201*學年青龍中心小學總務處工作總結

201*學年青龍中心小學總務處工作總結

在黨的十六大精神,鄧小平理論和三個代表的重要思想的指引下,我們總務處人員在校長室的領導下,充分發(fā)揮潛能，在做好自己本職工作的同時,積極主動地完成學校各項突擊工作。

一、加強學習,提高思想認識

學�？倓展ぷ魇菍W校工作的重要組成部分，一年來積極組織后勤人員的業(yè)務學習,不斷提高后勤人員思想覺悟和明確自己工作責任性,樹立服務于教育,服務于師生的思想,為后勤工作的開展奠定了思想基礎。本學年總務及后勤人員在認真完成本職工作的基礎上能積極參與到學校各項工作中。

二、圍繞學校總體發(fā)展構想,積極的開展各項工作

1．學校設備及設施維修方面的工作。學校采購物品實行政府招標，使有限的資金全部用在刀口上。設施維修堅持以人為本的原則,發(fā)揮維修人員的主觀能動性,提高工作效率,節(jié)約維修成本,降低維修率，本學期對計算機房進行全面檢修，保證兩個計算機教室正常使用。學校里的門鎖、水龍頭、燈管、電飯車、水箱等都是請專業(yè)人員進行維修，在維修人員少,任務重的情況下,請來的維修人員克服實際存在的困難,充分利用學校休息時間保質保量的,盡職盡責地完成各項維修任務。對學校報警裝置更換電池，恢復報警裝置的正常使用。

2．提高認識,重視安全工作。牢固樹立學校安全重于泰山的思想,增強政治意識,大局意識,從打造平安校園的高度,把維護學校安全和穩(wěn)定放到重要的位置。本學期開展了“珍愛生命”的系列活動。

(1)本學年對現(xiàn)有的門衛(wèi)制度,來訪登記制度進行了修改,并對后勤人員進行了制度的學習,督促他們認真執(zhí)行,狠抓落實。一年來，就門衛(wèi)的管理比以前有了較大提高，來訪人員的引領工作，但還需加強規(guī)范。

(2)把安全檢查做為一項經常性工作,本學年進行了校舍的自查和檢查,食堂安全、衛(wèi)生檢查,用電設備及交通等方面檢查。本學期發(fā)動全體師生查隱患活動，對師生發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了解決。（3）加強校車管理。本學期一開學，就組織乘車學生召開會議。提出乘車要求，做到文明乘車，安全駕車。對每輛車的乘車學生進行編號，每個學生發(fā)放乘車牌，乘車牌上注明乘車時間、乘車站點、第幾趟等相關內容。有效杜絕超載現(xiàn)象。學校專門請市、區(qū)交警到校為學生上交通安全知識課，展出交通事故板面20塊，供學生參觀，提高學生交通安全意識。并對乘車學生進行緊急乘車疏散演練，確保學生乘車安全。對駕駛員簽定安全責任狀，要求駕駛員領證上崗，提倡文明駕車，安全行駛。并制定青龍中心小學校車在惡劣天氣下的應急預案。通過全體駕駛員的共同努力，校車近年來從未發(fā)生一起交通事故。

（4）提高全體教職員工的安全意識。本學期對全體教職員工進行一次消防器材使用培訓，進行一次消防滅火演練。通過實戰(zhàn)演練，使全體教職員工都掌握了消防滅火本領。

3．其他工作

做好學校其他的后勤保障和各項突擊性工作。年初開學，遇到百年大雪，校內樹木折斷，積雪嚴重堆積在道路上，影響師生的正常秩序�？倓仗幵谛ｉL帶領下，提前來到學校，進行掃雪清障工作。保證學生正常開學。本學年我們積極主動地參與到學校方方面面的工作,而且與學校其他各處室配合良好形成合力,取得了較好的效果。

三、加強食堂管理,高質量辦好食堂

1．加強總務及后勤人員的政治學習，本學年做到每月一次后勤人員會議,提高他們服務育人的意識,提高工作效率,提高技術水平,為教師、學生在生活上,提供優(yōu)質的服務,使師生安心全力地投入教學。

2．改進食堂進貨關,改進食堂進貨方式、加強由校長把關,總務處專門負責的管理體制,對菜單的制定、進貨、驗收,食堂衛(wèi)生,經費收支等作了詳細的規(guī)定,食堂人員嚴密分工,責任到人,使食堂管理逐漸規(guī)范。

