家庭教育科學知識講座工作總結(jié)

家庭教育科學知識講座工作總結(jié)

為進一步加強未成年人思想道德建設，全面實現(xiàn)《老城區(qū)家庭教育工作“十一五”規(guī)劃》各項目標，鞏固文明城區(qū)創(chuàng)建成果，促進老城區(qū)統(tǒng)籌發(fā)展和試驗區(qū)建設，10月13日，區(qū)資源共享中心舉辦家庭教育工作經(jīng)驗交流會。

一、全區(qū)家庭教育工作基本情況

（一）把家庭教育工作納入全區(qū)精神文明建設總體規(guī)劃，走出了一條城鄉(xiāng)均衡發(fā)展的社會化工作格局新路子

我區(qū)把家庭教育工作作為未成年人思想道德建設重要內(nèi)容，納入精神文明建設總體規(guī)劃；成立了由區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教育局、區(qū)精神文明辦等25個部門聯(lián)合組成的老城區(qū)小公民道德建設暨“雙合格”家庭教育宣傳實踐活動領導小組；相繼出臺了《老城區(qū)家庭教育“十一五”規(guī)劃》、《老城區(qū)家長學校工作指導意見》等文件；建立了各級家庭教育指導中心（站、點），形成了覆蓋區(qū)、縣、鄉(xiāng)、村的四級家庭教育服務網(wǎng)絡，加強了工作的統(tǒng)籌領導和科學規(guī)劃。各地結(jié)合實際，完善領導機構，制定工作規(guī)劃，使家庭教育工作目標任務得到落實。目前，全區(qū)基本形成了黨委領導，婦聯(lián)、教育部門牽頭，全社會積極參與的社會化工作格局。

（二）把家長學校作為家庭教育工作的主陣地，搭建了學校、家庭、社會三位一體工作新平臺

學校、幼兒園是普及和推廣科學家庭教育知識的主陣地。各家長學校在建設和管理上基本做到了“八有”，即學校有牌子，領導有班子，教學有場地，管理有制度，講課有師資，學習有教材，工作有檔案，學員有要求。各家長學校認真分析家庭教育現(xiàn)狀、存在的問題和家長的需求，確定教學內(nèi)容，用有針對性的教學增強家長學校凝聚力，在普及家庭教育知識、指導服務家長方面發(fā)揮了重要作用。各級婦聯(lián)組織重點創(chuàng)建了社區(qū)家長學校，全區(qū)1132個社區(qū)有906個建有家庭教育站（點、母親課堂），建立率達80%，提前、高效完成了《老城區(qū)家庭教育工作“十一五”規(guī)劃》的社區(qū)家庭教育陣地建設任務。同時，嘗試在企業(yè)、單位、社區(qū)集中區(qū)建立家長學校，建立了農(nóng)民工、進城務工人員、留守家庭等特殊類型家長學校，以適應廣大家長和兒童多樣化、個性化需求。

（三）把項目化運作方式作為工作載體提升教育品質(zhì)，創(chuàng)造出家庭教育工作專業(yè)化服務新模式

我區(qū)的家庭教育工作努力在專業(yè)化服務上下功夫，切實幫助家長解決難題。一是以專家隊伍為依托，傳播家庭教育科學知識。建立老城區(qū)家庭教育專家?guī)�，制定了《專家服務管理辦法》，明確專家的任務和權責，使工作更具科學性、實用性、前瞻性和權威性。老城區(qū)成立了家庭教育專家?guī)旎蚣彝ソ逃�講師團，通過專業(yè)力量科學傳播家教知識。同時，各地充分挖掘社區(qū)資源，注意發(fā)揮“五老”（老專家、老教師、老干部、老戰(zhàn)士、老模范）和志愿者的作用，共同做好家庭教育工作。二是以專業(yè)理論為支撐，指導家庭教育服務實踐。各區(qū)（區(qū)）縣、部分家長學校開通了家庭教育咨詢熱線，搭建了專業(yè)工作者與廣大家長交流溝通的良好平臺。據(jù)不完全統(tǒng)計，201*年，共接聽家長咨詢電話1500多個，家庭教育工作提供了有效幫助；把家庭教育作為主要內(nèi)容納入課題研究，已被列入國家社會科學基金“十一五”規(guī)劃課題。三是以項目運作為手段，打造家庭教育工作品牌。通過固定講座、流動講座、巡回報告會等形式，培育“父母大課堂”工作品牌。201*年至今，每月在老城資源共享中心舉辦“父母大課堂”固定公益講座，擁有了一批固定聽眾。通過項目運作傳播家教知識，收到了較好的效果。各基層婦聯(lián)、家長學校因地制宜適時開辦流動課堂，傳授前沿知識，掀起科學育子高潮。

