正安縣廟塘中學201*年度工會總結

正安縣廟塘中學201*年度

工會工作總結

本學年，我校工會在學校黨支部的正確領導下，根據(jù)學校的工

作部署，深入學習理論，堅持以法治會，加強自身建設，充分發(fā)揮職能，組織教職工參與學校的一切政務、建設和諧校園、積極開展群眾性文體活動、大力開展“一幫一”愛生行動和送溫暖活動，為家庭貧困學生、災區(qū)學生開展獻愛心活動，幫扶困難教職工等方面發(fā)揮了積極作用�，F(xiàn)將本年度工作總結如下：

一、加強學習，努力提高教職工的政治和業(yè)務水平

學校工會積極配合校行政、黨支部組織教職工學習，將黨的政策、方針與教育教學實踐結合起來，促進全體教工整體素質不斷提高。首先，我們加強了政治理論的學習，組織開展了全體教職工參加的“改革開放勵志宣言”活動，幫助教職工樹立正確的人生觀、職業(yè)觀，提高了教工的政治覺悟；其次，以師德師風教育為核心，大力宣傳和學習改革開放來教育戰(zhàn)線取得的成就，全國優(yōu)秀教師師德報告，通過學習，以感人事例感染我們教師，以榜樣的力量鼓舞我們教師，通過活動，促使我們教職工認識到自己的使命崇高，責任重大，并能在工作中更加的敬業(yè)愛崗，無私奉獻；第三，加強了法制學習，組織教工學習了《教師法》、《教育法》、《工會法》等法律知識，引導教職工依法執(zhí)教，增強了教職工的公民意識，法律意識和道德觀念。

二、求真務實，加強學校民主管理（1）繼續(xù)堅持實行校務公開民主管理制度

學校工會全面貫徹、執(zhí)行上級部門關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施校務公開，參與學校的民主管理和決策。學校的各項工作如黨建、師資培訓、評優(yōu)評先、評聘職稱、年度考核、福利、后勤、財務等各方面工作情況向全校教工全面公開，在校務公開欄目中公示，同時經常聽取教工對學校工作的意見和建議，一系列工作從計劃安排到落實執(zhí)行，大家共同參與，共同完成，既提高工作的透明度和效率，又大大增強教職工的工作主動性和積極性。今年，我們對學校的考勤、考核、福利等各項制度進行了完善，使其更加適合我校的具體情況。校務公開使教職工對學校發(fā)展前途、改革目標、管理方法、工作程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了全體教工的積極性，增強了教職工參與民主管理學校的意識,加強了學校的民主建設。（2）參與學校行政決策

學校工會在協(xié)助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。根據(jù)學校的實際情況，出臺了新的學校管理制度、教師工作考評制度、教師成果獎勵方案等，教代會充分發(fā)揮了監(jiān)督職能，督促各項事宜的公開，調動和發(fā)揮了全體教職工的工作積極性，成為一種無形的凝聚力，使學校領導班子能把全校教職工緊緊地團結在一起，學校各項工作能順利開展。

三、以人為本，積極開展各項活動

為了進一步活躍校園的文化氛圍，豐富教職工的課余生活，在學校黨政領導的重視和大力支持下，工會能夠積極主動地開展形式多樣的活動，主要開展了以下多項活動，學校黨政、工會十分關心全體教職工的身體健康，組織開展了“教職工籃球賽”、與比鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn)教職工“籃球對抗賽”、“教職工拔河賽”等，活躍了校園文化氣氛。通過開展活動，既融洽了教職工的關系，增進了同事之間的情感，又增強了學校教職工的凝聚力，為創(chuàng)建和諧校園起到的良好的作用。

四、情暖人心，積極開展好送溫暖活動為了讓廣大教職工感到學校的溫暖，進一步激發(fā)廣大教職工

的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，我校工會能夠積極配合學校黨政領導，大力開展送溫暖活動，千方百計地為教職工辦實事、辦好事。主要工作如下：

1．探望病患：凡是知道教職工（含離退休教師）本人，或者骨干教師的家人患病住院的，工會領導都能陪同學校領導或受學校領導委托，前往醫(yī)院或家里看望和安撫，幫助病人消除思想顧慮，盡早恢復身體的康復。

