期中考試總結(jié)表彰大會(huì)主持詞 (1)(1)

新興中學(xué)期末考試總結(jié)表彰大會(huì)主持詞

老師們、同學(xué)們：大家下午好！

在春光明媚、生機(jī)盎然的三月，我們滿懷成功的喜悅，迎來(lái)了新的學(xué)期。今天，我們?nèi)�校師生在這里集會(huì)，隆重表彰在剛剛過(guò)去的1213學(xué)年學(xué)習(xí)成績(jī)、思想品德等成績(jī)突出的先進(jìn)個(gè)人，今天參加會(huì)議的有我們學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)，各班班主任。在大會(huì)開始之前，我對(duì)今天大會(huì)的紀(jì)律做以下要求：1、全體同學(xué)做到安靜、認(rèn)真，保證大會(huì)的嚴(yán)肅性；2、要保持大會(huì)的干凈、整齊；

3、大會(huì)結(jié)束時(shí)，要聽從學(xué)校安排，有秩序退場(chǎng)。下面我宣布新興中學(xué)期末考試總結(jié)表彰大會(huì)現(xiàn)在開始。一、全體起立，奏國(guó)歌

請(qǐng)全體起立，奏《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》請(qǐng)坐下！

半個(gè)學(xué)期以來(lái)，在全體師生的共同努力，我們?nèi)〉昧耸�分可喜的成�?jī)，涌現(xiàn)出了一大批遵章守紀(jì)、進(jìn)步明顯、成績(jī)突出的優(yōu)秀個(gè)人。今天我們要頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)有：學(xué)習(xí)明星獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)、優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部。

二、有教務(wù)處主任宣布學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生名單。三、有政教處主任宣布優(yōu)干、優(yōu)團(tuán)學(xué)生名單。四、頒獎(jiǎng)。有教務(wù)處劉主任主持。

明星獎(jiǎng)（10、20、30）計(jì)六十人。分年級(jí)發(fā)放，七年級(jí)兩組。

優(yōu)秀獎(jiǎng)（初三12人、初二32人、初一48人）計(jì)92人。分年級(jí)發(fā)放，初二兩組，初一三組。

進(jìn)步獎(jiǎng)（初三8人、初二8人、初一12人）計(jì)28人。全部發(fā)放不分組。優(yōu)干、優(yōu)團(tuán)計(jì)28人，全部發(fā)放不分組。學(xué)生會(huì)干部10人，全部發(fā)放不分組。

同學(xué)們我希望通過(guò)本次總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。同時(shí)我也希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。我堅(jiān)信，只要我們志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，就一定能能再創(chuàng)佳績(jī)。

五、在這樣的重要時(shí)刻，讓我們有請(qǐng)八年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表給大家傳經(jīng)送寶，大家掌聲歡迎！謝謝同學(xué)的精彩發(fā)言

希望全體同學(xué)，以同學(xué)為榜樣，樹立遠(yuǎn)大的理想，明確奮斗目標(biāo)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)自我的勇氣，做勤奮好學(xué)、文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、品德高尚的好學(xué)生。

六、下面有宋書記做“學(xué)雷鋒、講文明”活動(dòng)事宜。

總結(jié)了我校12-13年度德育工作的成績(jī)和不足，“欲成才，先做人�！毕Ｍ�每一個(gè)在學(xué)校德育工作的影響下，成長(zhǎng)為一個(gè)品德高尚、有理想、守紀(jì)律的優(yōu)秀學(xué)生。

七、下面有請(qǐng)李校長(zhǎng)全面地部署今年政教處工作

今年學(xué)�；顒�(dòng)豐富多彩，目的增強(qiáng)安全意識(shí)確保同學(xué)們有一個(gè)健康的體魄。學(xué)校為了創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，宿舍樓基本竣工，餐廳快要封頂，新配學(xué)生電腦33臺(tái)、新增班班通6口，希望同學(xué)們珍惜學(xué)校為大家提供的各種學(xué)習(xí)機(jī)遇，迎接后一階段的挑戰(zhàn)。對(duì)七八年級(jí)來(lái)說(shuō)，總結(jié)表彰之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，對(duì)九年級(jí)來(lái)說(shuō)，將面臨人生的的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。希望全體同學(xué)以這些優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，努力學(xué)習(xí)、刻苦拼搏、積極進(jìn)取，以取得更大的進(jìn)步。八、下面用熱烈的掌聲歡迎陳校長(zhǎng)作全面總結(jié)！

讓我們?cè)僖淮斡谜坡暩兄x陳校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨。陳校長(zhǎng)客觀地總結(jié)了上學(xué)年的工作，肯定了成績(jī)，分析了我們前進(jìn)中存在的問(wèn)題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提出了新學(xué)年的工作思路和目標(biāo)：就是高舉綠色教育旗幟，突出教學(xué)這個(gè)中心，確保安全和質(zhì)量這兩項(xiàng)重點(diǎn)。

