外語學院英語專業(yè)201*屆畢業(yè)生教育實習總結
外語學院英語專業(yè)201*屆畢業(yè)生教育實習總結
教育實習是師范類專業(yè)貫徹黨的教育方針、推進素質教育的重要途徑之一,是實現(xiàn)教學計劃的重要組成部分;是進一步確立和鞏固學生忠誠黨的教育事業(yè)和專業(yè)思想的重要方式。通過教育實習可以進一步培養(yǎng)鍛煉學生理論聯(lián)系實際和分析問題、解決問題的能力。同時,還可以使我院加強與中、小學的聯(lián)系,學習中、小學教育教學改革經(jīng)驗,檢驗和提高我院的教育、教學質量,推動教育科學的研究工作,為培養(yǎng)新世紀的合格師資做出貢獻。
我院參加本次教育實習的學生共有291人,分布在20個實習學校,其中高中2所,中等專業(yè)院校1所,初級中學17所,區(qū)級重點學校占30%。帶隊教師20人,有教授2人,副教授15人,講師3人,,結構合理,代表性強。
我院非常重視教育實習工作,周密安排,認真準備,規(guī)范程序,細化職責,嚴格執(zhí)行,圓滿地完成了本次201*屆畢業(yè)生教育實習的任務,具體工作可以從以下三個方面進行總結。
第一、準備工作
201*年的教育實習工作因人數(shù)多,實習基地數(shù)量不足而出現(xiàn)許多困難。但重視教育實習工作是外語學院辦學指導思想之一,在201*年末,我院就進行了教育實習動員會議,葛寶祥院長親自布置實習任務,明確目標,嚴格要求,理順環(huán)節(jié)。王曉光、常雁等教師聯(lián)系落實實習基地,這為實習工作的順利有序進行提供了保障。
在本學期開學伊始就實習工作召開了三次工作會議,了解精況,解決問題,布置任務,合理有序地安排了各個環(huán)節(jié):確定實習教師、實習學校、劃分實習組,組織學生熟悉中學教材;在前兩周,帶隊教師組織學生在校內試講,針對中學教學的特點,教材特點,著重加強教法和教態(tài)的培訓,注重教學的交互性和趣味性,實踐證明,校內試講可以及時發(fā)現(xiàn)問題,及早解決,是一個行之有效的手段,完善的準備工作為教育實習打下了堅實基礎。
第二、教育實習
在校進行試講
1)各隊可根據(jù)指導教師的時間靈活安排試講,每天必須保證4小時試講時間。每個學生試講時間不少于30分鐘。帶隊老師和相關實習學校接洽了解課程進度2)每天早8;30分點名,遲到,早退者成績評定降等。三次遲到為一次曠課,無故曠課3
次取消實習成績。3)學生試講時必須寫好相關單元的教案,無教案不能試講。試講沒通過者不能參與實習。4)帶隊教師必須作試講記錄和給出相關評語,對于每天的活動要有記載,包括試講時間、
地點、試講人員、試講內容,記錄試講內容可用學校發(fā)的黃色聽課筆記,兩周結束后,上交試講聽課筆記。
下到實習學校
1)帶隊教師事先要和所在實習學校聯(lián)系好下點的有關安排,做好接待工作。2)帶隊老師必須親自帶隊下點,和相關實習學校領導接洽見面,部署安排工作。
帶隊教師全程參與、指導,做橋梁,做參謀,使我們的實習學生成了中學生的良師益友,在中學生心理角色轉型期搭建了良好的緩沖平臺。實習學生認真授課,密切配合所在學校的各項工作。積極參與集體備課,虛心學習,得到了實習學校的高度評價,157人的實習生全部獲得了實習學校的“雙優(yōu)”評價,F(xiàn)在很多學生仍然和實習學校的學生保持著聯(lián)系。這為教育實習活動的延續(xù)和提升提供了動力。
在本次實習中,共有人獲得教學和班主任實習的“雙優(yōu)”,人獲得了校優(yōu)秀實習生稱號,在實習中,學生們得到了鍛煉,得到了提高,為就業(yè)打下了堅實的基礎,也讓他們意識到了自身存在的差距和問題,為日后發(fā)展提供了上升空間。
第三、實習認識
在教育實習過程中,暴露出一些問題。
首先,從實習情況來看,我們的畢業(yè)生個人的專業(yè)知識和業(yè)務水平離用人單位的要求還存在很大的差距,口語能力有限,教育教學技能不達標,這為我們今后的教育策略調整提供了有效依據(jù)。其次,實習學校給學生的教學的條件有限,教學設施和環(huán)境不都理想,實踐鍛煉機會不足,使實習效果找了折扣,這需要進一步加強和實習學校的交流、溝通,加深了解;其次,學校經(jīng)費支持不夠,使學生的教學實習內涵和形式都受到了制約,學校應提供硬件條件,為實習學生制作課件,豐富授課內容想辦法,做實事;再次,實習學校數(shù)量不充足,我院至少還缺少四個實習學校。我們將動員教師開發(fā)新的實習點,質量好一些的實習點。