2．慶賀婚嫁：我校近幾年吸收了一大批青年教師，未婚教師為數(shù)不少，工會領導十分重視這項工作，能夠在婚慶前夕及時到教職工家里道喜。

一年來，學校工會在學校黨支部的大力支持下及全體教職工的共同努力下，做了一定的工作，取得了一定的成績。但在總結成績的同時，我們也清醒的認識到存在許多不足，許多地方仍須改進。在以后的工作里，我們將繼續(xù)發(fā)揚成績，克服存在的問題，發(fā)揮好工會職能，不斷提高管理和服務水平，積極發(fā)揮黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用，積極主動地為學校辦實事，為教職工辦好事。相信，在全體教職工的共同努力下，學校工會會越辦越好，學校會越辦越好。

廟塘中學教育工會201*年12月30日

擴展閱讀：正安縣中觀中學匯報材料

正安縣中觀中學201*-201*年素質教育督導評估匯報材料

正安縣中觀中學校長向承鳳

尊敬的督導評估團的各位領導、專家：

大家好！

值此雁過留聲的秋冬之交，中觀中學榮幸迎來了督查、指導學校工作的評估團，我代表中觀中學全體師生員工向您們的到來致以真誠的歡迎和崇高的敬意！現(xiàn)我就中觀中學近三年的工作匯報如下，我匯報的題目是：依法辦學，積極推進素質教育；強化管理，全面提高教育教學質量。

一、學校概貌1、地理環(huán)境

正安縣中觀中學坐落在中觀鎮(zhèn)鮮光村下觀音處，距離正安縣城53公里。學校依山傍水，綠草如茵，風景秀美，環(huán)境幽雅。學校建筑錯落有致，，校園內書聲瑯瑯，步入校園，心曠神怡，是求學和育人的理想之地。

學校始建于1938年6月，前身是正務兩縣聯(lián)立中觀音中心小學校，1969年9月附設初中班，1972年附設高中班，1976年小學部和中學部分別獨立。改革開放以來，先后經過幾次搬遷擴建，辦學規(guī)模逐步擴大。學校占地。201*年被評為“義務工程項目”后，辦學設施得以改善，現(xiàn)學校占地面積1萬1千平方米，建有700平方米教學樓，420平方米的教師宿舍樓，1300平方米的綜合樓，184平方米的教工食堂，184平方米的廁所，2050平方米的學生宿舍和350平方米的學生食堂。設有獨立的物理、化化、生物、地理實驗室，圖書室，微機室，音樂室，美術室。實驗室實驗器材配備齊全，總價值達32萬元，圖書室藏書1萬5千多冊，電子圖書2萬多冊。學�，F(xiàn)有學生584人，其中女生380人、12個教學班，教職工42人，其中女教師13人，本科學歷26人，�？茖W歷16人，學歷合格率達100%。高級職稱1人，中級職稱18人，縣級骨干教師2人，專業(yè)教師齊全，教師平均年齡32歲。近幾年初中升學率逐年上升，201*年達到50%。

學校辦學目標明確：創(chuàng)建具有主人翁意識的管理團隊，打造業(yè)務精湛的專業(yè)教師隊伍，培育適應未來的優(yōu)秀人才，全面提高新時期教育教學質量。

學校辦學思路清晰：以課題教研為引領，以校本教研為核心，以聯(lián)誼教研為催化，三位一體，全面提高教育教學質量。

學校牢固樹立服務理念，打造求真務實的教師團隊，一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生。

學校教師秉持貴州教育精神，團結協(xié)作，奮力拼搏，以教書育人為己任，辛勤耕耘，我校201*年榮獲縣級先進團部，201*年榮獲縣級教學目標考核優(yōu)良獎，同年獲得縣級先進性教育活動先進單位，201*年榮獲縣級“郵政杯”書信大賽組織獎，201*年獲得縣級第六屆中學運動會團體總分第九名，201*年榮獲縣級青年文明崗稱號，201*年榮獲正安縣“孝親敬老先進學�！�，201*年榮獲201*年度縣級綜合目標考核一等獎，同年4月榮獲201*年度縣級先進基層團組織，201*年已申報了市級青年文明崗，教師有10人次獲得縣級、市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。教師撰寫論文發(fā)表于國家級、省級刊物40余篇，并獲得國家級、省級、市級優(yōu)秀論文等不同獎項20余篇。201*年陳朝崗老師輔導學生趙丹參加遵義市政治小論文競賽獲二等獎。201*年5月陳朝崗老師輔導的任忠華同學參加正安縣舉辦的“祖國美、家鄉(xiāng)美”演講比賽獲得三等獎；201*年5月劉波老師輔導的任忠華、宋海敏、王小蘭同學參加省級地理小論文競賽中獲得三等獎；201*年沈濤老師輔導的嚴浩同學參加全國物理知識競賽榮獲二等獎；201*年6月劉波輔導的王玉林、王小蘭、王飛揚等13名同學參加的全國地球小博士知識競賽中，一人獲“地球小博士”榮譽稱號，三人獲一等獎，四人獲二等獎，五人獲三等獎，教師個人榮獲優(yōu)秀輔導員、一等獎稱號。

