201*——201*年度第一學期個人工作總結—

201*201*學年度第一學期個人工作總結

伴著時代的腳步，我們送走了萬象更新的201*年，迎來了充滿希望的201*年。在過去的一年里，全校上下齊心協(xié)力，同舟共濟，

唱響了創(chuàng)建平安校園的主旋律，各項工作取得了突破性的進展，創(chuàng)造了許許多多可圈可點的驕人業(yè)績，受到了上級部門的充分肯定，吸引了眾多兄弟單位前來參觀和交流，在我校的發(fā)展史上留下了濃抹重彩的一筆。作為這個大團隊的一員，面對蓬勃發(fā)展的大好局面，倍感鼓舞，對以后的美好前景充滿信心。現(xiàn)將過去一學期的工作簡單回顧一下，以便發(fā)揚經驗，糾正偏差和不足，使我們的事業(yè)更加健康發(fā)展。

一．首先要有一個良好的心態(tài)歸零的心態(tài)

歸零的心態(tài)就是要完全放下自己。經驗固然是好事，是財富，可以避免一些彎路和損失，但不能抱住死死不放。把自己一步一步進行規(guī)劃，踏踏實實地走好每一步，常常提醒自己，所有的成果都要靠自己的努力一步一個腳印慢慢開拓出來的。我常問自己三個問題：我想做什么？我能做什么？我該做什么？

二．保持不斷學習和研究的心態(tài)。

學習是一個終生的過程�，F(xiàn)在的而教育形勢發(fā)展很快，新教育法規(guī)的出臺、先進教育理念的涌現(xiàn)、先進的教學方法的推廣，特別是多媒體技術在教學上的應用對每一位教師都提出了新的要求。在教學閑暇之余，千方百計地擠時間，研讀教育法規(guī)，深入體會學校的各項政策和措施的導向，密切關注教育教學的新動態(tài)，特別注意從火熱的一線教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題，和同事們一道研究解決問題的方法。遇到教育教學方面的帶有普遍性的問題或新的動向，及時反饋給管理層和有關人員，供決策層分析和進行科學決策時參考。在學校舉辦的PPT制作活動中，自己也完成了一件作品，體會到了學習的樂趣。

三．不斷鞏固付出和責任的心態(tài)。

每個人都是帶著責任來到這個世界上的。人都怕失去，沒有人不想得到，關鍵是要付出。我認為，能為別人服務的人生才是最有價值的人生。在日常的教學活動中，反復鉆研教材內容，仔細比較教參的分析和指導意見與自己理解的不同之處，注意總結備課的技巧，從而提高處理教材的水平。同時充分了解學生的學習水平和認知規(guī)律，做到有效備課。堅持實時記載批改記錄，做到教案、作業(yè)本和批改記錄三個統(tǒng)一。以完全開放的心態(tài)準時參加教研活動，取長補短，達到了雙贏的結果�？傊�，在教學方面，用有效教學的要求來規(guī)范自己的行為，完成任務迅速不拖拉，在自己的份內最大限度地配合了教導處工作的開展。

在教育管理活動中，時刻和政教處保持高度一致，對交辦的任務，迅速不折不扣地執(zhí)行。對工作中出現(xiàn)的重大問題，在第一時間內上報。日常班務工作中，堅持以身作則，以良好的作風鼓舞學生，以高尚的品質熏陶學生，以寬容的心態(tài)感動學生，以嚴格的要求規(guī)范學生。具體來說，就是要做到早到校，勤觀察，多引導，對待學困生和問題學生，常懷一顆關愛之心，充分體貼他們學習和行為上的困難，尊重他們的人格尊嚴，堅持因材施教，做到文明執(zhí)教。對于風險學生和犯過重大錯誤的學生，更是不放棄，“不一棍子把人打死”，多找他們談心，聽他們的心聲，指點他們的迷津，幫助他們的困難，使他們感受到集體的溫暖，重新燃起學習和生活的勇氣，樹立遠大的理想。對于學校要求的德育活動和組織的賽事活動，積極響應，盡力準備，精心排練，讓學生從中得到充分鍛煉和提高�？傊�，在班級管理當中，我常把班級管理工作中出現(xiàn)的問題和困難看成是自己的一次機會，變壓力為動力，爭取為學校的穩(wěn)定和發(fā)展貢獻自己的一份力量。

