科任教學工作總結----梁健燊

工作總結

梁健

在忙碌中時間過得特別快，回顧自己在這一學期里所做的工作，我知道自己還是一名新老師，各方面都有所欠缺，所以認真努力地向老教師學習，同時盡量將自己在大學里所學到的東西轉移到平時的教學和訓練中去，使體育課更具有趣味性。一年的工作已經圓滿結束了，收獲不少，為了進一步總結經驗，找出不足，尋求更大的的進步，我特對這一學期的工作情況進行總結，并為新學期的工作確立新的目標。

一、思想認識方面

在這一學期里，我在思想上嚴于律己，積極參加學校組織的各項活動，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作；積極參加各類教育活動，認真學習有關教育理論，全面貫徹黨的教育方針，一如既往地積極落實素質教育，對工作表現出強烈的事業(yè)心和高度的責任感。關心愛護學生，刻苦鉆研，把滿腔的熱忱和愛心傾注到學生身上，傾注到黨的教育事業(yè)上。處處、事事、時時嚴格要求自己，在平凡而繁瑣的教學工作中，腳踏實地，埋頭苦干，切實起到模范帶頭作用。

二、教學工作方面

本學期，我承擔了初一級16班的教學工作，在這一學期里，學生的體育成績有了明顯的提高，身體各方面機能明顯增強了。在工作中，我充分做到備教材、備學生、備場地和器材，爭取做到讓每一個學生都在體育課的快樂中茁壯成長。在平時的教學中我很注重結合德育教育，嚴格課堂常規(guī)，使學生養(yǎng)成守紀、認真的好習慣。在課堂教學訓練中，認真示范、講解，搞好組織教學，認真糾正學生在學習中的錯誤動作。使學生在學習的同時找到鍛煉身體的方法，養(yǎng)成鍛煉身體的習慣，形成終生體育的意識。教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對七年級的學生課堂教學行為規(guī)范的教學，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。通過體育課的鍛煉，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面發(fā)展。

三、業(yè)績方面

在這一學期里，在全組老師的通力合作下，我出色地完成了學校的各項活動和比賽的任務；第一學期完成了七年級的廣播操的訓練任務；在全校師生的努力下，順利舉行了學校第十一屆學生運動會。我通過不斷努力和其他同事的幫助和指點，我的專業(yè)水平得到了極大的提高，在以后的教學和學習中我會更加努力學習。

201*年2月15日

擴展閱讀：保安小學語文科組工作計劃(08學年)2

保安小學語文科組工作計劃

一、基本情況

1、科組教師隊伍結構

我校語文科組共有14人，設科組負責人1人。其中高級教師12人，大專和本科學歷共7人，中師學歷7人，專任教師學歷達標率100%。2、業(yè)務水平情況

我校的語文教師年紀普遍偏大，教法基本定型。在面對呼喚素質教育、崇尚創(chuàng)新教學的今天，他們仍因循守舊、思想滯后、方法陳俗，缺乏創(chuàng)新性和開放性，跟不上當今發(fā)展的形勢，嚴重阻礙、禁錮了學生思維的發(fā)展，這是亟待需要解決的問題。3、學生的學習狀況

我校的學生語文學科的知識水平高低各異，相當多的學生缺乏學習自覺性，沒有養(yǎng)成“課前預習、課后復習”的良好習慣。從歷次測試中反映了學生的基礎知識、基本技能很不扎實，閱讀理解能力和作文水平普遍偏低。

二、科組工作的主要任務和目標

1、深化語文科教育教學改革，優(yōu)化課堂教學，積極全面推行素質教育，不斷完善創(chuàng)新教學模式，使學生具有時代必備的創(chuàng)新精神和實踐能力。

2、深入學習上級教育部門頒發(fā)的文件，學習現代教學理念，指導教學實踐。從而確立新的教育思想，更新觀念，提高語文科的教學理論水平。

3、建立語文科組教研制度，積極開展教研教改實踐，活躍教研氣氛，選定試點，確立教改課題，以達到以點帶面、以點促面的目的。

4、在科組中開展“創(chuàng)新教學”“創(chuàng)新學習”的課堂教學研究，啟發(fā)學生的求異思維和創(chuàng)新意識，切實提高語文科的教學質量。

5、積極穩(wěn)妥地探索“分散分項”的考查新辦法，創(chuàng)造性地執(zhí)行學生學業(yè)評價體系，發(fā)展學生的個性特長，促進學生的全面發(fā)展。

6、切實做好實施新課程新標準的準備和貫徹落實工作，開展新課程計劃、新教材教法及現代教學技術的研究，弄清新教材、新標準的教學理念。

7、抓好第二課堂興趣小組，積極開展第二課堂活動。8、不斷探索、總結學科教改經驗，在科組中推廣。

9、努力培養(yǎng)教學教研骨干，發(fā)揮學科帶頭人的作用，逐步開展從學科改革到整體改革，力爭做到“學科有特色、教師有特點、學生有特長”。

三、具體工作做法和措施

1、建立教學常規(guī)的管理

建立科組教學常規(guī)的管理制度，協(xié)助教導處做好每學期兩次的備課和作業(yè)的檢查，不定期地查閱各班科的單元測試情況，督促各語文教師運用現有的電化進行教學。

