信息技術工作總結及其打算

信息技術教學工作總結（201*-201*學年度第二學期）

時光荏苒，轉眼參加工作一年了，我從一個沒有多少經驗的大學生成長為一位走上三尺講臺的老師，中間的角色轉換過程確實讓我懂得了很多的事情，在思想上成熟了很多，在教學業(yè)務上熟練了很多。從參加工作以來我擔任七年級、八年級信息技術教學工作還擔任學校的網站信息維護、學校機房電腦的維修與管理、學籍管理、初三的中考報名、學校期刊的創(chuàng)建、以及日常的文件處理。現就本學期所做工作作如下總結：

一、學校工作

1、網站運營維護，不外乎做好兩方面工作：更新與推廣。但實施起來遠非說的這么輕松。我負責學校網站的維護，在管理學校網站的時，我主要就是對網站的信息及時更新。學校有什么新聞、通知、活動、教師風采等等，我都會及時的在網站上更新。

2、學籍管理。學生的學籍管理是一個非常繁瑣的事情，這里關系到每一個學生的重要信息，因此學生信息的每次改動我都詳細的做了記錄，學生的學籍信息不經過校領導的同意我也不會輕易告訴任何人。對于特殊學生（借讀、轉學、休學、復學）我都做了特殊的標記，以確保在今后的學籍管理不存留任何問題。

3、學校機房管理。我教信息技術這門課非常的幸運，剛來的時候學校的電腦都是非常的陳舊，運行不是良好。學校領導為了讓學生能夠更好的提高信息素養(yǎng)，購買了50臺學生用機，電腦配置非常的高，對今后的教學帶來的方便，同時，我也倍感壓力，因為電腦的運行與維護是日常管理電腦必不可少的。基于學生好動手亂操作，防止電腦因為某些未知的原因造成電腦無法運行，我在每一臺電腦中安裝了還原精靈以確保每次開機都能夠保證電腦還原到正常運行狀態(tài)。

4、校刊創(chuàng)建。學校�？�的創(chuàng)建對我來說是一個極大的挑戰(zhàn)，雖然我對辦公軟件及一些繪畫軟件操作非常的熟練，但是主要的問題是素材的選取，并將這些素材美化組合。在�？�的創(chuàng)建過程中閆老師負責素材的搜集，我負責對素材的加工整理，最終我們圓滿完成了我校第一期校刊的創(chuàng)建，對今后�？�的創(chuàng)建我積累了豐富的經驗。

二、不斷學習提高個人素養(yǎng)

參加工作以來學校經常組織一些很有意義的活動，每一次的活動我都積極參加。比如說學校組織的政治學習、業(yè)務學習、教師籃球比賽等等。通過參加這些活動我不僅提高了自己的政治素質和理論素養(yǎng)，自己思想道德水平也得到了提高，身體素質也得到了鍛煉。平時積極參加教研活動，在工作之余，學習計算機基礎知識、網絡知識、瀏覽IT網站、查看電子產品的更新程度來充實自己的大腦，提高信息素養(yǎng)，另外我還學習一些信息技術教學及計算機維護的相關知識，努力提高個人的業(yè)務水平，為信息技術教學工作打下良好的基礎。

三、教育教學工作：1．深究教材內容

當知道學校的教學安排拿到教材后，我就認真研究了教材內容，教科書主要以培養(yǎng)學生的動手實踐、技術應用能力為目的，以問題為重心，通過具體的任務展開解決問題的策略。教材力求做到：讓學生有內容讀，有實踐做，讀完、做完，能對某種基礎知識、技術應用感興趣或學到一種基本操作技能；讓教師有配套素材備課，有案例操作示范，它更注重的是學

