玉井鎮(zhèn)學區(qū)安全工作總結

玉井鎮(zhèn)學區(qū)安全工作總結

校園安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩(wěn)定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。本學年為貫徹“安全第一，預防為主”的安全工作方針，落實安全工作目標管理責任制，強化學校安全工作，杜絕各類責任事故的發(fā)生，保證學校和廣大師生的生命和財產安全，保證正常的教學秩序，根據(jù)上級有關文件精神，我學區(qū)從以下幾方面努力工作。

一、領導重視，建章立制

學區(qū)工作人員都能夠將安全工作擺上學校議事日程，視為學校日常工作的一個重要組成部分，堅持以人為本，全面落實學校安全穩(wěn)定責任，認真貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學生公共安全教育指導綱要》等文件精神，切實把各項安全防范措施落到實處，扎實抓好學校安全穩(wěn)定工作。首先按照“三為主”：以預防為主，以常規(guī)性工作為主，以自我保護為主的工作指導思想，努力學習有關安全工作的文件、法規(guī)，提高認識，不斷強化做到“人人、時時、事事、處處”想安全。其次，學區(qū)成立領導小組，并進行分工，層層落實責任。真正做到分工負責、齊抓共管，把安全工作落到實處。

1、強化管理力量。學校建立健全“平安校園”有效機制，成立以校長為組長的創(chuàng)建“平安校園”工作領導小組，定期召開學校安全工作會議，認真學習上級安全工作的有關文件、會議精神，不斷強化安全意識，明確責任目標，形成“校長親自抓，各班級具體負責”的工作格局，統(tǒng)籌兼顧，充分發(fā)揮班主任、值日教師、學生干部、社會力量四支隊伍，形成戰(zhàn)斗合力，共筑校園安全防護網(wǎng)。

2、完善安全制度。學期初，學校結合學校實際制定工作計劃，進一步建立學校安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制，根據(jù)安全保衛(wèi)工作發(fā)展形勢不斷完善充實并嚴格執(zhí)行；建立周一隱患排查、周五安全教育、值日值班、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、刀具收繳上報等規(guī)章制度，進一步加強學校安全報告制度建設，暢通信息渠道，若發(fā)生安全事故嚴格按照相關規(guī)定逐級上報。嚴禁教師私自組織學生外出或從事不符合安全工作有關規(guī)定的危險性活動，學校分別與班主任層層簽訂安全工作責任狀，并建立家校聯(lián)系，讓家長、老師明確職責，對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，做到有章可循，違章必究。3、制訂各項安全預案，強化安全管理。

俗話說，防重于治。做好學校安全工作，關鍵是要防范于未然。為了貫徹“安全第一，預防為主”的方針，我校制訂各項安全預案，確保安全工作順利進行，有《校園突發(fā)公共事件應急預案》、《防災減災應急疏散演練預案》，《預防和處理火災預案》，確保師生安全，確保學校財產不受損失。

二、加強管理，群防群治

1、積極聯(lián)系，形成合力。學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校家庭的密切配合。學校積極與公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，今年4月19日上午，店子小學邀請縣交警大隊的民警，給同學們上了一堂交通安全知識教育課。同學們學到了更多的交通安全知識，懂得如何增強安全觀念和自我保護意識。10月10日下午，校外法制副校長（玉井鎮(zhèn)派出所輔導員）來到學校開展管制刀具宣傳，并開展收繳管制刀具活動。

2、認真檢查，及時整改。我校采取定期與不定期檢查相結合，對學校安全工作進行指導性檢查，深入開展防火、游泳、交通安全、防雷等為主的各項安全隱患治理活動。學校能對校園內各類建筑、水電、樓梯、公共活動場所等進行經(jīng)常性排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。如：學校定期對學校各類設施的安全使用情況進行觀察分析，維修更換，確保用水、用電、滅火器材、桌椅門窗、體育、實驗器材等各項設施能正常、安全使用，消除其對師生的生命與健康造成的威脅。同時，根據(jù)上級的文件精神，10、11月開展學校安全專項整治工作，認真落實預防道路交通事故，人員密集場所的消防安全，學校建筑施工安全，危險化學藥品安全管理專項整治等等一系列的活動，取得了良好的效果。