2、加強業(yè)務學習

堅持每周大約一小時的業(yè)務學習（形式以集中和分散相結合），弄透上級關于教育改革、素質教育的文件，特別是有關新課程新標準等方面內容的學習，武裝思想、更新觀念。每次學習活動做好記錄。

3、建立科組教研制度，發(fā)揮其教研功能

（1）、督促本科組成員定出教學活動計劃，組織好科組聽課、評課活動，努力調動教師參與教研活動的積極性，活躍教研氣氛。期末寫好科組教研總結。

（2）、科組根據學校教研計劃設立教改點，成立課題研究組，擬訂課題研究方案。各科任要擬出教改專題，定出教改措施。教改試點班要寫好教改小結。每學期，青年教師上一節(jié)“創(chuàng)新教學”匯報課，試點教師上一節(jié)實驗課，高級教師上一節(jié)科組公開課。

4、以“培養(yǎng)學生的學習自主性”為指導思想，深化課堂教學改革，全面實行“討論式”和“啟發(fā)式”教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

5、深入開展學科活動課的研究，構建以培養(yǎng)學生的學習興趣，拓寬學生知識面，強化實踐操作，發(fā)揮學生個性特長，培養(yǎng)學生實踐能力為目標的學科活動模式。

6、加強青年教師的業(yè)務培訓

（1）、協(xié)助教導處做好本科組青年教師的培訓規(guī)劃，鼓勵他們參加業(yè)余進修，提高專業(yè)素質；

（2）、有計劃有目的組織語文青年教師外出學習、聽課；

（3）、協(xié)助教導處指導青教備課、上課、輔導學生、批改作業(yè)、測評考查等常規(guī)工作；

（4）、抓好青年教師的業(yè)務考核。7、以第二課堂為主陣地，開展競賽活動

開展豐富多彩的第二課堂活動，是實施素質教育的有效途徑之一。為把素質教育落到實處，并檢驗學生的基本知識和基本技能，我們在活動中做到“四定”：定時間、定地點、定內容、定輔導老師。根據學校的實際，本學期的活動重點將是硬筆書法比賽、讀書征文和學生手抄報設計等比賽。

三水區(qū)中小學

科組教研工作計劃

201*至201*學年第一學期

學校：三水區(qū)樂平鎮(zhèn)保安小學科組：語文科組組長：郭煥文

0809學年度第一學期科組工作行事歷

周（月）次九月份科組學習、活動內容1、制訂科組教研計劃，定出教研專題、教改班級；2、上送硬筆字書法比賽作品；3、五年級語文新課標培訓；4、組織學習語文新大綱、新課標；5、確定校內探索課時間、人員。6、確定承擔視導課老師（李少媚、梁小敏）負責人科組科組教導處科組教導處科組科組教導處科組備注十月份十一月份十二月份一月份1、開展教研探索課；（第九周梁健冰、第八周梁清賢）教導處科組2、組織觀看優(yōu)秀課例；3、各班開展普通話朗誦比賽；4、小學生手抄報展評（36年級）。1、開展教研探索課；（11周桂蘭12周桂珍13周桂林）2、各班開展古詩詞背誦比賽；3、低年級開展看圖寫話比賽；4、組織中老年教師參加鎮(zhèn)教學觀摩活動。1、開展教研探索課；（14周唐愛儀15周唐秀英）2、中高年級開展即席作文比賽；3、語文科教學常規(guī)檢查；4、上送語文科教學論文。1、學科質量情況分析；2、學科教學工作總結；3、科組教研工作總結�？迫慰迫慰平M教導處科組科任語文科組教導處科組科任教導處科組教導處科組教導處科組科組教導處科組科任附注：探索研討課統(tǒng)一確定在星期三，評課在當天作業(yè)課進行（特殊情況另行通知）。08學年度第一學期語文探索課安排

上課老師唐愛儀梁健冰班別一（1）課題日月明上課地點課室低年級電教室低年級電教室低年級電教室課室上課時間第6周星期三第2節(jié)第9周星期三第1節(jié)第8周星期三第2節(jié)第12周星期三第1節(jié)按視導時間執(zhí)行第15周星期三第3節(jié)第11周星期三第3節(jié)按視導時間執(zhí)行第13周星期三第2節(jié)評課時間該周三作業(yè)課該周三作業(yè)課該周三作業(yè)課該周三作業(yè)課待定該周三作業(yè)課該周三作業(yè)課待定該周三作業(yè)課一（2）5、爺爺和小樹梁清賢二（1）13、坐井觀天程桂珍二（2）20、紙船和風箏11、秋天的李少媚三（1）雨21、搭石唐秀英四（3）梁桂蘭梁小敏李桂林

中年級電教室我愛你，漢五（1）字課室13、釣魚的五（2）階梯室啟示（隨進度）課室五（3）

友情提示：本文中關于《科任教學工作總結----梁健燊》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，科任教學工作總結----梁健燊：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《科任教學工作總結----梁健燊》由互聯(lián)網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.7334dd.com/gongwen/515988.html

• 上一篇：教師德育工作先進個人總結材料
• 下一篇：201*-201*語文科組教學工作總結(吳)