生的自主學習、動手操作能力的提高，因此在本學期我注重七年級對Word軟件的使用和Excel軟件的使用，這兩個軟件是辦公軟件的重要內容。

2．做好調查工作

由于所授課的年段是從小學剛跨入初中的初一年級的學生，因此，對于學生對電腦的掌握程度還一無所知，要更好的開展教學工作認真做好調查是很有必要的，在第一節(jié)課，我就做了一份問卷調查，發(fā)現學生對電腦的掌握程度層次不齊，有的學生對電腦接觸比較多操作電腦非常熟練有的學生對電腦的認識幾乎為零。針對此種情況，如何做好差次不齊學生的教學將是今后教學工作的一項艱巨任務。

3．課堂教學不馬虎

由于初中學習的特點，本學科在教學中只能充當考查的對象，學校給安排的課時也很有限，一周只安排一節(jié)課，因此要讓學生很好掌握電腦知識，必須注重45分鐘的教學效率。這就要求我要認真安排每節(jié)課，課前認真鉆研教材，搜尋與該課題相關的課外知識，并很好的結合，在課堂教學中加以運用。課堂上注意學生的興趣度，采用多種教學方式調動學生的參與熱勁，營造融厚的學習氛圍。同時對差次不齊的學生采用快慢教學方式，對學困生多輔導，多鼓勵學生多問。對那些掌握能力較強的學生，多激發(fā)他們學習新知識的熱情。

4．關注學生的動手實踐

根據教學內容的特點，在教學中應更多去開發(fā)學生的動手能力，在教學中對此我十分重視，在講完每個案例留一定時間給學生自主操作，我在巡視的過程中給予指導，有時也可將某一學生作品做展示，加以評講。同時每節(jié)課結束前預留一定時間讓學生完成老師所布置的任務，真正鍛煉學生的動手實踐能力。

四、扎實細致地做好日常教學工作

備課對于每門課程的教學而言，都是必不可少的環(huán)節(jié)，信息技術學科教學也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納、總結，并根據教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎上將所備內容在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性；同時，還將每個知識點構造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學生對知識點產生準確、完整的認識，由此得出相關的結論。從而做到對人、書、機三者進行有機結合的備課，備課不只是在教案本上備課，而是把工作重點放在電子備課上。

另外，信息技術課是一門操作性很強的學科，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學生看。這樣比單純地告訴學生步驟，再讓他們去練效果更好。因為在老師演示時，同學們不僅看到了整個過程，還看到了結果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了寒曉多媒體教學軟件，上課時，老師在教師機上演示，學生通過網絡在自己的屏幕上觀看，對老師的操作過程和結果看得一清二楚，大大提高了講課效率。同時注重了學生能力的培養(yǎng)，主要是能讓學生做的就讓學生做，包括演示操作盡量讓學生來做，同時許多操作都采用讓學生先練習，再歸納，后總結的步驟來。

下學期的工作打算：

基于上學期的工作我對下學期的工作有了初步的計劃：一、加強學校網站建設

學校網站的框架已經建成，從下學期開學，我會逐步跟進學校的動態(tài)在網站中添加內容，使學校網站的內容不斷豐富。鼓勵教師在校園網站提供優(yōu)質教學資源，開展網上教研的探索與實踐研究，力爭使網絡成為學科交流的平臺之一。充分利用基礎教育資源庫平臺，促進校際間的網絡交流。鼓勵老師參加各種形式的網上培訓，促進教師成長。

二、教育教學工作

為迎接下學期初中生信息技術會考，我會充分利用課堂資源提高教學效率，確保每一位學生都能夠順利的通過考試。

三、加強常規(guī)管理

9月份開學初，我會認真作好各種硬件設備的保養(yǎng)，對部分老化的設備及時調換或淘汰，保證現有硬件設備開學后能正常使用，加強對教師正確使用電教設備的指導，確保教師正確使用電教設備，提高課堂效率，努力提高電教設備的使用效率。

四、學籍管理

基于本學期對學籍系統(tǒng)單機版中的學生信息已經進行了認真仔細的核對，在新學期開始時全省將統(tǒng)一實行網絡學籍管理，因此，我會利用最短的時間內將新版網絡系統(tǒng)掌握以確保我校的學籍管理能夠不出任何的錯誤。

