口腔科201*年教學總結(jié)

201*年度口腔科教學總結(jié)

作為綜合醫(yī)院口腔科,我科每年都承擔著口腔醫(yī)學生臨床帶教任務。今年接收廣東醫(yī)學院和佛山科技學院共六名實習生。大部分學生理論學習時間短、沒有進行臨床其它醫(yī)學學科的輪轉(zhuǎn),所以理論和實踐都需深化學習。201*年的教學中，我科在科主任的領(lǐng)導和各位帶教老師共同努力下完滿地完成了教學任務，現(xiàn)總結(jié)如下：

一．按三級評審要求完成教學任務。

今年是醫(yī)院的“創(chuàng)三甲”年，三級評審對醫(yī)院教學提出了新的要求，我科在科主任的帶領(lǐng)和給位帶教老師及實習的同學的同心協(xié)力下，完滿完成醫(yī)院交給我們的教學任務，實現(xiàn)新的飛躍。

二．按照實習大綱要求進一步完善教學計劃

1.第1、2周認識口腔器械、學習病例等醫(yī)療文書書寫。2.第3周開始熟悉口腔科診療流程、見習老師接治病人,向護士學習助療技術(shù),初步了解口腔常見疾病的診療。在老師指導下有步驟地學習口腔門診各項操作、培養(yǎng)臨床思維方法。

3.第三月開始安排一位學生進入住院部進行口腔外科病房實習。三．進一步加強口腔臨床診治技術(shù)的教學

為能全面提高實習生綜合素質(zhì)，進入臨床操作前要求學生對病人要有愛傷精神,強調(diào)一切以病人為中心,教育學生注意和病人溝通,尊重病人的知情權(quán),使病人能配合檢查、操作,并能理解所做的治療可能帶來的反應、并發(fā)癥,保證遠期治療效果;交待注意事項,告訴

學生口腔操作容易出現(xiàn)的差錯,以便在今后的臨床實習中避免;培養(yǎng)學生的自我保護意識;并要求不明白的隨時問,嚴禁擅自盲目操作。由于口腔是實踐技能要求較高的學科,因此在有限時間內(nèi)使學生掌握規(guī)范、標準的操作成為我科教學工作目標。

1、分塊學習口腔操作技術(shù):先做創(chuàng)傷小安全系數(shù)高的診療操作,然后由簡單到復雜使難度逐漸加深。這樣可使學生能夠逐步適應,既保證醫(yī)療質(zhì)量又可防止醫(yī)療差錯和事故的發(fā)生。

2、提問題式學習:定期提問題,帶動學生有針對性地理論結(jié)合實踐,例如:如何避免失活劑燒傷、如何防治局部麻醉常見并發(fā)癥,這樣,在操作前概念清楚、并在實踐中認真貫徹、體會,保證醫(yī)療質(zhì)量。3、定期總結(jié):每天針對學生的操作及時挑錯、修正;每天老師對處理的特殊或有特點的病例展開講解;定期總結(jié):分專題講座,如急性牙髓炎的鑒別診斷。

4、針對學生弱項采取措施:學生病例書寫能力差,所以要求逐步練習,指定病種、病例,學生在練習本上寫、寫后老師批改,最后達到學生能客觀、真實、準確、完整地書寫。

5、培養(yǎng)學生臨床思維能力:培養(yǎng)整體觀念:反對牙痛醫(yī)牙,全面檢查病人口腔,制定整體治療計劃,提出合理建議。培養(yǎng)學生質(zhì)疑精神、主動學習精神、獨立思考的能力:不明白、不懂的隨時問,特殊病例進行追蹤、總結(jié),為今后更好地提高打下良好的學習習慣。在201*年度臨床教學中我科實習大綱根據(jù)大綱要求,通過師生努力,使口腔專業(yè)學生掌握了口腔基本操作技術(shù)、病歷書寫、臨床思維

方法,基本掌握了口腔常見病的實際診療能力,同時見習了一些復雜病例的診療過程,培養(yǎng)了他們的敬業(yè)、進取精神和認真的態(tài)度,為今后更好地工作打下了堅實的基礎(chǔ)。尤其是廣東醫(yī)學院實習生已經(jīng)于12月份結(jié)束實習，他們深感在我科收獲匪淺，特送錦旗感謝，這是我科教學質(zhì)量提高的見證。在新的一年里我們有信心而且有決心接受新的挑戰(zhàn)，完成我們新的一年的教學任務。

口腔科教學組201*-12-28

擴展閱讀：口腔科201*年半年總結(jié)

門診口腔科201*年護理半年工作總結(jié)

201*年上半年門診口腔科的護理工作在部、科領(lǐng)導及總護士長的領(lǐng)導下,業(yè)務水平和服務質(zhì)量都不斷提高。門診口腔護理組本著提高技術(shù)操作，提高服務意識，提高工作效率的原則，不斷開拓創(chuàng)新，推行標準年高標準的護理原則，深化�？谱o理教育，以病人為中心的展開優(yōu)質(zhì)護理服務，圓滿完成了口腔科門診的各項護理工作數(shù)質(zhì)量指標。

