學(xué)�；馂�(zāi)和地震逃生疏散演練總結(jié) (2)

學(xué)�；馂�(zāi)和地震逃生疏散演練總結(jié)為使全體師生了解防火、防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法，201*年11月29日下午七八節(jié)課全校師生舉行了防火、防震、疏散逃生演練。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。一、學(xué)校重視，演練活動(dòng)組織到位。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了由校長(zhǎng)趙金良任總指揮，各班主任為組員的演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責(zé)，制定詳細(xì)演練實(shí)施方案。在全體師生集中學(xué)習(xí)演練方案的基礎(chǔ)上，要求全體師生首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)。各班主任老師要以演練為契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)“一定”：即活動(dòng)中一定要注意安全，保障措施一定到位。正是原因領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位，才確保了這次演練活動(dòng)的順利進(jìn)行。二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

在地震逃生實(shí)施方案中，就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)，演練的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、程序、要求，都做了具體的說(shuō)明。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，要求班主任叮囑學(xué)生，聽(tīng)到警報(bào)后，立即快速，安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品，不得擁擠，推搡，搶先下樓，不得重返教室，不得喧嘩，開(kāi)玩笑，如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求每位教師按照各自的分工職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。三、井然有序，演練效果良好。

今天的演練內(nèi)容包括兩項(xiàng)內(nèi)容：一是防震自救演練；二是疏散防踩踏演練，在演練活動(dòng)中，每位教師盡職盡責(zé)，確保了演練活動(dòng)的井然有序，演練效果良好。

第一次警報(bào)響起，總指揮趙金良校長(zhǎng)通過(guò)廣播下達(dá)開(kāi)始防震自救演練的命令后，班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行防震自救演練，第二次警報(bào)響起，班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行疏散防踩踏演練，組織本班學(xué)生排隊(duì)，聽(tīng)從樓層領(lǐng)導(dǎo)指揮，按疏散路線指導(dǎo)學(xué)生有秩序的迅速撤離，課任教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導(dǎo)工作，學(xué)生到達(dá)目的地后，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向校長(zhǎng)匯報(bào)，整個(gè)演練活動(dòng)井然有序。這次活動(dòng)全校共有2500余名師生參加，樓下學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了45秒，樓上用了2分12秒，整個(gè)演練過(guò)程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張有序。這次演練活動(dòng)是《天津市信息工程學(xué)�；馂�(zāi)和地震逃生疏散演練實(shí)施方案》的一次檢驗(yàn)，提高了師生實(shí)際抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，初步掌握了在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生地震，能及時(shí)采取有效的措施、安全疏散學(xué)生積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

演練活動(dòng)結(jié)束后，各班學(xué)生有秩序地回到教室，各位班主任及時(shí)做好總結(jié)，鞏固提高學(xué)生地震逃生演練活動(dòng)的效果。這次逃生疏散演練警示著全校師生時(shí)刻提高安全防范意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校安全管理工作的完善，檢驗(yàn)了全校師生安全疏散的有效程度，對(duì)加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，是非常必要的，有益的。

但是，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也通過(guò)演練發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動(dòng)中沒(méi)能把演練當(dāng)成一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過(guò)程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒(méi)有止境。各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，著手建立長(zhǎng)效機(jī)制，完善責(zé)任制度，確保校園安全。

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潘塘中學(xué)火災(zāi)和地震逃生疏散演練實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育，提高我校處置各種突發(fā)事件和風(fēng)險(xiǎn)的能力，最大限度地預(yù)防和減少突發(fā)事件造成的損害，保障廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，增強(qiáng)學(xué)生自救意識(shí)，學(xué)校決定開(kāi)展應(yīng)急逃生疏散演練。

一、應(yīng)急逃生疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：鄭利丹

副指揮：王之火陳錦余孫勝德鄭全為王平指揮組成員：黃保宗陳新生謝勝全姚亞平黃仲義全體班主任二、演練時(shí)間

201*年11月18日上午課間操時(shí)間，演練以廣播聲為號(hào)。三、參加人員

全校學(xué)生、全體班主任、當(dāng)堂任課教師、學(xué)校有關(guān)行政人員。四、教學(xué)樓崗位安排樓層疏散路線：

一層：七〈1〉，七〈2〉由教室繞假山右到主道路從旗臺(tái)旁進(jìn)足球場(chǎng)，

七〈3〉由教室繞假山左到主道路從旗臺(tái)旁進(jìn)足球場(chǎng)。二層：西樓梯八〈1〉靠右下樓，從足球場(chǎng)主入口進(jìn)場(chǎng)。