四．與周圍的人和諧相處，常懷共贏的心態(tài)。

小成功靠自己，大成功靠團隊。與人合作共贏的基礎就是你有多少能給別人的價值，所以我盡量做到對待同事就像對待親友一樣，關心體貼與自己合作的人。擦肩而過也是緣，淡泊得失之心，多一份對生活的珍惜。合作不易，機會難得，力爭日后對雙方都留下一段美好的回憶。

五．最后一點是談談在校園衛(wèi)士方面的工作情況。

今后有待提高之處是：第一，逐個給學生家長打電話，讓家長明白堅決不能讓孩子使用通過學校購置的手機，以確保學校發(fā)送的信息在第一時間被家長閱讀。第二，就是要保證信息的數(shù)量和質量，每周要發(fā)送一定數(shù)量的學生在校表現(xiàn)信息給家長，用詞要規(guī)范，內容針對性要強，充分發(fā)揮信息平臺的重要作用，為學校的穩(wěn)定和諧作出貢獻。

總而言之，作為一個教育工作者，要牢記使命，要有大局的境界和思維，站在全局的位置上考慮和處理問題，把學校當成自己的事業(yè)來做，要有責任和付出的良好心態(tài)，多為為別人服務，才能實現(xiàn)最有價值的人生。

二零一一年元月四日

擴展閱讀：201*201*學年度第一學期學校工作總結

201*201*學年度第一學期學校工作總結

蘇州市金閶新城實驗小學校

201*年1月

本學期，學校在上級教育部門的正確領導下，緊緊圍繞“制度規(guī)范、精致管理、文化引領、學術提升”的學校管理理念，堅持以辦好人民滿意的學校，教好每一個學生，發(fā)展好每一個教師為目標，努力優(yōu)化學校素質教育環(huán)境，強化學生養(yǎng)成教育，深化師德師能建設，著力提升學校精致化管理水平，深入推進有效教學的研究與實踐，全面提升教育質量和辦學水平�，F(xiàn)總結如下：

一、關注學生全面發(fā)展，切實加強學生思想道德建設1.突出“細節(jié)與過程”，扎實有效加強德育隊伍建設本學期在德育隊伍建設方面，從“關注細節(jié)”和“注重過程”兩個方面，切實加強對班主任工作的管理和指導。

一是開好每月一次的班主任例會。注重對工作過程的解析和細節(jié)的關注，結合實例，幫助班主任老師反思工作中的得與失，彰先礪后，傳播先進的班級管理理念和管理方法。二是加壓力、促發(fā)展，重點開展青年班主任的培養(yǎng)工作。本學期，圍繞青年班主任的發(fā)展，結合學校學期德育工作的重點，組織開展了一系列的交流、展示、評比活動。如：高年級青年班主任班會課展示活動、“青年班主任沙龍”讀書交流活動、班主任德育案例評比等，從理論和實踐兩方面進行指導。

2.以活動為載體，促進學生成長和學校發(fā)展

本學期，學校在成功創(chuàng)建江蘇省“周恩來班”的基礎上，抓住了“周恩來班”這個典型，繼續(xù)深入開展“學周知周”活動，號召其他所有班級的同學向“恩來班”學習。從“一次主題班會”到觀看“一場周恩來電影”，再到舉辦“一次周恩來生平資料圖片展”和邀請國際周恩來研究會裴國榮先生到校作“一次《周爺爺

的少年時代》的講座”，這“四個一”，雖樸實無華但卻有聲有色、扎實有效，提升了學校的德育工作水平，切實提高師生的思想道德素質，進一步促進了校風、班風、學風建設，促進了學校的精神文明建設水平朝向更高的方向跨越。

