興仁小學德育工作總結.7

史店學校德育工作總結

201*年，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果，現把德育工作回顧如下：

一、加強德育隊伍建設，提高德育工作質量。

1、繼續(xù)開展“樹黨員先鋒形象、做人民滿意教師”主題實踐活動，學校黨支部堅持按時上黨課，通過學習，培養(yǎng)了一批入黨積極分子和加強了黨員的先進性教育，幫助黨員提高思想認識，明確努力方向，密切聯(lián)系群眾。

2、學校重視對教師的培訓，通過教育理論學習，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質，本年度，我們利用教育政治學習的機會，組織教師學習了《中小學教師十不準》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》新《義務教育法》、胡錦濤6.26重要講話精神，黨的十七大會議精神等并通過新《義務教育法》每人撰寫一篇學習體會，在教師節(jié)期間組織觀看師德典范光盤、影視節(jié)目，學習典型事跡，并撰寫心得體會，通過學習提高了教師的德育理論水平。3、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，組織班主任培訓班，學習有關班級管理方面的知識內容，通過學習，更新了教育理念。今年開展了“文明禮儀”為主題的教育活動，要求教師學生牢記學校文明禮儀要求并按要求做好，學校、班級組織了豐富多彩的禮儀教育活動。年度末，每位班主任都結合文明禮儀記錄，撰寫了符合班級年齡特點的經驗論文。學校還要求各班每周開展一次有質量的豐富多彩的主題班隊會，同時要樹立“轉化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。按時檢查德育案，通過年度初、期中、期末三次檢查，班主任都能按要求填寫各欄目，活動內容符合學生年齡特點，

二、把課堂教學工作為德育工作的主渠道。

為了提高德育工作的針對性和實效性，學校積極改革課堂教學，明確德育教學目標。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現代信息技術作為教育手段進行教學。堅持充分發(fā)揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育。年度末每位教師都撰寫了一定質量的德育滲透論文。三、創(chuàng)設活動載體，寓教育于活動之中

1、本年度繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國防意識，法律意識、環(huán)保意識等。

2、結合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動，“八一”節(jié)進行愛軍和國防教育；“九九”重陽節(jié)組織孝敬老人活動；“十一”國慶節(jié)組織愛國主義手抄報競賽；十月十三日舉行入隊儀式對學生進行少先隊隊史教育及愛黨愛國教育實踐活動。同時繼續(xù)開展文明禮儀主題教育活動，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。3、環(huán)保教育，通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，組織開展以“愛護家鄉(xiāng)環(huán)境，共建美好家園”為主題，開展美化家鄉(xiāng)環(huán)境，愛護大自然和生態(tài)資源的教育實踐活動。學生和村民一起清掃村衛(wèi)生死角，同時通過愛鳥周、世界環(huán)保日、無煙日等各項活動，使學生樹立了良好的環(huán)保意識。

4、繼續(xù)開展“感恩教育”《七個一“讓感恩進駐學生心田》系列活動。結合感恩教育，少先大隊開展“護蛋”活動，教師節(jié)組織“奇思妙想巧之作，一顆愛心獻園丁”教育活動，重陽節(jié)組織“生命如花一樣綻放”感恩活動。并通過板報、廣播升旗儀式對學生進行感恩教育。

5、繼續(xù)發(fā)揮紅領巾小記者站、洪進校廣播站、紅領巾板報作用。宣傳法律知識、自糾自護知識、先進人物事跡等每月進行一次板報評比，通過評比活動，使板報內容越來越豐富，形式多樣化，收到了一定的教育效果。

6、抓好養(yǎng)成教育，以創(chuàng)建平安校園為契機，全方位，多渠道，強化了養(yǎng)成教育，本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內容，開展“爭當文明之星”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領巾文明監(jiān)督員為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。通過養(yǎng)成教育強化月測試及德育測試卷，學生成績良好，進一步強化了養(yǎng)成教育。學校繼續(xù)強化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、守紀、兩操、禮貌、好人好事及愛護公物等內容，每周公布各班得分情況，增強了學生的競爭意識同時也規(guī)范了學生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎。四、切實發(fā)揮學校、家校、社會三位一體的德育網絡功能

