王莊鎮(zhèn)演馬小學201*---201*學年學校工作總結
王莊鎮(zhèn)演馬小學201*201*學年工作總結
今年以來,在教育工作站和上級教育部門的正確領導下,堅持以“進一步解放思想,促進學?茖W發(fā)展”為指導,努力提高自身素質(zhì),完善學校制度,優(yōu)化師資隊伍,提高領導班子水平,加強校園文化建設,積極改善辦學條件,現(xiàn)將學校工作總結如下。
一、努力營造一種具有親合力的工作氛圍,創(chuàng)造一種干事創(chuàng)業(yè)的工作環(huán)境。新課改的逐步推行,以前制訂實行的一些制度已明顯不適應當前教育形勢的發(fā)展要求和我校教育教學現(xiàn)狀,造成部分教師情緒壓抑,工作處于被動狀態(tài),逆反心理嚴重。針對這些情況,本人從開始就與中層領導及部分教師聯(lián)系,傾聽他們對教學的意見和建議,使教師減輕了壓抑情緒,增強了工作的信心。本人還多次召開會議,研究制定了新的符合教育形勢的一系列教育教學管理制度。我們重新制定了《教職工年度考核辦法》、《目標責任管理辦法》、《學校安全管理辦法》等規(guī)章制度。這些制度的重新建制,突現(xiàn)了一種立足實際的精神,一個事實求是的原則,一切從人本主義出發(fā)的思想,從廣大教職工的利益出發(fā),去維護好他們的權利和義務,解決他們心頭上的顧慮和疑惑,努力給他們提供一種寬松、愉悅的工作環(huán)境,極大地調(diào)動教職工工作的熱情和無窮的創(chuàng)造力。
二、積極推動新課改,塑造一支敬業(yè)精神強的教職工隊伍。為推動新課程改革,本人還經(jīng)常深入到教師的課堂中去,與他們一同探討、認識、交流新課改實施過程中的疑慮和難點。在課堂調(diào)研的過程中,不僅對我自身業(yè)務能力有了極大的提高,而且使我更加深刻的認識到了課堂改革的重大意義,使我更加堅定了教育革新的信心和勇氣,認識到了要用新的思想去武裝我們的教師隊伍的緊迫性和使命感。深化教職工考核制度。在新的教育理念下,我堅持實行教師的定性與定量的考核辦法,促進素質(zhì)教育的深入發(fā)展,走多元化道路,全面評價,不僅僅以教學成績給教師排名,增加透明度,實行“陽光”操作,按一定的程序,全員參與考核,規(guī)范操作,減少了隔閡,消除了誤會,增強了同志之間的信任,從而整合教師隊伍工作中軟、懶、散和事不關已的不良習氣和作風。使廣大教職工內(nèi)心有了壓力,工作有了責任感,增強了教師工作的自覺性和積極性。教師隊伍的成長和壯大逐步走上良性發(fā)展的軌道。
三、加強領導班子建設,努力開創(chuàng)新的工作局面。一個好的班子,肯定能領導出一個好的集體,一個優(yōu)秀的集體必定有一個好的領導班子。本學期,我堅持以民主集中制為原則,進一步完善了中層領導崗位的責任制、使每個領導都明確了自己的工作職責、范圍和權限,做到了層層把關,各負其責,各盡所能。各級組織分工協(xié)作,各司其職,使學校的大小事務,事事有人管,人人有事管,件件抓落實的管理模式,并積極倡導教職工要創(chuàng)造性地完成工作。這樣充分調(diào)動了各層面的積極性,又為他們施展自己的聰明才智提供了一個寬闊的展示平臺。
四、加強校本建設,鞏固綜合實踐基地
學校成立了以校長為組長的校本課程研究小組,以“綜合實踐活動研究性學習材料”作為原生性課題,以創(chuàng)生性課題為載體扎實開展了“小課題研究”,立足于學校人文科學、家鄉(xiāng)特色、校園本色、師生生活經(jīng)驗,綜合研究性學習、勞動、社會實踐、信息技術教育等課程,確立了“學唱中國戲、根藝、吉祥剪紙、漫話印章、服裝設計”等18個小課題作為研究重點,讓學生自主選擇、主動實踐,為將活動開展好,我們確定了“五!贝胧阂槐M度耄瑢W校選派骨干教師先后到江蘇、福州、廈門等地學習,購置專項圖書、光盤,請專業(yè)人員蒞臨指導等;二保指導,全校每位教師可單獨、可合作,都承擔一個研究專題,帶出了一批名生;三保時間,每天課外活動時間均為小課題活動時間;四保效果,每項活動定期交流、定期展示、定期評比,不斷提升成果;五保獎懲,人人建立小課題研究檔案,將研究成果及相關資料納入教師考核,確保師生的活動積極性。目前,我們正在把各項研究成果系統(tǒng)整理,深化提升,逐步形成我校的校本課程,進一步豐富課改課程資源,為新課改的實施奠定堅實的基礎。
五、加強教育教學管理,提高教育質(zhì)量。千頭萬緒抓根本。在制定切實可行的規(guī)章制度和調(diào)動領導班子成員積極性的基礎上,在學校管理中,我首先推行了目標責任管理制。校長與教導處和教師簽訂了教育教學《工作目標責任書》、《安全目標責任書》,層層明確任務、責任,層層抓落實。