三、加強教育促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自救自護能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。一年來，我學各小學以安全教育為中心，結合不同時期工作重點對學生進行交通、游泳、食品衛(wèi)生、消防等方面的安全教育。

1、認真開展安全教育月宣傳教育工作。今年學區(qū)定于8月31日至9月30日是學校安全教育月，安全教育月的主題是“安全常放心間，爭創(chuàng)和諧校園”，學校以此主題認真開展安全教育活動。在學科教學和綜合實踐活動課程中滲透安全教育內容，利用廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，采用班會、升旗儀式、手抄報等形式，幫助學生系統(tǒng)掌握公共安全教育知識，通過開展疏散演練、模擬體驗等活動，進一步提高師生應對突發(fā)事件的能力等一系列與安全有關的教育活動，收到了一定的效果。

2、扎實開展各項安全主題教育活動。一學年來，我學區(qū)各小學根據(jù)不同時期安全教育重點，認真開展豐富而又有實效的安全活動，提高了學生的安全意識，進一步提高了學生的自護能力。例如，12月學校組織開展了“我把安全帶回家”的校園主題教育活動，開展班隊活動、宣傳板報、征文演講、漫畫比賽等形式，與創(chuàng)建“平安班級”的活動有機地結合起來，提高了師生的安全意識，形成“人人要安全，平安伴我行”的校園安全的濃厚氛圍。各完小9月份，學校在四至六年級開展“安全隱患我發(fā)現(xiàn)”活動�；顒拥拈_展進一步提高了師生的安全意識，力求最大限度地消除安全隱患，將平安校園創(chuàng)建推向深入。學校舉行消防疏散演練活動，進一步增強了同學們的防震減災意識，提高了同學們在地震發(fā)生時緊急避險、自救自護的能力。

3、全方位多角度地對學校師生、家長進行安全知識教育，學校教師深切認識到在做好自身安全的同時，要切實履行安全工作職責，做好學生的安全工作；學校也深刻認識到，要讓家長進一步增強安全意識和監(jiān)護人責任意識，切實擔負起監(jiān)護人的責任，共同做好學生校外安全管理工作。學校及時掌握周邊社區(qū)出現(xiàn)的一些安全隱患信息，及時對學生進行防火、防水、防交通事故、防被拐綁架、防被騷擾等自我保護的教育。學校分別在中秋、發(fā)放《安全致學生家長的一封信》，讓學生家長能對自已的子女的安全產生足夠的重視，確保孩子的身心健康。同時，開展“帶法回家”，讓學生與家長一起學法，創(chuàng)建和諧家園。

四、存在問題

1、社會與環(huán)境存在不利師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中整治，學校周邊環(huán)境明顯好轉，但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全仍有影響。

2、我學區(qū)大部分小學校門口正對鄉(xiāng)村公路，學生上放學時，雖有班主任、值班老師護送，但車輛來來往往，仍存在一定的安全隱患。

二九年十二月

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201*年學區(qū)工作總結

一學期，在市教育局及鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導、高度重視和社會各界的關心、支持下，全學區(qū)教育工作者緊緊圍繞市基礎教育工作會議精神，按照市教育局發(fā)展、管理、改革的工作思路，開拓創(chuàng)新，大膽實踐，形成了新的工作特色，取得了顯著成效。