最后,在本次教育實習中,我們更加感受到它對于我們畢業(yè)學生就業(yè)的重要意義,學校應在這方面加大投入,擴大實習方向和渠道。拓寬視野,為提高就業(yè)率做好鋪墊,也使我們更清楚地看到在常規(guī)教學中存在的問題:對于專業(yè)基礎一般的學生來說,夯實的基本功是至關重要的。在今后的教學中,使我們明確教學強化重點,不是大又全,而要細而精,這種定位事關我院的發(fā)展。在新的形勢下,我們必須在教學方面做出調整,中學師資培養(yǎng)這塊蛋糕留給我們的已經(jīng)不多,必須開拓更多的就業(yè)領域,就業(yè)關乎生源,生源就是生存,有生存才談發(fā)展,教育實習就是一個嘗試和開端。
二00八年四月二十日
擴展閱讀:外語學院英語專業(yè)二00八屆畢業(yè)生教育實習計劃書
外語學院英語專業(yè)二00八屆畢業(yè)生教育實習計劃書
1.目的與要求目的:
教育實習是師范類專業(yè)貫徹黨的教育方針、推進素質教育的重要途徑之一,是實現(xiàn)教學計劃的重要組成部分;是進一步確立和鞏固學生忠誠黨的教育事業(yè)和專業(yè)思想的重要方式。通過教育實習可以進一步培養(yǎng)鍛煉學生理論聯(lián)系實際和分析問題、解決問題的能力。同時,還可以使我院加強與中、小學的聯(lián)系,學習中、小學教育教學改革經(jīng)驗,檢驗和提高我院的教育、教學質量,推動教育科學的研究工作,為培養(yǎng)新世紀的合格師資做出貢獻。要求:
1.總體要求
1)在教育實習的實踐中,深刻領會黨的教育方針、政策,使學生樹立從事教育工作的責任感和事業(yè)心,培養(yǎng)其良好的教師職業(yè)道德。培養(yǎng)學生具有初步的獨立從事本專業(yè)中、小學教學工作的能力。
2)培養(yǎng)學生具有初步的獨立從事中小學班主任工作的能力。初步了解中小學教學工作和班主任工作的一般規(guī)律和特點,培養(yǎng)學生只有一定的管理能力與教育科研能力。2、對實習生的要求
(1)熟悉教育實習章程。按時完成實習計劃中所規(guī)定的各項任務。
(2)遵守實習學校的各項規(guī)章制度,服從領導,虛心接受指導教師的指導。
(3)注意為人師表,衣帽要整潔,言行舉止文明禮貌,要以極大的熱情關懷教育學生。(4)嚴格遵守作息時間。未經(jīng)指導教師批準,不得遲到、早退、或缺席。
(5)實習生對實習學校或指導教師提出意見或建議,要通過領隊教師有組織地進行。實習
生要接受實習學校黨團組織的領導。2.主要內容
根據(jù)教學計劃的安排,我院師范類學生要進行六周的教育實習。教育實習包括課堂教學、班主任工作及教育調查三項內容,每個實習生都必須完成這三方面的工作。
課堂教學實習
(1)每個本科實習生在雙方教師指導下至少完成四個不同內容教案的課堂教學任務,力爭講授一至二個完整的單元,并掌摁其全部教學過程。從備課、寫教案、試講到上課,輔導答疑、批改作業(yè)等各環(huán)節(jié)都要認真做好,嚴格要求,確保教學實習任務的完成。
(2)實習生在雙方教師指導下,要認真學習所講授科目的教學大綱,根據(jù)大綱要求,鉆研教材,結合實際備好每一節(jié)課。教實應在試講前兩天寫好,交給雙方指導教師審閱,并進行試講。試講合格經(jīng)指導教師簽字后方可正式上課。實習生不能隨意改動教師簽字后的教案。(3)實習生講完每節(jié)課后,要認真做好自我總結,在此基礎上,雙方指導教師應及時指出實習生課堂教學中的優(yōu),缺點和改進意見。對每個實習生的課堂教學至少召開一次評議會。(4)實習期間,實習生應互相聽課(包括聽指導教師的課,平均每周不得少于四節(jié)),取長補短,各系在實習總結時應組織一次實習生的觀摩課或評分研究課。實習班主任工作
一名或兩名實習生要固定在一個班級,實習班主任工作。
(1)實習生應在實習學校原班主任指導下根據(jù)實習學校的要求和實習班級的實際情況,制定山實習班主任:工作計劃,并按計劃積極開展工作。
