文明主題班會(huì)總結(jié)

夢(mèng)在遠(yuǎn)方，那就用文明起航

--記“杜絕不文明現(xiàn)象”班會(huì)

日期:201*年05月-04日地點(diǎn)：3402教室

目的：加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)文明的理解，進(jìn)一步對(duì)同學(xué)的行為進(jìn)行規(guī)范，共同創(chuàng)建文明班級(jí)出席人員：11影視多媒體全體同學(xué)班會(huì)主題：杜絕不文明現(xiàn)象

班會(huì)總結(jié)：

你的每一個(gè)動(dòng)作，都在詮釋你的德行，你的每一個(gè)舉動(dòng)，都在彰顯你的文明。文明無(wú)小事，我們的整個(gè)社會(huì)都需要文明，我們的班級(jí)，更是需要文明。

鑒于此，也基于本班實(shí)際情況，我班于五四青年節(jié)這一特殊的日子召開(kāi)了以杜絕不文明現(xiàn)象為主題的班會(huì)。五月四日，已經(jīng)成為了一種文化符號(hào)，具有象征意義。當(dāng)代青年們，既是歷史的承擔(dān)者，又是當(dāng)今社會(huì)責(zé)任的肩負(fù)者，我們就是祖國(guó)的未來(lái)，也是祖國(guó)的希望。肩負(fù)如此重任的我們，所以每一個(gè)言行舉動(dòng)都在預(yù)示祖國(guó)的未來(lái)。文明對(duì)我們的重要性也就在于此。

下午時(shí)分，”杜絕不文明現(xiàn)象”這一主題寫在了教室的黑板上。也就表示著我班的班會(huì)正式開(kāi)始了。

作為學(xué)生，對(duì)老師的感恩也是一種文明的體現(xiàn)。在五千年的中華歷史長(zhǎng)河中，感恩，是一個(gè)永恒的文明主題。也正是鑒于此，我班請(qǐng)了李遠(yuǎn)航老師上臺(tái)，講訴一些生活中應(yīng)該注意的事情。

接下來(lái)，就是我班同學(xué)對(duì)文明現(xiàn)象的理解了。由我班部分同學(xué)依次上臺(tái)進(jìn)行“我與不文明”的演講。同學(xué)們驚情澎湃的演講，有的列舉自己見(jiàn)到的不文明現(xiàn)象，有的訴說(shuō)以前自己所做過(guò)的不文明的事件，有的是在事件上注明自己對(duì)不文明現(xiàn)象的理解與感悟，同時(shí)引得同學(xué)們一片贊嘆。而也有相當(dāng)多的同學(xué)，抒發(fā)了一些屬于自己的意見(jiàn)，引得同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)一陣討論。

由于本次班會(huì)主題的特殊性，我班也對(duì)前些時(shí)候發(fā)生的小月月事件，攙扶老人等等事件，做了深刻的談?wù)摗ＴS多同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，各抒己見(jiàn)。有許多同學(xué)認(rèn)為呢，對(duì)施救者本身來(lái)說(shuō)是不文明的，這是應(yīng)該杜絕的現(xiàn)象，勇于伸出援助之手，這對(duì)一個(gè)生活在有著五千年歷史的燦爛古國(guó)來(lái)說(shuō)，不應(yīng)該出現(xiàn)這種情況。舍己就人的例子古已有之。這些同學(xué)認(rèn)為，這說(shuō)明，我們這樣一個(gè)古老的文明之國(guó)，已經(jīng)漸漸的失去了它以前所存在的，所一直宣揚(yáng)禮儀文明的意義。這些同學(xué)的發(fā)言，讓班內(nèi)幾乎炸開(kāi)了鍋。幾乎所有的同學(xué)都緊隨其后的發(fā)表了自己的看法。有的同學(xué)認(rèn)為，這樣的事情要分情況而定，有些時(shí)候，有的事件真的不要能以不伸出援手就是犯罪而定論，事情有的比較復(fù)雜，而且，單以攙扶老人來(lái)說(shuō)，有些老人的行為就是不文明的現(xiàn)象，讓很多的樂(lè)意伸出援手得人也不在伸出溫暖人心的手。場(chǎng)面一度失控

本次的班會(huì)以“杜絕不文明現(xiàn)象”為主題，同學(xué)們深入的討論了這一話題，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，文明，就在我們身邊。文明無(wú)小事，小事見(jiàn)文明。文明會(huì)與我們的夢(mèng)想和未來(lái)息息相關(guān)。相信文明的力量，相信夢(mèng)想的力量。

201*年5月4日物理系11影視多媒體

擴(kuò)展閱讀：”講文明,樹(shù)新風(fēng)“主題班會(huì)流程及總結(jié)[1]

會(huì)議流程：

作者：黃有芳

會(huì)議時(shí)間：201*年3月21日會(huì)議地點(diǎn)：2棟教學(xué)樓303

1、主題：（1）改善文化環(huán)境、人人有責(zé)（2）營(yíng)造良好的文化環(huán)境，提高社會(huì)文明程度（3）凈化文化環(huán)境，提高自身素質(zhì)。

2、口號(hào)（宣傳標(biāo)語(yǔ)）：（1）改善文化環(huán)境、人人有責(zé)（2）營(yíng)造良好的文化環(huán)境，提高社會(huì)文明程度（3）凈化文化環(huán)境，提高自身素質(zhì)。

