大學生下鄉(xiāng)活動工作總結(jié)

201*年9月30日，在麗江市市委的組織下麗江普力愛心公益聯(lián)盟攜手云南大學旅游文化學院愛心社共同對永勝縣大安鄉(xiāng)大安小學開展了幫扶活動。此次幫扶對72個山區(qū)困難家庭的孩子給予了心靈上的關(guān)懷和經(jīng)濟上的支持，每年給每個孩子600元的貧困助學金，合計四萬三千二百元。

在路上，我們不光經(jīng)歷了4個小時單程的山路，一路上的顛簸崎嶇，使我們的志愿者頻頻暈車嘔吐，還有黃土飛揚更是令人呼吸不暢……即使如此，再多的艱難困苦，也不能停止我們傳揚愛心的腳步，不遠處，還有一群可愛的山區(qū)孩子等著我們。終于，我們抵達了永勝縣大安鄉(xiāng)，步行十多分鐘我們來到了大安小學的校門口，還沒進門便能聞到炒菜的香味聽到孩子們正在讀書的聲音。學校的校長和老師見到我們十分熱情的與我們握手，接著將我們帶到了飯桌，不一會，他們盡心準備的飯菜便上了桌，。飯后，孩子們也放學了，寄宿的孩子主動拿起簸箕笤帚拖布開始打掃校園，看著他們小小的雙手拿著比他們還高的拖布積極的清潔衛(wèi)生，心中五味陳雜。片刻之后，在麗江市委領導的組織下，普力愛心公益聯(lián)盟開始布置會場，準備助學金發(fā)放儀式。儀式開始，市委領導和普力愛心公益聯(lián)盟在臺上發(fā)表了講話，講話內(nèi)容深深地表達了對貧困山區(qū)學校的不懈支持和關(guān)注關(guān)懷，校長也表達了自己的萬分感謝。接下來開始對72名山區(qū)孩子進行三方簽字的發(fā)放資金，需要由孩子的家長、班主任和校長的簽名，以確保資金的真實到位。雖然一個孩子一年600并不多，但也已經(jīng)能夠解決山區(qū)孩子們在求學路上的一大部分經(jīng)濟問題。儀式后，與校長老師一番深入了解溝通，太陽便在這悄然無聲的落下了，我們也該踏上歸途。又歷經(jīng)4個多小時的車程，這才回到了麗江。

這次幫扶活動非常圓滿的結(jié)束了，每一位簽字的校長和老師都積極的配合我們。但其中的不足，就是與各個小學的聯(lián)絡并不通暢，學校總是不能將學生們的聯(lián)系方式和期末成績反饋給我們，以便我們深入了解，這樣一來，會使很多需要幫助的孩子得不到關(guān)心。但在最后與校方的溝通過程中，在我們的反映下各位校長和老師都謙虛的接受了這個問題的存在，并保證了聯(lián)絡暢通接洽無阻。希望他們會在日后的工作里積極配合，使我們的工作越來越順利，使愛心的腳印走得越來越遠！

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大學生暑期“三下鄉(xiāng)“社會實踐活動工作總結(jié)

大學生暑期“三下鄉(xiāng)“社會實踐活動是高校人才培養(yǎng)目標的有效途徑，是

推進大學生“素質(zhì)拓展計劃“的重要舉措。

我生化學院今年的大學生社會實踐活動，主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣，效果顯著。廣大青年大學生在為民服務的活動中，不僅學習、宣傳和實踐了“三個代表”的重要思想，并以無私奉獻的精神加強了同人民的緊密結(jié)合，得到了社會的廣泛贊譽，而且在實踐活動中拓展了自身的綜合素質(zhì)，增了知識，長了才干。

一、基本概況

我院充分發(fā)揮社團環(huán)保優(yōu)勢，緊扣今年“三下鄉(xiāng)”活動主題，把學習、宣傳、實踐“三個代表”，落實科學發(fā)展觀作為重點，把社團工作作為拓展，組織了多個實踐小組，為“三下鄉(xiāng)”活動做好了充分的準備。