3．加強學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理,落實責任。嚴格執(zhí)行工作人員定期體檢，體檢合格者才能上崗;嚴格食堂進貨關;嚴格餐具、炊具消毒關，為此學校專門添置了一臺消毒柜和一批消毒燈;為防蠅，在大門處安裝了風幕機；嚴格食堂操作規(guī)定,在高質量做好學校食堂,食品衛(wèi)生工作方面取得了一定的經驗。

4．采購食品實行定點,堅持索證制度。經過試供和考察后定點,簽定協(xié)議，在食品質量、衛(wèi)生、價格方面提出要求明確責任,確保食堂采購到價廉物美的食品。

5．進一步加強對食堂的管理,對照食堂量化管理標準實施量化管理,落實食堂管理若干規(guī)定。對食堂工作人員實行工作考核，改變做好、做壞一個樣。使得食堂管理再上一個新臺階。

四、存在的問題

雖然201*學年度做了一些工作,取得了一點成績,但回過頭來看看還有不少問題需要進一步反思。

1．學習方面還須不斷加強,工作缺乏計劃性、主動性。2．缺少對平時工作的檢查,這是比較薄弱的環(huán)節(jié)，加強平時的檢查,發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。

3．考評制度還不完善需要加強,使其真正起到調動職工工作積極性的作用。

4．食堂員工的主人公意識有待加強，食堂內物品保管有待進一步規(guī)范。

總之,通過一年來的總結,找出差距與不足,在新的學年里進一步改進完善,真正做到總務工作為教學服務、為師生服務。

擴展閱讀：201*年度七里坪中心小學行風評議工作總結

201*年度七里坪中心小學行風評議工作總結

我校根據縣教育局關于行風建設文件精神，按照要求，切實加強學校行風建設，努力辦好讓人民滿意的教育。我們以師德師風教育活動，校務公開為抓手，努力提高教師教書育人、為人師表的良好形象，加強教學常規(guī)管理和教育科研水平，推進素質教育，開拓創(chuàng)新，與時俱進，不斷提高教學質量，取得了良好的效果。通過聽匯報，問卷調查，召開座談會等形式，扎實、有效地開展行風評議。

一、加強隊伍建設，提高教師素質

加強教師隊伍建設，一是認真抓好學習。我們重點抓好了十七大文件的學習，聘請了縣黨校常務副校長趙繼棠作輔導報告；開展了學校全國道德模范的活動；同時繼續(xù)開展關于端正教育思想的大學習、大討論，樹立正確的教育觀念，建立良好的價值取向。通過學習討論，進一步明確教育的目的就是對人性發(fā)展及其價值的追求，教育的過程就是對人的價值的體現(xiàn)，對受教者權益的重視、對受教者的尊重和維護，從而形成尊重、關心、愛護學生和平等公正對待學生的良好氛圍。二是開展師德教育活動。我們結合實施《公民道德建設綱要》，深入開展師德教育活動，組織教師用《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等對照教育、約束自己，激勵教師為人師表，敬業(yè)愛生，依法執(zhí)教，提高廣大教師職業(yè)道德水平。三是強化監(jiān)督約束機制。學校通過教師座談、教代會、家長會、學生意見征求會、行風評議員座談會等多種形式，廣泛聽取群眾對師德教風的意見；繼續(xù)聘任公道正派、熱心教育的社會各界人士擔任教風師德監(jiān)督員，定期征求意見，幫助督促提高。對違反師德的行為，予以嚴肅認真處理。四是加強與學生家長的溝通聯(lián)系。我們建立了學校家長委員會，定期召開家長會。五是開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動。為教師成才搭建展示的舞臺，組織開展課堂教學大賽、說課比賽、中青年教師創(chuàng)優(yōu)質課、考核課等行之有效的活動，讓教師能力得到鍛煉，讓人才脫穎而出。六是樹立榜樣，典型引路。學校每年都組織開展諸如“師德模范”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”評選等活動，在教師中樹立起看得見的活生生的典型，充分發(fā)揮典型示范作用。七是加強教師培訓工作。我們有計劃、有步驟地加強了教師培訓工作，不斷更新拓展知識，提高教師自身素質。以骨干教師培訓為重點，教師業(yè)務培訓為基礎，教育技術、信息技術、普通話培訓、藝術特長為補充，努力提高在職教師的整體素質，逐步推進學校教師從數(shù)量增長到質量效益的轉變、從經驗型向科研型轉變。二、狠抓內部管理，提高辦學水平