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信息技術教學工作總結（201*-201*學年度第二學期）

時光荏苒，轉眼參加工作一年了，我從一個沒有多少經驗的大學生成長為一位走上三尺講臺的老師，中間的角色轉換過程確實讓我懂得了很多的事情，在思想上成熟了很多，在教學業(yè)務上熟練了很多。從參加工作以來我擔任七年級、八年級信息技術教學工作還擔任學校的網站信息維護、學校機房電腦的維修與管理、學籍管理、初三的中考報名、學校期刊的創(chuàng)建、以及日常的文件處理�，F就本學期所做工作作如下總結：

一、學校工作

1、網站運營維護，不外乎做好兩方面工作：更新與推廣。但實施起來遠非說的這么輕松。我負責學校網站的維護，在管理學校網站的時，我主要就是對網站的信息及時更新。學校有什么新聞、通知、活動、教師風采等等，我都會及時的在網站上更新。

2、學籍管理。學生的學籍管理是一個非常繁瑣的事情，這里關系到每一個學生的重要信息，因此學生信息的每次改動我都詳細的做了記錄，學生的學籍信息不經過校領導的同意我也不會輕易告訴任何人。對于特殊學生（借讀、轉學、休學、復學）我都做了特殊的標記，以確保在今后的學籍管理不存留任何問題。

3、學校機房管理。我教信息技術這門課非常的幸運，剛來的時候學校的電腦都是非常的陳舊，運行不是良好。學校領導為了讓學生能夠更好的提高信息素養(yǎng)，購買了50臺學生用機，電腦配置非常的高，對今后的教學帶來的方便，同時，我也倍感壓力，因為電腦的運行與維護是日常管理電腦必不可少的�；�于學生好動手亂操作，防止電腦因為某些未知的原因造成電腦無法運行，我在每一臺電腦中安裝了還原精靈以確保每次開機都能夠保證電腦還原到正常運行狀態(tài)。

4、�？瘎�(chuàng)建。學校校刊的創(chuàng)建對我來說是一個極大的挑戰(zhàn)，雖然我對辦公軟件及一些繪畫軟件操作非常的熟練，但是主要的問題是素材的選取，并將這些素材美化組合。在�？�的創(chuàng)建過程中閆老師負責素材的搜集，我負責對素材的加工整理，最終我們圓滿完成了我校第一期�？�的創(chuàng)建，對今后�？�的創(chuàng)建我積累了豐富的經驗。

二、不斷學習提高個人素養(yǎng)

參加工作以來學校經常組織一些很有意義的活動，每一次的活動我都積極參加。比如說學校組織的政治學習、業(yè)務學習、教師籃球比賽等等。通過參加這些活動我不僅提高了自己的政治素質和理論素養(yǎng)，自己思想道德水平也得到了提高，身體素質也得到了鍛煉。平時積極參加教研活動，在工作之余，學習計算機基礎知識、網絡知識、瀏覽IT網站、查看電子產品的更新程度來充實自己的大腦，提高信息素養(yǎng)，另外我還學習一些信息技術教學及計算機維護的相關知識，努力提高個人的業(yè)務水平，為信息技術教學工作打下良好的基礎。

三、教育教學工作：1．深究教材內容

當知道學校的教學安排拿到教材后，我就認真研究了教材內容，教科書主要以培養(yǎng)學生的動手實踐、技術應用能力為目的，以問題為重心，通過具體的任務展開解決問題的策略。教材力求做到：讓學生有內容讀，有實踐做，讀完、做完，能對某種基礎知識、技術應用感興趣或學到一種基本操作技能；讓教師有配套素材備課，有案例操作示范，它更注重的是學