3.加強少先隊工作的指導，促進少先隊員的自我管理本學期，學校大隊部對隊干部認真進行指導、培訓，制定合理的檢查、評比、匯總、反饋制度。讓“四項評比”活動更合理、更公平，更好的為少先隊管理水平的提高服務。為了更好開展“四項評比”工作，還增加了紅領巾午間廣播，反饋隔天“四項評比”的結果，充分調動了少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監(jiān)督,鍛煉了學生的自我管理能力。

4.以“為張晶晶獻愛心”活動為契機，大力開展愛心教育張晶晶，我校四（1）班的一個學生，勤奮、愛好學習、成績優(yōu)異。201*年夏，被查出身患再生障礙性貧血。201*年，她病情加重，無法到學校上學了，卻仍然學習和寫作，堅持參加作文大賽。她的事跡，她的“樂觀上進”和“堅強”也感動了很多人。學校也以此為契機，在全校開展了“愛心”教育，號召全校同學學習晶晶的“樂觀、好學和堅強”，并成功發(fā)起和組織了“為張晶晶同學獻愛心”捐款活動，共籌集資金57000多元。

5.“請進來、走出去”，構建“社會、學校、家庭”三位一體的德育機制

一是結合德育導師制的試行，以問題學生為重點，開展幫教工作；二是邀請社會相關人員擔任德育導師，引導學生樹立正確的人生觀；三是繼續(xù)開展好“家訪日”活動，并且落實家訪活動的反饋和回訪，督促老師和家長一起深入細致地做好學生思想工作；四是請進來，開展“家長半日開放活動”和家長委員會活動，參與學生學習活動，參觀校園，聽取家長對學校辦學和教師工作

的意見，促進學校、教師對管理、教學的反思和提高。

二、加強師德師能建設，努力提升教師形象高度

本學期學校師德建設突出“愛心與責任”這一主題，圍繞“樹高尚師德，練高超技藝，做精彩教師”這一中心，進一步完善師德建設的長效機制，建立師德考核制度，加大制度執(zhí)行力度，倡導積極健康、和諧進取的學校文化。

1.加強學習和修養(yǎng)。學校積極組織廣大教師深入學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德教育，幫助教師全面了解新時期教師職業(yè)道德的基本要求，引導教師立足崗位，奮發(fā)進取，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師。

2.加大考核和監(jiān)督。為進一步完善師德師風考核監(jiān)督機制，學校加強了學生評教、家長評教、社會評教活動。本學期，學校與每一位教職工簽訂了師德承諾書，鼓勵教師文明執(zhí)教，清廉執(zhí)教，內強素質，外樹形象。著力糾正體罰和變相體罰，有償家教、收受學生家長禮物等現(xiàn)象。學校在教職工考勤制度、辦公電腦使用制度、教師課堂教學基本規(guī)范、專用教室使用規(guī)定、校園安全工作責任制等規(guī)章制度執(zhí)行方面進一步完善細則，注重過程，獎懲分明。

3.注重榜樣的引領。為弘揚正氣，學校開展好“每月之星”評比活動，對某方面表現(xiàn)突出的教師給予獎勵，并全面向家長、社會宣傳，增強教師的榮譽感。另一方面，組織開展了“弘揚師德，從身邊學起”為主題的小人物平凡事優(yōu)秀教師事跡演講和“我最喜愛的教育專著好書推薦”交流活動，并組織“書香教師”評選。通過一系列活動，有效地激活了教師的責任感、使命感和光榮感，使師德教育活動形象化、生動化。

三、優(yōu)化教學教研，科學提升教育質量

1.嚴格執(zhí)行教學常規(guī)。學校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，采用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的辦法，加強對課程計劃執(zhí)行情況的督查，努力做到“開齊、上足、教好”。加強“教學七認真”的管理和指導，教導處加強平時的抽查和每月底的普查。做好電子學籍管理工作，規(guī)范辦理轉學、休學等手續(xù)。

