電氣學院暑期實踐團隊階段性工作總結(jié)

電氣學院暑期實踐團隊階段性工作總結(jié)

一、實踐前期精心策劃活動緊密聯(lián)系相關實踐單位

假期之前，電氣學院院團委依據(jù)《河南理工大學201*年暑期社會實踐活動安排》并根據(jù)自身專業(yè)特點，確定實踐方向，作好動員工作。其中，前期宣傳得力，廣大同學積極報名參與。隨后，在院團委的指導下，同學們積極投身“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動，通過服務社區(qū)居民，義務支教農(nóng)民工子女等形式深入街道、社區(qū)、農(nóng)民工家庭等地區(qū)、單位開展豐富多彩的社會實踐活動，取得了可喜的成績，并在校內(nèi)外產(chǎn)生了較大的影響。通過此次暑期社會實踐活動，廣大師生用真心奉獻社會、以真情實踐大愛，體現(xiàn)了理工人的深厚社會責任感和奉獻精神。二、結(jié)合實際社區(qū)實際情況創(chuàng)新形式開展社會實踐

此次我院的"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動依據(jù)焦作市山陽區(qū)地理分布和居民需求的實際情況組織了由“關心農(nóng)民工子女”義務支教團隊和電器開發(fā)部“義務維修團隊”組成的集中團隊和其他分散團隊等多支隊伍。在十余天的社會實踐活動中，幾只分隊先后走進百間房社區(qū)、光亞社區(qū)、藝新社區(qū)群英新村等單位，通過義務輔導農(nóng)民工子女課程、講解暑期作業(yè)，義務維修居民待維修電器等形式在焦作市各社區(qū)積極開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的社會服務活動。其中，在活動過程中實踐團隊與山陽區(qū)團委、社區(qū)居委會等相關負責單位聯(lián)合開展了為農(nóng)民工子女贈書、與焦作媒體共同走進農(nóng)民工家庭了解生活情況、提供義務輔導等活動，并得到了焦作日報、焦作晚報、焦作電視臺等社會媒體的熱切關注。三、活動具體分為以下幾部分：

（一）集體團隊與分散團隊相結(jié)合的團隊模式

學院組織了“關愛農(nóng)民工子女與志愿服務”社會實踐集中團隊及多支分散實踐團隊，并由學院團委書記鄭偉老師擔任指導老師。

1、整體策劃，集體組織。由多支分隊組成的社會實踐團隊在相關負責人整體安排下，分赴各地開展社會實踐活動。

2、區(qū)域布局，分散活動。根據(jù)社區(qū)人員構(gòu)成和人民生活等方面的需要，在不同地點開展不同形式的服務活動，以達到切實為市民服務的目的。（二）多形式多領域的社會實踐內(nèi)容

1、電氣學院“關愛留守兒童”志愿服務團隊為主力志愿服務團隊在群英新村對留守兒童進行功課輔導的同時特意組織成員在課間了解這些孩子們的家庭生活等相關情況，以更好的從學習、生活全面關心留守兒童。

2、在活動中，電氣學院還與中國青年政治學院聯(lián)合開展了暑期社會實踐活動，擴大了活動內(nèi)涵與影響力度。

3、電器義務維修分隊先后走進山陽區(qū)富康社區(qū)與藝新社區(qū)群英新村共同服務新村居民，用切實行動繼續(xù)搭建理工學子與社會群眾間的橋梁。電器義務維修團隊20余名成員現(xiàn)場對群眾送來的壞舊電器進行義務維修，截止到26日晚據(jù)統(tǒng)計我院電器開發(fā)部義務實踐維修團累計維修電飯鍋、電飯煲、電磁爐、電風扇、收音機等家用電器229件，共計修好182件，得到了當?shù)鼐用衽c商戶的一致好評。由于活動尚未結(jié)束，后續(xù)維修統(tǒng)計正在緊張進行中。（三）大力開展宣傳工作。