201*年4月19日，國務院發(fā)展研究中心在京組織召開“草原生態(tài)治理與牧區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展研討會”。該中心農(nóng)村經(jīng)濟研究部作了題為“國家草原項目效果評估與草原治理政策完善”的主題報告。上述報告就全國草原總體狀況指出：約占草原總面積84.4%的西部和北方地區(qū)是我國草原退化最為嚴重的地區(qū)，退化草原已達草原總面積的75%以上，猶以沙化為主。

1、大學生落實科學發(fā)展觀，實踐為民為了更好的向廣大群眾宣講“三個代表”的重要思想和科學發(fā)展觀，宣傳黨的路線方針政策，7月16日，**社團、**草原沙化調(diào)研支隊與**市環(huán)保局辦公室桑主任就有關(guān)**草原沙化調(diào)研進行了探討。次日，來到**旗，與陳旗農(nóng)牧局*副局長和*主任就有關(guān)草原方面的問題進行了詢問。聽*副局長介紹有關(guān)近幾年草原的生長情況和具體沙化程度，同時講解了國家出臺的一些相關(guān)政策和具體的解決辦法。

2、進行實地考察，走訪牧民

調(diào)研過程中，對當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀、歷史演變及造成的生態(tài)惡化的自然和社會因素進行具體的了解。走訪了草原當中居住的牧民，對現(xiàn)地牧民進行了入戶調(diào)查，深入了解草原沙漠化、當?shù)鼐用竦纳�活狀況以及草原沙漠化對人民生活的影響。

3、主動加入到防沙治沙的工作中

在走訪了多戶牧民之后，社團成員來到了草原沙化的腹地草原沙帶，同學們了解了防沙治沙的具體過程之后，與防沙治沙的工作人員一同工作，并肩作戰(zhàn)，一同挖坑、種草籽、圍沙地等等。

4、展開廣場環(huán)保宣傳教育工作

7月21日，青年環(huán)保志愿者協(xié)會成員與**草原沙化調(diào)研支隊共同在**市**區(qū)**廣場舉行“保護草原”大型宣傳活動，提高當?shù)鼐用癖Ｗo草原的意識。讓大家認識到：保護草原，就是保護我們的家。二、重要收獲

從當?shù)厝罕妼ξ以?*社團開展的活動給予了廣泛的贊譽和同學們撰寫的一篇篇調(diào)查報告和心得總結(jié)中獲知，這次大學生暑期社會實踐得了圓滿成功，獲得了多方面的收獲，主要體現(xiàn)在：

1、增強了社會責任感和歷史使命感，進一步鞏固了專業(yè)思想。同學們認為科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，但這個過程的轉(zhuǎn)換，離不開人才，而人才要靠教師來培養(yǎng)，宣傳保護環(huán)境也是如此，認真學好專業(yè)基本知識，通過培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人來推動農(nóng)村牧區(qū)盡快脫貧致富奔小康的同時，不忘我們的生存環(huán)境，不忘為子孫后代造福。

2、充分認識保護建設草原的重要意義

我國是一個草原大國，草原面積近60億畝，占國土面積的41.7%，居世界第二。草原是我國國土的主體和陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體，是我國面積最大的綠色生態(tài)屏障，是牧區(qū)畜牧業(yè)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎和農(nóng)牧民賴以生存的基本生產(chǎn)資料。草原資源是重要的戰(zhàn)略資源。

3、磨練了意志，奉獻了愛心，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際的良好學風。責任和使命不僅使大學生們?nèi)淌芰藦奈从羞^的困苦，迸發(fā)出從未有過的熱情，而且使他們在無私奉獻知識和愛的過程中體驗到一種從未有過的幸福感和成就感，大學生走進田間牧地開展宣傳教育活動，使科技意識深入人心，街頭村尾，大學生們無私奉獻的精神對鄉(xiāng)村社會主義精神文明建設起到了一定的推動作用。4、服務回報了社會，實現(xiàn)了大學生自身的價值