堅持以學校教育為主體，以家庭教育為基礎，積極開展教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經常聯(lián)系，互相反映學生表現情況和提出教育建議，十一月至十二月各年級召開家長會，向家長匯報學校教育情況，傾聽家長意見，大大地增加教育效益。全年開展“與家長攜手培養(yǎng)雙合格學生”班主任走訪活動，充分發(fā)揮校外輔導員、學校家長委員會、德育基地的作用，開展綜合實踐活動和警校共建活動，組織開展“書香伴我成長”讀書活動，并開展了以此為主題的詩歌朗誦比賽，積極動員全社會參與學校德育工作，充分發(fā)揮校外活動場所在學生成長中的重要作用。

今后，我校要結合小學德育工作的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

史店學校201*年7月

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小勝中心小學德育工作總結

（201*201*學年）

在上級教育行政部分的指導下，在中心小學校行政的領導下，以《學校工作計劃》為指導，結合我校實際開展工作。學期工作已經結束，現就本期的工作情況作如下總結：

一、擬定切實可行的工作計劃

開學初，德育處就根據我校的實際情況，擬定了《德育工作計劃》，并將本期的德育工作確定為“以抓學生習慣為重點，以活動為載體，養(yǎng)成良好品質”的工作目標。并擬定了相關的活動安排及時間計劃。

二、依據計劃開展德育工作

1、加強師德師風建設。在本期中，我校開展了師德師風學習。首先是組織教師學習了《新義務教育法》、《教師法》等法律法規(guī)。學習后并寫出心得體會，通過學習，使我校教師的師德風尚有了較大提高。

2、加強學生習慣教育。在本期中，德育處根據實際情況擬定了《安全管理規(guī)定》和《衛(wèi)生管理規(guī)定》等來規(guī)范學生行為。在宣傳上，德育處利用國旗下的講話和集會講話來加強涉及到學生習慣的各方面的宣傳教育。在班級管理中，班主任教師發(fā)揮了工作臺積極性，根據學校的相關安排及學生的行為變化及時教育和引導。通過上述工作，學生的行為習慣有了一定的提高。良好的行為習慣正在形成。

3、學生禮儀有所提高。在本期中，禮儀教育也是學生行為習慣教育的一個方面。通過開展禮儀活動課和課堂教學的滲透，使學生禮儀有所增強。如以前學生見著陌生人圍觀的現象已經杜絕，見到長輩、老師、領導能做到主動問好。

4、法制宣傳教育有待提高。本期中，于十月份安排了一次法制教育宣教活動。學生在法制知識方面有所提高。5、學生安全意識顯著增強。在本期工作中，德育處就安全知識進行了大量的滲透，主要是利用每天下午放學集合整隊對學生進行安全知識教育，這種教育方式靈活。根據學生發(fā)生的實際情況及時予以糾正指導，保證了安全教育的及時性。而今，學生的安全意識已增強。

6、其它工作。一是和少先隊共同組織了少先隊員參加了敬老愛老活動，幫助敬老院老人打掃衛(wèi)生。二是結合我�！皠�(chuàng)綠”工作，組織了6〃5環(huán)境演講活動及環(huán)保宣傳。三是積極組織學生參加“珍惜生命、遠離毒品”的教育，取得了良好的教育效果。

