201*-201*創(chuàng)先爭優(yōu)支部立項活動總結(jié)

就業(yè)征程，伴你同行

廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學院機電與汽車工程學院教師黨支部

一、“立項活動”背景

高校大學畢業(yè)生作為人才資源中較高層次的一類，其就業(yè)過程是國家高層次人力資源配置最為重要的一個環(huán)節(jié)。當前，大學畢業(yè)生就業(yè)已成為社會普遍關(guān)注的問題。畢業(yè)生難以找到好工作，已成為大學生、高校及家長共同的感受。

大學畢業(yè)生是高校產(chǎn)出的最終“產(chǎn)品”，其就業(yè)率與就業(yè)層次的高低，是一所高校辦學是否成功的重要標志，關(guān)系到學校的社會聲譽和生源，也影響著在校學生的學習動力與學習情緒，因此學校要深化自己內(nèi)部改革。高校應該重視和加強大學生的就業(yè)指導工作，將就業(yè)指導貫穿于大學生活的全過程。

本次立項的目的在于利用全體教師黨員的有利資源和自身能力，從多方面、多角度、多手段地幫助畢業(yè)生完成就業(yè)，為學校的就業(yè)工作添磚加瓦。要求每位教師黨員以學院為家，關(guān)心學院專業(yè)發(fā)展，用實際行動服務學生；發(fā)揮教師黨員的模范帶頭作用，在全院教職工中形成“人人關(guān)心實習就業(yè)，全院參與就業(yè)工作”的良好氛圍。

二、“立項活動”開展過程

1.圍繞立項活動，注重支部建設，充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用

黨支部將黨建工作作為提高黨員素質(zhì)、增強凝聚力戰(zhàn)斗力的重要途徑。努力抓好全體教師黨員的政治思想教育和理論學習。積極開展教師黨員“一人一企業(yè)”系列活動，以10級學生為主要服務對象，推行教師黨員“一人一企業(yè)”制度，即每位黨員教師聯(lián)系一家與本院專業(yè)相關(guān)的企業(yè)，深入到企業(yè)中去，了解企業(yè)需要什么樣的人才，將企業(yè)的需求信息及時反饋給學生，為學生提供實習、就業(yè)信息。

認真做好發(fā)展黨員工作，指派正式黨員對入黨積極分子進行“一對一”的指導培養(yǎng)，并通過座談會、參觀歷史名勝和日常交流等方式，相互交流，了解他們的思想變化，并提高他們對黨的認識。

2.圍繞立項活動，調(diào)查摸底，系統(tǒng)分析，引導學生樹立正確的擇業(yè)觀

畢業(yè)生就業(yè)工作必須深入學生中，認真了解他們的思想動態(tài)，進行情感交流，然后再有針對性的、逐人的做思想工作，才能達到事半功倍的效果。

一是通過調(diào)查問卷了解學生就業(yè)意向。在畢業(yè)學年開學時，支部制定一份調(diào)查問卷，全面細致地了解學生對就業(yè)的期望值，包括就業(yè)區(qū)域、薪酬標準、個人的基本能力素質(zhì)等。根據(jù)掌握的第一手資料，要求各畢業(yè)班輔導員、班主任老師牽頭以班會、團活、個別交流等形式，深入到學生中，與學生進行思想“碰撞”，對每名畢業(yè)生的情況進行認真分析。

二是積極引導畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀。通過調(diào)查問卷、個別交流等形式發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學的想法是工作后工資待遇要高、工作強度不能太大，而且環(huán)境還得好，可見很多學生對將來就業(yè)的期望值很高，但是沒有考慮到自身素質(zhì)條件與希望不匹配，造成理想和現(xiàn)實有很大的差距，導致很多學生存在“只是抬頭看，不能彎腰干”的思想。因此，加強對畢業(yè)生的教育引導，轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的陳舊就業(yè)觀念，樹立“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的先進就業(yè)理念就顯得尤為重要。我院支部在查閱并搜集大量資料后，依托大學生就業(yè)指導課、班會、講座等載體，指導學生從實際出發(fā)，客觀剖析自己，樹立正確的擇業(yè)觀。

3.圍繞立項活動，狠抓實效，加大力度，加強就業(yè)指導的針對性

在就業(yè)指導方面，我校有著多年來形成的良好傳統(tǒng)，就業(yè)輔導講座從不間斷，效果顯著。在這一年里面，在學校領(lǐng)導對就業(yè)的高度重視下，我院黨支部要在加大就業(yè)指導課力度的同時，狠抓實效，提高就業(yè)指導的針對性，只要學生需要，我們就要對他們進行個別指導，決不讓一個學生盲目面對就業(yè)。在工作方法上，我們黨支部提出“集中團體輔導，個人談話”的具體思路。在就業(yè)工作之初，我們黨支部就安排了多次就業(yè)輔導講座。

通過兩年多的理論和實踐學習，學生已經(jīng)具備了一定的專業(yè)技能和掌握了一定的專業(yè)知識，達到了一個合格大學畢業(yè)生的標準。

在這個基礎上，培養(yǎng)學生具有一定的求職技能也是非常重要的事情，盡管求職技能多種多樣，錯綜復雜，但對大學生而言，最常見和最主要的技能就是“兩會”：一會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚長避短，重點突出，簡明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等；二會說話，面對聘用單位的人員說話時，