展望未來，任重道遠。我們將滿懷激情地勤耕博學，用一腔熱血譜寫中觀中學的新篇章。

3、師資結構

現(xiàn)有教師40人，201*年招考特崗教師1人，其中高級職稱1人，中級職稱15人（未聘6人），初級職稱17人；本科學歷27人，�？茖W歷17人，女教師14人；30歲以下6人，30-40歲22人，4050歲3人，50歲以上2人；漢族25人，少數(shù)民族8人。緊缺政治、歷史、信息、音樂專業(yè)教師，語文、數(shù)學教師相對飽和。招聘圖書管理員、食堂炊事員、門衛(wèi)、保安共7人。

4、學生情況

學校服務半徑6公里，覆蓋鮮光、長嶺、紅光、等行政村，輻射人口兩萬余人，現(xiàn)有學生622人（女生335人），開設12個教學班級，住校生471人（女生270人），在外租房學生57人（女生28人），留守兒童213人，孤兒4人，貧困生182人。二、辦學方向

1、辦學目標

認真貫切執(zhí)行黨和國家“堅持育人為本，德育為先，實施素質教育，提高教育現(xiàn)代水平，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”的教育方針，以“團結勤奮、誠實向上”為校訓，結合學校“立志成才，服務育人”的辦學理念和“學生如意、教師樂意、家長滿意”的辦學目標，全心全意為學生的全面發(fā)展和終身幸福服務。堅持以學生為本，為社會現(xiàn)代化建設培養(yǎng)了一批又一批的新型勞動者，為上一級學校輸送了眾多素質良好的畢業(yè)生。

2、辦學思想

推進教育公平，面向全體學生，使每一個學生在中觀中學的三年都獲得長足的進步：近五年來學校無大班額，每班保持在4550人之間，開齊開足課時，加強對課的管理和研究，向課堂45分鐘要質量；推進分層教學，推進分類管理；對“特長生”、“貧困生”、“留守兒童”均有培養(yǎng)幫扶（教師個人出資給經濟困難的學生購買學習資料）；給特長生搭建舞臺、創(chuàng)設其發(fā)展的機會和空間，讓每一個學生在太中都能找到尊嚴和自信，形成優(yōu)良的價值取向；堅持因材施教、循序漸進的教學原則；從學生的個性、愛好入手開展教育教學工作，去滿足學生在品德、學習等方面的需要；營造進步、向上的辦學氛圍。

3、辦學特色

學校于201*年11月成為縣屬獨立初級中學，五年來的辦學探索，在格林鎮(zhèn)黨委、政府，正安縣教育和科學技術局的有力指導下，使學校管理逐步走上了制度化、規(guī)范化、民主化、科學化的發(fā)展軌道：堅持依法治校，堅決貫徹《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》；落實好政府、教育主管部門安排的工作，為了積極響應“控煙”號召，保障師生生命健康，201*年3月利用開學典禮進行了“創(chuàng)建無煙學�！眲訂T，致使校園內無任何教師吸煙；堅決執(zhí)行好學校擬辦的事項；認真兌現(xiàn)好國家政策。堅持推進課程改革，探索地方性課程的開設，《美麗太平》正進入編寫階段。學校有大部份學生在美術老師李朝陽的精心培養(yǎng)下，其美術作品多人次獲縣級以上獎，編輯了《藝術之春》；部份學生在團委書記湛秋實的輔導下，201*年7月參加了市中小學生科普活動，并獲得了二、三等獎，八（2）班學生吳忠茂的科普作品《教你如何吃花》獲“遵義日報杯科普作品大賽二等獎（輔導教師：萬大炬），團委編輯了《讓夢想飛翔》，全面挺進了素質教育的有效實施。三、學校管理1、管理體制

