德 育 工 作 總結11

德育工作計劃

（201*～201*學年度第二學期）

德育工作是一個班凝聚力和各項活動體現(xiàn)和開展的基礎，因此，在本學期，本人大力加強對學生的德育教育，使學生從小就形成良好的品德修養(yǎng)，使他們能夠終身受益。在學期開始之際，將本學期的德育工作計劃如下：

一.樹立良好的自我形象，為學生樹立好榜樣作用。

不斷提高自身的政治思想覺悟水平和德育工作的業(yè)務水平，能使學生受到良好的思想品德教育。熱愛學生、愛崗敬業(yè)，不斷學習新知識，探索教育教學新規(guī)律，改進教育教學新方法。

老師是學生的一面鏡子，老師怎樣做，孩子也就怎樣做。孩子們最大的特點就是善于模仿，善于參考，這就要求我們教師要嚴格要求自己，因為我們每一個動作，說的每一句話都有可能成為孩子們學習的對象。我們常說：“言傳身教”，用良好的行為去影響孩子，去感染孩子，讓他們在不知不覺中形成自己良好的品德修養(yǎng)。

二.在教學中滲透和培養(yǎng)學生積極向上，樂觀進取的人生態(tài)度。學校本應是一片蔚藍之地，是一方凈土。但隨著當今社會的飛速發(fā)展，社會中的一些不良現(xiàn)象，不良行為漸漸靠近和侵入校園這方凈土，使得我們的孩子在思想和行為方面也受到一定的影響。如何去引導孩子，如何讓他們遠離這些不良現(xiàn)象，幫助孩子形成自己積極健康的價值取向和人生態(tài)度。我們教師任重而道遠。

三.在學習上，培養(yǎng)學生的學習興趣。教會學生學習的方法，達到事半功倍的效果。在課堂教學中，創(chuàng)造輕松快樂的學習氛圍，營造學生樂于接受的教會環(huán)境，讓他們愛學習、會學習、講方法、講效率，把學習變成樂趣。

四.在平時的行為習慣方面，培養(yǎng)學生尊敬老師，團結同學，關心他人，愛勞動，說普通話、講文明語等。

從行為習慣養(yǎng)成入手，重點進行社會公德教育，進行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育。促使少年兒童養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、誠實守信、文明禮貌、助人為樂的行為習慣，樹立人與人平等友愛、團結互助、共同進步的觀念；引導少年兒童正確處理人與自然、人與人、人與社會、人與自我的關系，使少年兒童在體驗教育中比較完整的了解最基本的道德概念，感受道德形成過程，培養(yǎng)他們積極、嚴謹、求實、活潑的生活態(tài)度和良好的行為習慣。

一個良好行為習慣的養(yǎng)成往往成為判定一個文明小學生的評價標準。因此，在每時每刻都要注意孩子的表現(xiàn)。對于他們一個不良的行為、一句話，甚至是一個細微的動作都要細心的觀察、細心的給予及時而準確的指證，幫助他們形成良好的行為習慣，給予他們正確的是非評價標準，讓他們去正確的去想、讓他們理智的去做，努力把自己培養(yǎng)成一個文明的、全面發(fā)展的小學生。為將來的人生道路打好堅實的基礎。

五、認真學習馬克思主義基本原理和鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想。學習《教師法》、《教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、省教育廳《關于教師職業(yè)道德建設的實施意見》。把政治學習和職業(yè)理想、職業(yè)道德建設結合起來，弘揚優(yōu)秀師德傳統(tǒng)，促進思想、教育觀念適應時代前進的要求，正確樹立社會主義榮辱觀，增強事業(yè)心、責任感和自覺性。

五、勤懇鉆研業(yè)務，提高教學能力。作為教師，必須勤懇鉆研業(yè)務，努力提高駕馭課堂教學能力、語言表達能力、指導學生學習能力、運用現(xiàn)代化教學手段教學能力、學科德育實踐能力、組織管理能力等從事本崗位工作的能力。針對不同學科、不同內容、不同教育對象，認真做好教學過程中的每道環(huán)節(jié)，深入探討教學方法，在實施素質教育的實踐中，轉變教育思想、更新教育觀念，積極開展教育科研活動。

六、加強與學生家長聯(lián)系。通過與家長的密切聯(lián)系，了解學生在家庭、在社會、在假期的學習、生活情況，并向家長報告學生在校情況，互相溝通，主動爭取家長的支持與配合，積極宣傳科學的教育思想和方法。虛心聽取家長對教育的建議。

我深深地懂得：一名人民教師要重視自身建設，努力提高業(yè)務水平，熱愛教育事業(yè)，努力培養(yǎng)人才，注重德育教育，引導學生全面發(fā)展。在教學這片熱土上，做到工作更加勤懇，更好。

