利辛縣實驗小學201*年文明創(chuàng)建工作總結(jié)

利辛縣實驗小學201*年精神文明創(chuàng)建工作總結(jié)

我校在縣委、縣政府和縣教育局的領(lǐng)導下，我校全面貫徹黨的教育方針，

積極實施素質(zhì)教育，堅持以文明單位創(chuàng)建為動力，遵循依法治校、以德育人的辦學理念，切實將爭創(chuàng)文明單位擺在學校工作的重要位置，逐步樹立起團結(jié)和諧、科學發(fā)展的優(yōu)良校風，回顧創(chuàng)建文明單位的過程，我們著重抓了以下幾方面的工作。

一、加強領(lǐng)導，統(tǒng)一思想，營造濃烈的創(chuàng)建氛圍。

學校成立了以校長為組長，副校長任副組長的創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，下設(shè)文明單位創(chuàng)建辦公室，制訂了創(chuàng)建工作規(guī)劃，明確了創(chuàng)建目標。全體師生心往一處想，勁往一處使，同心同德，開拓進取，創(chuàng)建熱情高漲。

近年來，學校充分利用宣傳欄，黑板報等陣地，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容，通過召開校會，主題班會，開展隊活動、社區(qū)活動、宣傳中國公民基本道德規(guī)范，進行公民道德知識競賽等活動，在全校范圍內(nèi)營造了濃郁的創(chuàng)建氛圍。在當前形勢下，加強教職工的思想政治工作具有重要的現(xiàn)實意義，扎實有序的理論學習是學校開展文明創(chuàng)建工作的先導，為此，學校抓住支部大會、教工大會、年級組學習等一切有利時機，大力提升教職工的思想道德素質(zhì)，通過開展“黨員風采”展示活動、《公民道德建設(shè)實施綱要》知識競賽等系統(tǒng)活動，讓廣大教工明確了創(chuàng)建的意義，激發(fā)了參與創(chuàng)建的主觀能動性，并由此增強了廣大教師的工作熱情，擴大了學校的辦學聲譽。

二、圍繞中心，與時俱進，加快創(chuàng)建文明單位的步伐。

近年來，面對新形勢下的新任務(wù)、新情況，學校以民主考評及行風建設(shè)為抓手，通過每兩周一次的政治業(yè)務(wù)學習機會，認真組織全體教工學習中共十七大精神和各級基礎(chǔ)教育工作會議文件，努力踐行科學發(fā)展觀重要思想，進一步統(tǒng)一認識，開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建文明單位的活動中，邁出了可喜的一步。學校抓住支部大會、教職工大會、年級組學習等一切有利時機，大力開展爭創(chuàng)“學習型學校”活動。學校通過開展政治學習、業(yè)務(wù)培訓、上黨課、演講比賽、學習抗震英雄教師事跡、觀看錄像片、撰寫心得體會等活動引導廣大教工深刻理解十七大、“三個代表”和科學發(fā)展觀重要思想的精神實質(zhì)；教育廣大教職工發(fā)揚敬業(yè)愛崗、無私奉獻的精神，注重正面輿論的引導；繼續(xù)學習《公民道德建設(shè)實施綱要》，使教職工的道德素養(yǎng)不斷提高。

三、以文明創(chuàng)建為先導，大力推進學校德育工作。

學校在印發(fā)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見的決定》基礎(chǔ)上，全面貫徹落實省、市、縣德育工作會議精神。以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設(shè)為保證，以常規(guī)教育為抓手，進一步改進德育工作的方式、方法，大力推進素質(zhì)教育，推動了學校精神文明建設(shè)的進一步深化，形成了“團結(jié)和諧、科學發(fā)展”的優(yōu)良校風，突出了以下五項內(nèi)容：1．強調(diào)文明創(chuàng)建和德育工作的有機滲透。