校長、副校長任職資格達到上級要求，班子成員有60、70后的代表，文理、性別搭配，專業(yè)結構合理，精誠團結執(zhí)行力強，除校長、黨支部書記外每個成員都堅持上課，在一線帶頭搞好學校課改、教改、教研和班級管理工作。制定了《太平中學201*-2020中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃》，班子成員時刻都處于工作的落實狀態(tài)，時刻都處于思考、教研狀態(tài)，有著美好的教育憧憬和自豪感、幸福觀。

學校的辦學思想和舉措來源于全體師生，一切決策的形成來源于校務會，所有工作都得到了絕大多數(shù)教師的認可和通過，所有重大決策都給全體教師有足夠的時間和空間討論，在每年的“教職工大會”上通過的前提下執(zhí)行。

學校管理堅持校務公開，實施“金魚缸”法則，工作是透明的、民主的，學校管理正在朝向信息化、現(xiàn)代化的方向邁進。

2、學校常規(guī)管理

學校管理機構健全，對要開展的工作均有計劃、方案、措施、辦法，對所開展的工作均有小結、總結和反思。制定了《學校工作計劃》、《學校內部管理方案》、《教師量化考核細則》、《班主任量化考核細則》等制度，管理制度健全完善，職責分明，學校堅決執(zhí)行各項工作制度和考核辦法。目前，學校教師到校、到崗實行簽到制，全體教師以遵守制度紀律為榮，形成了學校辦學的一種文化。檔案信息完善，學校財務按照“校財局管”政策，嚴格財務管理。對現(xiàn)有校產及時維護、維修，確保了教育教學工作運轉的需要。

學校制定了安全工作計劃，安全工作應急預案，逢會必談安全，每周班主任必須講安全；每節(jié)課學生人數(shù)、實行缺勤報告制度，家長電話聯(lián)系制度；定期進行安全隱患排查；定期進行集會講安全，每天由行政值周和值周教師查課堂、查寢室、查監(jiān)控、查門衛(wèi)，基本形成了一張密織的安全網(wǎng)。

校園環(huán)境建設日趨良好，學校現(xiàn)有的一切都是校委會成員、班主任、管理員以及全體教師用心思考的結果，學校根據(jù)教育局審批在201*年3月份按“校財局管”要求安安裝了校園監(jiān)控，并對校園閑散地進行了綠化，爭取在201*年創(chuàng)建縣級綠色學校，201*年12月對機算機教室癱瘓的機子報遠教辦進行了維護，對校園傾斜的幾處圍墻進行了維修，對學生宿舍防護欄進行了安裝，201*年7月對化糞池按照縣環(huán)保局要求進行了整改，爭取在201*年安裝多媒體教室，保證教師教育教學信息化的需要。校園周邊環(huán)境良好、無騷擾現(xiàn)象發(fā)生。

學校藏書量生均18冊，共8288冊，師生借閱情況符合上級要求。實驗設備器材按上級標準配備，實驗教師認真開展實驗活動，由于太平地理環(huán)境的原因，至今生物、化學實驗室未通水，開展實驗受到限制，力爭在201*年安裝，確保實驗教育教學的需要。積極開展農村現(xiàn)代運程教育活動，組織農村黨員進行遠程培訓，開展“小手牽大手”活動，推動了太平農業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。3、教師隊伍

學校專任教師本科學歷達54.5%，對班主任實行本人申請，學校聘任制度，教師實行班主任聘任制和崗位責任制。促進教師專業(yè)成長的途徑主要有：從嚴的常規(guī)管理和質量監(jiān)控；參與教研教改；執(zhí)行學習制度；加強骨干教師的引領和傳幫帶作用；走進課堂；外出學習、交流（201*年10月組織學校語文教師到鳳岡縣琊川中學進行了教學交流，受益非淺）；積極參加縣城教管中心組織和學校自行組織的各種形式的公開課、示范課、觀摩課等校本教研活動(認真開展了聽評課制度,取長補短,提高了教師教育教學水平)；參加教學競賽、教學技能競賽；構筑教師相互評價，學生評價，家長評價體系，201*年秋季成立了第一屆家長委員會，實行課堂教學開放，邀請家長，知名人士深入課堂，對教師備課、作業(yè)進行檢查；認真完成繼續(xù)教育各階段的學習任務目標；通過每周政治學習對教師進行指導培訓鞭策。