2.深入探索有效課堂。繼續(xù)以構建“有效課堂”為目標，開展“有效課堂”研究活動。本學期結合骨干教師展示課和校級公開課，深入開展“有效課堂”的研究。學校教導處落實好展示、研討、專題講座、征文評比、總結交流等活動，推動我校課堂教學向高效、精致方向發(fā)展。

3.優(yōu)化教學質量管理。學校教務處繼續(xù)做好學科教學質量監(jiān)控工作，努力尋找教學管理的著力點和突破點，引導教師樹立正確的質量觀。平時能加強各年級、各學科教學質量的調研活動，努力創(chuàng)新調研的形式，變檢查為服務，變考核為指導，使調研工作更具有針對性、診斷性和功能性。同時重視非考試學科教學質量的監(jiān)控和指導，積極探索有效的評價內容和方式。

4.不斷完善校本教研制度。學校認真落實市教育局《關于進一步規(guī)范中小學學科教研活動的通知》精神，優(yōu)化以校為本的教學研究制度，嘗試建立起有效的教研制度和方法，做到活動有主題，有規(guī)范的程序。并利用網絡，創(chuàng)新教研活動的方式方法，拓展教研活動的時空。踏實開展好“一人學習，眾人受益”的培訓模式。學校堅持選派骨干教師外出學習、培訓考察，回校交流學習心得，利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神，產生一人學習，多人受益的效應。

5.提升教師學科能力和水平。堅持“遵循教育規(guī)律，運用科學方法，提高教育質量”，加強教師繼續(xù)教育，完善終身學習與專業(yè)發(fā)展激勵機制，開展全員培訓活動。本學期，學校重點對現(xiàn)代化教學設備進行培訓，并通過教學考核的方式，督促教師提高

使用的熟練程度，全校100%的教師考核合格。學校進一步完善校內結對制度，豐富結對活動的層次和內容，有效指導各個層次教師的業(yè)務，全面了解教師的思想，關心教師的生活，及時解決他們思想上的困惑和問題，以及生活上的難題和憂慮。期末組織考核，并評選出了優(yōu)秀師徒。學校借助聯(lián)合體力量，擴大校際教學交流，開闊了教師視野，使大家能及時了解、接受新的教育理念和方法。

6.積極開展特色建設。本學期學校從組織領導、活動開展、課程建設等諸方面建章立制，使藝常類學科特色建設成為學校的常規(guī)工作，成為一種常態(tài)。學校根據素質教育的內涵、本質，創(chuàng)造性地落實“三會”精神，結合學校的特色方向，確定素質發(fā)展要求目標，并據此組織有關特色活動。繼續(xù)有效開展多樣的、學生感興趣的各類文藝、體育、科技等社團活動。在深化學校藝術教育特色的同時，不斷拓展學校特色的外延，豐富學校特色的內涵。在信息化教育、傳統(tǒng)體育、英語教育、科技教育、健康教育等方面進一步積淀優(yōu)勢，形成自身特色，使學校的素質教育成果更加豐厚、多采。

6.著力推進教育科研工作。本學期，學校重點做好“十一五”課題《聆聽窗外聲音，構建和諧校園》結題工作，于201*年1月份順利結題，同時做好“十二五”課題申報準備工作。學校教導處認真做好課題網絡化管理工作，指導教師做好個人“微型課題”的研究，以研究、解決教學中的實際問題。

7.有效開展“師生共讀”活動。本學期學校繼續(xù)把改善師生的讀寫生活作為學校教學研究的重點內容。積極創(chuàng)造條件分年級、分層次開展形式多樣的閱讀活動，把“四個一”作為深化讀書活動的具體要求，即師生共讀1本書，每月組織1次班級讀書交流會，每周組織1次靜心閱讀活動，每堂語文課前進行1分鐘古詩詞誦讀活動。開展了“閱讀教育教學專著，心得體會大家談”教

師閱讀活動。學校圖書館則以創(chuàng)建蘇州市一級圖書館為目標，及時更新圖書，提高書籍質量，提供優(yōu)質教育服務，加大圖書借閱流量，為學生終身發(fā)展培養(yǎng)良好的閱讀、寫作習慣，奠定厚實的人文素養(yǎng)底色。