一是理順關系，建立起了領導班子“集中決策、分工負責”的機制。在民主集中制原則下，實行校長負責制，采取集中決策、分工負責的辦法進行領導與管理。黨組織發(fā)揮了核心堡壘作用，分管校長、各處室既分工又協(xié)作。校級領導蹲點制、年級組長負責制、各科任教師共同完成教育教學任務的橫向管理模式、處室相互配合的縱向管理模式得到了很好的貫徹落實，學校和諧有序地向前發(fā)展。領導班子成員之間要做到互相信任、互相支持、互相幫助，以高度的政治責任，自覺的工作態(tài)度，有效的工作方法，保證行風建設有領導、有計劃、有步驟地進行，開創(chuàng)行風建設新局面，共同促進了教育的發(fā)展。二是加強了制度建設。我們結合學校實際，建立全面、系統(tǒng)、配套的規(guī)章制度，如《七里坪中心小學管理章程》、《七里坪中心小學教學常規(guī)實施細則》等，做到“事事有章可循、人人有章可循”。制度建設關鍵在于抓落實，為此我們堅持了四個原則：深，深入細致做好思想工作，使制度的執(zhí)行成為每位師生員工的自覺行動；嚴，嚴格執(zhí)行制度，逐漸養(yǎng)成習慣，形成風氣；實，抓扎實，出實效；恒，持之以恒，常抓不懈。本學期實行了上班簽到制和指紋機記錄到校時間的辦法，保證了上班時間，使教育教學工作更加扎實。三是加強校園環(huán)境建設與管理。充分挖掘文化底蘊，利用學校網站、電視臺、廣播臺、櫥窗、黑板報等陣地培養(yǎng)學生講文明、愛勞動、珍惜勞動成果等良好習慣；舉行校園文化藝術節(jié)，創(chuàng)造濃郁的人文教育氣氛，改變師生精神面貌。同時抓好校園周邊環(huán)境整治，花大力氣加強了“門前四包責任崗”工作，使校園周邊環(huán)境有較大改善。四是加強德育工作管理。我們著力抓好了以下三項工作：按日常行為規(guī)范對學生進行嚴格要求和訓練，特別是學生用餐、路隊及廣播操質量方面加強了教育管理，學生也逐漸形成了良好的習慣，在社會上有良好的反響；加強并開展好社區(qū)教育活動，努力辦好羅田縣青少年活動中心，對學生課外校外生活進行跟蹤教育，減少教育的“盲區(qū)”，堵死教育的“死角”。

三、堅持校務公開，強化民主監(jiān)督

建立校務公開組織機構。學校通過教職工大會，加強校務公開的宣傳工作，讓全體教職工充分認識開展校務公開工作對于推進依法治校，推進民主管理，構建社會主義和諧社會有著重要的意義。此外按照“誰主管、誰負責”的原則成立以校長為組長的校務公開領導組，校務公開監(jiān)督組，使得校務公開工作與行政管理、教學管理、精神文明建設和黨風廉政建設等緊密結合起來，明確責任，落實措施，切實做到一起部署，一起落實，一起檢查，一起考核。

