個人總結

教師個人培訓小結

張恒在平平常常中我又度過了一個學年，回顧這一學年的工作我感到有自己值得懷念的地方，有一點我感到無比欣慰就是不管社會多么紛繁多么復雜我都沒有放棄做人的基本原則，以誠待人、以誠感人、以誠育人，在自己力所能及的范圍內努力做好每件事雖然不都十分成功但我在努力�，F(xiàn)將本學年工作作如下總結。

一、加強以“愛”為中心的師德修養(yǎng)。

在教育實踐中我常常感到非常迷茫的一個簡單的道理一個不很難理解的問題，為什么學生就是不能接受不能理解呢？或者是當時表面上理解了、接受了在實際的學習、生活中又是一個空白點，究其深層次的原因就是學生在學習中處于被動接受的地位教師的良好愿望，沒有能變成學生主動學習的強大動力，沒有能內化到學生的身心結構中去，也就不能變成學生的自覺行為。如何處理好教與學這一對關系提高教育教學的效果？我認為建立一種新穎師生關系，擺正教與學的地位是開創(chuàng)教育新天地的關鍵，而其中的核心是一個“愛”字。

二、加強學習不斷提高自身素質。現(xiàn)代社會日新月異，知識的更新周期在縮短，不加強學習緊跟時代步伐就會被社會所淘汰甚至成為現(xiàn)代社會的科盲。在日常生活中我能不斷主動學習，學習新的教育教學理論掌握其中的精髓是進行教育教學改革的必然需要。因為只有在科學理論指導下的教育改革才能克服盲目性、隨意必才能取得積極的效果。在這一學年我主要學習了《教育科研基礎理論》、《活動課程理論與實踐》、《素質教育課程論》等一些書刊。

三、做好自己的本職工作。第一上好每節(jié)課。作為一名教師認真上好每節(jié)課是一個教師價值體現(xiàn)的基本途徑。鉆研教材、研究教法、總結教學所得是我平常教育教學工作的重點。在完成一般教育教學任務的同時我還積極開展教育研究活動，對一些教育教學中遇到的問題進行有目的的分析和選擇抓住其中的核心問題有計劃地進行研究。在本學年中我個人的研究課題是后20%學困生的轉化工作。通過近一年的研究有效地推動了我校學困生學習的積極性。提高素質教育的觀念已成為我日常教育教學的具體行動。

四、業(yè)余訓練常抓不懈，運動水平穩(wěn)定發(fā)展

我校已有田徑隊一支、籃球隊一支，田徑隊能堅持常年訓練，有計劃有出勤記載等。階段訓練后有成績記載，有總結，便于發(fā)現(xiàn)問題，提高下一階段的訓練質量。在訓練過程中體育教師從不叫苦，總是默默無聞地與運動員一起起早摸黑，在操場上揮著淚水和汗水，承受著喜悅和痛苦�？啾M甘來，今年的縣中小學籃排球比賽中我校的運動員奮力拼搏，取得全縣第六名的優(yōu)異成績。

去的已經過去，我想展望未來，教學工作還有很多的事有待于我們去摸索、提高，我想在不久的將來，不管是學校的體育教學工作、運動競賽等都將會有更大的提高。

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大學生個人總結范文

進入高等學府深造，成為一名跨世紀大學生，這是我兒時以來的愿望和夢想。在跨入國立華僑大學校門的那一刻，我兒時的理想終于實現(xiàn)了，也圓了我的大學夢。大學里濃厚的文化氣息和廣闊的自由天地讓我有了更好的發(fā)展機會和空間。我就象一塊渴水的海綿，貪婪地吸收著知識；就象一只久困的鴿子，在廣闊的天空中自由飛翔。正是從那時起，我便立志要成為一名思想上進，政治合格，素質過硬，在德智體諸方面全面發(fā)展的合格大學生。四年來，我不斷朝著這個目標努力學習，踏實工作，努力提高自身素質，爭當一名德、智、體全面發(fā)展的合格大學生。

回顧這四年來的大學生活，深感本人在各個方面都得到鍛煉和發(fā)展，特別是在黨、團組織領導的幫助下，本人的學習成績、政治理論水平等都有了進一步的提高。一、思想政治方面：

一個人無論成功與否，他首先必須是一個思想正派的人，一個愛國的人。我深深地意識到：要成為一名合格的大學生，必須從培養(yǎng)和提高自身思想素質開始。只有樹立了正確的人生觀、價值觀，樹立了為人民服務，為社會主義事業(yè)奮斗終身的遠大志向，才能為大學四年以及今后的學習工作指明方向、提供動力。因此，我在剛入學不久的1997年10日便向敬愛的黨組織鄭重遞交了入黨申請書，并從那時起，我就以一名黨員的標準嚴格要求自己，以黨員的標準規(guī)范自己的學習和工作。針對自己思想政治素質和理論水平不高的問題，我在日常的學習工作中就不斷認真學習黨的各項方針政策，研讀各種馬列專著，領會和總結毛澤東思想、鄧小平理論在實踐中運用的原理，并通過參加華僑大學黨校和系定期的黨章學習小組的學習，使自己的政治理論水平有了顯著提高，使自己從思想上逐步成熟起來。在99年5月被評為“1998-1999年度校優(yōu)秀共青團員”以及1999年度系“優(yōu)秀學生干部”榮譽稱號。經黨組織嚴格審查，我被批準于1999年12月28日光榮地加入中國共產黨。入黨后，我嚴格遵守黨的章程，時刻記住自己是一名共產黨員，更加嚴格要求自己。按期交納黨費，定期向組織匯報思想。在同學當中，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,從課堂學習到課外生活再到社會工作，都努力做到嚴于律己、樂心助人、盡職盡責。經過不懈的努力，本人于201*年5月再次被評為“1999-201*年度校優(yōu)秀共青團員”以及201*年5月被評為“201*-201*年度校優(yōu)秀共青團干部”。