四、創(chuàng)設良好教育環(huán)境，提升辦人民滿意教育的層次學校、部門、教師始終把安全工作放在重要位置，突出“平安與和諧”這一主題，努力創(chuàng)設良好的學習、生活環(huán)境。

1.“平安校園”工作。本學期學校以鞏固市“平安校園”為目標，引導廣大教職工進一步強化憂患意識和責任意識，進一步健全學校防控體系和應急管理體系，進一步提高各類突發(fā)事件預警、防范和處置的能力，及時妥善處理各類涉校突發(fā)事件和不穩(wěn)定隱患，切實維護校園的和諧穩(wěn)定。學校繼續(xù)不折不扣地落實《蘇州市中小學、幼兒園安全工作十項基本要求》的精神，進一步嚴格教師值班、行政值班、門衛(wèi)保安工作制度，全學期杜絕了安全責任事故的發(fā)生。學校繼續(xù)實施崗位安全責任制、考核制，成立安全工作領導小組，與相關部門簽定責任狀，并針對各個崗位職責要求，與每一位教職員工簽定安全責任狀。每月采取全面檢查、聯(lián)合檢查、專項檢查等形式，加大安全檢查力度。

2.抓好內部管理。學校繼續(xù)抓好內部管理，理順內部關系，進一步完善獎勵性績效工資考核方案，強化崗位管理，合理配置教師資源，突出用人機制創(chuàng)新。繼續(xù)推行校務公開制度，開展好教職工代表大會民主評議校長，家長委員會評議校長工作活動，倡導廉潔從教之風。

在學生減負的同時，工會積極開展各項愉悅身心的活動，一方面為教師減壓，消除教師的職業(yè)倦怠感，另一方面通過活動凝聚人心，使教師更好地投入工作。

五、搞好校園文化建設，不斷提高辦學檔次和知名度

1.加強校園文化建設。學校繼續(xù)做好以“和合文化”為主題的校園文化建設工作，發(fā)揮文化育人作用。深入開展理念文化學習，對辦學理念、校訓、三風有正確的認識，并形成共同的愿景。通過開展豐富多彩的學校文化活動，形成傳統(tǒng)特色。

2.開展學校特色建設。以“閱讀”、“體育”為重點，搞好“和合書院”、“走廊閱讀區(qū)”、“班級圖書角”、“體育俱樂部”、“少兒足球俱樂部”建設，使學校成為讀書、活動的樂園。

3.搞好品牌項目建設。加強“少兒足球俱樂部”內涵建設，完善品牌項目創(chuàng)建方案，制訂學期計劃，研發(fā)校本教材（初稿已完成），在普及的基礎上提高。組織開展推動品牌提升的活動，尤其是社會活動，擴大品牌的影響力。

六、規(guī)范園務管理，提升幼兒園在市區(qū)的知名度

附屬幼兒園以《幼兒園教育指導綱要》為指針，按照上級教育主管部門的工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力內涵發(fā)展。狠抓規(guī)范，狠抓新教師隊伍建設，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園各項工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，使每一位幼兒健康、快樂地成長。本學期進一步加強與兄弟園的交流，通過交流促發(fā)展，提升了幼兒園在市區(qū)的知名度。

七、其它工作1.體育工作。

繼續(xù)貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體質的意見》、市教育局“三項規(guī)定”及《蘇州市中小學體育教學常規(guī)基本要求》等文件精神，建立“健康第一”的理念，積極開展陽光體育活動，保證學生每天一小時的鍛煉時間，責任到人。

繼續(xù)推廣《全國第三套小學生廣播體操》《希望風帆》，不斷改進動作，提高質量。深入學習體育教學教法，全面提高體育課堂教學質量。

抓好學校足球、田徑隊訓練工作，全年總分列區(qū)第二名。組織落實學生冬季三項活動，做到學生每人一繩一毽，積極參與鍛煉，達到在普及中提高的目的。

全面落實《國家學生體質健康標準》，認真做好測試，數(shù)據及時上報。繼續(xù)抓好《體育、藝術2+1》項目的檢測工作，在全校范圍內普及開展，使五六年級每一名學生掌握兩項體育項目和一項藝術類項目，完成率達80%以上。