最后，我再對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)提出四點(diǎn)要求：一、勤奮刻苦是前提。成功并不只是聰明來(lái)實(shí)現(xiàn)，勤奮刻苦是前提。二、緊跟老師是法寶。

有些同學(xué)不能正確處理與老師教學(xué)的關(guān)系，有這幾種表現(xiàn)，一是不聽老師的話。不按老師和班主任的要求學(xué)習(xí)。二是不聽老師的課。你講你的，我做我的。三不做老師布置的作業(yè)。要求課堂上做到兩眼盯著，兩耳豎著，兩手動(dòng)著，一心跟著，課下認(rèn)真完成教師布置的作業(yè)。三、三先三后是良策。（一）、先計(jì)劃后學(xué)習(xí)

恩格斯說(shuō)："沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)直是荒唐。"教育學(xué)家們一致認(rèn)為先進(jìn)學(xué)生和后進(jìn)同學(xué)的差異，重要的一點(diǎn)是先進(jìn)學(xué)生都有比較明確具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，而后進(jìn)學(xué)生大多是學(xué)到哪里算哪里，或教師指向哪里自己就到哪里，或教師指向哪里，自己也到不了那里，自己又管不住自己，每天在無(wú)所事事中度過(guò)。因此每位學(xué)生在開學(xué)伊始，必須制定自己的計(jì)劃。1、計(jì)劃制定要遵循的原則：

（1）、確立明確的目標(biāo)任何計(jì)劃的制定都需要明確的目標(biāo)，目標(biāo)是一個(gè)人前進(jìn)的燈塔，它是學(xué)生向更高層次邁進(jìn)的基礎(chǔ)。作為中學(xué)生，應(yīng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出目標(biāo)、明確努力方向，對(duì)自己的學(xué)習(xí)將達(dá)到什么樣的水平有個(gè)大致的設(shè)想，對(duì)自己要發(fā)展那種興趣有個(gè)打算。同時(shí)，對(duì)于自己學(xué)習(xí)上的不足，也要有正確的認(rèn)識(shí)，以便確立改進(jìn)的目標(biāo)。

（2）、難易適度性原則。計(jì)劃的制定是以實(shí)現(xiàn)為目的，不能過(guò)易或過(guò)難，

人應(yīng)該基于自己的實(shí)際情況，選擇適合自己的目標(biāo)，目標(biāo)的選定應(yīng)據(jù)有適當(dāng)?shù)碾y度，促使學(xué)生積極主動(dòng)的去探索、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以滿足自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，完成自主性學(xué)習(xí)，使之有所進(jìn)步。（二）、先預(yù)習(xí)后聽講

有的同學(xué)認(rèn)為，反正老師要講，課前預(yù)習(xí)是多余的；有些則認(rèn)為，反正有些內(nèi)容看不懂，預(yù)習(xí)等于“瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟”……這些看法往往是造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降的原因之一。關(guān)教授說(shuō)，首先，預(yù)習(xí)是課前“偵察”，可打有準(zhǔn)備之仗；其次，預(yù)習(xí)可使新舊知識(shí)聯(lián)系，有利于掌握新知識(shí)；再次，預(yù)習(xí)可以克服聽課的盲目性，提高學(xué)習(xí)效率；最后，預(yù)習(xí)可使聽課更專心，與老師配合更默契，從而提高自學(xué)能力。此外，預(yù)習(xí)的科目以自己學(xué)習(xí)上有困難的基礎(chǔ)學(xué)科為主，每天預(yù)習(xí)所花的時(shí)間，要服從整體計(jì)劃。（三）、先復(fù)習(xí)后做作業(yè)

古人云：“溫故而知新”。復(fù)習(xí)是鞏固、消化和深化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，回家后應(yīng)把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，該記的記下來(lái)，該理解的理解透了，然后再做作業(yè)。做作業(yè)時(shí)，第一不要看書，第二不要問(wèn)別人，第三要有時(shí)間限制，只有這樣，作業(yè)才有實(shí)際價(jià)值。

四、提高課堂學(xué)習(xí)效率（一）積極舉手回答問(wèn)題

1、積極舉手回答問(wèn)題可以使學(xué)習(xí)變得更扎實(shí)。

在課堂教學(xué)中，教師是把知識(shí)點(diǎn)講解和對(duì)知識(shí)點(diǎn)的突破以問(wèn)題的形式展示給學(xué)生們的。所以，老師的每個(gè)問(wèn)題都是非常重要的，尤其是那些優(yōu)秀的教師的“課堂設(shè)疑”，其含金量是相當(dāng)高的。而在課堂上能否舉手回答老師提出的問(wèn)題，則是學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)是否能達(dá)到深入、透徹程度的一個(gè)表現(xiàn)�？此埔粋�(gè)微不足道的“舉手細(xì)節(jié)”，然而其所包含的學(xué)生對(duì)舊知識(shí)的靈活運(yùn)用、對(duì)新知識(shí)的積極探索和對(duì)大腦的積極運(yùn)用是不容小視。2、積極舉手回答問(wèn)題，可以使自己變得越來(lái)越聰明。3、再就是積極舉手回答問(wèn)題，可以鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力。

