幼兒園活動總結(1)

幼兒園活動總結

一、活動主題：為響應吉林大學新民陽光志愿者協(xié)會的號召，陽光各部門聯(lián)合開展了一次“陽光志愿者走進歡樂谷益智幼兒園”活動。

二、活動時間：201*/10/13三、活動地點：歡樂谷益智幼兒園四、活動人數(shù)：13人

五、活動流程：

（一）前期準備工作

1、提前一周與幼兒園負責人溝通，商議具體活動內(nèi)容；2、確定參加者名單，開全體會議，主要講解流程、活動分組（擬將參與者分組，每個班級3~4個人）及注意事項；3、分配各組職能，組織活動全程拍照。（二）活動具體安排（幼兒園日常安排？）

1、8:10二舍門前集合，集合完畢出發(fā)，前往幼兒園；2、9:00-10:00上課，配合老師工作；開始折紙活動（可以教他們折飛機，帽子小船，千紙鶴等）期間可以穿插些兒歌，游戲等的活動。

3、活動結束，與幼兒園小朋友及老師拍照合影，并于小朋友再見，之后恢復好室內(nèi)衛(wèi)生。（三）后期總結工作

1、組織各參加者寫活動總結，并將活動中存在的不足之處指出，商議給出解決方案；

2、部門活動總結，并與照片一同發(fā)給秘書部。

六、活動目的：以教授幼兒園小朋友折紙為主，豐富多彩的娛樂活動為輔，從而達到奉獻愛心，服務社會，鍛煉自我的目的。豐富幼兒園兒童們的在園生活，促進孩子們的身心健康。為大學生提供社會實踐的機會，豐富大家的課余生活，

為大家在工作學習之余拓展社會接觸面，培養(yǎng)大學生的愛心，增強大學生的社會責任感。增強社會對留守兒童的關注。七、活動內(nèi)容：201*年10月13日，13名新民陽光志愿者飽含熱情的走進了歡樂谷益智幼兒園。在丁院長的合理分配下，我們13人分為了兩組，A組帶領年齡稍大些的孩子以折紙為主，共6人，B組帶領年齡稍小的孩子以做游戲為主，共7人。A組同學每人帶23個孩子，大家先做了自我介紹，有的還給自己起了個比較親近的昵稱，比如：XX哥哥，XX姐姐。然后熟悉了一下小朋友的情況，有的小朋友非常的活躍，接受能力也比較高，教什么都學的特別快，還有的小朋友學得特別認真，但是還是折不好，同學們就耐心地手把手地教他們折紙。對于表現(xiàn)比較好的小朋友，給予適當?shù)莫剟�，包括精美的貼紙與美味的糖果。同學們對于照顧小孩子都很有方法，比如XXX和XX同學怕小孩子坐不了太長時間，就利用墻壁上的小動物圖案在折紙中教孩子們英語單詞，還有一些同學帶著小朋友唱ABC歌，把整個氛圍帶的比較高漲。看著小朋友們燦爛的笑臉，我們真的很開心。由于B組帶領的小朋友年齡比較小，所以由同學與幼兒園阿姨一起帶領活動，大家圍著圓桌坐成一圈，玩得特別的high，講故事啊，唱歌啊，游戲啊，畫圖片啊小朋友們在氣球上畫上自己喜歡的圖案，比如小動物啦，花花草草啦，還有各種富有幻想的圖案，我去拍照的時候，大家都把自己的作品舉得特別

高，還有的小朋友在那里依然專心致志的在氣球上畫著他最愛的作品，多么富有童真啊。有的小朋友的臉上手上都被貼上了卡通貼紙，那是他們最喜歡的東西，每次要給他們貼紙時，他們都特別的興奮，特別的開心，很自覺的就把小臉貼近過來，把小手伸了過來。糖果也是最好的獎勵，不過在小朋友吃糖果時，要注意千萬不要讓他們瘋鬧以免發(fā)生危險，比如發(fā)生糖果卡在嗓子里的情況就不好了。此次活動的每位同學都非常的用心，也非常的開心，得到了小朋友的認可我們便成功了。