一、以提高教師素質為核心，切實加強教師隊伍建設。(一)師德建設放在首位。為進一步加強師德建設，提高教師職業(yè)道德素質。學區(qū)及各校利用政治學習積極組織教師認真學習了江總書記《關于教育問題的談話》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及《公民道德建設實施綱要》；在教師中廣泛開展了“三個代表”重要思想的學習，結合黨性黨風黨紀教育月活動，組織全體黨員學習優(yōu)秀共產黨員陳欠水的先進事跡并撰寫心得體會，使廣大教師增強了責任感和使命感；組織全體在教師中開展“扶貧濟困送溫暖”及“人人獻愛心救助大行動”活動，全區(qū)教師共捐衣物XXX件及捐款XXX萬元，充分體現(xiàn)了教師的精神境界。積極組織教師參加無償獻血活動，4月份，我學區(qū)又有XXX人參加無償獻血，累計共有XXX多人次參加無償獻血，其中XXX小學教師伍秀氣榮獲南XXX“無償獻血”先進個人。(二)重視發(fā)揮骨干教師的職能作用及培養(yǎng)青年教師工作。首先充分發(fā)揮省骨干教師的示范帶頭作用，5月份成功中心XXX老師為沿海片四個學區(qū)進行教學觀摩，同時作了《把生命根植于課堂教學中》的講座；其次重視培養(yǎng)青年教師，對青年教師在業(yè)務上指導、幫助，平時給青年教師壓擔子，鼓勵青年教師學理論、學業(yè)務，青年教師成長迅速，展露才華，在各項競賽中取得了好成績。參加市優(yōu)質課評選榮獲三等獎、參加鎮(zhèn)《頌英雄愛石井》演講比賽囊括前四名、參加聲樂競賽榮獲三等獎、參加心理健康論文評選獲三等獎。(三)加強教師繼續(xù)教育。

首先加強對教師進行普通話、計算機的培訓和測試。本學期共有50名教師參加信息技術培訓。近200人參加普通話培訓，有XXX多名教師通過了普通話二級乙等以上測試。繼續(xù)抓好教師參加大專自考，鼓勵教師參加本科、專科的學歷進修�，F(xiàn)已有XXX多人大專畢業(yè)，有XXX多名教師還在參加學歷進修。二、全面推進素質教育，提高基礎教育的水平和質量。基礎教育改革與發(fā)展是全面實現(xiàn)教育改革和發(fā)展的基礎，是全面實施素質教育和科教興國的重中之重。一學期來我們積極貫徹落實《南安市建設教育強鎮(zhèn)實施意見》及《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》。根據(jù)上級的要求，結合本身實際，作了多方面的工作。

1、加強學校德育工作，提高學生思想道德水平。

我們充分認識到加強和改進學校德育工作的重要性和必要性，把德育工作擺在素質教育的首要位置，用新觀念、新內容、新方法、新措施、新載體，讓德育更符合時代要求，更貼近現(xiàn)實生活。①繼續(xù)開展“校園拒絕邪教”活動。