狠抓師德師風建設，大部份教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻，幾年來無任何違法違紀記錄。學校大多數(shù)教師因在太平中學工作而驕傲、自豪，因從事教育而充滿激情和人生價值追求。教師們懂得學生的需要，為學生傾注熱血，把青春和智慧毫不吝嗇的奉獻給學生，從不計較個人得失，養(yǎng)成了經常性義務輔導學生，自費給家長電話溝通的工作習慣，養(yǎng)成了從早到晚工作的習慣，雖然學校離縣城近，大部份教師家住正安，但他們堅持星期天到校，星期五才離校。這里工作狀態(tài)良好，教師無尚光榮。傳承祖國文化，堅持使用校園普通話；教師間相互尊重，共同進步，形成了班級共同體、年級共同體，教師共同體的教研教改團隊，懂得先做人，后為師的道理，從而也獲得了家長、學生的尊重。

教師接收掌握和處理信息的能力與日俱增，絕大多數(shù)教師熟悉運用信息技術的能力。

教師的權益沒有受到侵害，該享受的政策都得到了充足的享受。退休教師在每年學校的重大活動和教師節(jié)、中秋節(jié)都按時慰問，讓他們感覺到因在太平中學退休而光榮。

4、學生管理

由于學校體育場地不規(guī)范，達不到要求，為了保證學生的學習與活動時間，保證每天1小時的陽光體育活動時間，促使學生身心健康成長，堅持“兩操一課”，每學年一次運動會，每天下午放學后無體育課的班級，分組進行跳繩、藍球、羽毛球、乒乓球等活動，從不挪用、擠占學生時間，充分尊重學生，努力為學生服務。

關愛弱勢群體，從學困生著手以大面積提高辦學質量，實施幫扶后進生、留守兒童，讓他們獲得進步，樹立自信，搭建其能成功展示自我的舞臺，定期對女生進行心理健康教育，實行封閉管理。住校生生活補助向貧困生傾斜，我�，F(xiàn)沒有一個因貧困而輟學的學生。

四、教育教學過程1、教師教育行為轉變備課體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標，三維目標的制定，符合學生的認知規(guī)律，遵循激發(fā)學生學習興趣的要求進行教學設計；課堂教學充分發(fā)揮教師的主導性和學生的主體性，面向全體學生，大面積提高課堂效益為目標，全體教師把追求優(yōu)質課、示范課作為自己工作的目標和價值體現(xiàn)；認真開展教學反思活動，全體教師教學反思能力增強；從學生生活經驗中選取教學內容活用教材的能力增強、提高學生成績的辦法增多、整個課堂吸收力和效益在大幅度提升，有的已形成了自己獨特的教學風格。

2、學生學習過程

學生對新知識的產生，新技能的形成有動腦、動手、動口、動耳的過程，有形成過程中的愉悅體驗，體現(xiàn)了思想性、知識性、藝術性的結合。

3、德育過程

堅持育人為本的辦學理念，構建濃厚的德育氣氛。首先打造優(yōu)美的育人環(huán)境，使學生在校園處處看到的是能成才立志、激勵向上的物化環(huán)境：從校門到走廊、到教室、到圖書實驗室、到辦公室、到會議室、到宿舍、到食堂等處看到的是偉人的人格形象和激發(fā)學生勤奮好學的名言警句；看到的是學生在校園獲得快樂的張張笑臉；看到的是學生作為學生的形象、風采和對人的尊重、真誠以及師生在一起的愉悅和諧的境界。學生得到的是父母驅寒問暖的呵護和教師無微不至的關愛之情。實實在在的滋潤讓學生倍感太平中學的溫暖和情懷。在太平中學的學生都能享受家的溫暖與教誨，能獲得學校老師點點滴滴的啟迪和關愛積累。黨支部、關工委、政教處、團支部、班主任作為學校德育的主干力量，為學校開展德育工作做了許多連續(xù)不斷的教育活動：開學典禮、散學典禮、主題班會、演講賽、感恩教育、孝心獻父母活動、校園廣播站的建立、綜合評價的推進、一年一度運動會的召開、一二九的愛國主義教育、傳統(tǒng)節(jié)日的教育、面對挫折的挑戰(zhàn)體驗、心理健康教育、國旗下講話教育、好人好事的登記表揚、優(yōu)秀學生風采的展示、有益綜合實踐活動的開展，為學生能成為有用的人形成奠定了基礎。201*年在格林鎮(zhèn)黨委組織的建黨90周年活動中我校教師隊榮獲“歌詠賽”集體三等獎，全校學生都深知，學校無專業(yè)音樂教師，女教師只有2人而取得了可喜的成績，是教師團結、奮進的結果，為他們樹立了榜樣。其次是科任教師適時的德育滲透，思想教育，安全教育，法制教育成了學校德育的有益支持，努力構建生命教育體系，促進學生身心健康成長；后勤的關愛，宿管人員、門衛(wèi)的母親態(tài)度為學生德育習慣帶來了更多積蓄。

