201*201*上學期工作總結

201*-201*學年上學期初中部美術備課組工作總結

龔衛(wèi)平

一、工作有熱情充滿熱情地工作。這種熱情不僅僅是為人師表的道德層面，還出自美術老師對藝術的熱愛。美術老師的忙碌就因為樂此不疲而感覺快樂。

用積極進取的心態(tài)對待工作。熱情、和藹、低調、直率、樂觀，熱心助人，積極協(xié)作。注重教師形象，關心愛護學生，深得學生的愛戴。

二、教學有思想

堅持認真學習新的教育理論，不斷學習研究新課程標準、教學理念，科組工作有銳意改革創(chuàng)新意識和勇于開拓進取精神。與時俱進，大力開展教改，能建立健全藝術教學常規(guī)，認真貫徹新課標精神，初步建立具有本校特色的教學模式，有顯著的課堂教學效果。注重了和其他學科的合作，美術課上根據(jù)學校開展的活動進行輔導，利用學校大型活動，開展美術教育，如秋游前攝影的輔導，運動會前班服設計、標志設計、手工制作。

同時，也和學校信息中心、心理咨詢室等部門合作，讓學生參與設計布置活動場所，參加其他學科比賽等。

積極參加海珠區(qū)廣州市所有初中的美術教研活動。經海珠區(qū)教育發(fā)展中心推薦，龔衛(wèi)平老師進入海珠區(qū)初中美術中心組。一個學期以來，教研能力和工作態(tài)度多次被海珠區(qū)美術教研員表揚。

提高個人專業(yè)素質。積極進行藝術創(chuàng)作，參加各類美術展覽。

三、付出有精神1、教學教研方面：

主動積極參加學校和市、區(qū)開展的各項藝術活動。

科組科研、教研氛圍濃厚，科組教研活動、集體備課時間保證，內容充實，有質有量，科組工作對促進學校藝術工作能起到積極作用。狠抓科組建設和教師自身素質提高，科組團結協(xié)作，互助互勉，共建文明，共同進取。

工作積極主動，利用業(yè)余時間義務為美術愛好者輔導。2、選修課方面：

配合學校的秋游、陶藝社會實踐活動，進行了活動前指導，在各班進行了陶瓷和攝影的知識培訓，在活動過程中，對學生進行了及時輔導。

繼續(xù)深入開展創(chuàng)建美術特色的教育。開展了漫畫、國畫的選修課活動。倡導校園漫畫活動。在上學期成立漫畫社基礎上，編輯了新的一期“小羊漫畫”雜志。選修課開展豐富多彩的趣味活動。

3、校園文化方面：

協(xié)助學部完成各類美術設計工作，全學期編輯設計展板多達數(shù)十塊。倡導在學生中開展攝影活動，為了紀念改革開放30年，舉辦了“回眸30年”攝影展。

參加了廣州市校園藝術節(jié)、動漫藝術節(jié)比賽、科技創(chuàng)新大賽等活動。向學生介紹廣州市的美術活動和展覽。

積極參與海珠區(qū)初中美術中心組的教研活動。

學校大型活動的策劃和制作，如主題運動會的美術設計和制作。3、校園文化建設方面：

為學校制作了多塊學科社會實踐展板，為年級的活動擔任攝影服務。一直擔任學部乃至學校各項大型活動的美術設計、攝影報道等活動。

四、工作有成績1、教學教研方面：

美術課堂中學生學習習慣和課堂紀律明顯改善。

劉燕華老師參加廣東省第五屆中小學美術教師基本功比賽，分別獲得海珠區(qū)和廣州市一等獎的第一名和廣東省二等獎。

我校中學生參加由廣東省教育廳關工委、廣東書畫藝術研究會、廣東省青年攝影家協(xié)會、《廣州日報》攝影部聯(lián)合主辦的“輝煌三十年隆重紀念改革開放30周年”廣東省中小學生書法、美術、攝影比賽。初一（4）班王柱超同學獲初中攝影二等獎，初一（8）班曾思愷、初一（7）班張雪兒獲初中美術組優(yōu)秀獎。

海珠區(qū)學校藝術節(jié)，曾思愷、梁嘉宇獲攝影2等獎，曾思愷、鄧嘉豪繪畫2等獎。青少年科技創(chuàng)新大賽，有兩位同學獲區(qū)三等獎。

2、選修課方面：

深入開展校園漫畫為特點的選修課特色和美術欣賞為課堂美術教學特色。在今后的工作中，努力塑造我校的藝術教育品牌。

五、反思有差距

美術材料準備不充分，影響部分手工課程的教學。教學設施設備相比其它學校還很簡陋。

學生參賽較多，但是獲得成績不理想。反映我們的學生的能力還有待提高。美術尖子生依然缺乏。

本學期大力倡導攝影活動，但是沒有取得預期成效。

今后的工作里，應該繼續(xù)推出學生明星小畫家，創(chuàng)建美術特色班級，舉辦特色展覽。定位漫畫特色，深化打造學部美術特色。培養(yǎng)學生自主進行美術社會實踐活動的能力。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。提高初三學生學習的興趣。

擴展閱讀：201*201*學年上學期政治教學工作總結

201*201*學年下學期政治教學工作總結

政治組王悅琴

本學期，本人擔任高一和高二各兩個班的政治教學工作。在這個學期里，我自始至終能以認真和負責的態(tài)度從事教學工作。認真學習黨的路線、方針、政策，特別是教育教學工作政策，能夠在教育理論指導下從事政治課教學。能夠認真制定教學計劃，研究教學理論，有針對性地應用于教學活動當中。同時在教學過程中，能夠根據(jù)學生的特點采取不同的教學方法，取得了不錯的成績。下面就以下幾個方面進行總結，以期有助我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。

首先，根據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生幾乎沒有，中差生卻俯視皆是。有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能？又談什么基礎的素質教育呢？因而對占相對多數(shù)的中差生，我更應變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到"真誠"二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到"接受"，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論；最后做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展。

其次，認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以輕松、認真的形象去面對學生。按照中學政治教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人時刻從學生身心健康出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導。對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生；而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。在課堂把握上，課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關資料。為提高每節(jié)課的教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

最后，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，制定復習計劃并付諸于教學過程中。同時能夠認真布置和批改課后作業(yè)，爭取不讓作業(yè)成為學生的一種負擔。經過全體師生的共同努力，班級學生取得了很大的進步。

當然，由于教學經驗的不足，在教學過程中走了不少彎路，我知道還有許多不足之處。我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，不斷提高我的教學能力和教學水平。

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