少隊總結(jié)

小曙河小學201*201*第二學期少先隊工作總結(jié)一學期來，我校少先隊部緊緊圍繞學校及上級部門有關(guān)文件精神開展工作。通過抓日常規(guī)范，培養(yǎng)學生的良好的行為習慣，使學生成為德智體全面發(fā)展。回顧這一學期的工作，有很多收獲，在校領(lǐng)導及各位中隊輔導員老師的關(guān)心、支持和配合下，開展了很多少先隊工作及相關(guān)活動，現(xiàn)就本學期的少先隊工作做一簡單的總結(jié)。

一、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣

抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加大對學生學習及行為習慣養(yǎng)成教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：

1、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學校“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實行落實，利用常規(guī)檢查促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，通過成立學生監(jiān)督小組每周一定期對各班少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾的情況給予及時的檢查，并由大隊長將檢查情況及時反饋到少先隊輔導員老師處，以抽查和不定期檢查相結(jié)合，從細微之處使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。2、國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。

3、加強校園文化建設(shè)：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，構(gòu)思奇妙，布局精巧，富有濃厚的班級文化氛圍。

二、開展豐富活動，提高學生綜合素質(zhì)

本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。

1、學雷鋒精神，樹校園新風。

本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就開展了向雷鋒同志學習啟動儀式，通過全體參與，學生從活動中得到了勞動的快樂。同時少隊還進行了“我身邊的活雷鋒”征文活動，通過身邊事，身邊人，敘述感人的雷鋒故事，學生不僅將學習雷鋒活動落到實處，而且培養(yǎng)了學生的寫作水平，真正培養(yǎng)了學生的樂于助人的高尚情操和雷鋒精神。2、積極開展“我的夢，中國夢”主題演講及征文比賽，學校領(lǐng)導高度重視，各班中隊輔導員老師及配班教師也積極組織，使學生在演講技能方面有了大大的提高。

3、認真舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)

在慶六一活動的大型節(jié)日里，各班編排了精彩新穎的節(jié)目，引得了家長和各級領(lǐng)導的好評，基本能夠達到學生全員參與，使全體學生在學校多彩的平臺上各方面的能力得到了鍛煉和提高。

4、堅持普通話進校園，書法課進課堂。5、堅持兩課兩操，增強學生體質(zhì)。

積極配合學校的工作，以傳、幫、帶的形式，大隊委對中隊委和小隊委進行手把手的輔導，得到了學校和家長的一致認可。

6、做好校園安全防范及應急預案演練工作。

本學期進行了防火，防震、防食物中毒、防溺水等應急預案演練和教育。

三、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

社會、學校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們有針對性地對全體家長召開了家長會。此外，各中隊輔導員老師及配班教師組織開展了各具特色的主題班會活動，家長親臨學校，深入教師及課堂，體驗營養(yǎng)午餐，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發(fā)展。

本學期我校少先隊工作雖然取得不少成績，但仍存在許多不足之處，紅領(lǐng)巾崗位的監(jiān)督力度不夠，學生的行為習慣仍需加強，下學期我將更加努力，改進自己的工作方法，加強少先隊的團結(jié)力和凝聚力，積極發(fā)揮干部的作用，分別成立衛(wèi)生、紀律，安全等督查小組。促進我校少先隊工作再上新臺階。

小曙河小學少隊部201*年7月

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第九小學少先隊工作總結(jié)

