改作風提效能抓落實促發(fā)展第一階段總結(jié)

“改作風、提效能、抓落實、促發(fā)展”主題

活動第一階段工作總結(jié)

開學后，我校認真學習了《武功縣教育系統(tǒng)“改作風、提效能、抓落實、促發(fā)展”》主題活動的通知，我校領導高度重視，把此次活動的開展作為當前一項重要工作任務，精心安排、周密部署、深入學習動員，使全校教師充分認識開展此次活動的重要意義和必要性。目前，我�！案淖黠L、提效能、抓落實、促發(fā)展”活動在縣局的統(tǒng)一領導、學區(qū)領導的精心指導下，開局良好，進展順利�，F(xiàn)將我校“改作風、提效能、抓落實、促發(fā)展”活動學習階段的工作總結(jié)如下。

一、思想重視、行動積極、落實工作嚴肅認真

“改作風、提效能、抓落實、促發(fā)展”活動是為解決干部作風和工作落實方面存在的突出問題而采取的有效舉措�；顒娱_始以后，我校領導高度重視，精心安排部署。先后于2月26日召開了會議，傳達討論武功縣教育系統(tǒng)轉(zhuǎn)變作風抓落實活動動員大會精神，并就我校開展“改作風、提效能、抓落實、促發(fā)展”活動進行了專題研討。成立了由校長吳斌擔任領導小組組長、其他局班子成員為副組長“改作風、提效能、抓落實、促發(fā)展”活動領導小組。制定了切實可行的實施方案，提出了明確要求。2月28日，召開了“改作風、提效能、抓落實、促發(fā)展”活動動員大會。進一步增強廣大教職工對開展轉(zhuǎn)變作風抓落實活動的重大意義的認識，堅定信心和決心，充分調(diào)動參與活動的積極性、主動性，為“改作風、提效能、抓落實、促發(fā)展”活動的深入開展奠定堅實的思想基礎。

二、創(chuàng)新活動載體，活化教育方式

在這次教育活動中，我校按照“求實”和“創(chuàng)新”的原則，不斷創(chuàng)新活動載體，活化教育方式，確保學習教育活動取得實效。一是在學習形式上做到“四個結(jié)合”，即集中學習與分散自學相結(jié)合、個人演講與集體討論相結(jié)合、專題輔導與個別輔導相結(jié)合、學習讀本與電化教育相結(jié)合。

二是在學習方法上努力做到了“四學”。即領導干部帶頭學。積極帶頭參加理論學習和專題學習討論，和教師一起交流討論，活躍學習氣氛。討論交流學。通過召開討論會、交流會，圍繞“如何轉(zhuǎn)變作風抓落實”進行了深入討論，交流心得，共同提高。對照自己學。即要求廣大教職工在學習過程中，找出自己在作風方面存在的突出問題，加以落實。深入實際學。

三是在學習效果上，努力做到學習工作兩不誤、兩促進。通過深入的學習討論，使全校教職工服務人民群眾的宗旨意識、服務意識和紀律意識不斷增強，組織觀念淡薄、自律意識不強，工作方法簡單粗暴、缺乏工作責任心等問題有了明顯改善，從思想深處認識到在全校開展“改作風、提效能、抓落實、促發(fā)展”活動的必要性和重要性。

三、邊學邊改立說立行，干部作風有了明顯改變工作作風的轉(zhuǎn)變重在落實，各項制度的建立貴在執(zhí)行。在“改作風、提效能、抓落實、促發(fā)展”活動中，我校教師堅持學習工作兩不誤、兩促進，積極深入到教學一線，用自己的實際行動去落實各項工作任務，使作風轉(zhuǎn)變在一線、任務落實在一線�？傊�，我�！案淖黠L、提效能、抓落實、促發(fā)展”活動第一階段的工作，由于各級領導高度重視，全體干部同志積極參與，組織領導得力，措施完備，各項工作達到了預期目的，真正做到了學習工作兩不誤、兩促進。在下一階段工作中，我們要再接再厲，按照上級部門的安排部署，做好學習階段的組織安排工作，廣泛征求社會各界意見建議，按照收集整理的意見、建議，進行認真剖析和評議。我校工作實際，抓好制度落實，建立長效機制，確保取得預期效果

擴展閱讀：發(fā)改局“剎歪風、整紀律,改作風、抓落實,提效能、促發(fā)展”主題實踐活動查擺問題階段工作總結(jié)

“剎歪風、整紀律，改作風、抓落實，提效能、促發(fā)展”

主題實踐活動查擺問題階段工作小結(jié)

**縣發(fā)展和改革局

按照縣“剎歪風、整紀律，改作風、抓落實，提效能、促發(fā)展”主題實踐活動領導小組辦公室安排部署，我局扎實有效的開展了“剎歪風、整紀律，改作風、抓落實，提效能、促發(fā)展”主題實踐活動，現(xiàn)將第三階段工作總結(jié)如下：一、扎實安排部署。

為了認真開展好查擺問題階段的各項工作，我局專門召開了工作安排會議，明確了查擺問題階段的主要工作任務，要求各股室結(jié)合實際，廣泛征求意見，把存在的問題找準。同時要求在查擺問題過程中把學習教育貫穿始終，把領導帶頭貫穿始終，把整改問題貫穿始終。通過查擺問題，促進當前工作扎實開展。二、認真查擺存在的突出問題。

（一）設立意見箱，發(fā)放征求意見函，廣泛征求意見和建議。組織人員上門發(fā)放服務對象征求意見函20份，對有關部門發(fā)放征求意見函40份，廣泛征求對發(fā)改局機關工作的意見和建議。發(fā)放局機關征求意見表30份，廣泛征求了對發(fā)改局領導班子的建議、對發(fā)改工作的建議。主要歸納為以下幾點：一是思想上不夠解放，有因循守舊思想；二是學習氣氛不濃，學習不能堅持經(jīng)常化；三是工作不扎實，不善于深入基層解決問題；四是服務基層、服務群眾意識不強；五是工作創(chuàng)新意識不強，習慣于按老辦法、老規(guī)矩辦事；六是機關管理上有不到位的地方，紀律管理有漏洞。

（二）召開干部職工自查大會，查找機關干部存在的問題。各股室嚴格按照《黨章》、中央《八項規(guī)定》、市縣《十項規(guī)定》標準要求自己，認真進行自查，并撰寫個人自查材料。在做好個人自查的同時，4月1日，局機關召開了干部職工自查大會，機關干部逐一深入剖析自己在工作、紀律、作風方面存在的問題，每位領導對每個同志自身存在問題及各股室存在問題進行當面點評，嚴肅提出部分同志自身存在“慵、懶、散”不良習氣，個別股室工作墨守陳規(guī)，缺乏創(chuàng)新意識。三、積極進行整改。

通過查擺問題階段活動的開展，徹底查治了機關干部“慵、懶、散”等不良習氣，增強了機關干部的執(zhí)行力和凝聚力，全局上下工作效率顯著提升，形成高標準、快節(jié)奏、強力度創(chuàng)業(yè)奮進的良好局面，為推動發(fā)改工作奠定了堅實基礎。

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