3、發(fā)言提綱：

（1）分析校園周邊不良文化環(huán)境的表現(xiàn)和成因（2）營(yíng)造良好校園周邊文化環(huán)境的重要性或意義（3）針對(duì)校園周邊存在不良文化環(huán)境提出相應(yīng)的整改措施或建議（4）談?wù)勛约旱拇蛩恪?/p>

4、發(fā)言稿：

改善文化環(huán)境，人人有責(zé)

梁京同學(xué)發(fā)言：

目前，學(xué)校周邊存在著許多令人擔(dān)憂的問(wèn)題，如：電子游戲室、網(wǎng)吧違法經(jīng)營(yíng)，不法書店銷售淫穢的“口袋書”等不健康書刊，封建迷信活動(dòng)盛行，這一切都嚴(yán)重地影響青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)，侵害他們的身心健康，甚至誘發(fā)他們走上違法犯罪道路。面對(duì)這一嚴(yán)峻形勢(shì)，有關(guān)部門應(yīng)加大對(duì)違法經(jīng)營(yíng)者的打擊力度，確實(shí)關(guān)閉學(xué)校周圍不健康的娛樂(lè)場(chǎng)所和書店，加強(qiáng)對(duì)博物館、科技館等場(chǎng)所的建設(shè)和管理，對(duì)中小學(xué)生優(yōu)惠開(kāi)放；作為學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校園文化設(shè)施建設(shè)，開(kāi)展創(chuàng)“文明班級(jí)”、爭(zhēng)當(dāng)“文明學(xué)生”活動(dòng)，積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)；作為家長(zhǎng)應(yīng)注意子女在日常生活中的言行舉止，引導(dǎo)子女進(jìn)行有益的身心健康活動(dòng)。

秦燕萍同學(xué)發(fā)言：

講文明，樹(shù)新風(fēng)，是我們現(xiàn)代大學(xué)生的責(zé)任，也是我們對(duì)這個(gè)社會(huì)的一種認(rèn)識(shí)和改變。要做一個(gè)講文明的好學(xué)生，從我們身邊的每一件小事做起。作為學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校園文化設(shè)施建設(shè)，開(kāi)展創(chuàng)“文明班級(jí)”、爭(zhēng)當(dāng)“文明學(xué)生”活動(dòng)，積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)；作為家長(zhǎng)應(yīng)注意子女在日常生活中的言行舉止，引導(dǎo)子女進(jìn)行有益的身心健康活動(dòng)。

同學(xué)們，讓我們?nèi)�校上�?攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧！

黃有芳同學(xué)發(fā)言：

文明就像一條緩緩流動(dòng)的河流，充實(shí)而圓潤(rùn)，禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們大學(xué)生的風(fēng)采，隨著社會(huì)的飛速發(fā)展和文明程度的不斷提高。作為擔(dān)待大學(xué)生，提高文明禮儀具有重要的顯示意義。作為我們中學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)，依法自律，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，正確對(duì)待父母的教育，努力把自己培養(yǎng)成為有益于祖國(guó)和人民的“四有”新人！中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧�！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

黃海萍同學(xué)發(fā)言：

我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”說(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。

然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國(guó)公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題。新華社10月7日?qǐng)?bào)道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國(guó)游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的韓國(guó)游客柳仁圭說(shuō)：“野外應(yīng)該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾。其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

總結(jié)

在這次“講文明，樹(shù)新風(fēng)”主題班會(huì)中，我們了解到講文明是每個(gè)大學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。講文明是一種社會(huì)道德理念，需要我們每一個(gè)人去培養(yǎng)，去發(fā)揚(yáng)。文明禮儀是我們步入學(xué)堂后老師就叫道我們的，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。

文明是一種修養(yǎng)，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。文明是在路上看到長(zhǎng)輩時(shí)有禮貌的問(wèn)好；文明是不小心撞到別人時(shí)的一聲對(duì)不起；文明是看到有老弱病殘伸出一雙幫助的手；文明是自覺(jué)的將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)

還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹(shù)上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖�，早晨跑了一路，好事做了一路，快�?lè)了別人也滿意了自己。

文明就是這樣，只要有良好的習(xí)慣，從小事做起，從身邊做起。講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好；團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫；不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)；不看不健康的書籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。

讓我們一起講文明，樹(shù)新風(fēng)。為我們美好的生活做一份貢獻(xiàn)，讓我們?yōu)槲覀兩鐣?huì)做出貢獻(xiàn)也讓我們?yōu)槲覀冎腥A民族做一些貢獻(xiàn)，為我們的祖國(guó)鑲上一塊美麗的綠寶石。我國(guó)是禮儀之邦，素來(lái)講究禮貌�？鬃右詾椤安粚W(xué)禮，無(wú)以立”；漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。在現(xiàn)代文明社會(huì)，講文明，懂禮貌，這種美德是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅�弘揚(yáng)的，因?yàn)樗鼘?duì)于：“形成追求高尚，激勵(lì)先進(jìn)的良好社會(huì)風(fēng)氣”，“促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要的意義。社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì)成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”！同學(xué)們，讓我們?nèi)�校上�?攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧！

友情提示：本文中關(guān)于《文明主題班會(huì)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，文明主題班會(huì)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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