201*年輔導員暑期培訓總結(jié) 機電系 溫泉

河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院201*年輔導員

暑期培訓總結(jié)

溫泉

201*年11月15日

201*年8月23日201*年8月26日我很榮幸參加了河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院組織的輔導員暑期培訓。此次學習主要包含：院領導工作指示；大學生心理健康教育；大學生心理特征分析；職業(yè)生涯規(guī)劃；師生心理問題分類與鑒別等，內(nèi)容豐富，發(fā)人深省，催人奮進。這是我201*年7月12踏上人生第一份工作崗位所收獲的最別開生面的學習盛宴。

開班儀式上，王世龍副院長為廣大輔導員提出要求，明確了工作方向與任務，他主要從中國高校輔導員崗位制度發(fā)展沿革及我院輔導員隊伍建設；校園安全穩(wěn)定；輔導員工作方法；建立學習型輔導員隊伍；繼續(xù)樹立實事求是甘于奉獻的工作作風等幾個方面，認真細致的強調(diào)要努力打造一支高水平，高素質(zhì)的高校輔導員隊伍。王院長還強調(diào)，在工作理念上要堅持育人為本，教育工作某種意義上確立的不僅僅是傳授知識，關鍵是育人如何做人。知識僅僅是做人的本領。在工作方法上，王院長指導我們要抓住重點，努力借鑒成功經(jīng)驗。

大學生心理健康教育是高校政治輔導員工作的重點內(nèi)容之一，如何把管理學生轉(zhuǎn)變?yōu)榉�務學生是新時期人民教育發(fā)展的關鍵點。學工部張莉處長耐心細致的講解了大學生心理健康問題，她主要從大學生心理健康的標準，心理問題及影響因素，學生輔導工作中的操作技術(shù)三個方面深入闡明了如何樹立科學的健康觀，大學生心理問題的影響因素，如何克服心理障礙和心理疾病等當前大學生普遍存在的心理問題，特別是為積極應對“80末，90初”學生普遍存在的代際性格現(xiàn)象指明了具體可行的實操方案。我還學會了UPI篩選記分方法。

強大的專業(yè)理論需要鮮明的實踐經(jīng)歷來豐富和完善。在學工部張麗老師的主持下，河北工院材料工程系，建筑工程系，環(huán)境與化學系，機電工程系，計算機系，自動化系，法律和經(jīng)濟貿(mào)易系分別委派輔導員代表與大家分享了學生心理特征案例和學生成長檔案portfolio材料。學生心理特征案例涉及到了當前80后大學生普遍存在的性格心理失調(diào)、網(wǎng)戀、精神疾病、貧困生生存與學習矛盾、就業(yè)壓力、身體疾病等方方面面的學生管理實務，案例涉及面深廣，張麗處長認為以上實踐問題可以形成一個通法來面對和解決。這需要我們在長期的輔導員基層實踐中努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)學生管理規(guī)律，針對學生不同年齡層和時代特點積極總結(jié)經(jīng)驗教訓，形成工作文字。在今后的輔導員工作中應用好《輔導員工作手冊》，努力完善為學生服務的工作觀。我特別關注了材料工程系201*級冶金技術(shù)（3+2）班的學生管理優(yōu)秀案例，認識到了一類比較特殊的學生群體。他們某種意義上說是中國高等教育體系里最底端的大學生人群，學習成績基本上是墊底的且普遍存在學習態(tài)度不端正，對社會認識不清晰，自覺性和個人習慣差，難于集體管理等特征。我認為，對于專業(yè)3+2類學生的管理應該特殊對待。我通過近5個月的工作經(jīng)歷，分析了此類學生的性格形成過程：他們在過去的中專學�；蚵毥讨行倪M行了“半軍事化管理”，同時從統(tǒng)計上來的學生信息觀察研究發(fā)現(xiàn)，他們的家庭普遍存在不和諧和不幸福因素，甚至遇到了一些不合格的家長，這是他們生存的生活環(huán)境起到了一定的消極作用。過去“半軍事化”內(nèi)務管理和不講道理的體罰只能養(yǎng)成他們逆來順受，心態(tài)扭曲，擅長應對各種“管理”和規(guī)章制度的心態(tài)，非常懂得編造“合理”的請假理由，直至逃避學習卷入社會不安定事件中。建工系的代表采用了課余多開班會制度，專業(yè)技能學習和比賽，注重管理言論的具體措施，效果比較顯著。在日常學習生活中，我特別強調(diào)上自習的重要性，并且和同學們宣傳“在民族自主創(chuàng)新這件事情上，博士生和中專生沒有區(qū)別”的觀點來鼓舞廣大學生恢復學習的自信心。只要把廣大學生都引導至自習室，就不會有這樣和那樣的事情發(fā)生。努力通過規(guī)章，制度來規(guī)范學生的校園行為，逐漸形成習慣。在整個培訓過程中，我感受到我院在學生日常管理和學生生活方面已經(jīng)深深做到了無微不至。