生的自主學習、動手操作能力的提高，因此在本學期我注重七年級對Word軟件的使用和Excel軟件的使用，這兩個軟件是辦公軟件的重要內容。

2．做好調查工作

由于所授課的年段是從小學剛跨入初中的初一年級的學生，因此，對于學生對電腦的掌握程度還一無所知，要更好的開展教學工作認真做好調查是很有必要的，在第一節(jié)課，我就做了一份問卷調查，發(fā)現學生對電腦的掌握程度層次不齊，有的學生對電腦接觸比較多操作電腦非常熟練有的學生對電腦的認識幾乎為零。針對此種情況，如何做好差次不齊學生的教學將是今后教學工作的一項艱巨任務。

3．課堂教學不馬虎

由于初中學習的特點，本學科在教學中只能充當考查的對象，學校給安排的課時也很有限，一周只安排一節(jié)課，因此要讓學生很好掌握電腦知識，必須注重45分鐘的教學效率。這就要求我要認真安排每節(jié)課，課前認真鉆研教材，搜尋與該課題相關的課外知識，并很好的結合，在課堂教學中加以運用。課堂上注意學生的興趣度，采用多種教學方式調動學生的參與熱勁，營造融厚的學習氛圍。同時對差次不齊的學生采用快慢教學方式，對學困生多輔導，多鼓勵學生多問。對那些掌握能力較強的學生，多激發(fā)他們學習新知識的熱情。

4．關注學生的動手實踐

根據教學內容的特點，在教學中應更多去開發(fā)學生的動手能力，在教學中對此我十分重視，在講完每個案例留一定時間給學生自主操作，我在巡視的過程中給予指導，有時也可將某一學生作品做展示，加以評講。同時每節(jié)課結束前預留一定時間讓學生完成老師所布置的任務，真正鍛煉學生的動手實踐能力。

四、扎實細致地做好日常教學工作

備課對于每門課程的教學而言，都是必不可少的環(huán)節(jié)，信息技術學科教學也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納、總結，并根據教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎上將所備內容在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性；同時，還將每個知識點構造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學生對知識點產生準確、完整的認識，由此得出相關的結論。從而做到對人、書、機三者進行有機結合的備課，備課不只是在教案本上備課，而是把工作重點放在電子備課上。

另外，信息技術課是一門操作性很強的學科，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學生看。這樣比單純地告訴學生步驟，再讓他們去練效果更好。因為在老師演示時，同學們不僅看到了整個過程，還看到了結果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了寒曉多媒體教學軟件，上課時，老師在教師機上演示，學生通過網絡在自己的屏幕上觀看，對老師的操作過程和結果看得一清二楚，大大提高了講課效率。同時注重了學生能力的培養(yǎng)，主要是能讓學生做的就讓學生做，包括演示操作盡量讓學生來做，同時許多操作都采用讓學生先練習，再歸納，后總結的步驟來。

下學期的工作打算：

基于上學期的工作我對下學期的工作有了初步的計劃：一、加強學校網站建設

學校網站的框架已經建成，從下學期開學，我會逐步跟進學校的動態(tài)在網站中添加內容，使學校網站的內容不斷豐富。鼓勵教師在校園網站提供優(yōu)質教學資源，開展網上教研的探索與實踐研究，力爭使網絡成為學科交流的平臺之一。充分利用基礎教育資源庫平臺，促進校際間的網絡交流。鼓勵老師參加各種形式的網上培訓，促進教師成長。

二、教育教學工作

為迎接下學期初中生信息技術會考，我會充分利用課堂資源提高教學效率，確保每一位學生都能夠順利的通過考試。

三、加強常規(guī)管理

9月份開學初，我會認真作好各種硬件設備的保養(yǎng)，對部分老化的設備及時調換或淘汰，保證現有硬件設備開學后能正常使用，加強對教師正確使用電教設備的指導，確保教師正確使用電教設備，提高課堂效率，努力提高電教設備的使用效率。

四、學籍管理

基于本學期對學籍系統(tǒng)單機版中的學生信息已經進行了認真仔細的核對，在新學期開始時全省將統(tǒng)一實行網絡學籍管理，因此，我會利用最短的時間內將新版網絡系統(tǒng)掌握以確保我校的學籍管理能夠不出任何的錯誤。

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