（四）把家庭教育融入文明城區(qū)創(chuàng)建，推動了老城區(qū)統(tǒng)籌和試驗區(qū)建設新發(fā)展

圍繞區(qū)委中心工作，先后舉辦了老城區(qū)首屆家庭文化藝術節(jié)、“早期教育”、“同心攜手共創(chuàng)未來”災區(qū)兒童親子游、“家庭教育科普知識進萬家系列講座”等活動。今年區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教育局又實施了“百萬家長網(wǎng)上行培訓計劃”，目前網(wǎng)上點擊量已達22萬。武侯區(qū)開展的“把家長請進校園，讓書香溢滿家園”、龍泉驛區(qū)組織的“快樂暑假我做主家庭教育”、老城鹽道街小學（東區(qū)）創(chuàng)構的“新三好家長”評價制、大邑縣北街小學開展的“情趣教育”等活動得到了家長和孩子的青睞。各區(qū)（區(qū)）縣通過豐富多彩的活動，使家長和孩子在參與中融洽了關系，在溝通中得到了快樂，在體驗中掌握了正確的理念和方法免費發(fā)放家庭教育系列知識讀本1000余冊。總結(jié)近年來的工作實踐，我們得出以下基本經(jīng)驗：一是必須堅持為未成年人和家長服務的宗旨；二是必須抓住提高家長素質(zhì)這一關鍵；三是必須以科學的理論為指導；四是必須構建社會化工作格局。

二、進一步認識做好家庭教育工作的重要意義加強和改進未成年人思想道德建設，是關系家庭幸福、社會和諧的重要事業(yè)，是確保中國特色社會主義事業(yè)后繼有人、興旺發(fā)達的奠基工程。家庭是青少年成長的搖籃，一個人一生都伴隨著家庭教育的影子。家庭文化程度如何，家庭育人環(huán)境如何，直接影響著下一代成長。因此，要進一步認識到：切實擔負起指導和推進家庭教育工作的責任不僅是黨和政府賦予各級婦聯(lián)組織和教育行政部門的重任，也是我們主動參與加強未成年人思想道德教育、促進未成年人健康成長義不容辭的責任。

下一步，家庭教育工作要按照區(qū)委關于加強和改進未成年人思想道德建設工作的總體部署和《老城區(qū)家庭教育“十一五”規(guī)劃》要求，全面落實《全國未成年人思想道德建設測評體系》中家庭教育測評指標，堅持以思想道德建設為核心，以促進兒童全面發(fā)展、健康成長為宗旨，以改善薄弱環(huán)節(jié)、促進城鄉(xiāng)工作平衡發(fā)展為突破口，科學規(guī)劃、打造品牌、夯實基礎，不斷提高新時期家庭教育工作水平，為培養(yǎng)合格人才、推動城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展和試驗區(qū)建設做出新的貢獻。