六、努力改善辦學條件。加快教育發(fā)展步伐,改善辦學條件,更新教學設備,提高教學質(zhì)量,創(chuàng)造優(yōu)美的教學環(huán)境是群眾對一所學校最基本的愿望。今年,在新建教學樓的基礎上,學校在經(jīng)費十分困難的情況下,積極籌措資金,為全校師生解決了一些迫在眉睫的問題。一是購置了兩臺微機和一臺打印機。二是硬化了樓前地面,種植了草坪,改善校園環(huán)境。三是增設防盜網(wǎng)、卷簾門。四是在資金提襟見肘的情況下,將全體教師辦公桌椅全部更新,師生在工作學習活動中,深切感受到了教學條件的改善給他們帶來的便利。
七、不足與思考
過去的工作在上級教育主管部門和各級政府的正確領導和關懷下,在全體教職工的通力配合和共同努力下取得了一些成績。但回顧過去,展望未來,我的工作還存在以下一些問題。
1、對新課改的教育思想和教育的方式方法的接受上還有明顯的差距,步子邁得不大,措施還不夠得力,尤其在解放教職工思想上距預期效果還有一定的差距。
2、對上級文件精神,有時候還領會不夠,不細致,不深刻,需要今后加強學習。
3、關心老師們的生活、學習等方面還不夠具體、細致。4、制度建設,初見規(guī)范,但配套、落實、修改,還需進一步完善。
針對以上問題,結合工作實際,在今后的工作中我將努力做好以下幾方面的工作。
一、進一步加強管理,提高教育質(zhì)量。尤其是在深入落實素質(zhì)教育上,加大管理力度,努力爭取在我鎮(zhèn)保持一類學校的情況下,能在全市范圍內(nèi)形成自己的管理特色。二、強化教科研工作,努力形成自己的教育教學特色。在鎮(zhèn)教育工作站的領導下,借素質(zhì)教育的東風,以“深入實施素質(zhì)教育”為科研核心,加強教研。
三、加大投入,進一步提高辦學條件。計劃在我今后一段時間,再硬化部分地在面,加快傳達室改造力度,完成自行車棚的建設,因地因時制宜提高校園文化建設層次,為標準化學校建設貢獻力量。
擴展閱讀:201*--201*上學期常莊小學學校工作總結
常莊小學學校工作總結(201*-201*學年度第一學期)
本學期,我校在鎮(zhèn)教辦及教育局的領導、關心下,在全體教職工的共同努力下,全面貫徹教育方針,積極推進教育現(xiàn)代化工程,狠抓教育教學質(zhì)量。認真實施課程改革,以新的教育觀念指導學校工作,科學、規(guī)范管理學校,取得了明顯的成績。下面就本學期工作作如下總結:
一、找準重點,有針對性地開展工作。
以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學校為契機,把教學質(zhì)量作為學校第一生命線,把加強德育工作作為首要工作,把深入開展各種競賽活動作為培養(yǎng)學生技能素質(zhì)的載體,認真履行崗位職責,真抓實干,務實工作。
二、加強學習,提高教師素質(zhì)。
我校全體教師充分利用學校政治學習等時間深入學習時事和有關法律法規(guī),提高教師政治覺悟和法律法規(guī)意識。強調(diào)依法治校、依法執(zhí)教。不斷要求教師學習現(xiàn)代教育技術,本學期,利用課余時間組織全體教師繼續(xù)學習使用電腦的理論知識與技能,著重培訓了“中教育新”教育教學管理平臺的使用,提高教師業(yè)務素質(zhì)。同時,結合“三大活動”,錘煉教師隊伍,促進專業(yè)發(fā)展。
隨著教育教學改革的深入發(fā)展,教師素質(zhì)的提高也越來越顯示其重要性,為了提高全體教師的素質(zhì),提高教師數(shù)量和質(zhì)量,培養(yǎng)青年教師,我們在實施名師工程上,加大力度。結合“三大活動”,制訂規(guī)范,把名師培養(yǎng)的目標、方法、對象落到實處。
1、學習教育專著,做好一萬字的讀書筆記,寫一篇讀書心得。
2、舉行了教師賽課活動。為了促進教師的專業(yè)化發(fā)展,落實我校的“三大活動”方案,切實加強我校師資隊伍建設,努力提高教師素質(zhì),為廣大教師提供學習交流的平臺,本學期舉行了教師賽課活動,促進教師成長。
3、加強對青年教師的培養(yǎng)。青年教師在我校的教師隊伍中占的比例較重,他們的成長決定著學校的發(fā)展,學校有計劃地做好青年教師的培訓、培養(yǎng)工作。
三、管理規(guī)范,教學質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。
1、建立和完善各種制度。
完善值日制度、衛(wèi)生管理制度;重新制訂考勤制度、讓教師明確崗位職責,認真履行崗位職責,使教師各司其職、各盡其責。依制度規(guī)范管理學校,學校管理走上了科學化、規(guī)范化,人文化。
2、狠抓教學質(zhì)量。