能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些該回避、簡談，說話當中能給人以誠實、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。

還有就是提升學生的抗干擾能力。干擾大學畢業(yè)生正常求職的因素，目前很多，如不正之風，設騙欺詐，信息泛濫等等。因此，大學生成功求職，還應具備抗干擾能力�？垢蓴_能力當中，最重要的有兩項：一是能夠較準確地鑒別信息的真?zhèn)�，防止受騙上當；二是能夠捕捉最佳決策時機，防止因腳踏兩只、三只船等喪失最佳機遇。

因此，我們組建了就業(yè)咨詢小組，有專門的黨員教師，通過講座和上課的方式，指導學生寫個人簡歷和面試技巧。

4.圍繞立項活動，增強服務意識，努力為畢業(yè)生排憂解難為了更好地為畢業(yè)生服務，黨支部采取了一系列措施：

一是教師黨員積極聯(lián)系與本院專業(yè)相關(guān)的企業(yè)，深入到企業(yè)中去，了解企業(yè)需要什么樣的人才，將企業(yè)的需求信息及時反饋給學生。同時，教師黨員也經(jīng)常關(guān)注招聘市場，廣泛收集招聘信息，并將這些信息通過班級QQ、飛信等形式第一時間發(fā)給學生，為學生實習和就業(yè)創(chuàng)造更大的選擇空間。

二是與成熟企業(yè)簽約掛牌，建立校企合作長效機制。積極與合作成熟的企業(yè)進行進一步的溝通，通過簽約等形式實現(xiàn)長期合作，建立長效機制，為今后學生的實習和就業(yè)提供保障。

三是遵循“請進來，帶出去”的思想。積極邀請用人單位來校招聘。四是不但要做好“售前”服務，同時還要做好“售后”服務。我們堅持在校是我們的學生，要為他們服務，畢業(yè)后仍然是我們學生、校友，也要為他們服務好的信念。往屆畢業(yè)生畢業(yè)后，很多學生涉及到改派、辦理戶口、組織關(guān)系等事宜，黨支部組織全體教師黨員學習就業(yè)協(xié)議書的簽訂、就業(yè)登記、人事派遣、報到證和戶口檔案手續(xù)等相關(guān)就業(yè)問題。根據(jù)學習內(nèi)容，制定責任崗，明確每位黨員的職責和任務，爭取做到每位黨員精通一個專題。并制作就業(yè)名片發(fā)放給每位畢業(yè)生，實現(xiàn)有問題找老師，樣樣都能解決。建立長期聯(lián)系機制，在畢業(yè)生實習期間，進行跟蹤和階段性就業(yè)回訪，做到百分百覆蓋，為學校下一年度的就業(yè)回訪工作減輕負擔。也可以通過他們了解就業(yè)信息。

5.圍繞立項活動，在促進學生就業(yè)的同時，鼓勵學生再學習

為了幫助學生順利通過“專升本”考試，提高通過率，機電學院教師黨支部成立了：專升本“輔導小組。根據(jù)10級報考學生的專業(yè)分布情況，本次成立了1個“專升本”輔導小組，主攻專業(yè)為機械設計制造。組長由陳慶蕊老師擔任。成員有：茍阿妮、劉曉莉、張彥麗、黃茹4位老師。具體分工如下：

1、劉曉莉：收集并分析往屆學生的復習資料和相關(guān)考試信息。

2、茍阿妮：對學生進行集中性的專業(yè)知識輔導，科目《機械設計基礎》。3、陳慶蕊、張彥麗：對學生進行集中性的專業(yè)知識輔導，科目《機械制圖》。

4、黃茹：輔導和協(xié)助學生填報志愿。

5位老師認真負責，收集和整理了大量往屆學生的復習資料和相關(guān)考試信息印發(fā)給學生，并利用課余時間給報考學生單獨復習，還建立了專升本QQ群，為學生和老師溝通創(chuàng)建了平臺。并且邀請了以470分高分考入福州大學的07級學生李澍為學生答疑解惑。最后功夫不負有心人，10級報考學生9人，共有6人通過考試，順利進入更高的知識殿堂。

6.圍繞立項活動，實行“兩手抓”一手抓畢業(yè)班就業(yè)的同時，一手抓201*級學生的校外生產(chǎn)實訓工作

為做好機電學院11級學生下廠頂崗實訓工作，教育和引導學生提升職業(yè)能力并盡快進入角色，盡快適應實訓崗位，4月25日下午，機電學院教師黨支部開展了“頂崗實訓大家談”的主題講座，由院長馬光鋒主持，總支書記陳慶蕊、總支副書記張玉華、教師支部書記劉曉莉、教師黨員雷麗萍、黃慧萍、蘇小燕、宋剛強以及達運公司人事部張郭順參加。11級模具、機制和數(shù)控專業(yè)全體學生參加了這次講座。