三、下一步家庭教育工作重點任務

（一）與時俱進，推動家庭教育專業(yè)化、現(xiàn)代化要逐步推進家庭教育思想觀念的現(xiàn)代化，家庭教育管理的現(xiàn)代化，家庭教育內(nèi)容、方法、手段的現(xiàn)代化與專業(yè)化。一是在活動目標上要更加突出思想道德建設主題，鼓勵家長“為國教子，以德育人”，在對子女教育中突出“增強愛國情感，確立遠大志向，規(guī)范行為習慣，提高基本素質(zhì)”的教育，引導未成年人身心健康、自強上進。二是在工作方式上要有更加廣泛的影響力，著力做到活動宣傳進媒體、家教知識進網(wǎng)絡、咨詢服務、宣講輔導進鄉(xiāng)村。到201*年，要使018歲兒童家長家庭教育知識的知曉率城區(qū)達97%，農(nóng)村達80%以上。三是在具體內(nèi)容上要更具吸引力，有針對性地探究適合學生需要的家庭教育內(nèi)容和形式，著力推廣親子互動、自主參與新模式，使家庭之間在比思想觀念、比綜合素質(zhì)、比教子方法、比教育成果中相互借鑒、共同提高。（二）拓展渠道，增強和諧老城建設的基礎和活力大力拓展工作渠道，延伸工作手臂，夯實服務基礎是做好工作和增強工作活力的重要保證。一是各家長學校要根據(jù)《老城區(qū)家長學校工作指導意見》，因地制宜的組織好家庭教育實踐活動，更好地發(fā)揮家庭教育主陣地作用。二是充分發(fā)揮家長學校、婦女兒童活動中心等單位和機構的育人功能，積極探索家庭教育與校外教育有效銜接，共同開展家庭教育指導服務的新途徑。三是積極參與社會管理與公共服務，以政府賦權、政府購買等形式，拓展工作陣地，擴大工作資源，探索家庭教育指導和服務社會化、區(qū)場化運作新模式。四是發(fā)展家庭教育指導隊伍，加大專兼職骨干隊伍的培訓力度，大力發(fā)展家庭教育志愿者隊伍，發(fā)揮好社會優(yōu)質(zhì)人才資源的作用。

（三）加強協(xié)調(diào)，促進城鄉(xiāng)家庭教育一體均衡發(fā)展加快形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展一體化新格局,這是新形勢下推進家庭教育發(fā)展的根本要求。一是要加大對農(nóng)村地區(qū)家庭教育工作的指導和服務力度，立足城區(qū)，帶動農(nóng)村，通過增加資源配置，加強骨干培訓，拓展陣地渠道，縮小城鄉(xiāng)差別，促進城鄉(xiāng)家庭教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展。二是要特別關注特殊家庭未成年人的家庭教育問題，把進城務工子女家長的家庭教育納入暫住地學校和社區(qū)家庭教育指導點工作范疇；切實幫助單親、殘疾、困境家庭和地震災區(qū)兒童家庭，積極創(chuàng)造條件，通過設立項目、提供救助等方式提供有針對性的指導與服務。三是要重視隔代家庭教育，面對激烈的社會競爭，年輕父母忙于工作，未成年人多由祖輩照顧已成趨勢，隔代家庭教育工作已刻不容緩。關工委實施的“五老”工程很有實效，各級婦聯(lián)、教育部門要善于借鑒和運用。（四）加大宣傳，營造未成年人健康成長的社會文化環(huán)境

要以圍繞全區(qū)大局、服務和諧發(fā)展為核心,傳播科學知識，豐富實踐途徑，營造未成年人健康安全的成長環(huán)境。一是充分運用大眾傳媒和各種宣傳渠道，深入廣泛地宣傳家庭教育的正確觀念和科學方法。有條件的地方可通過在媒體開設專欄專版，引領正確的家庭教育輿論導向。二是配合有關部門加強對廣告、網(wǎng)吧、游戲軟件、圖書和影視的監(jiān)督和管理，為凈化社會營造良好的社會環(huán)境，促進學校、家庭、社會三位一體的教育體系快速發(fā)展。三是精心組織和策劃家庭成員共同參與的豐富活動，促進城鄉(xiāng)家庭的文明進步，促進社會和諧發(fā)展。

同志們，家庭教育工作是培養(yǎng)健康成長下一代、推動社會文明進步的基礎工程，是利在當代、功及千秋的事業(yè)。希望大家認真學習這次經(jīng)驗交流會的精神，積極行動，確保工作落到實處。讓我們在區(qū)委、區(qū)政府的領導下，齊心協(xié)力，奮發(fā)圖強，為我們的家庭更加和睦、幸福，為我們的社會更加祥和、文明，為老城試驗區(qū)建設和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展做出新的努力！

