思想作風整頓總結(jié)

清水中心學校開展思想作風教育整頓活動

分階段工作總結(jié)

按照縣教育局思想作風教育整頓辦公室部署和縣教育局具體要求，八月下旬以來，清水中心學校深入開展了思想作風教育整頓活動，嚴格按照要求做完了規(guī)定動作并有創(chuàng)新地完成了第一、二、三、四、五階段的任務(wù)，已取得初步成效，通過一個多月“加強思想管理，嚴肅工作紀律，轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率，提高教學質(zhì)量”為目標的作風整頓建設(shè)活動，達到了教育思想和教師轉(zhuǎn)變作風、增進服務(wù)意識、推動工作的目的�，F(xiàn)將分階段工作開展情況總結(jié)如下：

一、主要做法

清水中心學校校委會、黨支部對此次思想作風教育整頓活動本著“標準要高，要求要嚴，方法要活，工作要實”的原則，堅持“思想作風教育整頓與日常管理相結(jié)合、思想作風教育整頓與教育教學兩促進”的工作思路，在工作任務(wù)重、人員緊的情況下，抽調(diào)精干力量，迅速成立了以校長為組長，副校級領(lǐng)導為副組長的思想作風教育整頓活動領(lǐng)導小組，并下設(shè)辦公室處理日常事務(wù)。明確了分工、落實了責任。及時研究制定了《清水中心學校思想作風教育整頓活動實施方案》，《清水中心學校加強和改進師德建設(shè)實施辦法》，對思想作風教育整頓建設(shè)活動作出了具體的安排。各學校按照中心學校部署，結(jié)合實際，制定了整頓方案，落實了專人負責，主動展開工作，迅速進入狀態(tài)，認真落實好各階段目標任務(wù)，已取得初步成效。（一）在學習討論階段，緊密聯(lián)系思想、教職工的思想、工作實際，深入發(fā)動，認真抓好學習討論，打牢作風整頓建設(shè)思想和理論基礎(chǔ)。

1、抓好思想發(fā)動。九月初，清水中心學校召開了思想作風整頓建設(shè)動員大會，全體教職工參加會議。會上，校長張龍成作了動員報告，指出了學校目前在思想、作風、紀律方面存在的亟待解決的突出問題，明確了思想作風整頓建設(shè)活動的目的和意義。要求全體教職工特別是領(lǐng)導思想大力倡導和培養(yǎng)胡錦濤總書記提出“八個方面”的良好風氣，抓住作風整頓契機，統(tǒng)一思想認識，調(diào)整工作狀態(tài)，保持嚴謹作風的根本要求，緊緊圍繞“搶抓機遇，內(nèi)涵發(fā)展，優(yōu)化機制，提高質(zhì)量”的思路。扎實開展思想作風整頓活動，切實轉(zhuǎn)變教職工思想作風、學習作風、工作作風、生活作風。各校分別召開會議，做好思想再動員工作。通過深入的思想發(fā)動，切實把全體教職工的思想認識和行動統(tǒng)一到縣委、縣教育局的部署和要求上來。

2、抓好學習討論。一是學校整頓辦結(jié)合工作實際，制定了學習討論的內(nèi)容，保證了各校的集中學習討論時間。二是創(chuàng)新學習形式，每次集中學習，都由分管領(lǐng)導組織集中學習、集中討論，鞏固學習成果。三是注重學習效果，學校整頓辦要求認真做好學習筆記，并進行了一次詳細檢查，每人上交了一篇學習心得體會，在學習內(nèi)容方面，重點傳達學習了縣委思想作風整頓活動有關(guān)文件，中央六中全會《關(guān)于加強和改進黨的作風建設(shè)的決定》、《中國共產(chǎn)黨黨章》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《教育法》、《教師法》、《清水中心學校管理制度匯編》等有關(guān)文件。認真開展了學習討論。通過采取集中學習與分散自學相結(jié)合、專題輔導與督促推動相結(jié)合、組織學習與開展討論相結(jié)合等方式，各校教職工妥善處理好工作和學習矛盾，認真做好學習筆記、撰寫剖析材料、開展交心談心活動，邊學邊改，為查擺問題、整改提高打下了基礎(chǔ)。

