小組實習實訓總結

實習實訓總結

4月25日晚，黃淮學院中國語言文學系在中區(qū)9號樓報告廳舉行了10級學生第一次實習實訓周的動員大會，正式拉開了本次次實習實訓的序幕。

4月25日上午，我組指導老師曹娜與18名成員在中區(qū)9號樓415教室進行了第一次小組會議。會上，大家首先各自作了自我介紹，然后與曹娜老師就實習實訓交流了各自的看法與活動策劃，最后，曹娜老師總結發(fā)言并對本次實訓工作安排進行指導。會后，小組成員就會上的內(nèi)容進行分工。

4月28日上午，我組在中區(qū)9號樓403教室舉行了第二次小組會議。此次會議的內(nèi)容主要是各小組就前期工作進行匯報，指導老師給出意見指導并安排下階段工作方向。會上，同學們在切身實踐3天后，對實訓有了更進一步的認識，在辦報思路上有更加成熟的看法，而且能夠大膽與指導老師交流自己的想法，也促使本次會議取得了圓滿的成功。4月28日上午，小組在403教室召開了第二次全體會議，大家都按時到場，會議上，組員們向老師匯報了前幾天實習實訓的進展情況，指導老師也對大家的稿件進行了初步的統(tǒng)計和指導。

當然，一個團隊的實習實訓周不可能在召開兩次小組會議就落下帷幕，除此之外，我們還作了收集資料、采訪、調(diào)查、編輯、排版等一系列工作。在做完這一系列工作后，我們對此次實訓也有了較深的體會。以下是我們在這幾天實訓中感悟最深的幾點：

1.實習實訓，使我們了解到了報紙制作的一般過程。作為廣播電視新聞

學的學生，我們雖然已經(jīng)上了將近一年的課程了，但對于專業(yè)的實踐能力仍有不足。實習實訓給我們提供了一個實踐的平臺。在這個平臺上，我們切身體會到了報紙制作過程中采訪、寫稿、編輯、排版等流程，這些是平時課堂上不能給予我們的。

2．實習實訓，讓我們了解了廣播電視新聞學。本次實習實訓周，我們小

組制作的是一份以“廣電前沿”為名的報紙，辦報宗旨是：了解廣電，整份報紙內(nèi)容包括廣電專業(yè)簡介、我系新聞學老師和學生對廣電專業(yè)的認識、廣電專業(yè)的就業(yè)前景以及我系對廣電專業(yè)的培養(yǎng)方案，這都是與我們廣電專業(yè)學生切身相關的。通過辦這份報紙，組員們在收集資料、整理資料、小組交流的過程中，能夠?qū)�廣電專業(yè)有了全面、客觀的認識。

3.實習實訓，讓我們將理論與實踐具體的結合，融會貫通。中國學生在

與世界其他國家比較時，總會出現(xiàn)一個問題：理論很強，但實踐能力相當欠缺。作為國際交流緊密時代的大學生，我們在掌握好理論知識的同時，還應該注重實踐能力的培養(yǎng)。學校給我們提供了一個實踐的機會，而作為最大受益者的我們，應該好好抓住這次機會，全身投入，將課堂上學到的知識運用到這次實習實訓中去。4.實習實訓，讓我們認識到自己的不足。

正如陳兆金在動員大會上所說：作為一名新聞工作者，沒有什么比扎實的文字表達能力來得更重要。確實如此，在實習實訓的寫稿，編輯過程中，大家的稿件包括：消息，通訊，散文，詩歌。都存在較大的問題：語句不順，構詞混亂等。這讓我們清楚了自身寫作能力的不足，同時也對陳兆金教授的話有了深刻的理解，決心開始進行文字積累，從而達到能力提升的效果。大家作為一名大學生，看待、分析問題的能力卻不高，一直停留在問題表面，無法深入剖析，更無所謂

找到獨特角度了，獅子實訓讓我們找到自身不足，為寫作能力提高指明了方向。

5.實習實訓，讓我們團結，協(xié)作。

一份報紙的問世，其制作流程有：采訪、寫稿、編輯、排版、校對。這對團隊的協(xié)作能力的要求就比較高了。沒有稿件就無法編輯，編輯完不成，排版也進行不了，而排版又得按版面進行分工。每個環(huán)節(jié)都是非常緊湊，任何人沒有完成任務，就會影響全局。