四年來，國際形勢風云變幻,國內外敵對勢力發(fā)動了多起反華攻勢。北約悍然轟炸我駐南使館，法輪功邪教組織危害社會及李登輝叫囂“兩國論”等等，作為一名新時代大學生，在中國駐南斯拉夫大使館被炸事件中，為強烈抗議美國暴行，我加入到華大同學游行抗議的隊伍中。法輪功蔓延全國之際，我能認清其本質，與法輪功作斗爭。我堅決擁護黨中央的各項決策，決心加倍努力學習，為祖國的富強貢獻自己全部的力量。在黨組織和黨員同志的關心幫助下，通過自身努力，我于201*年12月28日被黨組織批準轉為中共正式黨員。

二、專業(yè)理論學習方面：

學生以學為本，大學時代的學習積累是一個極其重要的基礎，它甚至會影響人們一生的學習與工作。因此，學習依然是大學生的首要任務，我清楚的意識到，作為一名合格的跨世紀大學生，必須具備豐富的科學文化知識和過硬的專業(yè)技能。因此，“刻苦”、“認真”、“努力”成為我學習上的座右銘。通過與同學進行經常性的學習經驗交流,并虛心向老師和同學請教，不斷改進了學習方法,使自己的成績不斷進步，順利地通過了國家計算機二級和國家英語四級考試。由于學習成績優(yōu)秀，我曾三次獲得校優(yōu)秀學業(yè)獎學金。在加強自身理論學習的同時,我還注重自己動手能力的培養(yǎng)，堅持理論聯(lián)系實際，積極參加課外科技競賽，在201*年福建省第二屆大學生點子設計競賽中獲得優(yōu)秀獎。此外，本人還積極參加假期社會實踐活動，并且榮獲“華僑大學1998年度暑期社會實踐積極分子”稱號。三、社會工作方面：四年來，我積極參加各項社會工作。作為一名學生干部，在我看來，如果不能實實在在為同學做些實事，則既是對同學也是對自己的不負責。因此，在工作中，我時刻不忘作為學生干部應為大家服務的思想，盡自己所能做好本職工作。作為院系主要學生干部，在我先后擔任班級團支部書記、系團總支組織部長、系學生黨支部宣傳委員、信息學院九七年段團總支部書記期間。除了處理好日常事務外，我還能盡自己所能，為同學辦些實事。工作大膽而且有自己的思路。我組織郊游活動增進同學間的了解；組織迎新晚會歡迎新入學的同學；舉辦業(yè)余團校增強團員對團的認識;開展民主生活會促進同學間的思想交流。在我系承辦的“象牙塔”杯乒乓球賽、“聯(lián)通杯”排球賽、國慶五十周年游園等活動中出色完成任務。在我的倡導下，我們系列與華大附中結成共建單位，全系同學捐款資助附中兩位生活上有困難的同學。本著服務社會的精神，我還定期組織系里學生干部到華大老人院維修電器以及打掃等義務勞動，受到系領導和老人院長的好評。日常生活中，我也能關心同學、團結同學，主動幫助有困難的同學，利用課余時間為同學補課。我時刻注意自己的榜樣作用，處處帶頭，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。在處理班級事務方面，我始終認為“應和班委打成一片，和廣大同學打成一片”，在團結大家的同時，以自己的行動去影響周圍的同學。在我和班委的組織帶動下，不論是災區(qū)募捐還是義務獻血，不論是參加青年志愿者還是其他集體活動，我們班同學都是個個爭先,踴躍參加。班委還時常幫助班里個別學習、生活上困難的同學，不使他們游離于班級這個大家庭之外。在全體班委的努力下和同學們的配合下，我班于99年5月被評為�！跋冗M班級”和“先進團支部”。我本人也被評為98-99年度系優(yōu)秀學生干部。

在我校開展的創(chuàng)建“文明校園”活動中，作為一名黨員，一名學生干部，同時也作為華僑大學的普通一員，我充分認識到了創(chuàng)建“文明校園”活動的意義重大。自己首先能從思想上給予充分重視，在活動中以實際行動，認真履行黨員義務和學生干部的職責，起到模范帶頭作用。我所在的宿舍也被評為華大十佳宿舍，得到老師與同學的肯定，被評為“201*-201*年度校優(yōu)秀共青團干部”。

我們作為跨世紀的一代大學生，應當擺正自己的位置，立志成才，肩負起跨世紀的重擔，勇攀知識高峰，把報效祖國的遠大志向作為發(fā)奮學習的強大動力，增強自己的時代感，光榮感，使命感，才能無愧于社會，無愧于人民，無愧于迎接我們的這個偉大時代。

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