學校堅持每周一舉行升旗儀式，實行嚴格而規(guī)范的升降國旗制度,并結(jié)合近代史教育、形勢教育、國情教育進行國旗下講話，增強全校生的愛國情感。與此同時，學校抓住一年來的國家大事，以征文、歌詠、詩歌朗誦比賽、文藝匯演、繪畫比賽等形式，組織開展了一系列豐富多彩的活動。通過舉辦圖片展覽、講座，深入開展黨史、國情學習宣傳。

2．以思想政治教育為基礎(chǔ)，確立高尚的道德情操。學校以班隊活動課、晨會活動、品德與生活課教學為主陣地，其他學科為輔陣地，強化課堂教學中思想教育的滲透功能，大力開展國情教育、良好習慣教育、心理健康教育等。此外，學校還突出抓好了“崇尚科學、反對迷信”教育，通過開展科技教育，學習科學知識，破除迷信，反對邪教，積極開展科技“小制作、小論文、小發(fā)明”等活動，使全體學生熱愛科學，刻苦學習。3．以文明創(chuàng)建為動力，加強對后進生的幫扶工作。

學校從孩子們的自身特點出發(fā)，結(jié)合《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見的決定》的頒布實施，聘請鎮(zhèn)司法所所長為學校兼職法制副校長，加大了法制教育的力度。同時定期請他們來校為學生開展交通安全、法律知識講座。

4．在文明創(chuàng)建活動中，強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

我們結(jié)合學校實際情況，將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點，常抓常新。以學習、落實新的《中小學守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為重點，開展學生“一規(guī)一則”知識競賽強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學校健全行政值周、護導值日和安全制度，黑板報、衛(wèi)生的檢查制度，通過學校宣傳櫥窗及時予以反饋公布落實情況和評比結(jié)果。

5．以校園文化建設(shè)為載體，寓教于樂，進一步增強育人的科學性。學校找準了校園文化這個有效載體，以少先隊活動為主渠道，營造文化，創(chuàng)建氛圍。是以興趣小組活動為切入口，拓寬素質(zhì)教育和文明創(chuàng)建的內(nèi)涵。根據(jù)學校實際，開展了一年一度的“六一‘系列慶祝活動、德育周、競賽周、防火（防震）演練、社會實踐活動等，這些活動的開展不僅豐富了校園生活，陶冶了美好情操，而且培養(yǎng)了學生的興趣特長，取得了良好的成效。開展文明禮儀教育，“培育民族精神、弘揚孝敬美德”的活動，深化文明創(chuàng)建活動的主題。學校十分重視孝敬教育的實踐性，以節(jié)假日、父母生日、教師節(jié)、母親節(jié)、重陽節(jié)為孝敬實踐日，要求學生積極參加孝敬實踐活動。

四、內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，不斷提高教隊伍的文明素質(zhì)。

現(xiàn)代化師資隊伍建設(shè)是學校發(fā)展騰飛的基礎(chǔ)工程和先導工作，也是新形勢下，教育發(fā)展的客觀要求。只有具備了一支高素質(zhì)的教隊伍才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。近年來，學校在教師隊伍建設(shè)上，堅持以人為本的理念，切實做到制度上有保證、管理上有力度、服務(wù)上有措施，大力推進“名師工程”，積極推行“青藍工程”，充分調(diào)動了廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性。

五、更新觀念，綜合治理，著力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

學校充分發(fā)揮綜合治理的優(yōu)勢，為爭創(chuàng)文明單位夯實基礎(chǔ)。切實做好了校園安全保衛(wèi)工作以及法律普及宣傳工作，確保了學校秩序井然有序，學校財產(chǎn)絲毫無損。為了加強安全防范意識的教育，學校組織師生觀看安全教育片，積極開展安全演練。與此同時學校還通過不定期的自查自糾，及時做好重點部門的安全防范工作，杜絕了隱患，為廣大師生營造了良好的學習工作氛圍。

在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時，我們清楚地看到，創(chuàng)建文明單位是一項長期的系統(tǒng)工程，我們將在上級的領(lǐng)導下，在全校員工的努力下，與時俱進，不斷地迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)美好的明天再接再厲。

二一一年十二月

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利辛縣實驗小學201*年度精神文明建設(shè)工作計劃