東樓梯八（2）八〈3〉靠左下樓，從假山左到主道路從旗臺(tái)旁進(jìn)足球場(chǎng)。

三層：西樓梯九〈1〉,九〈2〉,靠左下樓，從足球場(chǎng)主入口進(jìn)場(chǎng)。

東樓梯九〈3〉，靠右下樓，從假山左到主道路從旗臺(tái)旁進(jìn)足球場(chǎng)。疏散地、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)負(fù)責(zé)人：孫勝德足球場(chǎng)總負(fù)責(zé)：鄭利丹

年級(jí)負(fù)責(zé)人：七年級(jí)謝勝全八年級(jí)陳新生九年級(jí)黃保宗樓層引導(dǎo)負(fù)責(zé)人：陳錦余王之火鄭全為王平樓層引導(dǎo)員：

三樓：黃保宗：東樓梯口孫喜順：西樓梯口二樓：姜新福：東樓梯口陳新生：西樓梯口一樓：謝勝全：東樓梯口陳仲權(quán)：西樓梯口

王志平：教學(xué)樓前黃之益：主道路何志凱：足球場(chǎng)主入口廣播室：黃運(yùn)剛

救護(hù)隊(duì)：鄭恩田朱喬平五、崗位職責(zé)

指揮長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)整個(gè)疏散過(guò)程，發(fā)布各項(xiàng)指令。指揮成員：協(xié)助指揮長(zhǎng)做好各項(xiàng)疏散工作。

教學(xué)樓總負(fù)責(zé)：負(fù)責(zé)整幢教學(xué)樓和宿舍的師生疏散工作，統(tǒng)計(jì)疏散人數(shù)。樓層引導(dǎo)負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排好樓層引導(dǎo)員崗位。

引導(dǎo)員：指揮和調(diào)控學(xué)生的疏散撤離工作，并檢查樓面學(xué)生的滯留情況。上課教師、班主任：組織本班學(xué)生迅速蹲下，將一只胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛，另一只手抓緊桌腿，兩分鐘后到本班教室外走廊站成兩隊(duì)，有序疏散并全程跟隨。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)總負(fù)責(zé)：指揮學(xué)生在指定地點(diǎn)就位，統(tǒng)計(jì)并向總指揮報(bào)告人數(shù)。有關(guān)行政人員：協(xié)助教師幫助學(xué)生有序撤離。救護(hù)隊(duì)：負(fù)責(zé)演練現(xiàn)場(chǎng)師生的救護(hù)和轉(zhuǎn)運(yùn)工作。六、男、女生宿舍樓疏散演練

演練時(shí)間：201*年11月18日上午課間操時(shí)間，演練以廣播聲為號(hào)。（1）男生宿舍樓崗位安排：樓層引導(dǎo)員：

一樓：陳新生：樓梯口二樓：姜新福：樓梯口

謝勝全：一、二樓休息臺(tái)王志平：教學(xué)樓前

疏散地：經(jīng)教學(xué)樓前由足球場(chǎng)主入口進(jìn)場(chǎng)。（2）女生宿舍樓崗位安排：樓層引導(dǎo)員：

一樓：陳仲權(quán)：樓梯口二樓：孫喜順：樓梯口

黃之益：一、二樓休息臺(tái)何志凱：機(jī)電房前

疏散地：經(jīng)機(jī)電房到主道路從旗臺(tái)旁進(jìn)場(chǎng)。疏散路線及要求；

1、樓層按中間線一分為二，各樓層按摟梯分為東西兩側(cè)。

2、各層?xùn)|邊所在班級(jí)由樓梯右邊下樓直接走大門(mén)進(jìn)入空地。西邊所在班級(jí)由樓梯左邊下樓直接進(jìn)入空地。

3、各樓層靠近樓梯的寢室先疏散，后依次下樓要求：

①各樓層引導(dǎo)員聽(tīng)到廣播后，迅速要求各寢室學(xué)生到走廊排成兩隊(duì)，等待

疏散。

②學(xué)生全部撤離完后，各樓層引導(dǎo)員對(duì)寢室內(nèi)進(jìn)行清查，確認(rèn)無(wú)學(xué)生在寢室內(nèi)后再撤離。