(2)實習生要積極參加實習學校組織的各項活動。要深入班級,廣泛接觸學生,盡快地了解班內情況,協(xié)助原班主任做好工作。(3)實習生要通過開展班級活動或進行家訪、談心等方式對學生做耐心、細致的思想工作,要滿腔熱情地對青少年進行愛國主義,集體主義和社會主義教育。
(4)在實習學校原班主任指導下,除開展班主任工作和各種形式的集體活動以外,還應獨立組織一次主題班(-團、隊)會,活動后要進行評議總結。教育調查
為進一步深入了解中小學教育,教學現(xiàn)狀,實習生要對中小學的學生、教師、管理、教育教學改革以及中小學對我校教育、教學,工作的反饋信息等問題進行專題調查,寫出調查報告,掌握調查研究的基本內容與方法手段,培養(yǎng)實際工作的能力。為以后從事教育、研究及教學管理工:作打下基礎。3.組織機構:
實習領導小組組長:葛寶祥孫延實習領導小組副組長:王曉光組員:
201*畢業(yè)生實習學校及帶隊教師計劃序號1234567891011121314151617181920實習學校名稱49中學125中學163中學醫(yī)大附中81中學61中學57中學76中學70中學11中學20中學51中學第8中學114中學文府中學春華中學宣慶中學新光中學新陽中學黑龍江藝術職業(yè)學院學校性質初中初中初中初中初中初中初中初中初中高中初中初中高中初中初中初中初中初中初中中專帶隊教師王曉光孫延葛寶詳謝曉童李媛媛龔柏巖劉鳳娟李潤圃裴玉戚暉駱越虹許巧軍常雁邴宣王昭孫中琪王華王云杰梁春彬李墅玉教師職稱教授副教授教授副教授副教授副教授講師副教授副教授講師講師副教授副教授副教授副教授副教授副教授副教授講師副教授所帶實習生人數(shù)171616815151616171216161314161417141310
主要安排20個實習點,實習人數(shù):291人日程:第一周:(在校)實習動員,閱讀有關實習材料和文件,準備教案。第二周:(在校)試講,集體講評,指導教師對實習生進行初步指導(按實習點分別進行)第三周:(1)下到實習點,聽取實習學校領導動員報告,分配班級和實習學校指導教師及學生見面。深入班級,了解學生情況。
(2)和指導教師確定教學進度,聽課準備教案。協(xié)助指導教師批改作業(yè)和做好
相關的教學工作。
第四周:繼續(xù)聽課,寫教案,找指導教師征求意見,最后指導教師簽字,教案定稿,準備上課。
第五周:正式上講臺。每節(jié)課后,認真聽取指導教師意見,積極改進,及時總結。
第六周:(1)班主任工作實習:組織一次主題班會,做一次學生工作調查,協(xié)助班主任指導教師進行一次有意義的社會活動。
(2)進行實習總結:填表、小組評議、實習學校蓋章、指導教師
簽字。
第七周:返校。
報表人:王曉光負責人簽字:
(院章)
201*年3月6日
外語學院201*年教育實習成績匯總
學號姓名教學成績班主任成績備注優(yōu)秀實習生04040101040401020404010304040104040401050404010604040107040401080404010904040110040401110404011204040113040401140404011504040116040401170404011804040119040401201*04012104040122040401230404012404040125040401260404012704040128040401290404013004040201*4040202崔巍李雅桐寧洪洪徐鑫白潔趙麗萍丁淑娜劉苗苗高原王從貞龔文俊楊麗秋杜憲張增枚羅旭英張妍劉慧敏李雨桐徐麗麗馮晶張立欣喬鵬坤劉微沙成張海霞倪瑋琦汪莉茗關倩楊鳳憶郭隆慧李朝霞林姍姍良好良好良好優(yōu)秀優(yōu)秀良好良好良好良好優(yōu)秀良好良好良好良好優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀良好良好優(yōu)秀優(yōu)秀及格及格及格及格優(yōu)秀及格優(yōu)秀及格良好良好優(yōu)秀良好優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀良好良好良好良好良好良好良好良好優(yōu)秀良好良好良好優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀及格及格良好及格優(yōu)秀及格優(yōu)秀及格優(yōu)秀良好良好優(yōu)秀實習生優(yōu)秀實習生優(yōu)秀實習生優(yōu)秀實習生0404020304040204040402050404020604040207040402080404020904040210040402110404021204040213040402140404021504040216040402170404021804040219040402201*0402210404022204040223040402240404022504040226040402270404022804040229030401201*040301040403020404030304040304040403050404030604040307李瑤盛巍周金利張雷郭久梅賀亭亭王佳姜冰李月范偉黎娟譚雪竹王劍輝邢天嬌萬瑩洪金迪李曉丹苗芳李紅靜李秋菊王曉剛劉國輝馬麗平胥焱尹璐李笑顏崔亞娜許磊聶玉華馬慧尹長海羅威張洋劉瑩尹曉嬌優(yōu)秀優(yōu)秀良好優(yōu)秀良好良好優(yōu)秀優(yōu)秀良好良好優(yōu)秀良好優(yōu)秀良好良好優(yōu)秀良好優(yōu)秀良好良好優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀良好良好良好優(yōu)秀良好良好良好優(yōu)秀良好良好良好良好優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀良好優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀良好良好良好優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀良好良好良好優(yōu)秀優(yōu)秀良好良好優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀實習生優(yōu)秀實習生優(yōu)秀實習生優(yōu)秀實習生優(yōu)秀實習生040403080404030904040310040403110404031204040313040403140404031504040316040403170404031804040319040403201*040321040403220404032304040325040403260404040104040402040404030404040404040405040404060404040704040408040404090404041004040411040404120404041304040414040404150404041604040417劉欣佳樊蓉張劍晶張璐馬紅武云龍王佳茜張卉田蜜肖薇華園征張雪鄭柏東陶經(jīng)宇李瑩張倩佟聚佳葛婷曹文錦高敏郭珊劉子燁王金強劉思錦劉新月張巖琳徐麗波喬伊娜徐蘭宇金磊劉冬王丹凈高暢郭少婷滕昊優(yōu)秀良好優(yōu)秀良好良好優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀良好良好良好優(yōu)秀良好及格優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀良好良好良好優(yōu)秀良好優(yōu)秀良好優(yōu)秀及格良好良好良好良好良好良好優(yōu)秀良好優(yōu)秀良好良好良好優(yōu)秀良好優(yōu)秀優(yōu)秀良好優(yōu)秀良好優(yōu)秀良好及格優(yōu)秀優(yōu)秀良好良好良好良好優(yōu)秀優(yōu)秀良好優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀良好良好良好優(yōu)秀良好優(yōu)秀良好良好優(yōu)秀優(yōu)秀實習生優(yōu)秀實習生優(yōu)秀實習生0404041804040419040404201*04042104040422040404230404042404040425040405010404050204040503040405050