在社會各界深入開展揭批邪教“法輪功”的同時，通過各種有效的形式，在教師和學生中廣泛開展以遵紀守法、崇尚科學、抵制邪教為主要內容的“校園拒絕邪教”宣傳教育活動，組織學生參加《崇尚科學，傳播文明》讀書教育活動，從而幫助廣大青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。②積極開展學習貫徹《公民道德建設實施綱要》“十個一”、“八個結合”的系列活動。貫徹《公民道德建設實施綱要》，是落實江總書記“七`一”重要講話精神和“三個代表”、“以德治國”的重要思想的具體體現(xiàn)。學校是對青少年學生進行系統(tǒng)道德教育的重要陣地。我們組織廣大師生認真學習、深刻領會《綱要》精神，廣泛宣傳、營造貫徹《綱要》的良好氛圍，結合本地區(qū)、本學校的實際，開展形式多樣、切實有效的德育活動，努力提高德育實效，積極提高學生的思想道德素質和科學文化素質，推進素質教育。一是針對師生員工的不同特點，通過座談、討論等多種形式，有重點、分層次地組織廣大師生員工開展學習活動；在師生員工中廣泛宣傳“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范；把愛國主義作為青少年學生思想道德建設的主題，聯(lián)系當前不斷變化的國內外形勢，在廣大青少年中突出宣傳“愛國”這一基本規(guī)范的重要意義和深刻內涵。二是充分利用廣播、墻報、簡報、圖片黑板報、印發(fā)宣傳材料等多面體和家長學校、座談會多種渠道，多種形式廣泛宣傳《綱要》的重要意義、主要精神、主要內容和基本道德規(guī)范，宣傳黨重視青少年道德建設的優(yōu)良傳統(tǒng)以及學校道德教育的成功經(jīng)驗，宣傳學校學習貫徹《綱要》的經(jīng)驗和體會，營造推進《綱要》落實的有利氛圍；組織廣大德育工作者撰寫文章，深化對《綱要》精神的學習、宣傳和研究，著重探索新形勢下進行愛國主義、集體主義、社會主義教育的途徑和實效，加強校園道德建設小環(huán)境與社會道德建設大環(huán)境的聯(lián)系；加強教師職業(yè)道德建設。學校嚴格按照《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師資格條例》的要求，采取切實有效措施，提高中小學教師的職業(yè)道德素質，教育廣大教師要堅定社會主義信念，擁護黨的基本路線，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，教書育人，為人師表；結合行風評議活動，積極鼓勵學生、家長和社會有關方面對學校教師職業(yè)道德狀況進行監(jiān)督和評議，建立有效的教師職業(yè)道德監(jiān)督機制。三是舉行以“貫徹《綱要》，從我做起”為主題的征文演講比賽，并到基層校進行巡回演講。四是提高學校德育工作的針對性和實效性。學校根據(jù)不同學齡段的實際情況，遵循由淺入深、循序漸進的原則，把開展思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境教育、國情教育、民族團結教育、心理健康教育作為學校德育工作的重點。學校通過生動活潑的校內外教育教學活動，重點進行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內容的社會主義公德教育、社會生活常識教育和文明行為習慣的養(yǎng)成教育。五是加強時事政策教育。利用晨會、班會、隊會或活動課時間，對學生進行國情教育、時事政策教育和相關專題教育。六是學科教學堅持教書育人。學校相關學科有機滲透德育內容，在學科教研中要研究相關教材的德育內容及其滲透方法，將德育滲透作為評價教師學科教學效果的重要內容；各部門緊密配合，充分體現(xiàn)教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人的特點。七是利用清明節(jié)組織學生到鄭成功陵墓和烈士墓進行祭掃，同時還組織師生進行網(wǎng)上祭英烈活動。八是加強校園文化建設和社會道德實踐教育。學校把“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德”是教育活動與校園文化建設緊密聯(lián)系起來，引導學生參與社會、道德實踐活動。根據(jù)青少年學生身心發(fā)展特點，大力開展學生喜聞樂見、豐富多彩的科技、藝術、體育活動，形成健康高雅、生動活潑、各具特色的校園文化氛圍。

③開展紀念鄭成功收復臺灣340周年系列活動。為隆重紀念鄭成功收復臺灣的偉大盛舉，緬懷英雄業(yè)績，進一步弘揚鄭成功的愛國主義精神，組織開展了《教工之家》文藝匯演、配合鎮(zhèn)開展《雄風頌》文藝演出及《緬懷英雄愛我長城》軍地聯(lián)歡會、組織參加鄭成功業(yè)績報告會。同時還發(fā)揮團隊組織的優(yōu)勢，開展主題教育活動。在團隊組織中，我們堅持開展“雛鷹行動”、“手拉手互助活動”、“科技創(chuàng)新活動”、“學雷鋒為人民服務周活動”。通過開展各項主題教育活動，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛集體、關心他人的良好品德，鍛煉學生的自理、自立、自律、自護、自強的“五自”能力，讓學生在參與活動中產生強烈的情感體驗，在體驗中學會明辨是非，提高認識，促進道德觀念的內化。④加強心理健康教育，培養(yǎng)學生健全人格。