八、活動經(jīng)驗及教訓：本次活動從整體來看比較成功，主要體現(xiàn)在以下方面：前期的組織與策劃比較周密，活動各項內(nèi)容安排合理，參與人數(shù)適宜，在活動前多次與服務地點進行了溝通，整個局面有條不紊。本次的不足有以下幾點：雖然整體比較和諧，但各部門聯(lián)系不夠緊密，互相有好多都叫不出名字，應該加強各部門之間的相互聯(lián)系與溝通。丁園長希望我們能在周一到周五的某一天下午去因為那時學前班的小朋友也會去上學；她還希望我們每周周末都能過去。

總之，雖然今天做了很多工作，但是收獲也很多。我們在今后會多搞活動，把愛心獻給社會，將愛心傳遞下去。不圖名不圖利，踏踏實實為社會服務，這就是我們的宗旨。

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幼兒園個人工作總結

時光飛逝,轉眼之間,一個學期很快過去了,回顧這一學期自己的工作,真是有喜又憂,但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當中，同時也非常感謝中心幼兒園領導對我的信任和支持�，F(xiàn)將這學期的工作總結如下：一、保育方面

每天我一進教室，第一件事就是開窗通風，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項衛(wèi)生工作。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，在進行盥洗時，能及時看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手；在接送方面，堅持做到見家長才可放人，認真完成職責，全心全意為幼兒服務。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵，家長的滿意，是對我工作的肯定。

二、教育教學方面

認真學習幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信的明燈，我?guī)椭�幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢、智能，建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。真誠對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續(xù)教育引導的方向。

總之，這學期來，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足，我會在工作中加以改進，揚長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓。

幼兒園大班工作總結

一、幼兒基本情況分析

我班共有45名幼兒，男生多，女生少。通過大班本學期的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語言、美術、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。

二、教育方面

我班幼兒聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識快。藝術方面發(fā)展較好，基本動作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強，喜歡跳舞和畫畫。學習習慣有很大的提高，上課時有一定的紀律性，舉手比較積極，但坐姿需加強培養(yǎng)。常規(guī)習慣由于孩子情緒比較浮躁，因此課堂紀律組織性不夠，比較自由。本學期，我針對班上工作和問題開展班務會，進行協(xié)調(diào)，解決。

1、從幼兒的興趣入手，帶動家長，以小組教學和個別教育相結合，讓教師和家長，幼兒和家長、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。鼓勵家長參與到幼兒的活動中來，為幼兒活動注入新的力量，開拓幼兒視野。

2、合理地組織幼兒的一日生活，動靜交替，多種方式、方法結合，提高幼兒的學習興趣。開展開放性的活動，讓家長和幼兒共同進行活動，如：與幼兒合影留念、珠算比賽等，開展活動注重讓幼兒動手操作，如：科學小實驗等活動。

3、加強學習常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。在洗手過程中，我們?yōu)橛變壕幜艘粋�有趣的洗手歌，幫助幼兒掌握洗手的方法�！按晔中�，搓手背，兩手交叉搓一搓，手腕轉三圈，轉轉大拇指，最后抓癢癢�！边@個兒歌，讓幼兒將手指、手背，手腕、虎口、指甲殼都洗得干干凈凈。孩子飯前便后，玩玩具后，喝水前，都養(yǎng)成了良好的洗手習慣。

4、開展班長競選活動，激發(fā)孩子的興趣，可培養(yǎng)幼兒語言表達能力和鍛煉幼兒的膽量，讓每位幼兒參與進來，使幼兒真正成為主人，孩子們的上進心都有明顯的提高。

三、保育工作

1、我班嚴格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，堅持晨間消毒水泡手和鍛煉和飯前便后洗手。

2、每天堅持2小時的戶外活動，積極帶領幼兒鍛煉身體，開展了跳繩、轉呼啦圈、滾鐵環(huán)、走高蹺、游戲等豐富多彩的體育活動，增強幼兒的體質。

3、提醒幼兒多喝水，每天喝水次數(shù)不少于六次，照顧體弱兒童。四、家長工作

1、利用多種形式：短信、家訪、電話交流、便條、約談、家園聯(lián)系本與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。

2、經(jīng)常邀請家長觀摩教育游戲活動，認真傾聽家長的意見。3、及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學的育兒知識。

4、大型節(jié)日開展文藝演出，讓家長走進園內(nèi)，貼近孩子生活，了解孩子全面發(fā)展的情況。

5、經(jīng)常地聽取家長意見，向家長宣傳科學育兒的知識。

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