學生工作離不開完善的規(guī)章制度。張麗處長詳細講解了《河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院學生手冊》，要求輔導員盡快學習和領會新版學生手冊的內(nèi)容，特別強調(diào)了新生學籍管理制度，對入學前請假、意外傷害、休學及學籍異動、新生檔案等關系廣大新生切身利益的方面做出了具體部署，明確了輔導員應該承擔的責任。

此次培訓還邀請了兩位校外專家進行各具特色的講解。諾亞人力資源管理師梁占海先生用豐富的社會閱歷，詮釋了當代職場人員應該如何面對社會方方面面的業(yè)務，職場奮斗的心態(tài)和應對策略，他特別強調(diào)積極，樂觀向上，百折不撓，隨機應變是社會生存的特殊屬性。當然，他的講解并沒有很好的解決當前社會整體出現(xiàn)的不和諧問題。河北師范大學袁立壯教授人才難得，他的師生心理問題分類與鑒別講座一方面向廣大輔導員普及了變態(tài)心理學的基本理論常識，另一方面豐富了我們?nèi)祟愋睦韺W的實驗手段和觀點，讓我切身感受到了心理學也是一門實驗科學的真諦，其中介紹的簡潔的人體實驗依據(jù)和可以數(shù)字化表征的心理學現(xiàn)象讓我受益匪淺。他讓我準確學習和理解了神經(jīng)病、精神病、神經(jīng)癥、應激相關障礙、癔癥、人格障礙、性心理變態(tài)、性功能變態(tài)、強迫癥、神經(jīng)衰弱、疑病癥等心理問題疾病及應對策略，具體如表1所示：

表1心理疾病匯總表（部分）心理疾病名稱表現(xiàn)應對器質(zhì)性疾病功能性疾�。ń�(jīng)常伴隨出現(xiàn)）神經(jīng)病腦溢血相關聯(lián)入院治療精神病精神分裂不易查出：躁狂內(nèi)源性：語言抑郁雙向癥外源性：現(xiàn)實檢驗力神經(jīng)癥妄想自制力障礙入院治療應激相關障礙反應遲鈍24小時看管癔癥睡覺忽然抖動適度休息人格障礙來回度步搓手：抑郁心理咨詢恐怖癥性心理變態(tài)限制級影視劇已有具體呈控制入院治療現(xiàn)Sadism施虐狂Masochism受虐狂性功能變態(tài)性別錯亂入院治療強迫癥追求完美網(wǎng)癮控制入院治療神經(jīng)衰弱怕聲音對光線敏感藥物治療有時候精神過于興奮精彩的講解和現(xiàn)場實驗互動讓我對心理學感興趣，并想抽一定空閑時間來學習這門實驗科學。這也是政治輔導員在觀察和掌握學生動向時一門必備的實用技能，有助于我們進一步了解學生的思維動態(tài)。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。從民生角度來看，很多家庭都關涉其中，特別是一些老少邊窮地區(qū)的孩子們對知識的渴望，對改變自身命運的期盼完全寄托于教育。我作為一名中國人民教育基層工作者，深知肩上責任重大，使命光榮。我國于201*年07月29日發(fā)布《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(201*-2020年)，結(jié)合早些時間發(fā)布的《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》(201*－2020年)整體學習研究，可以看出這既是對各級政府部門發(fā)展教育的指導原則，更是廣大人民教育工作者需要努力實現(xiàn)的教育目標和任務。正值此時我進入中國教育系統(tǒng)工作，深感責任和壓力更重了。

