廣東省生物必修三知識點總結 201*年版

必修三穩(wěn)態(tài)與環(huán)境

P5細胞外液的理化性質：

⑴滲透壓；⑵酸堿度；⑶溫度

P7引起組織水腫的原因：

⑴營養(yǎng)不良；⑵過敏反應；⑶淋巴循環(huán)受阻；⑷腎水球腎炎等疾病；⑸代謝廢物的積累

P9內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件

P16反射弧的組成：

感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器（傳出神經末梢和它所支配的肌肉或腺體等。）

P18興奮在神經纖維上的傳導特點：⑴雙向性；⑵不衰減性；⑶絕緣性

P20神經系統(tǒng)的分級調節(jié)：

下丘腦：體溫調節(jié)中樞、水平衡的調節(jié)中樞、水鹽調節(jié)中樞、內分泌腺樞紐、生物節(jié)律控制。腦干：生命必要的中樞（如：呼吸中樞）大腦皮層：調節(jié)機體活動的最高級中樞。小腦：維持身體平衡的中樞。脊髓：調節(jié)軀干運動的低級中樞。

P25

下丘腦的分泌激素：

⑴促甲狀腺激素釋放激素；⑵促性腺激素釋放激素；⑶促腎上腺激素釋放激素；⑷抗利尿激素

垂體產生的激素：

⑴生長激素；（促進生長）

⑵促甲狀腺激素（1.促進新陳代謝和生長發(fā)育；2.促進大腦或系統(tǒng)發(fā)育；3.提高神經系統(tǒng)的興奮性）

P26胰島素和胰高血糖素的作用：

⑴促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低。

⑵胰高血糖素能促進糖原分解，并促進一些非糖物質轉化為葡萄糖，從而使血糖升高。

P28激素調節(jié)的特點：⑴微量和高效；⑵通過體液運輸；⑶作用于靶器官、靶細胞。P38過敏反應的特點

⑴發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快

⑵一般不會破壞組織細胞，也不會引起組織嚴重損傷⑶有明顯的遺傳傾向和個體差異

P50植物激素相互促進方面：

⑴促進果實成熟：乙烯、脫落酸

⑵促進種子發(fā)芽：細胞分裂素、赤霉素⑶促進植物生長：細胞分裂素、生長素

⑷誘導愈傷組織分化成根或芽：生長素、細胞分裂素⑸延緩葉片衰老：生長素、細胞分裂素

⑹促進坐果和果實生長：生長素、細胞分裂素、赤霉素

P54植物激素自身的合成與基因組的關系：

激素調節(jié)在植物生長發(fā)育和對環(huán)境的適應過程中發(fā)揮著重要作用，但是，激素調節(jié)只是植物生命活動調節(jié)的一部分。

植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結果。光照、溫度等環(huán)境因子的變化，會引起植物體內產生包括植物激素合成在內的多種變化，進而對基因組的表達進行調節(jié)。

溫馨提示：此知識點比較冷

P62種群特征：

⑴種群密度基本特征⑵出生率和死亡率決定

⑶遷入率和遷出率影響

⑷年齡組成和性別比例預測種群變化增長型、穩(wěn)定型、衰退型

P63種群的空間特征：

⑴均勻；⑵隨機；⑶集群

P74群落的空間結構：

⑴垂直結構（水域、森林）光照強度、棲息空間、食物條件

⑵水平結構（草地）地形的變化、土壤的濕度和鹽堿度、光照強度、生物自身的生長特點的不同、人與動物的影響（環(huán)境因子不均勻）鑲嵌分布

P79初生演替的過程：

裸巖階段─→地衣階段─→苔蘚階段─→草本植物階段─→灌木階段─→森林階段

P90生態(tài)系統(tǒng)組成成份的作用：⑴生產者：生態(tài)系統(tǒng)的基石；

⑵消費者：加快生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)；

⑶分解者：將動植物遺體和動物的排泄物分解成無機物，沒有分解者。生態(tài)系統(tǒng)就會崩潰。生產者、消費者和分解者是緊密聯系，缺一不可的。

P95生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有的特點：⑴單向流動；⑵逐級遞減

P96探究能量流動的意義：

⑴可以幫助人們科學規(guī)劃、設計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用

⑵可以幫助人們合理地調整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系，使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分。