通過開展廣場環(huán)保宣傳教育活動，為當?shù)厝罕妭鞑チ谁h(huán)保知識，宣傳了國策，辦了實事，豐富了生活，在一定程度上上為促進當?shù)亟?jīng)濟、政治、文化、衛(wèi)生、教育的發(fā)展產(chǎn)生了積極的作用受到了當?shù)卣�府和群眾的贊譽。并且廣大學生在用知識和智慧回報社會和人民的同時，自身的價值得到了體現(xiàn)，反“實現(xiàn)自身價值同服務祖國人民”有機地統(tǒng)一起來。

5、拓展了大學生自身的綜合素質(zhì)，鍛煉了學生干部隊伍

在開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，其工作和生活環(huán)境是很艱苦的，蚊蟲的叮咬、日曬雨淋、生產(chǎn)勞動、再加上生活不習慣，對每一個同學來說都是一次不小的考驗。同時，各項活動的組織、準備和開展以及生活上的衣、食、住、行自理，不僅使學生磨練了意志，培養(yǎng)和增強了奉獻精神，而且提高了組織、管理、協(xié)調(diào)及分析、解決問題的能力。此外，通過與社會的方泛接觸和交流，開闊了視野，增長了知識。

三、社會實踐的體會

這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動之所以取得圓滿成功，我們體會主要有：1、學院團委的重視和當?shù)卣�府的大力支持和幫助是這次社會實踐活動取得成功的基礎和前提。對大學生暑假社會實踐，學院團委非常重視，專門成立社會實踐領導小組，并在經(jīng)費、人員組織上為社會實踐活動的順利開展和取得成功提供了保障。在這次社會實踐中，當?shù)氐恼�府給予了大力的支持和幫助，為我們的社會實踐打開了方便之門，

2、精心設計方案，認真組織實施，是本次社會實踐取得成功的關(guān)鍵

為設計好今年暑期社會實踐的方案，我們做了大量的深入細致的調(diào)查、研究工作。首先，根據(jù)學院黨委的要求和上級的批示精神，按照“按需設項，據(jù)項組團，雙向受益”的原則，確定落實社會實踐活動的內(nèi)容。在方案制定之后，組織實施就是關(guān)鍵。我們從人員的選拔，出發(fā)前的各項工作準備，到實踐地的具體實施，都實行分工負責，層層落實各項工作順利進行。

3、社會實踐活動是拓展大學生素質(zhì)的有效形式和渠道

在實踐中通過開展各種形式服務活動，廣大學生磨練了意志，鍛煉了能力，增長了知識并把努力“堅持學習書本知識與投身社會實踐”、“堅持實現(xiàn)自身價值與服務祖國人民”較好地統(tǒng)一了起來，有效的提高了大學生的綜合素質(zhì)。為他們將來走上社會，參加“四化”建設打下了一個良好的基礎。

社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的。讓我們一起來聽聽參加社會實踐的同學們的描述吧：

社會實踐是一筆財富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。社會實踐是一種動力。看到在土地上耕種的農(nóng)民，在工地上揮汗的工人，在邊防上守衛(wèi)的戰(zhàn)士，我明白了書桌的分量，一種強烈的責任感油然而生，是人民哺育了我，培養(yǎng)了我，給了我知識和一切。作為一名大學生，在祖國需要的時候，我會無條件地把所學的知識和一切奉獻給祖國和人民。

社會實踐是體味人生的“百味筒。”要想體味一下生活的酸甜苦辣咸，那就請你自己參加一次實踐服務吧，我保證你一定會不枉此行，個中滋味只有親身參與才能體會的到。

社會實踐是驗證實力的“試金石”。走出校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗到自身知識的欠缺，能力的有限。任何理論知識只有與實踐密切結(jié)合，才能真正發(fā)揮它的價值。行不行，實踐中看！

“紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知”。我們欣喜地看到，經(jīng)過社會實踐的磨練，同學們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動！

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