三、存在的不足及打算

1、德育工作中個別教師的認知不足，認為德育工作就是德育老師或學校的事，未能讓德育工作成為一個團體工作，有待于提高教師對德育工作的認識及重要性。

2、活動開展不及時，造成德育工作同步不夠，步驟脫節(jié)。今后除特別情況外須及時開展活動。讓德育工作有計劃有步驟進行。

3、評比激勵不夠。在本期安排的各項評比中，部分未能及時評比，使教師和學生認評比是隨意的，打擊了學生的積極性。今后評比必須按時，及時表彰。

4、和各組織的協(xié)調不夠好，造成工作上的延誤，今后要及時主動與各組織配合，做到資源整合，形成共同教育，促進德育工作的健康發(fā)展。

總之，德育工作是一項多而雜的工作，也是一個“看不見”結果的工作。在今后的工作中，德育處將針對學校和學生實際情況，及時調整工作思路，團結我校全部教師，加強學校資源整合，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

小勝中心小學201*年7月19日小勝中心小學德育工作總結

（201*201*學年）

本年度，根據教育局工作會議精神和我校德育工作計劃，我校以養(yǎng)成教育為核心，以扎實可行，形式多樣的教育活動進行了主題性德育，落實了“人人都是德育工作者”的德育理念，營造了健康、向上的校園文化氛圍。因此，我校把德育工作擺在重要位置來抓，并認真學習德育工作政策文件來提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保我校德育工作的順利實施�，F將本年度德育工作小結如下：

一、健全學校德育管理系統(tǒng)

進行學校德育管理，需要有一個健全的組織機構。我們建立了校、級、班三級管理網絡，明確德育管理的職責。由校長、德育主任、大隊輔導員和班主任組成德育領導小組，從校長到基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系，這就要學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發(fā)揮了德育管理的效能。

二、主要做法和成績

1、加強理論學習。本學期，我們利用教育政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《新的義務教育法》、“筑防線、保廉潔、樹形象”作風建設教育活動和市縣教育局有關師德教育和建設的文件資料等，并且每位教師都結合自己的理論學習實踐，撰寫心得體會，提高自身的德育理論水平。以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。

2、加強管理、開展養(yǎng)成教育。我們要求各班利用主題班會，組織學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。小學生養(yǎng)成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，并通過愛國主義教育，法制教育和紀律教育，進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育，同時進行心理健康教育。幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

3、本學期我們組織學生觀看愛國影片活動和參觀堅真紀念館，通過座談、寫觀后感等載體，活化教育內容，深化教育主題。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命教育寓以其中。

4、通過多種形式載體，進一步貫徹落實了《公民道德建設實施綱要》，要求學生嚴格遵守“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規(guī)范。

5、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，要求各班每周開展兩次有質量的豐富多彩的主題班隊會，同時要樹立“轉化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。通過學初、期中、期末三次檢查，大部分教師的教案，無論從組織教學內容，還是設計都符合學生的年齡特點，使學生受到了良好教育，各方面的素質都得到了提高。

6、抓好學校的班、隊活動，充分發(fā)揮班、隊組織作用，結合國家的重大節(jié)日，紀念日，開展好各種活動。三月份開展了學雷鋒活動和幫困救助活動，四月份開展了養(yǎng)成教育活動，五月份開展了安全、法制教育活動。通過這些活動的開展，使師生的關系更近了，學生更加熱愛學習了。

7、愛國主義教育

（1）繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)學生愛國主義意識。

（2）開展了《新的義務教育法》和“筑防線、保廉潔、樹形象”作風建設教育活動。各班利用品德課及班會等時間共同學習了相關內容，讓同學們能真正對其有所理解，來親自實踐，并寫心得體會，進一步提高法制意識和愛國熱情。8、本學期重點抓好校園建設，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學校教育工作重要組成部分，在推進“花園式”學校建設中，繼續(xù)以美化、綠化后期管理為重點，教育學生愛護花草樹木，為師生營造溫馨愉快的工作、學習環(huán)境。

9、在課堂教學中樹立面向全體的素質教育。加強基本功訓練，提高自身素質，樹立“小主人”的指導者，并結合在各項教學中，、同學們從實踐體驗中明白學習，極大地調動了學生的學習積極性。有效地幫助了學校德育工作的實施。

以上是本學年我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。

小勝中心小學201*年7月17日

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