在實踐過程中，學院團委及各團隊負責人積極聯(lián)系河南日報、焦作日報、焦作晚報、青周刊、焦作電視臺新聞頻道及零距離熱線和魅力山陽等社會媒體以大力宣傳我院社會實踐工作成果。此外，我院還與校新聞中心、院宣傳中心保持緊密聯(lián)系，以更為及時、準確的對實踐活動進行全程報道。現(xiàn)將各媒體報道情況歸納如下：焦作晚報

7月19日《焦作晚報》第7版社區(qū)版塊以《大學生服務社區(qū)》為標題并配圖片報道我院暑期社會實踐活動。

7與21日，《焦作晚報》第3版農(nóng)民工特別報道版塊以《大學生進社區(qū)義務輔導農(nóng)民工子女》為標題報道我院暑期社會實踐活動。

7月24日，《焦作晚報》第4版社會版塊以《小緩有書看啦》為標題并配圖片報道我院暑期社會實踐活動。

備注：焦作電視臺、魅力山陽在活動期間還對我院暑期實踐活動進行視頻報道。校新聞網(wǎng)

7月21日校新聞網(wǎng)以《我校社會實踐督導小組深入實踐基地督導檢查實踐工作》為標題對我院暑期社會實踐活動進行報道；

校新聞網(wǎng)以《不畏酷暑愛實踐青春建功在基層我�！叭�下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動紀實》為標題對我院暑期社會實踐活動進行報道。

7月22日校新聞網(wǎng)以《河南理工聯(lián)袂中國青年政治學院開展暑期社會實踐活動》為標題全篇幅對我院暑期社會實踐活動進行報道；

校新聞網(wǎng)《投身實踐下基層甘于奉獻灼真知河南理工大學暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動紀實》中對“經(jīng)管學院暑期社會實踐團隊邀請電器開發(fā)部為白莊村村民義務維修家電活動”進行報道。院新聞網(wǎng)

院新聞網(wǎng)自7月17日暑期實踐活動啟動以來，加大宣傳力度，全方位報道我院實踐活動相關情況，截止目前，院網(wǎng)分別以《我院積極參加出征儀式》、《院暑期實踐團隊服務焦作社區(qū)》、《河南理工大學與中國青年政治學院聯(lián)合開展社會實踐》、《入村進社求實踐感知社會先奉獻》、《我院“關愛留守兒童與志愿服務社會”實踐團隊深入群英新村開展實踐活動》、《豐富服務內(nèi)容實踐奉獻精神》、《拓展實踐內(nèi)容服務社區(qū)居民》、《關注留守兒童送去心靈關懷》、《學子不怕行路難風雨無阻授真知》、《傳承志愿精神進社區(qū)踐行“大愛”理念贈經(jīng)典》等為標題大篇幅報道我院開展暑期實踐活動的相關事項。由于暑期實踐活動還要持續(xù)一段時間，新聞宣傳工作還在進一步整理和統(tǒng)計。（四）積極總結(jié)經(jīng)驗

為使團隊成員深化實踐成果，深入體驗服務精神，實踐團隊還提出要求：在內(nèi)部交流的基礎上，對今年大學生社會實踐的內(nèi)容、方式、特點、規(guī)模、效果、存在的問題及對今后大學生社會實踐的意見。通過每日提交總結(jié)報告，積極總結(jié)活動成果和需求，以豐富多彩的實踐活動切實把服務工作做好。

通過寫經(jīng)驗總結(jié)、相互交流，實踐團隊成員對實踐活動有了更深刻的感受和認識；同時，團隊成員提出的創(chuàng)新形式活動建議也對提高我院大學生社會實踐的層次和水平做出了積極的貢獻。（五）經(jīng)驗和收獲

1、學院各級領導的重視與廣大同學的熱情參與，為暑期社會實踐的成功完成提供了堅實的基礎。在今年的社會實踐活動中，學院領導積極指導社會實踐活動的展開，并親身力行，與學生一道參與了社會實踐對實踐團隊學生形成了極大的鼓舞。學院廣大同學也自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極走進社會、服務社會，體現(xiàn)自己的人生價值。