201*年是落實科學發(fā)展觀的重要一年，利辛縣實驗小學將始終堅持以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，以“講文明、樹新風”為主線，堅持“服務(wù)人民、奉獻社會”的創(chuàng)建宗旨，廣泛深入地開展“建文明學校、創(chuàng)文明單位”精神文明建設(shè)活動。

一、指導思想

利辛縣實驗小學始終努力以提高教學質(zhì)量主導，重點加強黨風、教風和學風建設(shè)，努力做到重點突破、協(xié)調(diào)發(fā)展，把提高師生員工的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)作為精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，積極配合市教育局、縣教育局推動改革及各項事業(yè)的發(fā)展，維護校園穩(wěn)定和創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

二、基本原則

(一)堅持“全員意識、全過程管理、全方位參與”的原則，黨政工團齊抓共管，廣大師生共同參與。

(二)堅持以人為本的原則，使全體師生員工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

(三)堅持“重在建設(shè)”的原則，做到求真務(wù)實，注重實效。(四)堅持與學校建設(shè)發(fā)展相結(jié)合的原則，把精神文明建設(shè)同各項改革和事業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，同學校日常教學、教研、管理工作結(jié)合起來，把精神文明建設(shè)全面貫穿并落實到各個方面和各項工作之中。三、工作目標

圍繞學校工作中心，以培養(yǎng)“四有”新人和提高師生思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)為目標，切實加強師生員工的思想道德建設(shè)，重點抓好進入“文明單位”和“文明單位標兵”創(chuàng)建活動，以優(yōu)勢為動力，以變化為起點，以發(fā)展為主題，以特色為標志，配合市教育局、縣教育局，積極完成各項任務(wù)，努力用切身實際行動，造就會學習，會創(chuàng)新，會合作，會做人的一代新人，營造一個健康文明、積極向上、團結(jié)和諧、彰顯人文的校園環(huán)境，創(chuàng)建利辛縣實驗小學文明單位稱號。

四、主要任務(wù)

(一)發(fā)揮黨的政治核心、領(lǐng)導核心作用，統(tǒng)籌推動學校各項工作（1）完善精神文明建設(shè)工作機制，以制度保障精神文明建設(shè)工作開展

1、成立學校層面的精神文明建設(shè)工作領(lǐng)導小組，校長任組長，副校長和副書記分別任副組長，大隊部和中層班子為成員。

2、針對精神文明建設(shè)工作，要制定合理詳細的工作開展計劃、年終工作總結(jié)，領(lǐng)導班子定期研討精神文明建設(shè)工作。

3、完善和落實黨建各項制度，充分發(fā)揮學校黨總支的政治核心作用，規(guī)范黨支部日常工作，不斷完善工作機制，嚴格執(zhí)行黨內(nèi)各項規(guī)定，不斷完善黨支部建設(shè)。扎實有效配合學校各部門，推動精神文明建設(shè)各項工作的開展。4、定期開展精神文明建設(shè)工作會議，積極探討精神文明建設(shè)新思路、新方向，與會人員要做好詳細會議記錄。

（2）重點抓好學校教職工理論學習

1、以學習型黨組織建設(shè)為核心，以評優(yōu)為激勵深入開展黨建活動。重點抓學習型組織的針對性建設(shè)，學校制定學習型組織建設(shè)規(guī)劃，組織師生共同學習理論，為各支部統(tǒng)一購買相關(guān)學習材料，各支部根據(jù)自身實際制定相應(yīng)的計劃。

2、學校定期開展全體教師學習活動。學校各班級圍繞學校的中心任務(wù)，加強班子思想建設(shè)和組織建設(shè)。堅持全校教師定期學習制度，積極組織全校教職工學習兩會精神以及黨建最新成果，及時了解師生思想動態(tài)，開展有針對性的思想政治教育、形勢與政策教育，提高我校學生的思想政治水平。

（3）以保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系為重點，團結(jié)協(xié)作，加強作風建設(shè)