對學校工作的內容做到“四公開”即：重大決策公開。學校“全面育人、辦出特色”的辦學目標和爭創(chuàng)名校的發(fā)展規(guī)劃；學校的重大事件如《七里坪中心小學管理章程》、《七里坪中心小學教學常規(guī)實施細則》、《績效工資發(fā)放方案》等有關學校全局性、長遠性和影響大的重大決策都通過多種途徑認真聽取廣大教職工的意見，召開教代會討論通過，使全體教師既是制定改革方案的參與者，又是執(zhí)行者。人事制度公開。學校中教師的選調、聘任、考核、晉級以及評先獎優(yōu)、職稱評聘等都實行公開辦事制度，做到政策標準公開，評聘程序公開，評聘結果定期張榜公布，做到公開、公正、公平以是否深化學校內部管理體制、不斷激勵教師教書育人工作積極性為衡量準則自覺接受教師群眾的監(jiān)督。財務制度公開。學校的收費標準嚴格按照有關文件規(guī)定，做到統(tǒng)一規(guī)定亮牌收費，張榜公布，不私設收費項目，不“搭車收費”，接受群眾監(jiān)督。對學校財務收入及開支情況均列出明細收支帳目進行公布。本學期嚴格了財經管理和紀律，認真執(zhí)行了有關財經政策和法規(guī)。購物要先填寫申請單，批準后方能采購。學�？筒蛯嵭辛诵ｉL批準制，避免了鋪張浪費。食堂和門店的管理更加嚴格，強化了為師生服務的觀念。學校行政廉潔自律公開。行政領導廉潔自律，做到不在公務活動中接受禮金和有價證券；不參加公款支付的娛樂場所的活動；不收受采購物資的回扣費；不報銷電話、手提等私人通訊費用；不將工程安排給自己的子女或親屬；不以權謀私，不搞權錢交易。自覺接受監(jiān)督和評議。推行校務公開制度，重視工作的規(guī)范化、制度化建設。確立校務公開資料定期歸檔保存制度，校務公開監(jiān)督組的監(jiān)督制度，學校教代會的定期例會制度，強化了民主管理、監(jiān)督的力度。

四、加強溝通協(xié)調，做好收費工作

學校亂收費、教師體罰或變相體罰學生、收受學生及家長禮物；教師參與賭博等有悖師德的行為；強制征訂教輔資料，收受各類“回扣”等問題，都是社會與家長所關注的熱點問題。為了加強溝通與配合，我們一是采取多種形式調動學生家長對學校教育的參與積極性，把學校有關要求，班級及有關學科的計劃、目的、活動安排等及時印發(fā)介紹給家長，舉辦家長開放日，邀請家長參加班會、隊會、校會、運動會、文娛演出等活動；定期讓家長聽課；通過召開家長座談會等，聽取家長意見。二是廣泛宣傳，爭取學生家長及社會各界支持。學校應通過各種場合、渠道、方式等，向廣大家長及社會各界介紹學校有關工作、辦學成績以及存在的困難等，爭取家長的理解、配合和支持。三是利用校務公開欄、學校網站向社會、家長公布學校的收費項目，收費依據及相關文件和法規(guī)。此外在收費方面也進一步提高透明度，在收取一些學校必備的費用上進行充分的宣傳，向學生、家長說明情況，爭取獲得共識，消除了群眾誤解。正因為我們操作規(guī)范，所以多年來沒有家長、社會有關人士對我校的收費工作持有異議。

當然，在行風建設工作中我們也看到存在的問題如：（1）師資隊伍建設有待加強，師德師風水平有待提高。一是個別教師不能做到耐心地教育學生，師生之間缺乏民主、平等的良好氛圍，二是一些教師不注重家訪這個重要環(huán)節(jié)，家校聯(lián)系溝通少。（2）辦學條件有待改善。雖然通過幾年全體教育工作者的努力，我們的教育事業(yè)有了根本性的改變，得到了突飛猛進的發(fā)展。但和人民群眾和經濟發(fā)展的需求仍有一定的差距，仍不能滿人民群眾對教育的需求。所有這些都需要我們在今后加強研究，認真整改，努力使學校的軟硬水平再上一個新臺階。總之，我校認真貫徹落實縣教育局關于教育系統(tǒng)開展行風評議的文件精神，以師德師風為重點，以創(chuàng)建“優(yōu)秀教師群體”為動力，以規(guī)范學校常規(guī)工作為實體，全員參與，積極行動，在前階段的教育行風建設評議過程中取得了良好的成效。但與上級的要求、與人民群眾的迫切期望相比，還存在著一定的差距，我們要堅持按照上級的統(tǒng)一工作部署，緊密結合本單位的實際情況，調動全體教職工人人參與，形成合力，從而把每一個人的教育工作行為都規(guī)范到國家的有關教育法律法規(guī)上來，內化為每一個教育工作者的自覺需求，從根本上糾正存在于學校工作中的不正之風。我校有決心，搞好教育行風建設，堅持把我校辦成一所全縣人民最信得過的學校，辦好讓人民滿意的教育。

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