鮮艷的紅領(lǐng)巾迎風飄揚，火紅的隊旗隨風招展�；厥走@一學期，我校的少先隊工作緊緊圍繞期初教育局及學校制定的工作計劃目標，貫徹落實上級有關(guān)德育及少先隊的各種文件精神，在學校領(lǐng)導的支持、中隊輔導員的配合及隊干部的合作下，圍繞學校“培養(yǎng)具有良好習慣的學生”的辦學目標，有條不紊地開展各種不同層面的少先隊活動。以大隊帶動中隊，健全了隊組織建設(shè)，也提高了隊員的綜合素質(zhì)，更可喜的是看到了我們第九小學走出了一批懂禮儀講衛(wèi)生、講文明愛學習的好少年，學校文明禮儀特色更加凸顯。一、完善各項制度，切實抓好少先隊工作的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、健全干部組織。于期初，從中隊到大隊，通過仔細甄選，確立了每日在崗值勤檢查日常行為規(guī)范的“勸導隊員”、整隊組織出操的“小護導師”、每天中午向大家傳達各類信息的“紅領(lǐng)巾廣播站人員”、每周一堅持升旗的各中隊“旗手、護旗手”以及專門組織監(jiān)督檢查隊員儀容儀表、環(huán)境衛(wèi)生及平常的學習紀律的“禮儀衛(wèi)生監(jiān)督人員”。通過定期召開不同的干部會議，培訓及落實了不同常規(guī)任務(wù)、活動安排，有序維持了校園的各種秩序，讓校園工作得以正常地運轉(zhuǎn)。2、堅持制度落實。堅持每周星期一的升旗制度，禮儀衛(wèi)生監(jiān)督員的晨檢制度、勸導隊員的每日常規(guī)檢查制度、大隊干部的值班巡視、隊室整理制度、每周班隊會制度及輔導員的工作例會制度。制度的設(shè)定從期初到期末，堅持制度落實，各項分工責任到人，有效保證了大隊部工作規(guī)范而有序地開展。3、加強輔導員的隊伍建設(shè)。學校雖小，但卻擁有了六個經(jīng)驗豐富的中隊輔導員（也是班主任），于期初通過召開輔導員工作例會，商討學期活動的細則，確定了本學期適合召開的活動，并組織輔導員定期觀看視頻，加強學習，提升能力：觀看有關(guān)少隊視頻，了解了少先隊工作的任務(wù)及建設(shè)；學習掌握并踐行了少先隊規(guī)范的中隊儀式。二、開展豐富活動，有效加強少先隊的組織教育力度。

1、強抓文明禮儀，繼續(xù)深化培養(yǎng)學生的良好習慣。以學校設(shè)定的“校園之星”文明之星、禮儀之星、學習標兵、衛(wèi)生標兵為總活動目標，根據(jù)學期存在的弱項與不足，重點落在“禮儀與衛(wèi)生”兩個方面，于期初第三周起啟動了“懂禮儀講衛(wèi)生活動月”方案。每日早上集會時統(tǒng)一檢查隊員的儀容儀表，包括是否系好紅領(lǐng)巾，理好頭發(fā)，剪好指甲，洗好臉，刷好牙，講好禮貌，做好登記與匯報給班主任，再由各班于早會時加強教育落實。也于平時中午入學時間、課間及放學做好后續(xù)監(jiān)督。于此同時，各中隊也針對監(jiān)督的幾方面內(nèi)容進行評比，每兩周進行宣傳小結(jié)，更換禮儀衛(wèi)生監(jiān)督崗內(nèi)容，并根據(jù)實際情況，評出了每月的禮儀之星及衛(wèi)生標兵3名，文明之星及學習標兵各1名，重新制作設(shè)定了這四類徽章，然后于每月月底舉行隆重的頒章儀式。“懂禮儀講衛(wèi)生活動”持續(xù)到12月份，見活動卓有成效，再繼續(xù)強化“講文明愛學習”方面的監(jiān)督，監(jiān)督學生是否認真排隊出操，不講粗言野語，做好眼保健操，不打架不上網(wǎng)，課間注意安全，做好課前準備，課堂不亂吵鬧，認真完成作業(yè)等幾方面內(nèi)容，加強學生的德育及紀律教育，也引導學生臨近學期尾聲，應做一個講文明愛學習的好學生，并于1月份評出四類校園之星各1名，也組織12名禮儀衛(wèi)生監(jiān)督人員參加了“最美的文明小天使”的評選活動，通過個人事跡介紹及代表投票，評出6名“最美的文明小天使”做為學校的形象窗口，迎接各項檢查，讓文明禮儀活動得到進一步提升與深化，最后在文明中隊的評比中進行總結(jié)反饋，真正培養(yǎng)了學生的良好文明行為習慣，形成了良好的班風校風。

