武術(shù)教學工作總結(jié)

武術(shù)教學工作總結(jié)

新徽國際教育集團廣州市南沙校區(qū)教師：劉安寧

------------------------------------------------------------

又是一個學期過去了，在學校領(lǐng)導的指導下，根據(jù)學校教學大綱內(nèi)容的安排，我順

利的完成了本學期的各項武術(shù)工作。

武術(shù)鍛煉作為課程，對中小學生來說是比較新鮮而感興趣的一個體育項目。在我們新徽學校也已經(jīng)開展了多年，雖說不上紅紅火火，但也是熱熱鬧鬧的，每個學期學習的學生很多。本學期剛開始，每個學生都抱著期待的眼神和積極的心態(tài)，想知道這個學期武術(shù)課是不是有一定的新知識與提升。每次上武術(shù)課都是翹首以待，抱著飽滿的熱情，認真的學習著一招一式。經(jīng)過半年的學習，在武術(shù)知識和習武武德方面，學生也有了明顯的進步，每個經(jīng)過武術(shù)鍛煉的學生都能以禮待人，不以大欺小。整個校園沒有看見什么仗勢欺人或者以大欺小的現(xiàn)象。現(xiàn)在武術(shù)班的學生是“習武重德，強身健體，發(fā)展個性”。特別是在體質(zhì)精神上進步了許多。一個個走起路來精神抖擻；容光煥發(fā)；好像總有使不完的勁；這是經(jīng)過武術(shù)鍛煉出來的

體質(zhì)。

本學期學生的武術(shù)學習與我的武術(shù)教學密切相連，每節(jié)課的學習雖然都很認真，刻苦；但每節(jié)課都很容易疲倦，學生普遍喜歡新動作。經(jīng)過我的分析：一、可能是學生練得太累，或者反反復復，覺得枯燥乏味；二、對抗性的動作太少；三、每個動作的攻防含義學生都不能理解透徹。本學期我本著以“快樂教學”為原則，收到了很好的效果。每節(jié)課我都會講解攻防動作。讓學生自己體驗，相互交流，使得單練的動作更加有勁有神；另外我還根據(jù)武術(shù)的特點，每個有沖拳發(fā)力的動作，就讓學生發(fā)一次吼聲，我設(shè)計了不同的吼聲，一方面以氣催力，一方面提高他們的興趣與氣勢。另外我還把每個動作的名稱告訴學生；讓學生記住名稱做動作，這樣

既有興趣又不覺得枯燥，收效很大。

因?qū)W校的發(fā)展需要，本學期又有更多的學生參加了武術(shù)興趣班學習。本學期我的武術(shù)興趣班的課程，為了做得更出特色，為了上好每堂課，我努力的做著各方面的工作：首先我把武術(shù)成績很好的學生安排在武術(shù)節(jié)目的表演課程上；把新加入的新同學分成2個小組；一小組為大的學生；二小組為小的學生；每節(jié)課分開教學。本學期的武術(shù)工作完成得比較順利。我以后會更加認真，精益求精。把武術(shù)課上得更出特色，上出氣勢。把《中國功夫》灑滿整個校園，讓全體學生在武術(shù)的氣

氛中鍛煉身體，學習文化知識。

本學期過去了，回首這個學期的工作，還有許多的不足。在暑假內(nèi)我會擬出

一份詳盡的計劃書，爭取把下學期的武術(shù)工作、武術(shù)活動做得更加有聲有色，更上

一層樓。

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------201*.12.

擴展閱讀：武術(shù)課教學工作總結(jié)

伊克昭中學武術(shù)二課堂教學總結(jié)

本學期我擔任武術(shù)特色課教育教學工作，本著以“服務(wù)于學校，受益于學生”，對學生的才藝展示能力進行培養(yǎng)和訓練。

武術(shù)作為中國傳統(tǒng)體育項目，不僅能發(fā)展學生的各項身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)學生反應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力和堅強的毅力，尤其是在演練武術(shù)套路動作時，更能給人以視覺上的震撼。

基于以上特點和武術(shù)特色班學生現(xiàn)階段身體狀況，我對本學期武術(shù)特色課進行了軍體拳的特色教育教學。

其套路短小精悍，舒展大方。這個套路適合于各個年齡段的學生，本套路難度動作是左右蹬腳和左右下勢獨立兩個動作，在剛開始學習的時候，同學都能很好的完成動作的基本要求，在接下來的學習中同學們開始有些吃力了，記得在學習左右蹬腳和左右下勢獨立兩個難度動作的時候，就讓他們手忙腳亂，顧上不顧下，顧頭不顧手，累的他們滿頭大汗，衣服都濕了，出現(xiàn)了體力上的不足，肌肉抽筋等現(xiàn)象，他們有些厭倦了，在這個時候是最需要老師的鼓勵和幫助了，在課下的時候，我就經(jīng)常鼓勵和開導他們，并且反思自己的教學方法是否得當，經(jīng)過仔細的考慮，我在示范和講解動作要點的基礎(chǔ)上，在講解一下動作的攻防含義，這樣更加深同學們對動作的理解。在演練的過程中，我也把自己當成一名學生和他們一起練習。在休息的時候，我通過不同的示范面再給他們講解動作要點。隨著動作的熟練，他們的柔韌行和身體協(xié)調(diào)能力也有了很大的提高，體能也有了很大的進步。從學生在整個套路學習來看，學生在演練的過程中動作都很好的完成，不足之處，還沒有領(lǐng)會到手、眼、身法、步的協(xié)調(diào)配合。

通過本學期武術(shù)特色課教育教學工作，圓滿的完成了教學任務(wù)，同時也讓自己的教學能力和教學經(jīng)驗又有了很大的提高，能夠根據(jù)學生的武術(shù)基礎(chǔ)不同，對學生進行全面的特色教學，給學生創(chuàng)設(shè)一個適合自己的學習計劃和充分展示自己的機會。其中，也有不足之處，二課堂的訓練時間短，規(guī)范性還需要加強，還有待于在今后工作中進一步提高，懇請領(lǐng)導給予批評指正。

201*年6月8日

201*年3月武術(shù)二課堂照片

友情提示：本文中關(guān)于《武術(shù)教學工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，武術(shù)教學工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《武術(shù)教學工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.7334dd.com/gongwen/491525.html

• 上一篇：美術(shù)興趣小組工作總結(jié)
• 下一篇：201*---201*學年度第一學期武術(shù)興趣課工作總結(jié)