404050604040507040405080404050904040510040405110404051204040513040405140404051504040516040405170404051804040519040405201*04052104040522040405240404060104040602040406030404060404040605白倩雯梁士敏姜萍金燁聶淼趙健張瞳馮詩懿何丹李洋王思聰李艷巍高秀張旭鄒遠征陳曉曦劉雪李佳畢婧媛隋春苗汪秋泉王阿玨王婉玉許竹溪鄧宇謝然才木姜宏偉石琳麗邱銘晨王思懿于姜趙欣楊萬軍李曉楠優(yōu)秀良好良好良好良好優(yōu)秀優(yōu)秀良好優(yōu)秀優(yōu)秀及格良好優(yōu)秀優(yōu)秀良好良好良好優(yōu)秀良好良好良好優(yōu)秀良好良好優(yōu)秀良好優(yōu)秀優(yōu)秀良好優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀及格優(yōu)秀良好良好良好良好良好優(yōu)秀優(yōu)秀良好良好優(yōu)秀良好及格優(yōu)秀良好良好良好良好良好優(yōu)秀優(yōu)秀良好良好良好良好優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀良好良好優(yōu)秀優(yōu)秀良好優(yōu)秀良好良好優(yōu)秀優(yōu)秀實習生優(yōu)秀實習生優(yōu)秀實習生優(yōu)秀實習生0404060604040607040406080404060904040610040406110404061204040613040406140404061504040616040406170404061804040619040406201*04062104040622040406230404062504040626040406270404062804040701040407020404070304040704040407050404070604040707040407080404070904040710040407110404071204040713姜丹郝麗娜張葳李星雨鄭達李漢朱娜王煥于暢園姚正鄧斯予劉建宇李冬吳卓郭翰雄武慶輝孫鵬王海洋范云云孫天怡李欣老艷杰安麗巖高熙瑤劉達明朱夕夢王雯安慧劉美媛潘琳娜孫悅曹娜陶曉娟張維娜張慧雪良好良好良好良好良好優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀良好良好良好優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀良好良好良好優(yōu)秀良好優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀良好良好優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀良好優(yōu)秀優(yōu)秀良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好優(yōu)秀良好優(yōu)秀良好優(yōu)秀優(yōu)秀良好良好良好良好良好良好優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀良好優(yōu)秀良好優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀實習生優(yōu)秀實習生優(yōu)秀實習生040407140404071504040716040407170404071804040719040407201*04072104040722040407230404072404040725040407260404072704040801040408020404080304040804040408050404080604040807040408080404080904040810040408110404081204040813040408140404081504040816040408170404081804040819040408201*040