6.實習實訓，讓我們越挫越勇。在此次實習實訓中，我們遇到最大的挫折非排版莫屬了。“方正飛騰，相當令人折騰�！痹诒凰�一次次“捉弄”完后，我不由得發(fā)出這樣的感慨。對它不熟悉是我們的缺點，但是在我們辛辛苦苦排完版，保存好時，打不開是誰的錯呢？而我們，只有無奈，一次又一次地做，直到能呈現(xiàn)出最后結果為止。不記得到底重做了幾次，但是這卻成就了我們的毅力，責任。如果我們在幾次沒成功后就放棄，那么我們喪失的不僅僅是沒有成果的實習實訓，更是個人品格的丟失。

7.實習實訓，讓我們懂得了虛心請教及感恩。在我們技術有限的情況下，我們不得不尋找外援，指導老師為我們聯(lián)系了一位學姐。周五的排版由于排版軟件的問題，出現(xiàn)了很大的困難，我們不得不找學姐幫忙，在學姐幫助之下，我們完成了第一次的排版，但結束時已經(jīng)將近晚上十二點了。真的很感謝學姐。

這次的實習實訓，我們經(jīng)歷了很多，也學到了很多，有遇到困難時的迷茫，有拿到報紙時的興奮。希望以后與跟多的機會可以歷練，提升。

201*級實習實訓總結

系別：中文系班級：廣電1002B

指導老師：曹娜

擴展閱讀：實訓小組總結

重慶科技學院市場營銷策劃課程設計

小組總結報告

項目名稱：綠色基地農(nóng)家樂策劃方案小組名稱：綠之韻

小組成員：付小林胡利徐靖雯譚琴指導老師：盧毅翟靜

二零一一年六月二十四日綠之韻小組總結

這一周的實訓，還是我們以前的小組成員，一直以來我們在這方面的合作是比較多的，通過這次的實訓我們四個人的合作默契也越來越好。

這次實訓的按照老師的要求，在小組成員間進行了分工，付小林做的是執(zhí)行概要和活動預算，譚琴做的是營銷環(huán)境分析和效果評估，徐靖雯做的是營銷策略和活動推廣，我做的是營銷目標和營銷戰(zhàn)略，整個方案的預算是我們小組成員一起做出來的，我們各個部分和在一起后，我們?nèi)�體組員對各個部分還進行了相應的調(diào)整。在最后我們通過反復的討論，并結和老師對我們小組方案所做的點評，在一些要修改的地方也做了相應的調(diào)整與修改，由于時間比較的緊，我們考慮的問題不夠全面，而且在有些方面，我們還把順序給做反了。

在這次的實訓中，我們既有優(yōu)點，也有不足的地方。首先，我們的優(yōu)勢主要從以下幾個方面來體現(xiàn)：

第一，在選題上我們從分結合大學城的實際情況；第二，在分工上明確，但不分開，緊密聯(lián)系在一起。第三，整個結果是我們集體智慧的結晶；

我們的不足有以下幾點：

第一，在策劃方案的有些概念上不明確；（市場細分與目標市場上分的不清，廣

告宣傳語公共關系的層次關系不清）第二，整個策劃方案的運作模式不具體；

第三，在市場細分上我們的定位有局限，不夠全面；

第四，在PPT的制作上有些內(nèi)容沒有反應出來，與策劃方案的結合不夠緊密；

通過這次的實訓我們小組得到的經(jīng)驗有：第一，細節(jié)決定成敗，要理解清楚一些簡單的概念；

第二，機會總是親睞有準備的人，我們小組這次的準備不夠充分；

第三，一個好的選題，才能夠吸引消費者的關注，也是一個策劃方案成功的關鍵；第三，分工并不意味著，一個在一邊閉門造車，要充分發(fā)揮團隊的力量。

我們的綠色基地農(nóng)家樂這一個策劃方案，主要是以尋找風險投資公司，比結合農(nóng)村現(xiàn)有的資源，并通過與幾戶農(nóng)家合作，利用他們的現(xiàn)有的農(nóng)田、住宅，做一個不同于傳統(tǒng)農(nóng)家樂的綠色基地，可以提供給顧客種菜、摘菜的體驗，還有享受農(nóng)村野味的機會。在我們的綠色基地建立體驗田，建立休閑娛樂場所，但不同于傳統(tǒng)的娛樂，而是農(nóng)村所特有的，有小溪有遮陰談話的地方，讓人們在炎熱的夏天也有享受自然的機會。

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