支教工作總結

支教工作總結

為了提升蘇北學校的辦學水平，推進我省教育均衡發(fā)展，全面落實科學發(fā)展觀，建設和促進社會主義和諧社會。201*年7月-201*年6月，帶著校領導的囑托，我來到邳州市四戶中學開展支教工作。這是省教育廳從農(nóng)村發(fā)展和教育工作的全局考慮，為加快農(nóng)村教育發(fā)展做出的重要決策。

支教前我便做了充分的思想和物質準備，來到四戶中學后，得到了校領導和同事們對我的多方關照，使我能全身心地投入到支教工作中，讓整個支教生活既充實又充滿快樂。不僅支援了對口學校，我自身也得到了鍛煉和提高。

四戶中學的教師人數(shù)基本合理。初三好幾門學科都是一個老師教一個班。這里的老師平均年齡30左右，年輕有朝氣，工作積極有熱情，但多為非師范學校培養(yǎng)的師資,缺乏的是先進的教學理念、教學方法以及必要的教學輔助設施。大家對于新的教學理念和教學方法都樂于接受，尤其是初三年級，各科老師常見聚在一起研討教學方法，共同研究改進措施，四戶中學教師的潛力被逐漸激發(fā)出來。在大家的共同努力下，縣期中期末的統(tǒng)考中，包括數(shù)學在內的不少學科的優(yōu)秀率及格率都擠入?yún)^(qū)學校的前列。

作為支教老師的一員，我其實覺得支教意義并不在于說我們個人的教學水平有多高、教學能力有多強、教學指導的價值有多大；而更在于牽線搭橋，促進城鄉(xiāng)學校之間的教學交流，互相學習，以實現(xiàn)相互融合、共同提升,促進教育均衡發(fā)展。支教這一年，原單位學校很重視，在支教工作上都予以很大的支持。我多次聯(lián)系兩校之間教師教學交流，教學管理交流等友誼互訪活動，并聯(lián)系原單位給受援學校捐贈一批辦公設備，有效地支援農(nóng)村教育，使兩校成為手拉手友誼學校，共同譜寫教育新篇章。

為了提升學校的整體形象和教學水平，學校鼓勵使用多媒體教學。我積極指導并促進大家更有效的使用電腦。我推薦優(yōu)秀的免費資源網(wǎng)站的網(wǎng)址給大家；幫助他們制作和應用多媒體教學課件。

在各個學期學校組織的說課、評課活動中我也身先士卒，起到了示范和表率作用，屢屢受到領導和同行的好評。

工作之余我不斷學習，結合當前《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《給教師的一百條新建議》、結合新課標及新教材學習并都做有大量讀書筆記和讀書心得。全方位的支教行動更使我充滿快樂，下面是我的主要大事記：上學期:

1、擔任初三畢業(yè)年級數(shù)學教學工作。從支教工作開始，為了更好的教學，我

通常都是整月不回家，以校為家。

2、運用多媒體教學手段，使容量大，難以操作的教學變得形象直觀，學生們覺

得生動有趣，難理解的知識也可以很輕松的掌握吸收。受到師生的一致好評。

3、回原單位多次帶來畢業(yè)年級各科教學資料和月考試題，資源共享，共同學

習。

4、帶動初三年級組各科教師挖掘電腦功能和網(wǎng)絡資源，幫助他們制作教學課

件，并推薦優(yōu)秀的免費資源網(wǎng)站給他們，帶動電子備課的進行。

5、期中考試，在與周圍5所兄弟學校聯(lián)考中我所帶班級的數(shù)學成績以平均分

123分名列第一，我因此榮獲教育教學質量獎。6、教學過程中開展學生的德育教育，對于衛(wèi)生習慣差的學生積極教育，自費

購買筆記本獎勵進步生，不但糾正了一些不文明行為，而且還大大提高了學生講文明有禮貌的優(yōu)良風尚。下學期：

1、擔任初一整個年級生物課，只有一本教材一本練習冊，這對我來說確實是個挑戰(zhàn)，為備好課，上好課，我常聯(lián)系原單位同行商議教育教學和教學用品。

2、為加強資源共享，4月15號攜受援學校相關老師到原單位參加生化組舉行的專題講座指導教學。

3、聯(lián)系受援學校到原單位參加“學科文化藝術節(jié)”，但由于各種教學檢查、科學發(fā)展觀的開展等因素耽擱，遲遲難以實現(xiàn)（未果）。

4、充分發(fā)揮原單位與被支教單位的橋梁紐帶作用，雙方領導相互拜訪，親切座談，交流學校管理經(jīng)驗，追蹤教學進度，點評支教工作。6月5號原單位為受援學校捐贈一批辦公設備，在物力上支援農(nóng)村學校。同時受援學校校長也帶領教師回訪，參觀城鎮(zhèn)學校教育教學設施，宿舍，食堂。兄弟學校手拉手，共譜教育新篇章。5、教學之余還有一項工作就是擔任廚師的角色，由于學校暫時沒有飯?zhí)�，我們支教教師輪流做伙食�?/p>

“用有限的時間，做一件一生難忘的事”。一年支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的，這一年既有辛酸也有快樂，盡管有著種種的困難，比如：，孩子幼小，生活不便，路途遙遠但我一直堅持著自己對于支教工作的那份執(zhí)著。我覺得我的支教生活是充實的，因為我踏踏實實的工作過、全心全意的付出過、老老實實的學習過、用盡愛心奉獻過……支教是工作，也是交流，更是學習。這一年來，我豐富了很多：我感慨過，感動過，感激過，然后帶著一種感恩的心態(tài)來面對我未來的生活。我所經(jīng)歷的困難，所得到的領悟，所贏得的尊敬，所感受到的真情都是我一生的財富。支教的過程，使我在艱苦的環(huán)境中得以砥礪品格、鍛煉成長。對于這樣一個促我成長的特殊經(jīng)歷，我是心存無限感激和感動的。這一切，無疑豐富了我的人生意義，升華了我的人生價值。它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。

去四戶中學支教一年，我覺得值！

支教教師：王保全201*年6月20

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