2、紅領(lǐng)巾心向黨，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日加強德育教育。為了貫徹落實上級有關(guān)開展“紅領(lǐng)巾心向黨”的活動要求，依據(jù)我校的實際情況，結(jié)合各個傳統(tǒng)節(jié)日開展了一系列的主題活動：“爭光蘇小文明好少年”的開學儀式，號召新學期的隊員做有目標，積極上進的新時代紅領(lǐng)巾好少年；“感恩教師心靈飄香”的慶祝教師節(jié)活動，讓隊員在感恩回饋活動觀察記錄及想怎么表達對老師的祝愿活動情況登記過程中，體會老師的辛勞，懂感恩，為老師送去最真誠的祝福，爭當尊敬長輩會感恩的好學生；迎中秋慶國慶的主題征文和愛國歌曲大家唱的活動中，讓隊員感受節(jié)日的溫情和熱愛祖國的偉大情懷；10月13日，慶祝建隊節(jié)的一年級入隊儀式，通過組織一年級的隊員進行入隊前的培訓，入隊前做好事，教會他們唱好《中國少年先鋒隊隊歌》，讓所有隊員在參與活動的過程中，感受做為一名少先隊員的光榮與自豪感；于12月31日組織全校隊員觀看了“黨的十八大少年兒童版動漫宣傳片”，學習了解黨的十八，真正體會“紅領(lǐng)巾心向黨感受你的愛”主題活動意義所在，增強做為“四好少年”的光榮與使命感，繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng)。慶元旦，迎新春”的主題班隊活動等，讓隊員在各種節(jié)日的活動氣氛中體驗與成長，加強了未年人的思想道德教育。

3、組織各項競賽，充分調(diào)動中隊積極參與的熱情�！霸佌b周”每周三的朗誦與歌詠會是我們學校近幾年來一直堅持開展的常規(guī)性活動，隊員在不同主題的朗誦與歌唱中，創(chuàng)新了形式，隊員的綜合能力得到顯著提高，增強了隊員的組織紀律性；組織了隊形隊列比賽，讓隊員在規(guī)范的踏步與隊形隊列行進過程中學走直角，做正直的人；組織了班級文化建設(shè)活動評比，調(diào)動中隊輔導員積極參與到班級文化布置中，為中隊營造了良好的文化氛圍；組織了文明禮儀操比賽，讓隊員在復習與訓練過程中，銘記禮儀操內(nèi)容，做一個講文明懂禮儀的人；

貫徹落實全縣“科普日”活動：舉辦以“食品安全與公眾健康”為主題的黑板報展覽，組織學生參觀科學實驗室，發(fā)放“食品安全與公眾健康”宣傳單，組織一場“樂享科普知識”的競賽和相關(guān)主題班會活動，號召廣大群眾和隊員共同參與與關(guān)注，了解更多的科普知識；貫徹落實推廣普通話活動：利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、國旗下講話發(fā)動倡議，舉行一次以推廣普通話為主題的班隊活動和朗讀比賽，發(fā)動全體隊員寫規(guī)范字，講好普通話；

貫徹落實書香校園活動，組織隊員每天早上誦讀，中午默讀，睡前讀書，做好讀書摘錄，營造讀書氛圍，讓隊員在讀書中成長與收獲。除此之外，還有公民道德宣傳日活動，“向國旗敬禮，做一個有道德的人”等活動基本都能結(jié)合學校實際，落實到位。

三、延續(xù)爭章手拉手，根據(jù)中隊實際進行體驗教育。本學期繼續(xù)發(fā)動各中隊參與到雛鷹爭章與手拉手的活動中，擬定期初對應活動計劃。根據(jù)各中隊的實際情況，設(shè)置符合各個年級的不同枚章，發(fā)動隊員按照爭章要求進行爭章，并于期末階段進行頒章總結(jié)。在學習、比賽訓練中，發(fā)動各中隊隊員“結(jié)對子，手拉手”，起到互相促進，互幫互學的實際成效。

一學期的少先隊工作既細微又繁瑣，我們學校比較小，辦學條件差，師資力量有限，但全體老師團結(jié)協(xié)作，竭盡所能，一切為了孩子的發(fā)展。一學期的努力，換來了孩子們的可喜進步，學生變文明變美了，校園變得更富朝氣更具特色了，我們感到欣慰不已。路漫漫，其修遠兮，未來的路還很長，但愿以后能在多學多看中，不斷歷練與成長，讓我校少先隊工作更上一個嶄新的臺階！

第九小學少隊部201*.

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