擴展閱讀：家庭教育進社區(qū)--“家庭教育科學知識講座進社區(qū)”方案

家庭教育進社區(qū)--“家庭教育科學知識講座

進社區(qū)”方案

一、開展家庭教育科學知識講座進社區(qū)目的及目標

“家庭教育科學知識講座進社區(qū)”是“家庭教育進社區(qū)”活動的一項重要內(nèi)容。為確�！凹彝ソ逃�進社區(qū)”活動順利進行，全省將組織100名家庭教育專家深入城鄉(xiāng)社區(qū)，舉辦1000場家庭教育科學知識講座，力爭培訓家長100萬人（次）以上，以幫助廣大家長掌握家庭教育科學知識和方法，提高科學教子能力，提升我省家庭教育工作的整體水平。

二、講座內(nèi)容（各地也可自行擬定講座內(nèi)容）各地可重點圍繞下列內(nèi)容開展講座：當代家庭教育的新思想新理念、未成年人健康人格培養(yǎng)、如何培養(yǎng)孩子良好思想品德和行為習慣、如何有效溝通并激發(fā)孩子學習興趣、如何樹立正確的家庭教育觀、如何走出家庭教育誤區(qū)、怎樣搞好兒童心理健康教育、怎樣培養(yǎng)孩子的交往能力等。

三、活動組織實施的方法步驟

1.組建家庭教育講師團。依托各級家庭教育學會、研究會組成講師團。省里將組織1020名家庭教育專家學者和骨干教師分別深入各地開展講座。各市州可組成10名以上組成的講師團在本地開展家庭教育科學講座。全省共組織100名家庭教育專家深入城鄉(xiāng)社區(qū)開展講座、報告、咨詢、

服務等活動。

2．制定家庭教育科學知識講座計劃。各地要制定家庭教育科學知識講座計劃，設計家庭教育講座內(nèi)容，確定講座進社區(qū)時間、場次、主講人和題目，組織各級家庭專家學者、家長學校骨干教師及家庭教育志愿者等，通過各級中小學校家長學校、社區(qū)家長學校、市民學校、網(wǎng)上家長學校、廣播家長學校、函授家長學校等多種途徑，舉辦形式多樣的家庭教育科學知識講座、報告會。各市州全年舉辦100場以上，省家庭教育講師團也將組織家庭教育專家學者赴基層開展家庭教育巡講活動。全省共舉辦家庭教育科學知識講座1000場以上，年內(nèi)培訓家長100萬以上。

3．推進家庭教育科學知識講座活動深入開展。一是開展家庭教育科學知識宣傳活動。充分利用“六一”兒童節(jié)等節(jié)日契機，通過社區(qū)宣傳欄、社區(qū)活動等平臺，開展以“為國教子、以德育人”為主題的家庭教育宣傳活動，幫助廣大家長掌握家庭教育現(xiàn)代理念和科學知識，提高教子能力和水平。

二是舉辦家庭教育科學知識講座、報告會。各市州婦聯(lián)要按照活動方案要求認真落實，具體工作由各市州婦聯(lián)兒童部負責組織實施,結(jié)合本地家庭教育實際和廣大家長兒童的需求，在城鄉(xiāng)社區(qū)開展具有針對性、實效性、可操作性的家庭教育科學知識講座、報告會和咨詢活動,力爭每季度達到

40場（次）。

三是開展家庭教育經(jīng)驗交流活動。通過家長座談會、經(jīng)驗交流、成果展示等活動總結(jié)交流家庭教育成功經(jīng)驗和做法，并適時推廣，推動家庭教育進社區(qū)活動的深入開展。

四是開展“雙合格”評比表彰活動。各市州要在實施家庭教育進社區(qū)活動過程中及時樹立、總結(jié)、宣傳先進典型，通過開展“雙合格”好家長、好兒童、合格“小公民”評比表彰活動，為未成年人營造良好的社區(qū)成長環(huán)境。附：

1.“家庭教育科學知識講座”講師團成員名單呈報表；2.“家庭教育科學知識講座”活動計劃表；3.“家庭教育科學知識講座”活動匯總表。

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