牢牢樹立“教學質(zhì)量第一”意識,強調(diào)教學質(zhì)量是學校第一生命線。千方百計采取有利措施鞏固和提高教學質(zhì)量。讓教師有努力的方向和奮斗的目標。廣泛調(diào)動教師教與學生學的積極性。通過開展老教師示范課,年輕教師公開課,骨干教師研討課結合隨堂聽課,非正式評課等活動,突出教學環(huán)節(jié)管理,提高教學管理的有效性。認真組織教師學習教育局制定頒發(fā)的《教育教學管理基本要求及評估細則》、《教學常規(guī)要求及管理細則》,制定全面落實兩個《要求》的計劃和檢查、考核辦法。(1)優(yōu)化備課管理。組織多種形式備課交流,優(yōu)秀備課的展示。備課檢查做到定期與隨機結合、單項與綜合的相結合。(2)強化課堂教學管理。加強課堂監(jiān)控的力度,健全教學行政、業(yè)務管理人員聽課、評課制度,讓課堂處于教學監(jiān)控之中。(3)細化學生作業(yè)管理。要求教師做到“四精四必”,即精選、精講、精批、精評,做到有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必糾。學校行政蹲點管理,每周至少隨機檢查一次作業(yè),有效控制作業(yè)數(shù)量適當;負責學科教學的教導處人員,每月調(diào)研一次作業(yè)選編、設計和批改,堅持每月暫差生作業(yè)跟蹤檢查制度。教導處每月對作業(yè)管理作一次匯總分析調(diào)研。(4)、加強個別輔導的管理。開學初教導處根據(jù)上學期的學生成績,把各班的暫差生名單下發(fā)給教師,各年級每個學科教師制定輔導計劃,加強學習內(nèi)容的補習,注意學習方法的指導,強化學生心理指導,學校對各年級個別輔導的過程、效果進行管理和指導。努力發(fā)掘?qū)W生潛力,激發(fā)學生的創(chuàng)新思維,提高教學質(zhì)量。
3、加強學習,轉變觀念,深入推進新課程改革
重視課改工作,對課程改革和學習培訓作好科學地計劃和嚴密的落實。我們通過系列講座、集中培訓、討論交流等形式,繼續(xù)組織全體教師深入學習《基礎教育課程改革綱要(試行)》及《課程標準》,讓全體教師進一步認同基本理念,了解改革目標,主動投身于教改實踐。
四、德育工作顯著。
在學校管理中,始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位。注重德育工作的領導,成立德育工作領導小組,領導開展工作。注重結合時代、結合實際,開拓新渠道。認真制定德育工作計劃。除把德育教育寓各學科教學中外,還重視發(fā)揮少先隊主陣地作用。加強對少先隊工作的領導,全面整頓少先隊工作。健全組織、完善機構。從中高年級中選出十位得力隊員協(xié)助值日教師管理、督促和檢查學校一日常規(guī)工作。同時積極開展各項活動,深化素質(zhì)教育。大力開展了“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動。提倡在家做爸媽的好幫手;在校做老師的小助手;在社會上,做文明有禮的好公民。積極參加“全國好少年好兒童評比活動”。開展“廉政文化進校園”系列活動,創(chuàng)建廉政校園。在工作中取得了優(yōu)異的成績。
五、學生技能素質(zhì)得到提高。
在狠抓教學質(zhì)量的同時,以舉行作文、演講、寫作、唱歌、手工小制作,賽跑,手操報設計與制作等各種競賽活動為載體,大力培養(yǎng)學生的技能素質(zhì)。
六、財務、后勤、衛(wèi)生、綜治安全等工作得到落實。
加強領導,建立領導小組。堅決建立和落實各種制度。學校嚴格執(zhí)行財務制度,嚴格財務紀律,實行校務公開,建好校務公開欄。按規(guī)定收好、管理好經(jīng)費,無亂收費現(xiàn)象。學校財務進入?yún)^(qū)教育局結算中心、嚴格執(zhí)行收支兩條線制度。在校內(nèi)外創(chuàng)造各種有利條件,充分發(fā)揮學校人力、物力、財力諸因素的作用,使學校的管理工作機構和活動高效率運轉,獲得最佳效果。
緊緊圍繞上級有關文件精神,采取值班、執(zhí)行匯報制度、實行班級責任等強有力措施,確實落實清理衛(wèi)生死角、培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣等各項工作,保障全體師生的人身安全。加大教育力度,確實做好綜治創(chuàng)安等工作。
以上是我校本學期所做的一些工作,雖然取得了一定的成效但與上級對我們的要求仍有較大距離,我們一定加倍努力,奮發(fā)向上,銳意進取,為使學校教育再上一個臺階而作出更大的貢獻。
201*年1月14日
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