院長馬光鋒首先講解了頂崗實訓的重要性，對同學們提出要求，希望大家能夠重視這次實訓機會，并能夠?qū)⒆约涸趯W校所學充分發(fā)揮到實訓中，在實訓中再次得到鍛煉。

接著，由劉曉莉老師具體講解了本次實訓的安排：實訓內(nèi)容、實訓周期、指導老師安排等。

最后，達運公司人事部張郭順作為企業(yè)代表，給同學們講解了企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境、工作崗位、薪資待遇、食宿安排等。每位同學都拿到了一份企業(yè)資料，在講解過程中，同學們認真查看資料和踴躍發(fā)問，對2個月的頂崗實訓表現(xiàn)的興致勃

勃。

在201*級學生下廠實習期間，我們排了三名黨員教師下廠帶班實習，吃住都和學生在一起，了解學生的需求，做好與企業(yè)的溝通。在實習結(jié)束之后，要求黨員教師就這次的實習情況，進行詳細的心得總結(jié)。

三、“立項活動”實效性評價

1.黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用進一步得到發(fā)揮。通過開展的一系列活動，推動了黨支部工作的開展，黨員在主題活動中受到了深刻教育，增強了黨性意識，提高了黨員素質(zhì)，黨支部的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力得到進一步提升，全支部黨員凝成一股繩。

2.黨員的先鋒模范作用得到了充分體現(xiàn)。在各項活動中，教師黨員都想在最前，做在最前，通過自己的骨干、帶頭和橋梁作用，切實影響和帶動了全院師生的活動積極性和集體榮譽感。

3.有力地推動了學院教學、科研、管理、服務等各項工作的開展，并且針對實踐教學體系的完善所開展的一系列活動，成效顯著，受到二級院的肯定和贊賞。

機電與汽車工程學院教師黨支部

201*年10月20日

擴展閱讀：學生第x黨支部“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動小結(jié)

學生黨支部“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動小結(jié)

為積極響應黨的號召，緊緊圍繞“推動科學發(fā)展、促進校園和諧、服務師生員工、加強基層組織”的總體要求，以創(chuàng)建“五個好”先進基層黨組織、爭做“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求為主要依據(jù)，策劃開展黨支部活動，現(xiàn)將我支部現(xiàn)階段工作作如下總結(jié)：一、開展黨支部立項活動

活動初期召開支部會議，在會上就如何做好黨支部立項活動，進行了深刻的討論。支部秉承“黨團共建、黨建帶團建”的原則，使之形成黨團基層共建創(chuàng)先爭優(yōu)的良好局面，會上在場黨員同志積極發(fā)言，把上級黨委精神與支部立項活動相結(jié)合，大家集思廣益，確定結(jié)合本專業(yè)特色及所學知識開展環(huán)保手工藝品的創(chuàng)作，在應用科技學院青年志愿者協(xié)會的愛心義賣活動中進行現(xiàn)場義賣。

此次環(huán)保手工藝品以環(huán)保為主題，提倡舊物利用，倡導實用性。經(jīng)過六天的構(gòu)思與制作，全班共制作純環(huán)保手工藝品30件。12月4日上午10:00，學生第x黨支部和xxxx學院青年志愿者協(xié)會在B區(qū)廣場聯(lián)合開展此次愛心義賣，義賣品采取不計價的方式，由買家自行出價，所得善款現(xiàn)場投入募捐箱。同學們的手工藝品得到了廣大師生的一致好評，老師和同學們的善舉也讓支部成員們感受到了愛的溫暖。截止活動結(jié)束，共義賣出手工藝品25件，本次活動所得善款和剩余的手工藝品將捐贈給福州安安障礙兒童康復中心。

二、注意發(fā)展壯大支部隊伍

我支部本學期有5名預備黨員轉(zhuǎn)正，有13位同學向黨組織遞交入黨申請書，經(jīng)支部會討論，同意5位同學列為入黨積極分子，希望有更多的同學加入黨的隊伍，給黨組織增添新鮮的活力。三、活動存在的不足

1、活動的創(chuàng)新性欠缺，聯(lián)系服務群眾工作還有待加強；2、活動的細節(jié)考慮不夠全面，應急預案考慮不夠周全；3、應注意加強活動初期的宣傳力度。四、今后努力的方向

1、加強黨的思想建設，多組織黨員學習政治理論、黨的基本

知識，學習科學、文化和業(yè)務知識；充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用；搞好黨支部的自身建設。

2、增加支部活動，豐富同學們的課余生活，秉承“黨團共建、

黨建帶團建”的原則，增進同學間的交流。

3、提高支部的工作效率，在保證高質(zhì)量的前提下，在最短時

間內(nèi)，幫助同學解決生活學習上的困難，將支部的工作任務保質(zhì)保量完成，把“創(chuàng)先爭優(yōu)”落實于實處。

在今后工作中，我們將不斷夯實基礎工作，根據(jù)新形勢不斷創(chuàng)新支部工作的方式方法，與時具進、加倍努力，力爭在201*年支部工作再上新臺階，創(chuàng)支部工作的新輝煌。

以上是學生第x黨支部的自查自評報告，請上級黨組織給予指正！

應用科技學院學生第x黨支部支部書記：xxx

201*年1月5日

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