我大學畢業(yè)后到機電工程系從事政治輔導員工作，負責10級機械制造與自動化專業(yè)1、2班，10數(shù)控技術(shù)2班，10數(shù)控技術(shù)3+2班四個新生班。首先，人生角色的變化是既熟悉又陌生的，熟悉的是自己一直生存的學校教育大環(huán)境，陌生的是高職院校的管理風格和教學特點等方方面面；其次，我對機電行業(yè)不是很了解，特別是對專業(yè)領域和技術(shù)特征掌握的不夠多，是否能夠快速融入輔助教學的崗位還是未知；還有就是成為輔導員老師，從過去的被動式學校生活變成了組織型、指導型、服務管理型工作，加之工作經(jīng)驗不足，有更多的未知事情在等待我去經(jīng)歷和鍛煉。

受金融危機的影響，就業(yè)形式嚴峻，廣大本科以上學生不理想的就業(yè)形勢所導致的社會心態(tài)必將波及到大專院校畢業(yè)生。我校已成功破解了大專生就業(yè)問題，作為新時期大學畢業(yè)生，在必須學會一技之長的生存技能的同時，更要樹立服務社會，服務人民群眾的堅定信念，作為人民教育工作者，我要身體力行，鞠躬盡瘁，引用郭興福經(jīng)驗，指導學生進行學習和生活，將思想教育積極適當?shù)睦�綁進技術(shù)學習的環(huán)節(jié)中，為學生今后后踏入社會打下基礎。

受社會環(huán)境的影響，中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國缺乏真正懂得高端技術(shù)的管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。現(xiàn)在大學生受畢業(yè)后生存壓力和貧富分化現(xiàn)象的影響嚴重，很少再有人專心去從事提升自己業(yè)務水平的實質(zhì)性工作。這就需要廣大教育工作者以健康積極的心態(tài)和務實的工作作風來不斷引導學生看清社會發(fā)展規(guī)律，不要被諸如房子，車子，票子等臨時性物質(zhì)征服了思想。

我深刻理解人民支持教育的決心和建設國家的艱辛，一定會在高校輔導員工作崗位上繼續(xù)學習，努力為新時期大學生服好務。

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201*年輔導員培訓匯報

機電工程系溫泉

201*年7月11日-201*年7月15日，我和學院6名輔導員一起到位于河北省秦皇島市的河北外國語職業(yè)學院參加“河北省新上崗輔導員集中培訓”。這次培訓的不同之處在于，我有幸全程觀摩了首屆河北省輔導員職業(yè)技能大賽的精彩競爭過程，認真學習和體會了高等院校輔導員工作的理論內(nèi)容和實踐任務。本次輔導員大賽項目分為：主題班會，班情熟知，才藝展示，情景案例四部分。比較全面的考察了輔導員的工作水平和業(yè)務特征及個性化服務模式�？傮w看來，廣大輔導員比較關注當時建黨90周年的政治活動，將近一半的選手編排了紅歌系列表演節(jié)目。所有表演以藝術(shù)形式為主，唱歌為主流，伴有樂器演奏。當然，也有組織學生娛樂活動，心靈溝通，古典舞和現(xiàn)代舞等，有一個關于古文化遺產(chǎn)的表演給我留下深刻印象。藝術(shù)表演成為主要比賽形式，我認為，是否可以考慮開拓社會服務模式，技術(shù)學術(shù)模式，競技拓展模式，行為藝術(shù)模式等更具廣泛性的才藝展示，以適應當前大學生特別是90后青年人的精神面貌。