學(xué)習(xí)一種知識(shí)，明白是一回事，而能否把對(duì)它的理解組織得有條理，并用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)則是另一回事，而后者是一種更高的境界，會(huì)使學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解更加深入。

4、積極舉手有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)心態(tài)與積極的人生態(tài)度。有些人以為只要自己學(xué)“懂”了，舉不舉手無(wú)所謂。其實(shí)不然，這是大錯(cuò)而特錯(cuò)的。試問(wèn)一個(gè)“胸”無(wú)斗志、不積極、缺乏“向上”精神的人又怎能把事情做到最好呢？其實(shí)，我們舉手并不是單純地為了回答問(wèn)題，而是為了促進(jìn)我們深入思考，鍛煉自己的思維，養(yǎng)成積極向上的心態(tài)。舉手與否，其學(xué)習(xí)效果是迥然不同的。當(dāng)然，這是需要一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間才能顯現(xiàn)出來(lái)。

（二）課堂學(xué)習(xí)隨筆

1、補(bǔ)。補(bǔ)上該記而沒(méi)記的內(nèi)容，使知識(shí)系統(tǒng)化。2、正。更正課堂記錄不太準(zhǔn)確，用詞不當(dāng)，深度不夠的地方。3、添。添上個(gè)人學(xué)習(xí)的心得、見解、評(píng)價(jià)等。

（三）留給自己獨(dú)立思考的空間

同學(xué)們：新的學(xué)年，孕育新的希望，新的學(xué)年，承載著新的艱巨而光榮的任務(wù)。今天的總結(jié)表彰大會(huì)，是全體同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)的又一個(gè)起點(diǎn)，是我們實(shí)現(xiàn)更高目標(biāo)、爭(zhēng)取更大進(jìn)步的開始。瞄準(zhǔn)目標(biāo)，鼓足干勁，以更加飽滿的熱情，更加昂揚(yáng)的斗志，取得優(yōu)異的成績(jī)！最后，祝老師們身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！健康成長(zhǎng)！現(xiàn)在我宣布，表彰總結(jié)大會(huì)圓滿結(jié)束！

擴(kuò)展閱讀：201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì)的主持詞

201*年在期中考試總結(jié)表彰大會(huì)的主持詞

老師們、同學(xué)們：

光陰荏苒，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼已走過(guò)一半的路程，一路走來(lái)，我們感受了耕耘的艱辛，同時(shí)也收獲了豐收的喜悅。就在上一周，我校舉行了期中考試，這是對(duì)我們同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)。為了幫助同學(xué)們更好地分析考試得失，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，迎接下一階段的考試和中考的挑戰(zhàn)，今天隆重召開“三屯營(yíng)中學(xué)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì)”。

下面我公布本次大會(huì)的會(huì)議程序：第一項(xiàng)：開會(huì)

第二項(xiàng)：宣讀表彰決定第三項(xiàng)：總結(jié)發(fā)言第四項(xiàng)：閉會(huì)

下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)開會(huì)！第二項(xiàng)：請(qǐng)楊小同主任宣讀關(guān)于期中階段的優(yōu)秀班集體和先進(jìn)個(gè)人的表彰決定。

1、半個(gè)學(xué)期來(lái)，由于全體師生的共同努力，我們?nèi)〉昧耸�分可喜的成�?jī)，涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)刻苦、進(jìn)步較大、成績(jī)突出的先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀班集體。讓我們向在前一階段評(píng)比競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！同學(xué)們，我們的每一次進(jìn)步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當(dāng)我們?cè)诮邮苷坡�、�?jiǎng)狀和微笑時(shí)，我想說(shuō)，我們不能忘了辛勤耕耘老師，同學(xué)們讓我們用最熱烈的用掌聲向半個(gè)學(xué)期來(lái)辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！

2下面有請(qǐng)宋志宇校長(zhǎng)總結(jié)前段教學(xué)工作。

3、請(qǐng)王泉印校長(zhǎng)對(duì)我校衛(wèi)生、安全工作提具體要求。

4、請(qǐng)賈鳳星校長(zhǎng)總結(jié)前段學(xué)生紀(jì)律情況，并對(duì)今后的工作提出要求。5、新學(xué)期過(guò)半，對(duì)七八年級(jí)來(lái)說(shuō)，期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，對(duì)九年級(jí)來(lái)說(shuō)，將面臨人生的的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這樣的重要時(shí)刻，讓我們一起聆聽楊校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨。大家掌聲歡迎！

同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，并不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。我希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝老師工作順利！謝謝

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