六年級讀《老人與海》有感 500字 本文簡介：
NO.1讀《老人與�！酚懈惺Y文博“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！边@句話出自于海明威寫的《老人與�！贰＞驮谇安痪�，我媽媽給我買了這一本書�！独先伺c海》寫的是富恩特斯塔在八十四天沒有捕到魚的情況下，捕到了一條大馬林魚，由于這條魚太大了，在海上拖了三天三夜。在這三天三夜里，
六年級讀《老人與�！酚懈� 500字 本文內(nèi)容：
NO.1 讀《老人與�！酚懈�
蔣文博
“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！边@句話出自于海明威寫的《老人與�！贰＞驮谇安痪�，我媽媽給我買了這一本書。
《老人與�！穼懙氖歉欢魈厮顾诎耸奶鞗]有捕到魚的情況下，捕到了一條大馬林魚，由于這條魚太大了，在海上拖了三天三夜。在這三天三夜里，大魚一直在被鯊魚攻擊，老人也一直在與鯊魚搏斗。但那條魚最終還是被鯊魚咬得只剩下一副骨架。
看完這本書，我馬上想起了在前不久我學(xué)魔方的故事。在學(xué)魔方的過程中，我遇到過非常多的困難。比如公式記不住，步驟太復(fù)雜總是記差……我也想過放棄，但是我還是靠著毅力把魔方給學(xué)會了�，F(xiàn)在想一想，那時的我不就像《老人與�！分械睦先艘粯訂�？用自己的毅力突破難關(guān)，這樣即使失敗了也不會留下遺憾了，因為我們已經(jīng)努力過了，我們并沒有偷懶過，我們做的一切并不是徒勞，我們做的但是有意義的。
在這里，我要謝謝《老人與�！分械睦先�，是他教會了我努力，是他教會我不放棄，是他教會我要有毅力。這是我小學(xué)階段的最后一個學(xué)期，我也會在這最后一個學(xué)期中更加努力，爭取走進(jìn)自己心儀的那個中學(xué)。
NO.2
不朽的精神
——讀《老人與�！酚懈�
朱雨薇
有這樣一句普通而又深刻的話“一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！边@句話出自于一本世界名著——《老人與海》。
這本書主要講了古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一人出海打魚，他在那兒等了整整四十八天，但任然是一無所獲。可不久之后，他碰到了一條巨大無比的馬林魚，老人從來沒有看到過比他船還要長兩英尺的大魚，也從來沒有聽說過世界上居然有如此大的魚。在捕那條魚的時候還經(jīng)歷了許許多多的困難，可他憑著自己那頑強，堅定的毅力，克服了種種困難，終于捉到了大魚。但就在回去的途中，遇到了鯊魚的襲擊，他頑強地與鯊魚進(jìn)行搏斗。等他回到家中，就只剩下馬林魚那副巨大的骨架了。
一只小船、一位老人、一條鯊魚、一片大海，這一切都令人無限感慨，無限遐想。一只小船，寂寞與空虛；一位老人，永不言敗的精神；一條鯊魚，現(xiàn)實的殘酷；一片大海，有著無限的挑戰(zhàn)，看似平凡的點點滴滴卻匯聚成了這不平凡的經(jīng)歷。
永不言敗是一種精神，更是一種不朽的精神。也許，這就是人生，在永無止境的追逐中，前面的道路漫長且坎坷，但只要我們?yōu)榇硕^，就永遠(yuǎn)都不會后悔。就像老人下定決心獨自一人出海打魚的那一刻起，這所有的一切都已經(jīng)決定了……
NO.3
堅持不懈
——讀《老人與�！酚懈�
陳吉吉
我終于把這本書看完了——《老人與�！坊宋艺粋�星期多2天的功夫。但《老人與�！分械睦先私o我印象非常深刻，老人為了釣一條大魚，經(jīng)歷了許多鯊魚的襲擊，最終這位老人一次又一次將鯊魚擊退，這就是我敬佩老人的一種精神——堅持不懈。
如果老人沒有堅持，恐怕鯊魚會將大魚吞掉或者連老人也被一并吃掉，后果無法想象。正是因為這樣，我才會敬佩。
書中的老人遇到困難的時候，并不是恐懼、害怕，在那退縮。而是勇敢地面對困難，我認(rèn)為在老人心中一直有一種力量：相信堅持就是勝利，遇到挫折，不能退縮，要去面對“他”，戰(zhàn)勝“他”。與老人相比，我太渺小了，老人他有勇氣面對鯊魚，而我連面對老師的自信也沒有，只會害怕。一遇到困難，我第一個反映就是會退縮，在那當(dāng)一只縮頭烏龜，怕被困難打敗。在與老人的對比之下，我顯得很懦弱。于是，讀完這本書，我默默地告訴自己，我要勇敢起來，不能做那么渺小和懦弱的人。
讓我再次敬佩老人——只有百分之幾的體力，竟還能對付鯊魚，我們知道，鯊魚是水中最兇猛的魚類之一。它的體重大約在8磅左右，體型會比較大。那么大的鯊魚，老人還能與它搏斗。從這一刻老人身上散發(fā)出的堅持不懈的氣味越來越來強烈……
我們也是一樣，只要我們遇到困難，不要退縮，要敢于面對。這就是我從老人身上學(xué)到的——堅持不懈。正如奧斯特洛夫斯基所說：鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕。
六年級讀《老人與�！酚懈� 500字 本文關(guān)鍵詞：有感，老人與海
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