我學區(qū)從年開始就以成功中心為試點開展心理健康教育的課題研究，各校認真貫徹國家教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》的精神，按照要求成立了心理健康教育領導小組，本著“先起步，后完善”的原則，從轉變教師的觀念和加強隊伍培訓著手，開展了有益的探索和實踐。為了進一步加強全學區(qū)心理健康教育工作，我們采取了以點帶面，分層推進的辦法，以心理健康教育實驗學校為研究基地，廣泛推廣研究成果和成功經(jīng)驗，本學期在成功中心小學舉辦觀摩研討會。在點校的帶動下，厚德中心、菊江中心、三鄉(xiāng)小學、和美小學、古山小學、老港小學等校也行動起來，針對本校的實際確立課題，加強教師的培訓，使教師們掌握必要的專業(yè)知識和方法，在實踐中探索提高。同時我們還積極組織各試點校到進修學校培訓學習。

⑤加強校園治安工作。學校積極開展法制教育，增強學生法制安全意識；加強交通規(guī)則教育及防溺水、防火、防電等教育；簽定學生、學生家長、班主任、校長安全責任狀，舉行交通安全、消防安全、自我保護、"預防未成年犯罪法"等多場講座和圖片展覽。學區(qū)結合安全教育月活動組織對各校進行一次安全大檢查。印發(fā)告家長書及與家長簽定安全責任狀，進一步加強了學校的安全工作。通過對學生進行內容豐富、形式多樣的安全法制教育，強化了學校創(chuàng)安工作，優(yōu)化了學校的育人環(huán)境。2、積極開展課程改革試驗。

課程改革是基礎教育改革的核心，也是全面推進素質教育的關鍵。本學期來，我們積極做好基礎教育課程改革實驗的準備工作。一是健全課改的運行機制，成立了以校長為組長的課改實驗領導小組，制定了《石井學區(qū)基礎教育課程改革與實驗方案》。二是做好理論準備,組織全體教師認真學習《南安市關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》、《南安市基礎教育改革實驗方案》和《南安市建設教育強鎮(zhèn)實施意見》,同時利用兩次雙休日組織全體教師分別在成功中心、厚德中心、下房中心進行基礎教育課程改革通識培訓和學習上級有關課改文件，并對缺席者再次進行培訓，切實轉變教育觀念,增強課程意識,明確課程改革的意義、目標、途徑和方法。三是積極組織各校校長到泉州、南安參加基礎教育課程改革實驗工作會議，同時選派部分教師參加省、市基礎教育新課程學科培訓。四是及時制定了石井學區(qū)礎教育新課程師資培訓計劃。并加大課改宣傳力度，為課程改革實驗營造良好氛圍。3、加強教育教學科學研究。

隨著課堂實施素質教育工作不斷深入，教科研意識在我們頭腦中越來越強烈，走科研興校、科研興教之路，以大興教科研之風把我學區(qū)素質教育工作實踐引向深入，引向更高層次，成為我學區(qū)教育工作者的共識。一學期來，我學區(qū)教科研工作的主要做法是：一是調整研究方向，把教科研的重心放到課堂教學的研究，研究教法、學法和教學模式的改革。二是研究課堂教學的現(xiàn)實，對課堂教學中已取得的經(jīng)驗，進行論證、評估、推廣。三是開展教研系列活動，三月份分別在奎霞、院前舉行新基礎教育研討課；四月份在成功中心小學開展“心理健康教育”研討；四月中旬在厚德中心開展圍繞“指導自主學習”的省示范小學開放周活動；五月份學區(qū)舉行了數(shù)學課堂教學評優(yōu)活動；五月底成功中心小學為基層小學提供“新基礎教育理論”研究專題講座及教學觀摩。4、嚴格教學管理，規(guī)范教學行為。嚴格執(zhí)行國