4、教學管理

學校最大限度集現(xiàn)有的辦學力量為教學服務，使之產生最大限度的教學效益。學校校校委會成員都常年堅持上課，進課堂聽課，真正讓課程課堂成為學校的生命線，實施了“教師教學行為問卷調查”和“學生對教師課堂評價”，根據(jù)學生興趣、愛好成立了美術興趣小組和科普興趣小組，學生成果可喜，教學質量中的中考升學成績在毗鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn)獨立初級中學中幾年來位居前列，201*年中考升入一中11人，二中10人；201*年中考升入一中24人，二中9人；201*年中考升入一中18人，二六中上線20人，普高升學率達35.2%（歷史學科有3人獲得50分滿分的好成績），中職入學共38人，其中在正安職高入學20人，完成任務111%。在縣外職業(yè)學校入學18人，完成任務94.7%，入學率達35.2%；201*年中考一中升學有望在20人以上。201*年教育局年度終合目標考核結果在201*年的基礎上上升了4個位次。

5、安全教育

安全教育是學校的生命線，保障學生安全已成為全體教師最為重要的職責和使命，學校教育首先是生命教育，在安全教育工作中，認真做到了強化教育，落實責任，分工明確。學年初制定安全工作實施意見，簽訂各種安全責任書，建立安全工作應急預案，教學樓單樓梯間疏散方案，學校工作會逢會必講安全，班主任班會課必談安全；每學年一次安全、法制、禁毒教育，每學年一次安全應急演練，每學年一次女生心理輔導講座，定期出安全、法制板報，建立安全工作日志，定期安全隱患排查；建立家長通訊錄，假期向學生家長發(fā)安全公開信，實行學生非正常缺勤報告班主任、政教處，及時聯(lián)系家長等措施確保了學校幾年來無安全事故發(fā)生。

6、學校實施素質教育特色

學校大部份教師、學生愛好體育，課余時間球場上都有教師、學生精彩的藍球演練，羽毛球、乒乓球、跳繩訓練（201*年太平中學教師藍球隊代表格林隊到道真隆興參加正安、道真邊區(qū)藍球賽，成績令人欣喜）；有學生書畫實戰(zhàn)演習、學生科普制作的情景及閱讀課外書藉的瑯瑯書聲，為全面推進素質教育夯實了基礎。

五、教育教學質量1、綜合素質

抓學生綜合素質的提高學校主要從三方面努力，一是引導家長為子女成長創(chuàng)設環(huán)境；二是給學生打造更好的發(fā)展空間,使社會土壤更能適宜于學生健康成長；三是努力打造校園文化，通過教師從六個維度（道德品質、公民素養(yǎng)、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)）常年不斷對學生的潛移默化的影響和有目的有計劃有目標有考核的教育培養(yǎng)，使學生今天在校園桃李芬芳，明天能成為社會的棟梁。

學生綜合素質的表現(xiàn)有：學生熱愛學校，熱愛班級，講文明，懂禮貌，尊敬師長，團結同學，勤奮好學，有社會公德，講究衛(wèi)生，助人為樂，有健康的體魄，有積極向上的精神面貌，有“五講四美三熱愛”的品質等。

2、學業(yè)成績

學校近幾年各學科成績的同比增長情況詳見教務資料，綜合實踐活動等一直就納入課程辦學計劃實施。

各位領導、專家，太平中學是一所年輕、設施相對薄弱的學校，植根在淺薄的太平文化底蘊中，受到辦學條件的限制，更主要是校長（本人）管理能力實在有限，導致沒有多少橫向價值，但全體教職工沒氣餒，昨天的不懈努力、奮斗，取得了相對較好的成績。面臨新形勢的挑戰(zhàn)，教師、學生仍然滿懷激情，每人都在努力干好自己應干的事。無限的空間給足了我們無限的遐想，天然氧氣練就了我們驅寒懂霧的能力，我們堅信太平中學的明天不僅有縱向長足的發(fā)展，更會有橫向的品味。

最后衷心祝愿各位領導、專家在太平中學的每天，工作愉快，身體健康！

匯報完畢，不當之處，敬請各位領導、專家批評指正；不足之處，請學校班子成員補充。

201*年11月

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