實驗教學(xué)工作總結(jié)

實驗教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期理化生實驗室全部重建，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下,在實驗教師的努力配合下,實驗教學(xué)工作開展的有聲有色,有條不紊,回顧這半年來的工作主要成績?nèi)缦?

一、全員重視實驗教學(xué)工作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和實驗教師從思想上都能重視實驗教學(xué),堅定動手才能動腦,通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,訓(xùn)練實驗操作技能,掌握正確的實驗方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和發(fā)散思維能力。二、提高專業(yè)素質(zhì),服務(wù)實驗教學(xué).

實踐證明,要管理好實驗室,要開展好實驗教學(xué),沒有一支有良好素質(zhì)的實驗教師隊伍是不行的,這是一個很關(guān)鍵的問題。因此,加強(qiáng)實驗教師隊伍建設(shè),提高實驗教師素質(zhì)，使實驗教師年輕化,是管理的重要目標(biāo)和任務(wù),我們要求每個實驗教學(xué)老師都十分熟悉每一種實驗儀器的擺放位置,能夠十分熟練地操作使用每一件實驗儀器。我們經(jīng)常開展課堂教學(xué)活動,提高教研水平。并積極安排科學(xué)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),逐步提高科學(xué)教師的專業(yè)素質(zhì)和管理水平。

三、嚴(yán)格執(zhí)行實驗教學(xué)計劃

1、各年級應(yīng)開的演示實驗,觀察實驗,學(xué)生實驗想方設(shè)法開足開齊,有些實驗操作有難度的,實驗教師必須課前實驗幾遍.學(xué)生實驗要求學(xué)生人人參與,個個動手,積極思考,大膽提問,有效總結(jié)。本學(xué)期,我們的演示實驗,觀察實驗,學(xué)生實驗開出率在95%以上,取得良好的教學(xué)效果。

2、順利完成了實驗材料的收集整理工作。學(xué)期初,我們給每位實驗教師發(fā)放實驗預(yù)約通知單,要求每個實驗需要什么儀器或材料提前通知實驗員,一般演示實驗提前一天,學(xué)生實驗提前三天通知,并在預(yù)約通知單上寫清楚實驗開出的日期和節(jié)數(shù),以方便工作。學(xué)期末做好材料的整理和統(tǒng)計工作。

3、作好實驗室的儀器損耗,維修工作。凡是應(yīng)實驗損壞的儀器,都有登記,包括儀器名稱,數(shù)量等,為保儀器的無形流失率降低到最低點。4、作好臨時實驗室,臨時儀器室的衛(wèi)生及安全工作。經(jīng)常給實驗室和儀器室開窗透氣,保持室內(nèi)的空氣流通,定期打掃衛(wèi)生,拖地板,擦柜子和玻璃,保持室內(nèi)清潔。定期給儀器擦洗,保養(yǎng),一學(xué)期來,儀器的完好率保持在95%以上.同時作好實驗室和儀器室的放火,防盜工作。

5、鼓勵廣大教師自制教具,取得良好的教學(xué)效果。如：初三物理教師制作了紙風(fēng)車、簡易照相機(jī)模型,有效的降低學(xué)生學(xué)習(xí)的難度,加深學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的理解。

本學(xué)期可謂困難重重,在全體實驗教師的共同努力下但是本學(xué)期我們基本上完成了學(xué)期初的計劃,取得了良好的教學(xué)效果,提高了學(xué)生的實驗興趣,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造思維能力。我校的實驗教學(xué)開展得正常,成功。

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小學(xué)實驗教學(xué)工作總結(jié)

實驗教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個重要方面，本學(xué)期中，由于有校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)，全體實驗教師的共同努力，順利地完成了本學(xué)期預(yù)定的工作目標(biāo)。1、實驗室工作規(guī)范化

學(xué)校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責(zé)、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實施過程中都能嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時都有進(jìn)出登記。我們特別注意做好安全防護(hù)工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進(jìn)行維護(hù)，堅持了勤儉辦學(xué)的原則。2、儀器管理有序化

實驗室管理有序，每個柜都有反映內(nèi)容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設(shè)備數(shù)目，檢查損壞程度。3、教學(xué)儀器維護(hù)、保養(yǎng)經(jīng)常化

根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標(biāo)本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學(xué)生要積極實驗，勤儉實驗，保護(hù)儀器，盡量不浪費；我們還教育學(xué)生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。

4、實驗教學(xué)與研究方面

為提高實驗室的使用率，期初訂好科學(xué)教學(xué)實驗計劃，凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學(xué)生開出。分組實驗的材料有四個來源：(1)、儀器室內(nèi)分組實驗盒，(2)、學(xué)生下發(fā)的實驗耗材；(3)、自制自購分組實驗材料。(4)、發(fā)動學(xué)生平時注意收集各種廢舊物品。積極安排好實驗所需用品、藥品，，提前根據(jù)教學(xué)進(jìn)度準(zhǔn)備好，演示和分組實驗努力開足開全。本學(xué)期實驗開出率達(dá)100%。實驗教學(xué)做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。實驗完畢后的儀器進(jìn)行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。以保證儀器設(shè)備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。實驗教學(xué)活動納入學(xué)校教研活動中，經(jīng)常組織科學(xué)教師外出聽課，學(xué)習(xí)好經(jīng)驗，不斷使我校的實驗教學(xué)綜合水平得到提高和完善。

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