（二）在查找問題階段，圍繞“找準抓住突出問題”，多渠道征求意見，深入查找問題，著力解決突出問題。

1、周密安排，開門納諫。為把各校和個人的問題找準找實，一是校整頓辦面向全體教師發(fā)放了意見征求表，歸納整理出各類意見建議。二是在校園開辟了“思想作風整頓建設(shè)活動”專欄，及時將學校思想作風教育整頓建設(shè)活動有關(guān)文件公布供大家學習。三在學校公布監(jiān)督電話，設(shè)置了意見箱，自覺接受上級部門和社會各界的監(jiān)督。每位教師都撰寫了心得體會，推動了全鄉(xiāng)思想作風整頓建設(shè)活動向縱深發(fā)展。

2、對照檢查，深入剖析。一方面將收集的意見和建議原汁原味地反饋給各部門和個人，并認真對照問題深入思考，自我檢查。另一方面，針對學校思想隊伍中存在的個別思想“精神不振、狀態(tài)不佳，工作措施不硬、落實不力，工作效率不高、質(zhì)量不好，協(xié)調(diào)溝通不力、運轉(zhuǎn)不暢”等四個方面突出問題，有針對性地提出了整改措施，為開好黨總支民主生活會和整改提高做好了準備。

3、結(jié)合工作，邊查邊改。通過作風教育整頓活動的深入開展，有力推進了當前工作。各部門實行了上下班簽到制，杜絕了遲到早退現(xiàn)象，開會缺勤現(xiàn)象和上班時間玩游戲、賭博等不良現(xiàn)象�；顒愚k整理并上報了群眾意見，印發(fā)了活動簡報3期，印制宣傳標語10條，更新了活動園地相關(guān)內(nèi)容。學校領(lǐng)導深入課堂聽課，接待學生家長來訪，班主任和科任教師深入貧困生、學困生家中走訪、傾聽家長的呼聲和迫切要求解決的問題。

二、主要成效

（一）全鄉(xiāng)教職工普遍受到一次深刻的思想教育。通過學習教育，全體教職工充分認識到了思想作風教育整頓活動的重要性和必要性。自覺對照學校工作要求、規(guī)定、紀律，真正把自己擺進去，從大處著眼，從小處著手，從細處抓起，從我做起，切實找準存在的問題，立行立改，為人師表，在思想上有明顯提高，作風上有明顯改進，工作上有明顯進步，教育教學質(zhì)量有明顯提高。教職工的紀律意識、服務(wù)意識、實干意識、廉潔意識進一步增強，較好地解決了過去思想職工中存在的“慢、混、懶、散、差、亂”和學校“燈長明”“水長流”等浪費現(xiàn)象。

（二）找準了各部門、思想工作及作風方面存在的問題，明確了努力方向。通過意見征求、查擺問題、自查自糾、互相剖析、領(lǐng)導點評等方式，廣泛調(diào)動全校思想職工參與的積極性，開門整風、廣納良言，找準抓住了工作及作風中存在的主要問題，針對存在的主要問題，在深入剖析的基礎(chǔ)上，明確了今后工作的努力方向，提出具體的整改措施。

（三）建立長效機制。通過深入剖析存在的突出問題，有針對性地健全和完善《升旗儀式、請銷假、接待、財務(wù)管理制度》，進一步規(guī)范了教職工的行為，著力解決了教職工責任不到位、制度不落實的問題，不斷地把加強作風建設(shè)中的好做法、好經(jīng)驗上升到制度層面，轉(zhuǎn)化為經(jīng)常之舉，進一步完善了《清水中心學校管理制度》。

三、存在的問題和解決措施我鄉(xiāng)思想作風教育整頓建設(shè)工作雖然取得了一定成效，但還存在著查擺整改不平衡、宣傳力度不夠等問題。對照縣委、縣教育局的要求，還存在差距。

一是思想作風教育整頓階段正值學校開學不久各項工作緊張進行期間，工作比較繁忙，活動開展情況參差不齊，個別撰寫的心得體會不夠深刻。

二是個別教師的思想認識不到位，還未完全進入工作狀態(tài)，

存在得過且過、盲目樂觀思想。

三是少數(shù)教師思想作風教育整頓提高的自身針對性不強，存在自高自大、走形式、擺花架子現(xiàn)象。針對上述種種問題，校委會、黨總支要求各處室要夯實基礎(chǔ)，突出重點，圍繞“根本在解決問題推進工作”的目標，在思想作風教育整頓階段徹底解決上述存在的問題。