培訓的主要任務是一起進行輔導員工作的系統(tǒng)學習：教育部思想政治工作司司長楊振斌為大家作了“如何做好新時期大學生思想政治教育工作”的主題報告，楊司長站在意識形態(tài)和國家思想宣傳安全的高度，深刻分析了當前我國高校面臨的政治工作壓力，特別指出在堅持中國共產(chǎn)黨領導下高等教育的思想政治工作要堅決抵制國內(nèi)外敵對勢力的不良宣傳和惡意蠱惑，創(chuàng)新政治工作思路，認真甄別誤導學生的不良信息，更加深刻學習歷史等人文知識，把握時代主旋律。河北邢臺學院現(xiàn)年57周歲的資深輔導員張勝林同志滿懷激情的為大家講解了做好輔導員工作的“12345秘訣”；河北師范大學的80后輔導員于文華同志展現(xiàn)了自己班級建設中的“二維坐標軸思路”。東北師范大學李忠君博士把我們帶入了神秘悠久的世界文明史，參考了亨廷頓式的國際史觀模式為大家?guī)�來了人類從游牧文明到穆斯林文明的聽覺盛宴，強調(diào)高校輔導員要有更加淵博創(chuàng)新的文化常識，綜合運用

多種方法服務學生，努力創(chuàng)新學生工作新模式，最終成為輔導員專家。久違的袁立壯老師用他依然貼近聽眾的方式解讀了大學生常見的心理問題，學術(shù)性，趣味性，實用性融為一體，并且提供了必要的應對方法。河北科技大學黨委書記計衛(wèi)舸教授從學者型領導者的視角，在實踐的基礎上認真解讀了高等院校突發(fā)事件的應對措施，還特別強調(diào)了如何建設一個現(xiàn)代化世界一流大學的整體思路。田鵬慧教授分析了高等院校關涉學生的法律問題，詳細解讀了高校的法律權(quán)利和必要的法律保護手段�？梢哉f，此次培訓讓我對中國高等院校的整體形態(tài)有了最深刻的學習和高度的提升，真正幫助我完成了從學生到教師的轉(zhuǎn)變。

中國高等院校設政治輔導員這項特殊崗位具備教師和干部的雙重身份，在我看來，既然在學校工作，其實質(zhì)就是教育工作者，教學崗位的教師主要負責專業(yè)內(nèi)容和技術(shù)領域的傳授和解讀，更強調(diào)縱深性和復雜性；目前，我們輔導員的主要工作則是日常事務，特別是學生的思想道德建設和學習生活態(tài)度養(yǎng)成以及未來發(fā)展方向等帶有廣泛性和宏觀特征的具體工作，具有寬泛性和強制性。當然，今天河北省高等教育系統(tǒng)中的輔導員隊伍正在悄然發(fā)生著深刻變化，具備研究生學歷的人員達到40%，很多優(yōu)秀的全日制碩士進入了輔導員隊伍，這客觀上給河北省輔導員隊伍增加了幾分學術(shù)因素。能否將有一定水平的科研學術(shù)方法和態(tài)度以及工作方法引入輔導員日常工作，是我們新上崗輔導員值得考慮的問題。時代要求我們要用深度科學的方法培養(yǎng)90后學生的思維空間和學習態(tài)度。在我看來，90后學生其實具備復雜化的生活人生的思考，他們的人格和性格是比較成熟的，具備一定的思維基礎，但是缺乏科學化的持續(xù)，高深的引導，容易造成大家一盤散沙的虛弱局面，甚至會衍生為缺乏激情，失去斗志和發(fā)展理想。90后學生歷史知識匱乏，容易造成不必要的思想斷層，影響人生觀的建立。一定要在思想政治工作中加強知識和系統(tǒng)學問的引入，保證學生水平的全面提高。

當然，由于遴選標準和歷史沿革的原因，客觀整體上看，輔導員是中國高等學校行政化的產(chǎn)物，同時也是在中國特色的教育發(fā)展路線下，黨政一體，一元意識形態(tài)和高度集中的政治體制的必然產(chǎn)物。從戰(zhàn)略意義上講，輔導員承擔著鞏固國家政權(quán)穩(wěn)定和思想政治路線高度一致的歷史使命。當然，從現(xiàn)實角度講，輔導