P103能量流動和物質循環(huán)的關系

⑴二者同時進行的，彼此相互依存，不可分隔。⑵物質是能量流動的載體⑶能量是物質循環(huán)的動力

P105信息傳遞：

⑴物理信息（無機環(huán)境、生物）

⑵化學信息（生物堿、有機酸、動物的性外激素）信息素⑶行為信息（利用該生物是否特有來區(qū)分）

P107信息傳遞的作用

⑴生命活動的正常進行，離不開信息的作用；⑵生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞；

⑶調節(jié)生物種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。應用：

⑴提高農產品或畜產品的產量；⑵對有害動物進行控制。

P109生態(tài)系統(tǒng)的自身凈化作用：

⑴物理沉降；⑵化學分解；⑶微生物的分解

P111如何提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性：

⑴控制對生態(tài)系統(tǒng)干擾的程度，對生態(tài)系統(tǒng)的利用應該適度，不應該超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力；

⑵對人類利用強度較大的生態(tài)系統(tǒng)，應實施相應的物質、能量投入，保證生態(tài)系統(tǒng)內部結構與功能的協(xié)調。

P124生物多樣性：⑴物種多樣性；⑵遺傳多樣性；⑶生態(tài)系統(tǒng)多樣性

P125生物多樣性的價值⑴潛在價值

⑵間接價值（對生態(tài)系統(tǒng)有利的或生態(tài)功能）⑶直接價值

P126保護生物多樣性的措施包括就地保護和異地保護，就地保護是對生物多樣性最有效的保護。

課本實驗要點歸納:

P51探究：探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度【預實驗】方法：⑴浸泡法；⑵沾蘸法

P61探究：用樣方法調查草地中某種雙子葉植物的種群密度【樣方法】

選材上：單子葉草本植物常常叢生或蔓生，難以區(qū)分株數。雙子葉草本植物則容易辨別個體數目。

種群密度樣方法雙子葉植物

注意：壓線植物：記上不計下、記左不計右

P68探究：培養(yǎng)液中的酵母菌（兼性厭氧型）種群數量的變化【抽樣檢測】步驟：蓋上蓋玻片滴加培養(yǎng)液吸水紙吸取方法：抽樣檢測

注意：1.搖勻培養(yǎng)液后再取樣。2.培養(yǎng)后期的樣液稀釋后再計數。

P71實驗：研究群落的內容：⑴種群數目以及優(yōu)勢種群；⑵種群之間的相互關系；⑶群落的演替情況；⑷群落的空間結構；

⑸各個種群分別占據什么位置；⑹群落的范圍和邊界。溫馨提示：此知識點比較冷

P75探究：土壤中小動物類群豐富度的研究【取樣器取樣法】注意：體積分數70%的酒精固定、保存

豐富度統(tǒng)計方法1.記名計算法2.目測估計法

P102探究：土壤微生物的分解作用

原理：土壤中的微生物能夠分解落葉

注意：對照組不做處理實驗組滅菌處理

實驗方法分類總結:

P51【預實驗】

P60【樣方法】種群密度隨機選取若干個樣方，通過計數每個樣方內的個體數。P62【標志重捕法】種群密度活動能力強P65【數學模型】種群數量的變化P75【取樣器取樣法】收集【記名計算法】【目測估計法】豐富度統(tǒng)計方法

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必修一分子與細胞

P10細胞學說內容：（施萊登和施旺）

⑴細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成。⑵細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。

⑶新細胞可以從老細胞中產生。（修正：細胞通過分裂產生新細胞）意義:復雜多樣的生物界都因具有細胞這個共同結構統(tǒng)一起來。

P23蛋白質多樣性：

⑴氨基酸的種類多樣性；⑵氨基酸的數目多樣性；⑶氨基酸的排列順序多樣性；⑷肽鏈的空間結構多樣性

蛋白質的功能：

⑴構成細胞和生物體結構的重要物質；⑵運輸功能（血紅蛋白）；⑶免疫功能（抗體）；⑷催化功能（酶）；⑸調節(jié)功能（激素）；

⑹識別免疫保護潤滑作用（糖蛋白，又名糖被）⑺傳遞（作遺傳物質例:瘋牛癥）[一般不作要求]