2、當?shù)卣�府、社區(qū)負責人的大力支持對是社會會實踐活動順利進行提供了強有力的保證。在活動的整個過程中，社區(qū)居委會等相關單位對活動給予了大力支持，還提供了諸多便利，并多次聯(lián)合開展了相關活動，收到了良好的社會影響。3、團隊成員的思想素質(zhì)有了明顯提高，社會責任感得到了增強。雖然是短短的十余天，客觀現(xiàn)實給同學們的教育卻是課堂教學所無法提供的，實踐使我們多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實。同學們在向社會提供服務的同時，使自己所學的理論知識運用于實際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。

擴展閱讀：07電氣工程201*年暑期社會實踐班級總結(jié)

07電氣暑期社會實踐班級總結(jié)

暑期社會實踐活動是大學生提高全面素質(zhì)，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，服務社會的重要渠道和載體。大學生只有走出校園，深入社會，才能夠更多的了解國情，社情和民情。

201*年的這個暑假是我們大學里的第一個暑假，接到院團委的通知后，我支部按照院團委的文件精神做了關于暑期社會實踐的動員，并傳達安徽大學團委關于突出一個主題；形成一個優(yōu)勢互補團隊；制定一套切實可行的實踐方案；簽訂一份安全責任書；建立一個相對穩(wěn)定的實踐基地；對接一個有價值的項目；完成一項專題調(diào)研；記錄一本實踐日記；收集一套完整的圖片資料；以實際行動服務奉獻一方百姓的十個一的要求。

總結(jié)我們班這次實踐活動，有以下特點：一是輔導員，團支部重視，各位同學積極配合，活動熱情極高；二是把握時代脈搏，團隊帶動個人，實踐方式多樣化；三是實踐成果顯著，實踐結(jié)束積極進行總結(jié)。

一、輔導員和團支部重視，各同學積極配合，活動熱情高漲

輔導員朱敏老師和我們團支部高度重視我班的暑期社會實踐工作，將此工作納入學生工作的重要組成部分，在強調(diào)安全問題的同時，更要求同學要在社會實踐活動的過程中，將所學到的書本知識和社會的實際情況結(jié)合起來，深入實踐，深入生活，通過理論和實踐的結(jié)合，提高自己的分析和解決實際問題的能力，拓展自身的全面素質(zhì)。

在朱老師和團支部的重視下，我們班迅速成立了赴鳳陽暑期社會實踐團隊，并開始緊張的前期準備工作。在這種良好的氣氛下，我班其他同學有的參加學生會、勤工儉學中心、其他學院等單位組織的暑期實踐團隊，有的自己聯(lián)系公司，工廠等實習單位，有的則選擇在家實踐。

二、把握時代脈搏，團隊帶動個人，實踐方式多樣化

1：赴鳳陽暑期社會實踐團隊。

相應學院團委要求，我們班自己組織了赴鳳陽暑期社會實踐重點團隊，在丁李、王永上、胡薇等同學的帶領下，實踐團隊積極準備，聯(lián)系，他們于七月七日一行十二人前往安徽省鳳陽縣“說鳳陽，道鳳陽，鳳陽是個好地方”。六百多年前出了一位中國農(nóng)民皇帝朱元璋，開創(chuàng)了大明王朝；流傳華夏大地數(shù)百年之久，被周恩來總理譽為東方芭蕾的民間藝術鳳陽花鼓；1978年小崗村18位農(nóng)民捺下了18顆鮮紅的手印，率先在全國實行農(nóng)業(yè)“大包干”，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制拉開了中國農(nóng)業(yè)改革的序幕；中國建筑材料工業(yè)協(xié)會、中國建筑玻璃與工業(yè)玻璃協(xié)會聯(lián)合授予鳳陽“中國優(yōu)質(zhì)石英砂原料基地”。因此，鳳陽被譽為全國著名的帝王之鄉(xiāng)、花鼓之鄉(xiāng)、改革之鄉(xiāng)和石英之鄉(xiāng)。