在今后工作中，立足教學改革，以服務(wù)學生為中心，進一步加強師德建設(shè)，加強思想職工經(jīng)常性教育，將思想作風教育整頓建設(shè)納入制度化管理，建成長效機制，力爭將清水中心學校創(chuàng)辦成人民更加滿意的學校。

擴展閱讀：思想作風紀律整頓心得體會

思想作風整頓對照檢查材料

為進一步加強基層干部思想作風建設(shè)，樹立良好的公樸形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風，提高我社區(qū)干部的士氣，提高干部職工的工作熱情，激發(fā)同志們的事業(yè)心和責任感。我認為全社區(qū)上下搞這次思想作風紀律整頓活動非常必要和及時，通過這樣的形式既是提高我們思想認識，增強我們工作干勁的一種有效方法，又是為我們下一步努力工作，樹立以社區(qū)為家思想的最有效手段，同時，為保證我社區(qū)各項工作任務(wù)目標的實現(xiàn)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

7月28日上午，我社區(qū)在四樓會議室召開了全社區(qū)思想作風紀律整頓動員大會，認真學習縣上會議精神，明確了整頓工作的目標是糾正作風不正、消除被動應(yīng)付和紀律渙散、克服享樂主義，從而建設(shè)學習型、效能型、法治型、廉政型國稅機關(guān)，努力塑造國稅機關(guān)廉潔、勤政、務(wù)實、高效的新形象。通過第一個階段的集中學習和自學，我充分認識到：

一、存在的主要問題

1、在“思想作風紀律整頓教育”活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現(xiàn)好，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風整頓教育”的責任感、危機感認識片面。

2、業(yè)務(wù)知識鉆研深度不夠。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關(guān)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待其他人來解決，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，認為“船到橋頭自然直”，等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

3、有時工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，對問題認識層次不夠深入，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

二、解決問題的措施

1、要不斷加強學習，不斷提高自身的素質(zhì)。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，自覺地加強黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵。牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，努力在建設(shè)學習型政黨和學習型機關(guān)中走在前列。

2、必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念，增強服務(wù)意識和責任意識，對來本單位辦事的企業(yè)，要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要為民辦實事，認真解答企業(yè)所提出的問題和所遇到的問題，切切實實地為他們著想。要用制度規(guī)范自己的服務(wù)言行，遵守單位的各項規(guī)章制度，在與企業(yè)交往和溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，切實轉(zhuǎn)變那種機關(guān)門難進、臉難看、事難辦的“三難”的作風，滿腔熱情地為群眾服好務(wù)，為舞鋼國稅又好又快發(fā)展盡心盡力、盡職盡責。

3、應(yīng)從現(xiàn)在做起、從我做起，對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌為我社區(qū)的發(fā)展添磚加瓦。要始終牢記理想信念，保持政治上的清醒。始終牢記責任使命，始終牢記黨紀國法，愛崗敬業(yè)，甘于吃苦，勇于創(chuàng)新。

4、積極開拓進取，不斷提高工作水平。要解放思想，勤奮學習，熟悉和掌握好有關(guān)法律、政策、法規(guī)，切實轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風，不斷提高理論水準、服務(wù)質(zhì)量和辦事效率；要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己處理實際問題的能力；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平；要加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮主觀能動性，提高對學習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，努力提高自己的工作本領(lǐng)；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平；要自覺刻苦鉆研業(yè)務(wù)，夯實基礎(chǔ)。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。

5、團結(jié)同志、齊心協(xié)力抓好作風紀律，為全社區(qū)建設(shè)貢獻力量。全面加強思想作風、學風、工作作風等建設(shè)，弘揚新風正氣，認真按照胡總書記提出的八個要求改進作風紀律：勤奮好學，學以致用；聯(lián)系群眾，服務(wù)人民；真抓實干，務(wù)求實效；艱苦奮斗，勤儉節(jié)約；顧全大社區(qū)，令行禁止；發(fā)揚民主，團結(jié)共事；秉公用權(quán)，廉潔從政；生活正派，情趣健康。以作風促工作，務(wù)求學出實效，抓出成果。

總之，通過此次思想作風紀律整頓第一階段的學習，使我的思想得到了升華，理論素養(yǎng)黨性觀念有了進一步的增強，下定決心努力為社區(qū)的發(fā)展做出更大的貢獻。

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