201*---201*學年第二學期

德育工作總結

賁金萍

擴展閱讀：德 育 工 作 總 結11-12下

德育工作總結

本學期的德育工作在校領導的大力支持下取得一定的成績，現(xiàn)將工作總結如下：

我校本學期貫徹學習“三個代表”重要思想和黨的“十六大”精神，落實《公民道德建設實施綱要》，大力提高廣大學生的道德素養(yǎng)，加強法制教育和紀律教育，密切結合學校其他工作，加強學科滲透，密切聯(lián)系社會、家庭，加強隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強了德育工作實效。

一、健全德育工作領導小組組長：祖楓桐

副組長：何柏林包民東盧曉艷組員：譚立娜李延臣二、加強教師的政治思想教育。

我校教師認真學習江總書記提出的“三個代表”領會“十六大”精神，繼往開來，與時俱進，不斷提高自己的政治素質，積極組織教師參加每月一次的政治學習，做好學習筆記，并運用到實踐之中。

三、加強教師職業(yè)道德教育。

我校全體教師切實執(zhí)行《大慶市教育局規(guī)范的教師行為七條禁令》。因為教師的言談舉止，每時每刻都在影響、教育著學生。因此，教師們關心、愛護、尊重學生，無諷刺、歧視學生現(xiàn)象，更沒有出現(xiàn)體罰或變相體罰學生。本學期，我校采取各種形式，如：座談會、看錄像等，讓教師懂得如何做好學生的表率，如何用好形象去影響教育

學生。通過學習，教師們做到了不穿奇裝異服，不說臟話，上班不許穿拖鞋、不飲酒，不到校內外參加賭博活動，不向學生推銷學習資料，樹立好自己在學生及家長心目中的威信，在工作中要從一點一滴做起，切實擔負起教書育人的重任，成為先進文化的傳播者，成為學生學習的楷模。

四、完善保障機制。

建立各種德育規(guī)章制度，做到以德治校，以法治校，嚴格管理，使學生的德育工作逐步走向制度化、規(guī)范化。

五、大力加強法制教育

1、認真實施依法治校，加強普法，預防青少年違法犯罪。2、建立健全了學校預警制度，鞏固學校、班級的層層幫教制度，那些思想品質方面存在問題的學生由學校領導進行了一對一的幫教，利用各種方式，時刻把握學生的思想動態(tài)，加強心理健康輔導教育，避免了在校生違法犯罪事件的發(fā)生。

3、開展法制教育系列活動。學校少先大隊利用專題黑板報評比、廣播等形式來增強學生的法制觀念。

六、狠抓學生常規(guī)養(yǎng)成教育。

繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評比工作。開展“學《守則》、《規(guī)范》、《校紀校規(guī)》，做文明學生”活動。班級教育是德育工作的基礎形式，班主任及科任教師為主要施教者，組織班級德育活動共同采取措施對學生教育，要以課堂教學為陣地、貫徹執(zhí)行《德育綱要》，以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為主要內容，把德育滲透到各科教學之中，

使學生養(yǎng)成了良好的行為習慣。

七、結合學生年齡特點和心理特點，采取豐富多彩的形式，對學生進行教育。

如三月份的“雷鋒在我心中”、四月份的“校園風箏賽”、五月份的“五〃一”征文大賽、六月份的“慶六〃一”活動、七月份的“慶祝建黨九十周年”等大型活動。

八、密切學校、家庭、社會教育的聯(lián)系。

密切學校、家庭、社會教育的聯(lián)系，形成教育合力，思想統(tǒng)一，相互配合，共同教育，使學生的品德方面得到良好的教育，收到了良好的教育實效。

九、繼續(xù)加強愛國主義教育和其他社會教育。

抓好升旗儀式、國旗下講話等常規(guī)活動，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識。組織學生觀看愛國主義教育影片，讓學生從心靈深處迸發(fā)愛國情感。開展各種專題社會教育活動，注意學科的德育滲透，對學生進行國防、環(huán)保、反邪教教育等。

十、大力加強安全教育。

把安全教育貫穿到了整個學期，常抓不懈，充分利用宣傳陣地進行宣傳教育，杜絕安全隱患。特別抓好了學生乘車、騎車的安全工作。規(guī)范乘車制度，落實好安全措施，確保學生上下學安全。加強了教師值周工作，要求值周教師提高責任感，讓學生在校園內進行安全、文明的有益活動。

德育工作是塑造學生心靈的工作，要堅持做到常抓不懈。因此，

我校寓德育教育于各科教學及豐富多彩的活動中，使學生在民主、平等、和諧氣氛中受到思想品德教育，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人！

德育工作總結

201*201*年度下學期

金山堡小學201*年7月

友情提示：本文中關于《德 育 工 作 總結11》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，德 育 工 作 總結11：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《德 育 工 作 總結11》由互聯(lián)網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.7334dd.com/gongwen/491559.html

• 上一篇：十二月份行為規(guī)范總結
• 下一篇：德育工作總結11