家和省的課程計劃，開足開齊規(guī)定課程。學區(qū)加強對課程計劃的管理，加大對學校的課程計劃、學生在�；顒訒r間、學習輔導資料的購買等方面進行嚴格的監(jiān)控，以切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。嚴肅學籍管理，進一步規(guī)范轉學手續(xù)，遏制義務教育段學生的擇�，F(xiàn)象。同時，加強教學過程的管理與教學質量的監(jiān)控。制定了《石井學區(qū)教師工作情況良化評估方案》，使我區(qū)學校的教育教學水平得到整體的提高。

三、師生齊心協(xié)力，教育教學碩果累累。

一學期來，在師生的共同努力下，我們在教育教學上都取得了喜人的成績，厚德中心、營前小學參加市英語競賽分獲團體一等獎、三等獎，個人XXX人獲二等獎、XXX人獲三等獎；成功中心XXX人參加市“六項技能”競賽總分二等獎、個人單項(泥工)第二名；菊江中心XXX人分獲市美術、書法競賽軟筆書法一等獎、硬筆書法一等獎、繪畫二等獎、成功中心1人獲工藝制作三等獎(其中菊江中心1人代表南安參加泉州市比賽榮獲二等獎)；參加市科技創(chuàng)新競賽厚德中心、下房中心2人分獲科技創(chuàng)新作品一等獎；參加市兒童工藝作品評選蘇內小學1人獲低年組紙工一等獎、澤潭小學、和美小學2人分獲泥工三等獎、和美小學1人獲其他三等獎、和美小學、景江小學、厚德中心3人分獲高年組紙工及其他一等獎；幼兒園1人獲幼兒卡拉ok三等獎；厚德中心1人獲市《公民道德建設實施綱要》征文演講二等獎；成功中心幼兒園1人獲市音樂教師聲樂比賽三等獎；參加市中小學器樂比賽成功中心、菊江中心2人分獲高年組一等獎、三等獎、2人獲低年組三等獎(其中成功中心1人代表南安市參加泉州市高年組比賽獲二等獎)；菊江中心、厚德中心2人參加市交通安全杯征文分獲一等獎、三等獎；參加南安市小學生乒乓球比賽獲男子團體第一名、第五名、女子團體第三名、第五名、男子單打前三名、女子單打第一名；參加市棋類比賽榮獲男子組第一、二名；女子組第一、二名；榮獲象棋男女團體總分第二名；男子組一等獎1人、二等獎1人、三等獎1人；女子組一等獎2人、三等獎1人；參加市《崇尚科學、傳播文明》讀書征文比賽獲二等獎4人、三等獎2人；我學區(qū)1人評為泉州市三好生、1人評為泉州市優(yōu)秀學生干部、1個班級評為泉州市先進班級體、5人評為南安市雷鋒式文明學生。

四、大力改善辦學條件，全力推進教育現(xiàn)代化。

我學區(qū)在順利通過“十配套”達標鎮(zhèn)驗收后，結合各自校情，多方集資，不斷充實硬件設施,改善師生辦公學習條件,凈化、美化校園環(huán)境,努力優(yōu)化育人環(huán)境。本學期，培英小學投入資金25萬多元，新建教學樓一座已接近封頂；奎霞小學新校舍已投入使用；院前小學校舍改建已經(jīng)動工；三鄉(xiāng)小學投入資金近兩萬元，鋪設水泥球場及更新辦公桌椅；下房中心小學投入資金10多萬元，新建多媒體教師1間。

五、抓好行風建設，提高機關效能。

(一)、全面實行校務公開制度，增強民主管理透明度。我學區(qū)根據(jù)市教委、市監(jiān)察局《關于實行校務公開監(jiān)督制度的若干規(guī)定》精神，全面推行校務公開制度，規(guī)范了學校行政管理，促進了決策的科學化、民主化，提高了學校民主管理水平，增強了學校領導的民主意識、法制意識和廉潔自律意識，促進了領導班子建設和黨風廉政建設，增強了教師的主人翁意識。本學期我學區(qū)還通過校務公開督察及召開校務公開專題會議，使校務公開走上制度化、規(guī)范化，營造了民主辦學的良好氛圍。(二)認真開行風評議工作。