一、上半年口腔門診共接診、分診、配合診治患者69642人次，配合種植手術(shù)139例，配合門診牙周手術(shù)120臺，正畸支抗49例，植骨4例。科室加大器械消毒供應周轉(zhuǎn)，嚴格各項感染檢測，共消毒各類器械、手術(shù)包119726次，提高了無菌物品的使用效率，并進一步規(guī)范了無菌用品和各項操作，在護理部和外科臨床部的檢查中各項指標均達標。

二、科室在每周一中午開展學術(shù)講座，講解臨床疑難病例和�？浦�識，要求全科醫(yī)護人員參加，鼓勵護理人員積極參加全科講課，既提高臨床醫(yī)療配合水平，又幫助解決了臨床常見的疑難雜癥，提高了大家的基礎(chǔ)理論知識水平。

三、要求口腔助理人員加強學習，提高溝通能力，做好各項交流培訓，提高配合效率，提高工作質(zhì)量，加大了護理服務質(zhì)量培訓力度，組織全體人員參加了服務禮儀培訓、開展了幻燈講課競賽，提升了護理配合人員的專科知識和講課技能，加強醫(yī)護、護患之間的溝通與交流，增強了為病人服務的自覺性和主動性，提高預防和處理不良事件的能力，實現(xiàn)了護理服務零投訴、零糾紛。

四、加強專科理論和操作技術(shù)的學習，請�？浦魅螢樽o士授課，講解口腔科的專科知識，組織參加新技術(shù)新業(yè)務的學習，同時加強臨床帶教工作，定期更新帶教培訓大綱，講授新知識新技術(shù)的配合工作技巧，提高了工作質(zhì)量。

五、加強診前輔導教育，特別是針對九診室老年首長和兒童牙科小朋友及家長要求較高等情況，加大了診前健康教育力度。征求病人的意見并進行了多次討論，修正補充了診前輔導教育手冊內(nèi)容，耐心做好講解，幫助病人就診前了解整個就醫(yī)過程和注意事項，節(jié)約了時間，提高了效率，受到病人的好評，同時也提高護理人員自身素質(zhì)和溝通交流的能力。

六、建立健全規(guī)章制度：以標準年高標準為契機，認真學習有關(guān)規(guī)章制度，對各個診室的物品進行了統(tǒng)一布局，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一要求，加強了模型檢查登記情況，并集中登記保管，確保安全，美化了診室環(huán)境。

七、根據(jù)口腔科各�？频淖o理特色，組織有經(jīng)驗的口腔助理人員編寫了護理�？茖２」ぷ髁鞒蹋�規(guī)范了從接診患者到診療結(jié)束的全過程，并不斷進行修正，使口腔護理更加路徑化、規(guī)范化。

八、器械的消毒管理：繼續(xù)嚴格按照口腔器械的消毒滅菌要求進行各類器械的消毒滅菌工作，對破舊的器械和器械盤進行了更新，加強了器械消毒效果的檢測，確保了醫(yī)療安全，杜絕了交叉感染的發(fā)生。

九、護理教學：共帶教實習口腔助理25名，護理部實習生1名，針對口腔門診專業(yè)特點，對實習生合理排班輪轉(zhuǎn)，使之盡快全方位掌握各診室操作技術(shù)和專業(yè)特點，同時對新近留科的9名口腔助理加大培養(yǎng)力度，實行口腔助理各診室半年一轉(zhuǎn)科的輪轉(zhuǎn)制度，全面加強了護理人員的�？浦�識和護理配合能力。同時對科室人員和實習學員更新了講課內(nèi)容，并制作了講課幻燈，受到實習學員好評。

十、舉辦會議：今年1月25日，承辦了第一屆綜合醫(yī)院口腔科護理學術(shù)年會，并邀請北京護理會主任、副主任及北京市的全體口腔護士長參加，并由老年口腔專家做了精彩的講座，王建榮主任做了精彩的講話，為全國口腔護理界工作的開展和技術(shù)的交流提供了一個廣闊的平臺。同時協(xié)助科室做好了世界美容大會、全國老年口腔會、修復會和全軍口腔會等重大會議的籌辦、協(xié)調(diào)、會務等工作并組織編排了精彩的節(jié)目。

未完成的工作：擬與醫(yī)學工程中心共同設計制作的氣槍消毒保護膜，此項為今年門診口腔消毒成本節(jié)約的一項創(chuàng)新，因為材料質(zhì)地問題，未能制作出來，在下半年的工作中將做進一步研究。

管理中存在的主要問題，因為診室較多，人員分散，跟班了解情況不能完全暴露各診室存在的問題。在細致和死角方面還存在檢查的疏漏等。

在下半年的工作中，我們將根據(jù)�？铺攸c和護士的配備情況，進一步加強專科技能和服務水平，組織大家學習專科理論和四手操作配合技術(shù)，為醫(yī)生提供優(yōu)質(zhì)的護理配合，加強科研能力的培養(yǎng)，爭取科研論文的發(fā)表。加強候診區(qū)域和診室的管理，為患者和工作人員提供更溫馨舒適的就診和工作環(huán)境。

口腔科門診201*年6月23日

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