鉛筆盒里的爭(zhēng)吵 本文簡(jiǎn)介：

鉛筆盒里的爭(zhēng)吵4年級(jí)李佩琦一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，鉛筆盒里的一家人圍坐一團(tuán)激烈地爭(zhēng)吵著。2B鉛筆哥哥最先發(fā)言，他自豪地說(shuō):“主人考試的時(shí)候一定少不了我�！�2B鉛筆筆芯姐姐掐著腰，傲慢地說(shuō):“你沒(méi)有我的2B筆芯，你就是一根對(duì)主人來(lái)說(shuō)根本沒(méi)有任何作用的廢筆殼，如果沒(méi)有我，你就沒(méi)有存在的意義了。”大家都沉默了

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鉛筆盒里的爭(zhēng)吵

4年級(jí) 李佩琦

一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，鉛筆盒里的一家人圍坐一團(tuán)激烈地爭(zhēng)吵著。

2B鉛筆哥哥最先發(fā)言，他自豪地說(shuō):“主人考試的時(shí)候一定少不了我�！�

2B鉛筆筆芯姐姐掐著腰，傲慢地說(shuō):“你沒(méi)有我的2B筆芯，你就是一根對(duì)主人來(lái)說(shuō)根本沒(méi)有任何作用的廢筆殼，如果沒(méi)有我，你就沒(méi)有存在的意義了。”

大家都沉默了，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話。似乎這時(shí)只要有一根針掉到地上，都能聽(tīng)得清清楚楚。又似乎只刮一縷微微小風(fēng)，都似臺(tái)風(fēng)過(guò)境般猛烈。

圓珠筆弟弟想起主人日日握著自己在書(shū)本上做標(biāo)記的情景，無(wú)論是語(yǔ)文書(shū)還是數(shù)學(xué)書(shū)從沒(méi)落下自己，白己怎么就不是最重要的了。他越想越委屈放聲大哭的地說(shuō)：“你們都沒(méi)有我重要，沒(méi)有了我，主人還怎么去考試，怎么寫(xiě)作業(yè)，怎么記筆記！”

旁邊的尺子妹妹一聽(tīng)也不甘示弱地說(shuō)：“如果沒(méi)有我主人還怎么畫(huà)直線，怎么畫(huà)標(biāo)準(zhǔn)的圖形呢?”

就在大家都吵成一團(tuán)的時(shí)候，筆盒媽媽一邊牽著圓珠筆弟弟的手，一邊慈祥地?fù)崦�著尺子妹妹的頭，對(duì)所有人說(shuō)：“孩子們，你們都是平等的，你們對(duì)主人都是有用的，只是用的方法不同，自然對(duì)主人的用處也不用�！�

他們聽(tīng)了筆盒媽媽的話，羞愧地低下了頭。他們互相道歉，相互原諒，又在一起快樂(lè)地玩耍。從那時(shí)候起，他們就沒(méi)有再吵過(guò)架了。

鉛筆盒里的爭(zhēng)吵 本文關(guān)鍵詞：鉛筆盒，爭(zhēng)吵

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