我們堅持以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”的重要思想精神為指導，認真貫徹落實中央紀委五次全會、省紀委第十一次全會、泉州市黨風廉政建設工作會議精神，圍繞中央關于減輕農民負擔政策的貫徹落實和推進教育事業(yè)健康發(fā)展的主題，堅持“以建為主、以評促建、標本兼治、糾建并舉”的指導思想和“以塊為主、條塊結合”、“誰主管，誰負責”的原則，積極開展民主評議行風活動。通過問卷調查、召開座談會等形式，多渠道誠懇征求社會各界的看法及改進工作的建議，并認真梳理存在問題，采取有力措施，建立和完善各種規(guī)章制度，狠抓落實整改，促進了學校管理上新臺階。同時把實施方案細化到各小學和具體問題，并實行學區(qū)人員掛鉤基層小學制度，并結合貫徹《公民道德建設實施綱要》，組織教師放棄休息時間組成文藝宣傳隊下鄉(xiāng)演出，既展示了師德建設成果，又在群眾中樹立教育良好形象。行風建設工作做到抓早抓實，在市教育行風建設工作驗收中獲得第一名，受到教育局通報表揚。(三)、轉變作風，服務基層，加強宏觀調

控。我們積極轉變作風，認真開展調查研究，印發(fā)《聯(lián)民提案表》及《教職工食宿情況調查表》，力求充分掌握基層的實際情況，做到體察民情，了解民意，集中民智，誠心誠意地為基層服務。根據(jù)教育局的要求，及時建立辦事回執(zhí)制度，加強了機關效能建設。同時建立健全困難教職工檔案，實行滾動管理，把扶貧助困“送溫暖”工作作為一項經(jīng)常性的工作抓緊抓好。

在總結成績的同時，我們也清醒地看到，教育工作中還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在：一是教育經(jīng)費嚴重短缺，并已成為制約教育事業(yè)發(fā)展的重要因素；二是少數(shù)教師師德不高，師德師表建設必須常抓不懈；三是學�？茖W化、規(guī)范化的管理水平有待繼續(xù)提高。

新學期工作目標：

1、積極推進基礎教育課程改革。堅持課程改革在實施素質教育中的核心地位。全面貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，全面落實市課程實驗年提出的目標要求，加大教師業(yè)務培訓，提高教師素質。

2、加強學校內部管理體制改革。學校正常工作的開展離不開嚴格的管理。如何在新的形勢下搞好管理工作，使每個單位形成特色，具有個性，從而達到全面發(fā)展，全面創(chuàng)新的目的。這就需要我們管理者在扎實學習的基礎上，不斷出點子、出思路，形成蓬勃向上的局面。3、加強常規(guī)教研工作。出臺《石井學區(qū)基礎教育教研管理意見》。建立健全教研網(wǎng)絡管理機制；繼續(xù)加大以成功中心“新基礎教育”為龍頭的實驗滾動工作。新學期繼續(xù)增加實驗校數(shù)；開展學科說課、教學觀摩、骨干教師課程教學評點、教育論文、教育個案等評選活動，推進學區(qū)常規(guī)教研的順利開展。

4、大力發(fā)展信息技術教育。新學期有電腦室的學校，從三年級起安排信息技術教育課；橋江、昔坂小學要積極做好集資工作。力爭裝備1020臺電腦；全面啟動校校通工程，加強學科教學同計算機教學的整合，全面啟動教育現(xiàn)代化工作。

同志們，回顧過去各方面取得的成績。我們感到欣慰、感到自豪，面對新形勢新任務，我們任道重遠。讓我們在學區(qū)支部的領導下，進一步認真貫徹市政府《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，深化教育改革，以啟動《課改實驗年》的工作目標為新的起點，揚鞭策馬，再創(chuàng)輝煌。

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