愛的傳遞 本文簡(jiǎn)介：

浙江省臺(tái)州市人民小學(xué)（四年級(jí)三班）洪靜怡指導(dǎo)老師：王菊漣　　每到酷暑天時(shí)，在上學(xué)的途中我總會(huì)看到馬路邊茂密的樹陰下放著用不銹鋼桶盛著的一桶桶水，時(shí)不時(shí)會(huì)有路人停下來接杯水，在樹陰下納會(huì)兒涼�！　∮幸淮�，我和媽媽一起去學(xué)校，大地像被火烤了一樣，我煩躁到了極點(diǎn)，媽媽也不停地抱怨著。當(dāng)我看到樹陰下的那一桶

愛的傳遞 本文內(nèi)容：

浙江省臺(tái)州市人民小學(xué)（四年級(jí)三班）  洪靜怡

指導(dǎo)老師：王菊漣

　　每到酷暑天時(shí)，在上學(xué)的途中我總會(huì)看到馬路邊茂密的樹陰下放著用不銹鋼桶盛著的一桶桶水，時(shí)不時(shí)會(huì)有路人停下來接杯水，在樹陰下納會(huì)兒涼。

　　有一次，我和媽媽一起去學(xué)校，大地像被火烤了一樣，我煩躁到了極點(diǎn)，媽媽也不停地抱怨著。當(dāng)我看到樹陰下的那一桶桶水時(shí)，迫不及待地接了杯水美美地喝下，一股涼涼的、甜甜的感覺從喉間滑過，頓感神清氣爽。媽媽也接了一杯喝下，我們相視而笑，剛才的煩躁情緒一下子就去得無影無蹤了。

　　有次接水時(shí)，我碰見了阿公和阿婆，只見他們把盛滿水的桶放在樹陰下，再把空桶搬回到騎來的三輪車上。阿公和阿婆都六十歲左右，膚色很黝黑，個(gè)子小小的但看起來很硬朗。我跑上去幫忙，跟阿婆聊起了天�！鞍⑵�，你一天來來回回要幾趟啊？”“最熱的時(shí)候來回要七八趟�！卑⑵艁聿患安寥ツ樕厦苊艿暮怪�，邊搬邊揚(yáng)起她菊花般的臉嗓門大大地回答。一看這個(gè)阿婆就特別爽朗，果不其然，她跟我嘮開了。她說，這些水都是從旁邊山腳下的水井里打來的，前一天晚上先燒好，放在院子里涼了之后再搬過來。怪不得我喝的時(shí)候，總有一種甜甜的味道，原來是山井水啊！我問：“阿婆，這么個(gè)大熱天，您跟阿公這樣來來回回的多累�。　卑⑵糯认榈乜粗�我說：“孩子，累是累些，當(dāng)看到大熱天大家喝水時(shí)的那種愜意勁，覺得再累心里都是暖暖的。”這時(shí)，正好有位黃包車夫停下來接了滿滿的一罐水，對(duì)我們露出了燦爛的笑容。阿婆臉上的菊花盛開得更艷了！

　　我被黃包車夫那種感恩的微笑，阿婆臉上純樸不計(jì)回報(bào)的真誠(chéng)的笑深深地感動(dòng)了。這是多么好的愛的傳遞啊，黃包車夫喝著甜甜的、涼涼的山井水，心里肯定特別舒坦，他會(huì)對(duì)他的乘客和善，他的乘客大熱天接受到黃包車夫溫情的服務(wù)后肯定也會(huì)心情舒暢，他又會(huì)對(duì)他接觸的人充滿善意。這樣一傳十，十傳百，旁邊的氛圍就會(huì)變得暖暖的，讓人倍感溫馨。

　　這就是我的“中國(guó)夢(mèng)”，人和人之間不是筑著高墻，不是冷若冰霜，而是時(shí)時(shí)充滿溫馨，時(shí)時(shí)進(jìn)行著愛的傳遞！

　　老師點(diǎn)評(píng)：特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切

愛的傳遞 本文關(guān)鍵詞：傳遞

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