員主要從事高等院校行政事務，具體關注學生的全面發(fā)展，這也正是黨和國家在面對全體高等院校學生的具體管理和服務手段。從深層意義上講，這是國家政權(quán)的服務職能在教育系統(tǒng)中強化政治工作的有效方法。一定要保證中國高等教育系統(tǒng)政治輔導員隊伍的革命性和政治性。

今天，高等教育系統(tǒng)的輔導員已經(jīng)具備了一定的職業(yè)化水平，對學生日常生活關心愛護，較為完整的總結(jié)了高等院校存在的各種涉及學生問題的事件和因素，利用心理學和感情把握新時期學生工作的內(nèi)涵，制定比較完善和嚴格的制度和法規(guī)。但是，最吸引我的看點是輔導員的專家化，將學術(shù)思路引入輔導員的工作是值得關注的，能夠體現(xiàn)新時期中國高等教育的閃光點，甚至，系統(tǒng)化，科學化的高等院校輔導員工作資料有利于國家進行戰(zhàn)略決策，是國家人才政策的有力依據(jù)和線索。

我認為，中國的高等教育系統(tǒng)的政治輔導員要努力工作，早日完成輔導員工作的職業(yè)化，專業(yè)化，專家化發(fā)展軌跡，有利于國家更有效的指導和發(fā)展教育事業(yè)。

明天，我們的學生將進入正在廣泛推行現(xiàn)代企業(yè)制度的中國企業(yè)甚至國際化企業(yè)，他們需要熟知市場經(jīng)濟的發(fā)展模式，深刻體會企業(yè)的運行規(guī)律，把握微妙多變的微觀經(jīng)濟現(xiàn)象，同時，他們要進一步共同學習和研究不斷更新變化的生產(chǎn)技術(shù)和工藝模式，不僅僅要熟練掌握國外先進設備和流程的操作方法，更要一方面熟練學習和快速領會引進的技術(shù)原理，一方面充分發(fā)揮聰明才智，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)不斷開發(fā)和創(chuàng)造擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的核心競爭力技術(shù)和原理，努力參與中國企業(yè)科技研發(fā)和創(chuàng)新工作�，F(xiàn)在的青年建設大軍決不能完全依賴引進國外先進技術(shù)，更不能在國際化競爭中迷失方向，喪失斗志。他們會成批加入信息化發(fā)展的人民軍隊，和本科生甚至研究生士兵一起，共同締造新時期基層高素質(zhì)連隊，高水平專業(yè)分隊，急速向數(shù)字化、智能化大踏步邁進，在認真完成基礎合訓的同時，努力加強軍事工作職業(yè)化建設，爭取在士官隊伍中脫穎而出成為軍隊業(yè)務系統(tǒng)的優(yōu)秀幕僚長，努力從義務兵行列晉級軍官序列，進一步學習最新的科學文化知識和人文科學理論，成為一名符合時代發(fā)展，能夠適應甚至主導未來戰(zhàn)爭的復合型作戰(zhàn)指揮人才和聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人