821霍瑩瑩陳寶陽趙拓劉暢田大偉李瑩孫珊珊李揚仲崇薇崔春孟醒張琪馮悅楊景秋龐雅文王薇張春燕婁文娟魏娜陳志欣薛曉磊張鑫遇艦秀王洋王晶瑩王一博梁超孫立超沙菲靳雯王揚夏宏宇張穎張瑜劉芳良好良好優(yōu)秀優(yōu)秀良好良好良好良好優(yōu)秀良好優(yōu)秀優(yōu)秀良好良好良好良好良好良好良好優(yōu)秀優(yōu)秀良好良好優(yōu)秀良好良好優(yōu)秀良好良好良好良好良好良好優(yōu)秀優(yōu)秀良好優(yōu)秀良好優(yōu)秀優(yōu)秀良好優(yōu)秀良好優(yōu)秀良好優(yōu)秀良好優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀良好優(yōu)秀良好優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀良好優(yōu)秀良好良好良好良好良好優(yōu)秀良好良好優(yōu)秀優(yōu)秀良好優(yōu)秀實習生優(yōu)秀實習生優(yōu)秀實習生0404082204040823040408240404082504040826040408270404082804040829040409010404090204040903040409040404090504040906040409070404090804040909040409100404091104040912040409130404091504040916040409170404091804040919040409201*04092104040922040409230404092404040925040409260404092704041001李璐李笑毅劉書池王劍鋒李曉行敖雙玲劉志楊迪王冠男徐牧原萬麗莉劉卉琪劉欣欣劉暢賈易佳矯曉雪姚倩賈雪松劉美思馬昕韓璐吳華鋒張琪黃格琪李曉蘭劉作云李欣瑜葛琳高媛媛趙美杰尹鐵軍曲偉李文婷李琳王君穎良好優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀良好良好良好良好良好優(yōu)秀良好中等良好中等良好優(yōu)秀良好良好良好良好優(yōu)秀優(yōu)秀良好中等優(yōu)秀良好優(yōu)秀良好良好優(yōu)秀良好良好優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀良好良好良好良好良好優(yōu)秀良好良好優(yōu)秀良好中等良好中等良好良好優(yōu)秀中等良好良好良好優(yōu)秀優(yōu)秀中等良好優(yōu)秀優(yōu)秀中等中等優(yōu)秀優(yōu)秀良好良好良好良好優(yōu)秀實習生優(yōu)秀實習生優(yōu)秀實習生優(yōu)秀實習生040410020404100304041004040410050404100704041008040410090404101004041011040410130404101404041015040410170404101804041019040410201*041021040410220404102304041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教育實習是師范類專業(yè)貫徹黨的教育方針、推進素質教育的重要途徑之一,是實現(xiàn)教學計劃的重要組成部分;是進一步確立和鞏固學生忠誠黨的教育事業(yè)和專業(yè)思想的重要方式。通過教育實習可以進一步培養(yǎng)鍛煉學生理論聯(lián)系實際和分析問題、解決問題的能力。同時,還可以使我院加強與中、小學的聯(lián)系,學習中、小學教育教學改革經(jīng)驗,檢驗和提高我院的教育、教學質量,推動教育科學的研究工作,為培養(yǎng)新世紀的合格師資做出貢獻。
我院參加本次教育實習的學生共有291人,分布在20個實習學校,其中高中2所,中等專業(yè)院校1所,初級中學17所,區(qū)級重點學校占30%。帶隊教師20人,有教授2人,副教授15人,講師3人,,結構合理,代表性強。
我院非常重視教育實習工作,周密安排,認真準備,規(guī)范程序,細化職責,嚴格執(zhí)行,圓滿地完成了本次201*屆畢業(yè)生教育實習的任務,具體工作可以從以下三個方面進行總結。