1、黨的作風體現(xiàn)著黨的宗旨，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背。對待各項工作，務(wù)必求真務(wù)實，一切從學校工作的實際出發(fā)，不盲目跟風，不搞“花架子”，認真解決師生員工的各種實際困難。

2、轉(zhuǎn)變工作作風，以教師為本，以學生為本，貼近實際、貼近師生、貼近生活，尊重教職工的主體地位和作用。

3、改進領(lǐng)導作風，做到民主集中、嚴守紀律、依法辦事，自覺將學校領(lǐng)導干部的工作置于黨員和師生員工的監(jiān)督之下。

（二）以思想政治教育為核心，提高師生思想道德和文化素質(zhì)堅持不懈地對廣大師生員工進行思想政治教育一直是學校常抓的重要工作之一，在精神文明創(chuàng)建活動中，學校堅持以思想政治教育為核心，可以有效提高師生的思想道德水平和文化素質(zhì)，開展豐富多彩的教育活動，有利于保證學校各項工作沿著正確的方向發(fā)展。

（1）以社會主義核心價值體系為主要內(nèi)容，用馬克思主義中國化的最新成果武裝師生頭腦。

1、堅持進行馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系教育、特別是科學發(fā)展觀教育。在深入學習科學發(fā)展觀活動中，要結(jié)合學校發(fā)展的實際學，用科學發(fā)展觀檢查學校各項工作，推動學校的改革發(fā)展；堅持進行以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育。

2、同時要特別注重培養(yǎng)小學生正確的人生觀、世界觀、價值觀。通過黨領(lǐng)導中國人民建設(shè)中國特色社會主義取得的偉大成就及全面建設(shè)小康社會的宏偉目標的教育，使小學生樹立為實現(xiàn)祖國現(xiàn)代化、建設(shè)富強民主文明和諧社會主義國家這個共同理想而發(fā)奮學習的觀念。

3、組織學校師生深入學習政府工作報告，通過交流、講座、網(wǎng)絡(luò)以及櫥窗宣傳欄等溝通渠道，做好宣傳思想工作，以構(gòu)建學習型學校為主要目標，大力營造積極向上的學校工作學習氛圍。（2）加強政治理論學習，深化思想教育

1、學校領(lǐng)導班子堅持中心組學習制度，有計劃、有記錄，充分發(fā)揮了示范帶頭作用，堅持理論學習與調(diào)查研究相結(jié)合，堅持理論學習與謀劃發(fā)展相結(jié)合，堅持理論學習與科學決策相結(jié)合，堅持理論學習與解決實際問題相結(jié)合，使理論學習收到了顯著成效，提高干部的理論水平和工作水平。

2、學校要高度重視教職工理論學習制度。每周一次的教職工理論學習，嚴格制定和執(zhí)行學習計劃，緊密結(jié)合學校發(fā)展的實際，統(tǒng)一思想，凝聚力量，為推動學校各項事業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展，提供有力的思想保證。

（3）緊抓師德師風建設(shè)，促進良好教風的形成

作為一個教學單位，要使教職員工牢固樹立起“教書育人，服務(wù)育人”的觀念，通過自己的實際行動去影響、感染學生，這是師德師風建設(shè)的根本內(nèi)容。

1、根據(jù)學校關(guān)于加強師德師風建設(shè)的安排意見的精神，學校要繼續(xù)每年組織教師學習職業(yè)道德資料，舉辦師德師風報告會，制定師德師風建設(shè)的具體實施方案。

2、雄厚的專業(yè)知識和過硬的業(yè)務(wù)能力是教師樹立良好形象的重要條件，我們鼓勵教師深造學習，組織教工開展集體活動，增強教職工之間的溝通，增強集體主義和團隊精神。

（4）積極配合學校各部門，重視新聞宣傳工作，提升學校影響力和知名度

1、為做好輿論宣傳工作，堅持正確的政治方向和正面的輿論引導，要充分利用學校思想政治教育網(wǎng)站，全面展開學校學生思想政治教育工作。同時，積極制作和及時更新學校網(wǎng)頁，加強學校網(wǎng)站建設(shè)，分模建塊，清晰明了，網(wǎng)站的維護、更新工作責任到人，及時上傳最新動態(tài)。