才。他們有機會參加城鎮(zhèn)社區(qū)和農(nóng)村居民委員會服務基層，努力深入社會，深入群眾，發(fā)揮自己的學歷素質(zhì)和聰明才智，全程參與區(qū)域規(guī)劃和基層經(jīng)濟布局調(diào)整，努力學習關系民生的社會服務經(jīng)驗，切實為廣大人民群眾更好的生活貢獻智慧和力量，把區(qū)域發(fā)展和國家戰(zhàn)略統(tǒng)一起來，最終能成為一名優(yōu)秀的社會工作者，建設更加具備人文特征，更加富有文化內(nèi)涵的新時期人民社區(qū)。當然他們絕大多數(shù)會進駐城市工作，在工廠車間、機關院所、金融商業(yè)中心、專業(yè)職能機構(gòu)、公共服務機構(gòu)還有自主創(chuàng)業(yè)，舒適完善的生活環(huán)境不能取代高節(jié)奏、高競爭的生存壓力，也許眼前面臨的生活問題會讓一度年輕的同學們不再輕狂。他們會在工作中奮斗職場，在生活中鞏固同學和鄉(xiāng)誼，營建新的朋友圈和社交范圍，努力為自己的事業(yè)發(fā)展布線造勢。當然熱鬧的生存場面不能讓他們忽略踏實理性的繼續(xù)學習和工作的熱情。紙醉金迷燈紅酒綠盲目金錢的繁華都市的虛無生活氛圍，決不能埋沒他們的崇高理想和人生追求，淪為社會謀生性群體。他們要在更加復雜化的歷史考驗中努力起身、團結(jié)、自強，保持健康良好的心態(tài)投入新時期城市建設的大潮：布局基礎設施，精心改造中小城市；科學規(guī)模設計和規(guī)劃大交通和大經(jīng)濟中心，繁榮新型省會城市；努力開拓謀劃城鄉(xiāng)一體化進程，創(chuàng)造性打造宜居城市群系統(tǒng)；努力探索提高發(fā)展水平，在國際化背景下尋求現(xiàn)實機遇，歷史性建設集團城市和衛(wèi)星城市區(qū)域。聯(lián)動社會服務職能，工業(yè)生產(chǎn)職能，科技創(chuàng)新職能，金融流通職能，國際交流職能，生態(tài)環(huán)保職能，定位全球化，趕超新時代。

再看今朝，我們依然年輕，但我們不再等待和徜徉�，F(xiàn)在，我們和學生的相同之處是我們都是青年，咱們工院青年已經(jīng)通過文化和科學的殿堂，向著社會疾步前行，繼續(xù)努力向?qū)嵺`學習，向人民群眾學習，只有向?qū)嵺`學習，才能深切體會普通百姓的酸甜苦辣，才能深刻認識基本國情；只有向人民群眾學習，才能將自身成長與人民幸福、社會發(fā)展聯(lián)系在一起，贏得真正精彩的人生。

通過一年來的工作和社會學習實踐，我也深刻體會到了擔任

政治輔導員，從事教育事業(yè)的光榮使命。在資本化市場化深入發(fā)展的今天，中國國民的心理素質(zhì)和承受能力極容易出現(xiàn)某種偏頗和極端問題：主流意識，團結(jié)意識，服務意識，安全意識，克服

困難的精神，扶危濟困的精神，不畏艱險的精神，精益求精的精神有時似乎體現(xiàn)的不夠到位，隨著社會的發(fā)展，更主要的還是科學的精神和理性的思考急需加強。這一點還是需要我們教育工作者努力工作，不斷提高國民素質(zhì)，本質(zhì)上提升人才工程戰(zhàn)略，將復雜的高端的技術(shù)思路努力演化成群眾喜聞樂見的常識信息，通過自由開放的寬松模式傳遞給廣大群眾，保證人民群眾的日常行為和思維常識隨著社會深入發(fā)展和物質(zhì)文化生活的提高而不斷豐富和完善。今天，我們正在逐步強大，現(xiàn)在我們需要把握好國家整體戰(zhàn)略和發(fā)展層面緊密聯(lián)系，改革體制機制和調(diào)整協(xié)調(diào)民生緊密聯(lián)系，技術(shù)引進創(chuàng)新和國民素質(zhì)水平緊密聯(lián)系，資本運行流通和群眾意識修養(yǎng)緊密聯(lián)系，多線并軌，恰到好處，努力實施好社會主義和諧發(fā)展的時空布局。國民素質(zhì)將是未來社會深層次發(fā)展和高端引領的關鍵點。也關系到未來中國社會的發(fā)展安全。河北工院的輔導員同志們，我們一定會繼續(xù)努力工作，用實際行動詮釋我們的從教生涯，為了工院的學生工作，為了工院的共青團工作，為了河北工院的明天更加美好而繼續(xù)學習和努力奮斗，奮斗，再奮斗。

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