劉溝小學-教科研活動月總結

劉溝小學教科研月活動總結

舞鋼市廟街鄉(xiāng)劉溝小學201*年1月2日

劉溝小學教科研月活動總結

為了認真貫徹舞教研字〔201*〕6號精神，進一步推動基礎教育課程改革，增強校本教研工作的實效性，一個月以來，我校結合實際深入扎實開展了以“說課標、學課標”，‘我的模式我的課’教學展示活動為主題的教科研活動。

一、成立組織。

為保證本次教研月活動順利實施，經(jīng)學校研究決定，成立教科研活動月領導小組。以張剛校長任組長，梁巧賀為副組長，郭永江張娟李雯劉耀亭趙海芳等同志為成員，于11月15日召開了動員大會，對教科研各項活動進行了全面的部署。二、開展的活動

1、我校組織了開展讀書活動、學習新課標活動，有張剛校長做了課標解讀專題講座，每位教師都寫出了學習筆記。

2、開展學課標、說課標活動，分成語文、數(shù)學、綜合科三個活動小組，集體學習研讀新課標，分小組學習本科教材和課標，開展說課標活動，經(jīng)過選拔，梁巧賀、張剛分別代表我校語文、數(shù)學教研組參加鄉(xiāng)里的“說課標、說教材”活動。語文說課標活動校本教研專題研究。這次活動我們結合本校實際重點探討了語文閱讀與作文初步入門教學和數(shù)學計算和空間與圖形教學的課題。

3、本次教科研月活動，督促各教師平時上好“常規(guī)課”，爭創(chuàng)“優(yōu)質課”，學校領導隨時隨堂聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，另外結合本校學科特點上好“研討課”。研討課主要采取集體備課的形式，各教研組教師結合研討課題共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，充分發(fā)揮教師的才智，互相取長補短，保證課堂四十分鐘的有效性。本次活動學校一共組織了四節(jié)研討課，我們研討課展示的目的，一方面讓教師展示自己的教學風格，挖掘課堂的得與失，另一方面鼓勵教師利用遠程教育資源制作課件，提高課堂效益。

三、取得的成績

在這次活動中，我校教師圍繞各科教研課題在論壇積極暢言，總結自己的經(jīng)驗并互相交流，形勢喜人。學校共組織教師集體研討課標6次，對三個教研專題進行了深入研究，有六位教師提供了研討課，對相關教研專題進行了深入的研討。校長張剛全程參與了教研月活動，推門聽課8節(jié)。語文教師趙海芳，注重理論學習，自覺上網(wǎng)站學習教育教學知識，認真做好摘抄，為年輕教師樹立了榜樣。數(shù)學組教研組長郭永江充分發(fā)揮教研組作用，帶領教師結合本校數(shù)學課題共同探討、共同攻關、共同提高，在此次活動中起到了模范帶頭作用。梁巧賀老師注重加強自身學習，注重加強網(wǎng)絡交流，在教學中把獲得新知的過程交給學生自己，體現(xiàn)了以學生自主探索活動為主線的思路，在這次活動中表現(xiàn)突出。四、存在的問題

1、新課標學習方面：很注重于新課標的學習，而對日常教學與新課標的融合還有所欠缺。

2、高效課堂方面：僅限于互相聽課，課堂沒有真正的做到高效，缺乏有明顯效果的做法。

3、總結反思方面，目前我校教師還不善于總結課堂教學中所遇到的問題，不善于反思。

由于對新課標還缺乏深刻而全面的認識，在實踐方面也沒有系統(tǒng)而成熟的經(jīng)驗，我校在教科研活動中取得的經(jīng)驗，還有待再實踐，找出教研工作中存在的問題，總結經(jīng)驗，不斷改進，使我校的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實際的校本教研之路。

擴展閱讀：劉溝小學--教科研活動月”實 施 方 案

廟街鄉(xiāng)劉溝小學“教科研活動月”

實施方案

舞鋼市廟街鄉(xiāng)劉溝小學201*年11月15日

舞鋼市廟街鄉(xiāng)劉溝小學“教科研活動月”

實施方案

為認真貫徹實施平頂山市201*年中小學“教科研活動月”文件為，營造學校教科研氛圍，調動全校師生投入到教研活動中，推動我校教研活動力度，現(xiàn)結合本校實際，特制定教科研活動實施方案如下：

一、指導思想

本次活動以“以研促教、科研興�！保�向“教研”要方法，向“課堂”要效率的指導方針，引導廣大教師積極探究高效課堂教學策略和方法，全面推進素質教育，不斷提高課堂教學效率。通過系列活動的開展，促進教師專業(yè)成長，實現(xiàn)我校教育教學改革的新突破。

二、活動主題與時間

活動主題：學習語文、數(shù)學、體音美新課標、開展我的模式我的課教學展示活動，進一步打造高效課堂。

活動時間：201*年11月15日-201*年12月15日。三、活動內容1.開展讀書活動

組織教師于本月學習課程標準（特別是本學科本年段的教學目的要求），同時要求教師做好筆記特別是關于新課堂新課標方面（特別是本學科本年段）的讀書筆記不少于201*字。月底組織有關人員對教師學習、筆記情況進行檢查備案。最后學校將對學習情況進行檢測評

估。推薦閱讀書目：

《教學模式》、《走進新課程（與課程實施者對話）》、《高效課堂九大“教學范式”》2.開展學課標、說課標活動

課程標準是教師開展教學活動，深入教學改革，實施教育理念的依據(jù)和根本。為進一步熟練掌握本學科課程標準，要求教師進一步學習新課標，組織教師研讀新課標，開展說課標活動，通過學課標、說課標活動評選出的優(yōu)秀者，可推薦參加鄉(xiāng)里組織的“說課標”比賽活動。

3.開展“優(yōu)質課、觀摩課”活動

在活動期間，結合學片教研活動，和學校的實際情況開展“教學模式”交流觀摩活動�；顒臃绞�，南學片之間的名師做課交流。每位教師做好上一堂教學研究課的準備，圍繞新課堂、多媒體教學、嘗試新教法、全面提高教學質量等方面進行。學校將組織評委對每一位教師的授課情況進行評估，作為學期末課堂教學評價依據(jù)。講課以抽簽的形式確定。

4.開展一項“小課題、小論文、小總結”活動

要求每位教師寫一篇教育教學成功的經(jīng)驗介紹或教學中的疑難與困惑，字數(shù)201*字以上。要求教師人人撰寫，月底交流。學校將組織有關教師進行評選。

四、保障措施1．加強組織領導

為了加強對全市“教科研活動月”活動的領導，我校成立“教科研活動月”活動領導小組。

組長：張剛副組長：梁巧賀

成員：郭永江張娟李雯劉耀亭趙海芳2．落實教科研經(jīng)費

為保障“教育科研活動月”有序實施，保證教科研活動正常開展，我校加大對教科研投入，把教科研經(jīng)費納入學校經(jīng)費預算，進行統(tǒng)籌規(guī)劃，支持教師外出學習、購買資料。

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