2、建立輔導員信箱，加強學校學生上網(wǎng)的法制意識、安全意識等等。利用宣傳欄、公告欄等張貼校情和專業(yè)資訊等；擬創(chuàng)辦《學生工作簡訊》，每周向各班發(fā)布，做到信息公開及時，鼓勵學生及時向?qū)W校提供宣傳稿件

3、利用黨課團課進行黨團知識、思想政治宣傳教育活動，不斷提升小學生思想政治理論素質(zhì)。聯(lián)系校外媒體，擴大學校知名度，加大活動宣傳力度。

4、配合學校有關(guān)部門并且結(jié)合學校學科優(yōu)勢，積極主動開展各項活動，通過形式多樣的主題交流會活動、系列報告講座以及形式豐富的校園文化活動，增強我校師生的愛校情結(jié)和學校榮譽感，增強學校凝聚力。

（三）加強校園文化陣地建設(shè)，積極營造健康和諧高雅的校園氛圍

校園精神文明是高校生命力、創(chuàng)造力、凝聚力的重要源泉，是高校精神和靈魂的重要標志。學校大力加強以教風、學風和作風為內(nèi)容的精神文明建設(shè)，積極努力搭建平臺開展活動，服務(wù)學生素質(zhì)拓展，以改善同學們的精神面貌。

（1）校園文化建設(shè)強化提升。精心規(guī)劃、積極推進，大力開展形式多樣、內(nèi)容豐富、貼近師生、富有特色的校園文化活動。通過校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，提高文化品位，培育校園精神，促進高校精神文明建設(shè)。

1、規(guī)范學生日常管理。加強學校各項規(guī)章制度的宣傳和培訓，強化學生的自律意識和習慣養(yǎng)成意識，要形成完善的新生入學教育、法制與安全教育、誠信感恩教育、特困生資助和教育等多項綜合教育體系，引導廣小學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)，增強管理的效果。

我們要堅持定期對學生宿舍的安全檢查制度，充分發(fā)揮黨員學生、學生干部在宿舍的示范作用。以宿舍為陣地，開展豐富多彩的文化活動，積極開展宿舍規(guī)章制度學習和安全教育活動，對宿舍的衛(wèi)生、安全定期評比，獎勵“文明宿舍”、“標兵宿舍”。

2、加強高校學生社團建設(shè)和管理。

堅持以“拓展學生素質(zhì)、幫助學生成才”為根本立足點和出發(fā)點，重視發(fā)揮小學生社團的素質(zhì)拓展功能及其在校園文化建設(shè)中的積極作用，引導學生成立各種科技學術(shù)型社團、理論學習型社團人文修養(yǎng)型社團、文體活動型社團。同時，加強對小學生社團組織的管理，嚴格報批評審制度，保證社團健康發(fā)展。

（2）學風建設(shè)措施扎實有效

1、學校實施《教室日志》管理制度，從年級、班級到教室、寢室嚴格管理，采取輔導員突擊檢查、校領(lǐng)導隨堂聽課等手段，嚴抓課堂紀律。定期召開學生座談會、教師反饋會及時了解學生的學習情況和教師教育教學情況，加強對學生學習狀況的調(diào)研，開展對學期成績、學年成績的調(diào)研分析，找出學生學習和學校學風建設(shè)的突出問題，有針對性地予以解決，促進學校學風建設(shè)的良性發(fā)展。

2、依托團總支、學生會、班集體以“強化學風建設(shè)，組織相應(yīng)的校園文化活動”為指導，以鍛煉提高同學們的綜合素質(zhì)為目的，開展各項工作。注重榜樣的示范和激勵作用，通過優(yōu)秀學生黨員、學生干部及優(yōu)秀學生、先進班級的示范宣傳和評比，優(yōu)化學習氛圍，促進學風建設(shè)，提升整體學習質(zhì)量，激勵更多學生成才。