蛋白質的地位：一切生命活動都離不開蛋白質，蛋白質是生命活動的主要承擔著。

P42細胞膜的功能：

⑴將細胞與外界環(huán)境分隔開；⑵控制物質進出細胞；

⑶進行細胞間的信息交流（如：1.激素作用在靶細胞受體；2.受精作用；3.相鄰細胞間的胞間聯系）

P44細胞器

線粒體：有氧呼吸的主要場所。是細胞的“動力車間”增大表面積的方法：內膜折疊

葉綠體：光合作用的主要場所，是植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉換站”增大表面積的方法：囊狀結構堆疊

內質網：是蛋白質合成和加工，以及脂質合成的“車間”

高爾基體：來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”溶酶體：分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌

P53細胞核的結構：

⑴核膜（雙層膜，把核內物質與細胞質分開）（小分子進出通道）⑵染色質（主要由DNA和蛋白質組成，DNA是遺傳信息的載體）⑶核仁（與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關）⑷核孔（實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流）（大分子進出的通道：mRNA）細胞核的地位:是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心。

P68細胞膜流動鑲嵌模型體現流動性的例子：⑴胞吞與胞吐；⑵質壁分離和復原；⑶白細胞吞噬細菌；⑷細胞融合；⑸無絲分裂膜溢裂

P83酶的特性：

⑴高效性；⑵專一性；⑶作用條件溫和注意：馬鈴薯塊莖無氧呼吸產乳酸

P110細胞不能無限長大的原因：⑴細胞核控制的范圍有限

⑵細胞越大，相對表面積S/V越小

P112有絲分裂口訣：前期：膜仁消失現兩體中期：形定數晰赤道齊后期：點裂數加移兩極末期：兩消兩現新壁建

P113有絲分裂的意義：

將親代細胞的染色體經過復制之后，精確地平均分配到兩個子細胞中，保持了親代與子代之間遺傳性狀的穩(wěn)定性

P118細胞分化意義：

細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向專門化，有利于提高各種生理功能的效率

P122細胞衰老主要特征：

⑴細胞內的水分減少使細胞萎縮，體積變小，細胞新陳代謝的速率減慢。⑵細胞內多種酶的活性降低。

⑶色素積累妨礙細胞內物質的交流和傳遞，影響細胞正常的生理功能。

⑷細胞內呼吸速率減慢，細胞核的體積增大，核膜內折，染色質收縮，染色加深。⑸細胞膜的通透性改變物質運輸功能降低�？谠E：

水少色多代謝慢核大酶弱透性變

P124細胞凋亡

包括：1.細胞的自然更新2.被病原體感染的細胞的清除意義：對于多細胞生物體完成正常發(fā)育，維持內部環(huán)境的穩(wěn)定，以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關鍵的作用

P125癌細胞的主要特征：

⑴在適宜的條件下，癌細胞能夠無限增值。⑵癌細胞的形態(tài)結構發(fā)生顯著變化。（球形與外界進行物質交換）⑶癌細胞的表面發(fā)生變化。（糖蛋白減少黏著性顯著降低易擴散）

P127癌癥發(fā)生機率不是很高的原因：

1.積累效應2.免疫功能的監(jiān)控與清除功能

課本實驗要點歸納:

P7實驗：使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞顯微鏡的使用步驟：

⑴擺鏡；⑵調光：低倍鏡（要光、均勻）；⑶低倍鏡：粗、細；⑷移位；⑸高倍鏡：細

P18實驗：檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質

原理：還原糖（如葡萄糖、果糖）斐林氏劑磚紅色脂肪蘇丹Ⅲ橘黃色脂肪蘇丹Ⅳ紅色淀粉碘藍蛋白質雙縮脲紫色主要材料：花生種子（脂肪）豆?jié){（蛋白質）注意：

⑴水浴加熱50~65℃

⑵用吸水紙吸去染液，再滴加1~2滴體積分數為50%的酒精（洗去浮色）

P26實驗：觀察DNA和RNA在細胞中的分布（目的：DNA和RNA分離）原理：DNA甲基綠綠色RNA吡羅紅紅色主要材料：人的口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉內表皮細胞