１９９８年夏天，改革開放三十周年之際，我們的江澤民總書記曾專程來到這里。轉(zhuǎn)眼201*，改革開放30周年之際，在北京奧運會將要舉行的這個夏天，當我們的母校安徽大學迎來自己80的華誕，重回鳳陽，重回小崗，將會有著不同尋常的意義！

2：積極參加學生會，勤工儉學中心及其他各院的實踐團隊

韓志剛同學參加了校學生會組織的安慶市潛山縣龍?zhí)多l(xiāng)旅游資源調(diào)研；徐曉燕同學參加了咱們院組織的芙蓉小學暑期支教活動；吳坤同學參加了咱們院組織的赴六安的暑期支教活動；劉干同學參加了安徽大學勤工儉學中心組織的赴合肥、安慶政府和企事業(yè)單位大學生就業(yè)形勢調(diào)研；黃磊等同學參加了金寨縣長嶺鄉(xiāng)農(nóng)村老年人家庭養(yǎng)老狀況調(diào)查

3：以李功勛為代表的一部分同學自己通過各種渠道聯(lián)系實習單位。

像李功勛在蘇州工業(yè)園區(qū)實踐，在實踐工程中他兢兢業(yè)業(yè)，工作認真，并受到了公司領導的一致好評。我們班這樣的同學也有很多，這樣不僅能賺點錢，減輕家里的負擔，而且能夠了解生產(chǎn)流水線的工作原理和流程，為以后的工作增加了許多經(jīng)驗。

4：在暑假期間也有相當一部分人選擇的是在家或者是在家周圍實踐。

陶少翔，裴培等同學在家跟同學合伙辦起了學習輔導班，不僅能夠鞏固自己的知識，而且通過自己的知識造福了當?shù)匕傩�，我團支部認為，這就是一個很好的暑期實踐！當然也有其他同學在家?guī)透改笩裏�飯，打掃衛(wèi)生等，總之我班同學都充分發(fā)揮自己的主觀能動性，積極相應團委號召，參加到暑期社會實踐中來。三、實踐成果顯著，實踐結(jié)束積極進行總結(jié)。

我們班的赴鳳陽暑期社會實踐團隊，結(jié)合改革開放三十周年這一重大的時代主題開展社會實踐調(diào)查和服務活動。他們通過對鳳陽如今城市面貌以及新農(nóng)村建設的調(diào)查走訪，體驗改革開放三十周年以來的偉大成就，積極宣傳黨和國家開發(fā)的方針政策，增加隊員們的社會閱歷，鍛煉隊員們的自立和社交能力，增強對祖國建設的自豪感，責任感和使命感；通過觀覽鳳陽縣的人文自然景觀，增加隊員們的審美情趣和社會閱歷，讓隊員們接受名山大川和人文歷史的唯美陶冶;通過志愿者服務，讓隊員們懂得尊老，懂得關愛，也就給隊員們上一場生動的愛心團課。

他們團隊在實踐期間積極上報實踐材料，安青在線多次專題報道

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總結(jié)今年我班的暑期社會實踐，工作內(nèi)涵豐富，形式多樣，有著有一定的深度特別是廣度。同學們返校之后，在通過社會實踐得到第一手的感性素材的基礎上，及時進行了社會實踐的總結(jié)，撰寫社會實踐報告，將感性認識上升到理性認識，深化和鞏固了暑期社會實踐的成果。后記

我們在事實證明，社會實踐活動是順應時代發(fā)展需要，符合青年學生成長成才的活動，社會實踐活動意義重大，影響深遠。大學生應是集政治素質(zhì)、社會責任和專業(yè)技能于一身的高層次人才，因此更需要大力開展社會實踐活動，在實踐中引導學生弘揚理論聯(lián)系實際啊的學風，客服困難，增強合作意識和團隊精神。我們07電氣工程將會努力在以后的工作中做的更好。

07電氣團委

201*-9-9

撰稿人：王永上

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