七、疏散步驟

1、廣播響起或疏散哨聲令發(fā)出后，全校師生立即啟動(dòng)《逃生疏散演練實(shí)施方案》。

2、上課老師（班主任）聽(tīng)到警報(bào)或哨聲指令后，第一時(shí)間告知同學(xué)：現(xiàn)在可能發(fā)生緊急情況，請(qǐng)大家不要慌亂，立即按預(yù)定方案迅速撤離，撤離過(guò)程中聽(tīng)從各引導(dǎo)員老師的指揮。

3、引導(dǎo)員聽(tīng)到警報(bào)或疏散指令后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。反復(fù)提醒同學(xué)：保持安靜，不要擁擠，聽(tīng)從指揮，注意安全。學(xué)生全部撤離后隨隊(duì)撤離危險(xiǎn)區(qū)域。

4、學(xué)生撤離樓梯后，班主任（上課老師）立即向教學(xué)樓總負(fù)責(zé)人報(bào)告撤離情況，報(bào)告內(nèi)容：報(bào)告某某，某年級(jí)某班已安全撤離教室，報(bào)告完畢。教學(xué)樓總負(fù)責(zé)向總指揮報(bào)告。

5、指揮部根據(jù)報(bào)告情況，指揮救護(hù)隊(duì)進(jìn)行及時(shí)救援，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。

6、全校師生安全撤離到操場(chǎng)后，班主任立即進(jìn)行人員的清點(diǎn)，向各年級(jí)負(fù)責(zé)人報(bào)告清點(diǎn)情況，班主任老師同時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。

7、疏散結(jié)束后，由指揮長(zhǎng)做演練點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)結(jié)束后各班按撤離路線返回教室。

八、其他事項(xiàng)

1、平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)自救自護(hù)等方面的安全教育，讓學(xué)生掌握基本的逃生技能、方法。班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次火災(zāi)、地震預(yù)防逃生知識(shí)的安全教育。

2、組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓(xùn)。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。

潘塘中學(xué)政教處

201*.11

潘塘街初級(jí)中學(xué)

防火災(zāi)和地震逃生疏散演練實(shí)施方案201*-201*

潘塘中學(xué)火災(zāi)和地震逃生疏散演練實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育，提高我校處置各種突發(fā)事件和風(fēng)險(xiǎn)的能力，最大限度地預(yù)防和減少突發(fā)事件造成的損害，保障廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，增強(qiáng)學(xué)生自救意識(shí)，學(xué)校決定開(kāi)展應(yīng)急逃生疏散演練。

一、應(yīng)急逃生疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：鄭利丹

副指揮：王之火陳錦余王遠(yuǎn)耀

指揮組成員：孫勝德陳仲權(quán)黃保宗謝勝全王平黃先文

姚亞平孫立福高奎松全體班主任

二、演練時(shí)間

201*年11月9日上午課間操時(shí)間，演練以廣播或哨聲為號(hào)。三、參加人員

全校學(xué)生、全體班主任、當(dāng)堂任課教師、學(xué)校有關(guān)行政人員。四、教學(xué)樓崗位安排樓層疏散員：

一層：七〈1〉，七〈2〉，七〈3〉，七〈4〉教室當(dāng)堂教師二層：西樓梯八〈1〉，八〈2〉，教室當(dāng)堂教師

東樓梯八〈3〉，八〈4〉教室當(dāng)堂教師三層：西樓梯九〈1〉,九〈2〉教室當(dāng)堂教師

東樓梯九〈3〉，九〈4〉,教室當(dāng)堂教師疏散地、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)負(fù)責(zé)人：王遠(yuǎn)耀足球場(chǎng)總負(fù)責(zé)：鄭利丹

年級(jí)負(fù)責(zé)人：七年級(jí)陳新生八年級(jí)黃先文九年級(jí)黃保宗樓層引導(dǎo)負(fù)責(zé)人：陳錦余王之火樓層引導(dǎo)員：

三樓：鄭建清（東樓梯口）何志凱（東樓梯二、三樓休息臺(tái)）

陳新生（西樓梯口）黃寶宗（西樓梯二、三樓休息臺(tái)）二樓：姚金鳳（東樓梯口）戢偉（東樓梯二、三樓休息臺(tái)）

鄭小兵（西樓梯口）管作焰（西樓梯二、三樓休息臺(tái)）

一樓：姜新福（東樓梯口）李宏春（西樓梯口）進(jìn)場(chǎng)路口引導(dǎo)員：孫勝德謝勝全廣播室：黃運(yùn)剛

救護(hù)隊(duì)：鄭恩田何志權(quán)朱喬平五、崗位職責(zé)