注意：⑴8%的鹽酸：改變細胞膜的通透性、迅速固定細胞、迅速殺死細胞；⑵0.9%的NaCl:維持細胞的正常形態(tài)；

核酸的地位：核酸是遺傳信息的攜帶者。

P40實驗：體驗制備細胞膜的方法【血影實驗】

主要材料：哺乳動物的紅細胞（沒有細胞核和眾多的細胞器）步驟：制取細胞吸水脹破差速離心法細胞膜涉及操作:差速離心法

P47實驗：用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體【活細胞實驗】原理：線粒體健那綠藍綠色（活細胞）主要材料：新鮮的蘚類的葉（或菠菜葉、黑藻葉）（稍帶些葉肉的下表皮）

P61探究：植物細胞的吸水和失水【自身對照實驗】

原理：原生質層相當于一層半透膜，水分子可以自由透過，而蔗糖分子不能透過主要材料：（1）紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞；（2）0.3g/mL的蔗糖溶液;(3)清水

P78實驗:比較過氧化氫在不同條件下的分解

主要步驟:⑴分組、標號⑵設置自變量、單一變量⑶控制無關變量⑷觀察氣泡量

P83探究：影響酶活性的條件探究變量溫度pH材料選用淀粉、淀粉酶過氧化氫、過氧化氫酶不可選用過氧化氫、過氧化氫酶淀粉、淀粉酶選用碘液觀察氣泡檢驗試劑不可選用斐林林試劑

P91探究：探究酵母菌細胞的呼吸的方式【對比實驗】

注意：二氧化碳溴麝香草酚藍水（BTB）藍-綠-黃乙醇重鉻酸鉀（混有濃硫酸）橙-灰綠唯一的對比試驗�。ㄔO置兩個或兩個以上的實驗組，通過對結果的比較分析，來探究某種因素與實驗對象的關系）

P97實驗：綠葉中色素的提取和分離主要材料及其作用：

⑴無水乙醇（或95%乙醇+無水碳酸鈉）提取液；原理:色素易溶于有機溶劑

⑵石油醚、丙酮、苯層析液；

原理:色素在層析液溶解度不同，使得擴散速度不同⑶二氧化硅研磨充分；⑷碳酸鈣防止色素被破壞

P100恩格爾曼實驗

注意：高中階段只要求知道水綿的葉綠體呈帶狀

P102薩克斯實驗：證明光合作用產物除氧氣以外還有淀粉重要步驟：

1.饑餓處理：把綠葉在黑暗中放置12小時，消耗掉葉片中的營養(yǎng)物質（指淀粉）2.脫綠處理：乙醇水浴加熱（處于實驗觀察之前）

目的：溶解葉綠體中的色素，防止色素對實驗觀察造成影響

P110實驗：細胞大小與物質與物質運輸的關系注意：NaOH在瓊脂塊的擴散速度相同

P115實驗：觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂【高倍鏡實驗】

原理：染色體堿性染料（龍膽紫、醋酸洋紅、改良的苯酚品紅染液）(只需知道顏色變深具體變色不需掌握)

主要材料：15%的鹽酸、95%酒精、染料、洋蔥根尖或芽尖等分生區(qū)細胞流程：解離-漂洗-染色-制片各流程目的：

1.解離：用藥液使組織液中的細胞相互分離出來2.漂洗：洗去藥液，防止解離過度3.染色：堿性染液能使染色體著色4.制片：使細胞分散開來，有利于觀察

實驗方法分類總結:

P44【分離各種細胞器的方法】：差速離心法P54【模型方法】：物理模型、概念模型、數字模型P79【控制變量】P93【對比實驗】

P102【同位素標記法】

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