2.衛(wèi)生健康工作。

學校認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，切實做好各類秋冬季疾病的宣傳、防控工作，定期邀請專業(yè)人士來校作講座。配合上級衛(wèi)生部門做好全校學生麻疹疫苗（加強）接種的宣傳、登記與組織工作、學生預防接種證的查驗與登記記錄工作以及六年級學生乙肝疫苗的接種情況在學校中名列前茅。

規(guī)范醫(yī)務室工作，按上級要求配齊器材物品，專人負責，臺帳資料齊全。做好學生健康檔案，做好學生晨檢、缺勤上報工作。

做好學生視力期初、期末監(jiān)測，對比視力不良率及分析原因，對學生行為習慣進行干預，嚴格控制全體學生的視力不良率。

做好新生的身體體質狀況信息調查工作，了解學生有無特異體質，對有特異體質的學生作好記錄，安排好體育課及活動課，謹防意外事故發(fā)生。

繼續(xù)做好垃圾分類試點學校工作，通過開展相關的活動，提高師生垃圾分類的意識。

3.信息化工作。

充分發(fā)揮學校信息中心的技術指導和管理職能，以加強信息技術管理和應用為重點，進一步推進我校教育信息化進程，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，不斷提高教育教學效果提供優(yōu)質服務，實現(xiàn)我校教育事業(yè)均衡跨越發(fā)展。

學校更新了校園網站，在日常辦公中推行無紙化辦公，使網

絡確實起到為教育教學服務的作用。

進一步做好教育信息資源建設工作。按照新課程標準的要求，配合各學科教研組，收集最新資源，將資源庫中過時的內容更新。高度重視網絡信息安全。從提高學生的信息素養(yǎng)、提高學生對信息技術的興趣愛好、提高學生的特長出發(fā)，進一步提高信息技術課堂教學質量，提高興趣活動質量，在區(qū)鍵盤操作比賽中取得了較好成績。

4.校產管理工作。

學校利用共創(chuàng)校產監(jiān)管軟件，探索校產管理模式，切實做好學校教育技術裝備的登記工作，總帳、分類帳清晰，并定期進行清點檢查。認真貫徹落實蘇州市教育局關于實驗室建設年建設工作的各項要求，強化規(guī)范管理，提高使用效益，充分發(fā)揮教育技術裝備保障教學、服務教學、促進教學的功能。對照蘇州市教育局《關于進一步加強全市教育裝備工作意見》要求及《江蘇省中小學教育技術裝備工作督導評價標準》，在教育裝備的經費安排、人員落實以及“建、配、管、用”等方面加強領導，開展自查，逐步完善。

5.宣傳工作。繼續(xù)加強學校宣傳工作，鞏固已有宣傳陣地，加

強學生家長中的宣傳工作，辦好�？�。本學期，學校宣傳工作上了新臺階，報道率逐步上升，在年度宣傳考核中獲二等獎。

6.隨班就讀工作。關愛特殊學生，做好隨班就讀工作，建立跟

蹤機制，創(chuàng)新工作方式，健全學生隨班就讀檔案。

7.推普工作。以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環(huán)境。

八、努力方向

1.學科教學質量需進一步提升。學校要緊緊圍繞教學這一中心工作，進一步搞好教學研究，克服生源薄弱這一因素，縮小與其他學校的差距。

2.繼續(xù)做好校園文化建設。不斷挖掘學校文化因素，進一步豐富內涵，并讓全體師生認同，共同為建設和合校園而努力。

3.繼續(xù)完善各項管理。進一步探索學校管理方式，完善管理，使管理出效益，出成績。

4.搞好各類創(chuàng)建工作，為新校的發(fā)展奠定扎實基礎。

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