第一、準備工作
201*年的教育實習工作因人數(shù)多,實習基地數(shù)量不足而出現(xiàn)許多困難。但重視教育實習工作是外語學院辦學指導思想之一,在201*年末,我院就進行了教育實習動員會議,葛寶祥院長親自布置實習任務,明確目標,嚴格要求,理順環(huán)節(jié)。王曉光、常雁等教師聯(lián)系落實實習基地,這為實習工作的順利有序進行提供了保障。
在本學期開學伊始就實習工作召開了三次工作會議,了解精況,解決問題,布置任務,合理有序地安排了各個環(huán)節(jié):確定實習教師、實習學校、劃分實習組,組織學生熟悉中學教材;在前兩周,帶隊教師組織學生在校內試講,針對中學教學的特點,教材特點,著重加強教法和教態(tài)的培訓,注重教學的交互性和趣味性,實踐證明,校內試講可以及時發(fā)現(xiàn)問題,及早解決,是一個行之有效的手段,完善的準備工作為教育實習打下了堅實基礎。
第二、教育實習
在校進行試講
1)各隊可根據(jù)指導教師的時間靈活安排試講,每天必須保證4小時試講時間。每個學生試講時間不少于30分鐘。帶隊老師和相關實習學校接洽了解課程進度2)每天早8;30分點名,遲到,早退者成績評定降等。三次遲到為一次曠課,無故曠課3
次取消實習成績。3)學生試講時必須寫好相關單元的教案,無教案不能試講。試講沒通過者不能參與實習。4)帶隊教師必須作試講記錄和給出相關評語,對于每天的活動要有記載,包括試講時間、
地點、試講人員、試講內容,記錄試講內容可用學校發(fā)的黃色聽課筆記,兩周結束后,上交試講聽課筆記。
下到實習學校
1)帶隊教師事先要和所在實習學校聯(lián)系好下點的有關安排,做好接待工作。2)帶隊老師必須親自帶隊下點,和相關實習學校領導接洽見面,部署安排工作。
帶隊教師全程參與、指導,做橋梁,做參謀,使我們的實習學生成了中學生的良師益友,在中學生心理角色轉型期搭建了良好的緩沖平臺。實習學生認真授課,密切配合所在學校的各項工作。積極參與集體備課,虛心學習,得到了實習學校的高度評價,157人的實習生全部獲得了實習學校的“雙優(yōu)”評價,F(xiàn)在很多學生仍然和實習學校的學生保持著聯(lián)系。這為教育實習活動的延續(xù)和提升提供了動力。
在本次實習中,共有人獲得教學和班主任實習的“雙優(yōu)”,人獲得了校優(yōu)秀實習生稱號,在實習中,學生們得到了鍛煉,得到了提高,為就業(yè)打下了堅實的基礎,也讓他們意識到了自身存在的差距和問題,為日后發(fā)展提供了上升空間。
第三、實習認識
在教育實習過程中,暴露出一些問題。
首先,從實習情況來看,我們的畢業(yè)生個人的專業(yè)知識和業(yè)務水平離用人單位的要求還存在很大的差距,口語能力有限,教育教學技能不達標,這為我們今后的教育策略調整提供了有效依據(jù)。其次,實習學校給學生的教學的條件有限,教學設施和環(huán)境不都理想,實踐鍛煉機會不足,使實習效果找了折扣,這需要進一步加強和實習學校的交流、溝通,加深了解;其次,學校經(jīng)費支持不夠,使學生的教學實習內涵和形式都受到了制約,學校應提供硬件條件,為實習學生制作課件,豐富授課內容想辦法,做實事;再次,實習學校數(shù)量不充足,我院至少還缺少四個實習學校。我們將動員教師開發(fā)新的實習點,質量好一些的實習點。
最后,在本次教育實習中,我們更加感受到它對于我們畢業(yè)學生就業(yè)的重要意義,學校應在這方面加大投入,擴大實習方向和渠道。拓寬視野,為提高就業(yè)率做好鋪墊,也使我們更清楚地看到在常規(guī)教學中存在的問題:對于專業(yè)基礎一般的學生來說,夯實的基本功是至關重要的。在今后的教學中,使我們明確教學強化重點,不是大又全,而要細而精,這種定位事關我院的發(fā)展。在新的形勢下,我們必須在教學方面做出調整,中學師資培養(yǎng)這塊蛋糕留給我們的已經(jīng)不多,必須開拓更多的就業(yè)領域,就業(yè)關乎生源,生源就是生存,有生存才談發(fā)展,教育實習就是一個嘗試和開端。
二00八年四月二十日
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