指揮長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)整個(gè)疏散過(guò)程，發(fā)布各項(xiàng)指令。指揮成員：協(xié)助指揮長(zhǎng)做好各項(xiàng)疏散工作。

教學(xué)樓總負(fù)責(zé)：負(fù)責(zé)整幢教學(xué)樓和宿舍的師生疏散工作，統(tǒng)計(jì)疏散人數(shù)。

樓層引導(dǎo)負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排好樓層引導(dǎo)員崗位。

引導(dǎo)員：指揮和調(diào)控學(xué)生的疏散撤離工作，并檢查樓面學(xué)生的滯留情況。上課教師、班主任：組織本班學(xué)生快速起立，將凳子放到桌下，到本班教室外走廊站成兩隊(duì)，有序疏散并全程跟隨。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)總負(fù)責(zé)：指揮學(xué)生在指定地點(diǎn)就位，統(tǒng)計(jì)并向總指揮報(bào)告人數(shù)。有關(guān)行政人員：協(xié)助教師幫助學(xué)生有序撤離。救護(hù)隊(duì)：負(fù)責(zé)演練現(xiàn)場(chǎng)師生的救護(hù)和轉(zhuǎn)運(yùn)工作。六、疏散路線

1、樓層按中間線一分為二，各班按所在位置向東西兩側(cè)樓梯口撤離。2、七（1）、七（2）直接由足球場(chǎng)入口進(jìn)入球場(chǎng)，七（3）、七（4）由主道路進(jìn)入足球場(chǎng)。

3、八（4）、八（3）由東側(cè)樓梯右邊依次下樓，九（6）、九（5）、九（4）由東側(cè)樓梯左邊依次下樓從主道路進(jìn)入足球場(chǎng)。

4、九（1）、九（2）、九（3）由西側(cè)樓梯右邊依次下樓，從足球場(chǎng)入口進(jìn)入球場(chǎng)。八（1）、八（2）由西側(cè)樓梯左邊依次下樓從足球場(chǎng)入口進(jìn)入球場(chǎng)。

5、到樓梯口時(shí)保持安靜，聽(tīng)從指揮，以最快的速度，不擠不亂，撤離到指定場(chǎng)所。

七、男、女生宿舍樓疏散演練

演練時(shí)間：11月9日晚自習(xí)后就寢時(shí)，演練以廣播或哨聲為號(hào)。（1）男生宿舍樓崗位安排：樓層引導(dǎo)員：

一樓：陳新生（樓梯口）

二樓：鄭建清（樓梯口）陳新生（一、二樓休息臺(tái)）三樓：鄭小兵（樓梯口）管作焰（二、三樓休息臺(tái)）四樓：羅錦海（樓梯口）姜新福（三、四樓休息臺(tái)）疏散地、男生宿舍樓前空地負(fù)責(zé)人：王之火

年級(jí)負(fù)責(zé)人：七年級(jí)陳新生八年級(jí)黃先文九年級(jí)黃保宗進(jìn)場(chǎng)路口引導(dǎo)員：孫勝德謝勝全疏散路線及要求；

1、樓層按中間線一分為二，各樓層按摟梯分為東西兩側(cè)。

2、各層?xùn)|邊所在班級(jí)由樓梯右邊下樓直接走大門(mén)進(jìn)入空地。西邊所在班級(jí)由樓梯左邊下樓直接進(jìn)入空地。

3、各樓層靠近樓梯的寢室先疏散，后依次下樓

要求：

①各樓層引導(dǎo)員聽(tīng)到廣播后，迅速要求各寢室學(xué)生到走廊排成兩隊(duì)，等待疏散。

②學(xué)生由低樓層到高樓層一次撤離。

③學(xué)生全部撤離完后，各樓層引導(dǎo)員對(duì)寢室內(nèi)進(jìn)行清查，確認(rèn)無(wú)學(xué)生在寢室內(nèi)后，撤離向宿舍樓前空地負(fù)責(zé)人報(bào)告。

（2）女生宿舍樓崗位安排：樓層引導(dǎo)員：

一樓：李宏春（樓梯口）

二樓：何志凱（樓梯口）黃保宗（一、二樓休息臺(tái)）三樓：姚金鳳（樓梯口）戢偉（二、三樓休息臺(tái)）疏散地、籃球場(chǎng)負(fù)責(zé)人：陳錦余