3、積極開展“教科論壇”學術(shù)沙龍活動，不但要依托利辛縣實驗小學優(yōu)秀教學團隊、教授、博士和優(yōu)秀教師隊伍，還要尋找和利用校外優(yōu)秀教學名師、專業(yè)培訓機構(gòu)和專家，爭取不間斷的每周為學生提供一場專業(yè)講座，學校的教授和博士每人每學期都就一定的專題進行講座。

（3）師生業(yè)余文化生活豐富多彩

1、學校通過學生會文藝部和小學生藝術(shù)團積極組織開展主題鮮明、師生喜聞樂見的系列文化活動，既能豐富校園文化生活又可以發(fā)揮校園文化的育人功能。依托文藝部的各項工作，制定藝術(shù)特長生和愛好者培養(yǎng)機制，聘請專業(yè)教練進行指導和培訓，進一步強化學生的藝術(shù)才能，提高專業(yè)水平。通過一些大型活動日和紀念節(jié)日，搭建學生活動展示的平臺，提高學校學生整體藝術(shù)素養(yǎng)，更好的促進各項工作的開展。2、學校計劃為各個班級和體育團隊購置體育運動器械，創(chuàng)造活動和訓練的條件，營造全校學生積極鍛煉，競爭向上的氛圍。組建長期訓練和參與活動的體育愛好者團隊，通過學生的日常訓練和比賽活動，來影響和鼓舞廣小學生參與體育運動的熱情和積極性，提升整個學生群體的精神面貌和精神狀態(tài)。

（4）志愿服務(wù)社會，學生工作品牌特色鮮明

1、學校積極搭建起服務(wù)學生心理健康成長的活動平臺，使團隊成員在鍛煉中成長，廣大同學的心理素質(zhì)得以拓展和提高，為和諧校園的構(gòu)建作出自己的貢獻。

2、我們要依托專業(yè)優(yōu)勢，打造工作隊伍，通過課程與講座普及心理健康知識，幫助學校小學生心理健康教育與咨詢中心建立完善新生心理健康檔案豐富活動內(nèi)容，營造起校園心理健康教育良好氛圍。

（四）以和諧發(fā)展為動力，營造良好氛圍（1）狠抓學科和專業(yè)建設(shè)。

利辛縣實驗小學要把新開設(shè)學前教育專業(yè)當作教學工作的重中之重，認真制定教學計劃，配備精干的教師隊伍，努力使其成為教科校新的發(fā)展增長點。另外，學前教育中外合作辦學計劃本年度開始招生。

（2）安全穩(wěn)定教育常抓不懈

學校的安全穩(wěn)定直接關(guān)系到學生正常的學習生活和健康成長，根據(jù)學校各項學生管理有關(guān)規(guī)定，學校采取多種形式加強對學生的安全教育，保障學生在人身、財產(chǎn)、飲食等方面的安全。1、建立并完善學生安全教育管理機制，加強安全保衛(wèi)和后勤保障工作，實行嚴格的請假和活動審批制度，貫徹落實相關(guān)考勤和請假制度，及時把握學生的考勤情況，做好節(jié)假日和敏感時期的學生安全穩(wěn)定工作，對學生的社會實踐、外出參觀、實習等活動實行嚴格的審批制度并建立安全保障機制。

2、建立學生突發(fā)事件處理預案，強化責任制與問責制，形成多層次、多形式、職責清晰的的工作網(wǎng)絡(luò)，健全安全信息員工作制度，積極維護學校的安全與穩(wěn)定。

3、通過安全知識宣傳、知識講座等多種形式，加強學生的安全知識教育，提高學生的安全意識，輔導員嚴格執(zhí)行宿舍值班制度，加強管理、及早防范，杜絕一切安全隱患，確保學校零事故率。

展望201*年，我校將堅持貼近實際、貼近生活、貼近師生，堅持重在持續(xù)、重在提升、重在統(tǒng)籌、重在為民，狠抓落實各項精神文明建設(shè)計劃，真正促進和實現(xiàn)我校精神文明建設(shè)各項工作再上一個新的臺階。

利辛縣實驗小學201*年12月

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