年級(jí)負(fù)責(zé)人：七年級(jí)陳新生八年級(jí)黃先文九年級(jí)黃保宗進(jìn)場(chǎng)路口引導(dǎo)員：黃運(yùn)剛（前門(mén)）陳仲權(quán)（后門(mén)）疏散路線及要求：

1、樓層按中間線一分為二，各樓層按摟梯分為東西兩側(cè)

2、一樓所在班級(jí)由前門(mén)直接進(jìn)入籃球場(chǎng)。二、三樓東邊所在班級(jí)由樓梯右邊下樓直接走前門(mén)進(jìn)入籃球場(chǎng)。西邊所在班級(jí)由樓梯左邊下樓走后門(mén)繞宿舍后進(jìn)入籃球場(chǎng)。

3、各樓層靠近樓梯的寢室先疏散，后依次下樓。

4、七年級(jí)學(xué)生在東邊籃球場(chǎng)集結(jié)；八年級(jí)學(xué)生在西邊籃球場(chǎng)集結(jié)；九年級(jí)學(xué)生在排球場(chǎng)集結(jié)。

要求：

①各樓層引導(dǎo)員聽(tīng)到廣播后，迅速要求各寢室學(xué)生到走廊排成兩隊(duì)，等待疏散。

②學(xué)生由低樓層到高樓層一次撤離。

③學(xué)生全部撤離完后，各樓層引導(dǎo)員對(duì)寢室內(nèi)進(jìn)行清查，確認(rèn)無(wú)學(xué)生在寢室內(nèi)后，撤離向籃球場(chǎng)負(fù)責(zé)人報(bào)告。

八、疏散步驟

1、廣播響起或疏散哨聲令發(fā)出后，全校師生立即啟動(dòng)《逃生疏散演練實(shí)施方案》。

2、上課老師（班主任）聽(tīng)到警報(bào)或哨聲指令后，第一時(shí)間告知同學(xué)：現(xiàn)在可能發(fā)生緊急情況，請(qǐng)大家不要慌亂，立即按預(yù)定方案迅速撤離，撤離過(guò)程中聽(tīng)從各引導(dǎo)員老師的指揮。

3、引導(dǎo)員聽(tīng)到警報(bào)或疏散指令后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。反復(fù)提醒同學(xué)：保持安靜，不要擁擠，聽(tīng)從指揮，注意安全。學(xué)生全部撤離后隨隊(duì)撤離危險(xiǎn)區(qū)域。

4、學(xué)生撤離順序：由低樓層到高樓層依次撤離。

5、學(xué)生撤離樓梯后，班主任（上課老師）立即向教學(xué)樓總負(fù)責(zé)人報(bào)告撤離情況，報(bào)告內(nèi)容：報(bào)告某某，某年級(jí)某班已安全撤離教室，報(bào)告完畢。教學(xué)樓總負(fù)責(zé)向總指揮報(bào)告。

6、指揮部根據(jù)報(bào)告情況，指揮救護(hù)隊(duì)進(jìn)行及時(shí)救援，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。

7、全校師生安全撤離到操場(chǎng)后，班主任立即進(jìn)行人員的清點(diǎn)，向各年級(jí)負(fù)責(zé)人報(bào)告清點(diǎn)情況，報(bào)告內(nèi)容：某班實(shí)際多少人，安全撤離多少人，報(bào)告完畢。學(xué)生處年級(jí)負(fù)責(zé)人向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)總負(fù)責(zé)報(bào)告情況，報(bào)告內(nèi)容：報(bào)告某某，某年級(jí)實(shí)際多少人，安全撤離多少人，報(bào)告完畢。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)總負(fù)責(zé)向總指揮匯報(bào)情況。班主任老師同時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。

8、疏散結(jié)束后，由指揮長(zhǎng)做演練點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)結(jié)束后各班按撤離路線返回教室。

九、其他事項(xiàng)

1、平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)自救自護(hù)等方面的安全教育，讓學(xué)生掌握基本的逃生技能、方法。班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次火災(zāi)、地震預(yù)防逃生知識(shí)的安全教育。

2、組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線。引導(dǎo)員由校長(zhǎng)室鄭利丹負(fù)責(zé)培訓(xùn)，班主任由政教處負(fù)責(zé)培訓(xùn)，教師由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)培訓(xùn)。

3、學(xué)校召開(kāi)教職工大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員。

4、組建校園安全救援隊(duì)，隨時(shí)待命，實(shí)施緊急救護(hù)。5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。

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