房山小學201*年度精神文明建設工作總結

房山小學精神文明建設工作總結

我校長期以來，學校認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹黨的十七大精神，堅持兩手轉，兩手都要硬的方針，始終把精神文明建設工作放在重要位置來抓，開創(chuàng)精神文明新局面，促進了學校各項工作的正常開展。現(xiàn)就我校精神文明建設工作匯報如下：

一、深化認識，落實責任，加強工作的組織領導。

學校是育人的場所，其根本目的是培養(yǎng)“四有”社會主義事業(yè)的接班人和建設者。學校精神文明建設是社會主義精神文明建設的重要組成部分，是全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量的前提和保證。因此，學校把精神文明建設工作作為改善辦學條件、提高辦學效益的重要途徑，作為建立高素質、專業(yè)化教師隊伍的重要載體，擺到重要日程，切實加強領導，狠抓落實。

1、健全機構，狠抓落實。為經常性創(chuàng)建工作的順利開展，我校成立了工作領導機構，組成了由學校黨支部書記校長馬剛同志為組長，尹樹碧為副組長、各部門負責人為成員的建設工作領導小組，負責創(chuàng)建活動的具體工作。并明確了各處室的責任，形成了一把手親自抓，副組長具體抓、各級部門配合抓，各群團組織積極協(xié)作，上下結合，齊抓共管的良好格局。

2、制定措施，全員參與。一是制定年度工作計劃。精神文明建設工作領導小組結合學校的總體規(guī)劃和年度工作目標，研究制定了年度“文明單位”建設規(guī)劃。二是把建設工作納入學校工作的重要議事日程，狠抓督促檢查。學校牢記文明單位建設工作，將建設工作納入平時的各項工作之中，做到了與學校教育教學工作同部署、同檢查、同落實、同評比、同獎勵。學校黨、政、工、團領導經常檢查督促建設工作落實情況，各部門領導在部門工作中始終貫穿建設工作，“黨政工團”齊抓共管，“文明建設人人有責”的共識。三是把建設工作納入了目標考核，年終進行評比獎勵。

二、以人為本，育人興校，建設高素質的干部、教職員工隊伍。

建設適應新形勢要求的高素質的教職工隊伍，是我校精神文明建設的重要目標之一。我們按照上級黨委政府和教育主管部門的要求，根據(jù)本校實際，有計劃有步驟地對教職工進行思想政治教育和業(yè)務技能培訓。

1、加強班子建設，發(fā)揮帶頭作用。按照“團結、學習、勤政、廉潔”四好行政的要求，班子成員認真踐行“三個代表”的重要思想，堅持集中制原則，模范執(zhí)行了黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)，政治堅定，工作勤奮，作風正派、廉潔奉公、團結協(xié)作。具有較強的戰(zhàn)斗力、向心力和號召力，形成了堅強有力的領導核心，在精神文明建設和教學業(yè)務建設中發(fā)揮了旗幟的作用。領導干部帶頭參加政治學習，參加黨員先進性教育活動，今年重點學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、《公民道德法制建設實施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，學習了有關教育方面的各種文件、法規(guī)和精神文明建設方面的知識。通過學習，增強了我們踐行“三個代表”重要思想的自覺性，提高了政治理論水平，并能聯(lián)系教育教學實際，積極開展調查研究，進一步提高了駕馭全局，強化學校管理的能力。完善分工協(xié)作機制，學校堅持了黨支部書記、校長負總責，支委成員、處室領導對一把手負責，做到分工不分家，堅持集中制原則。學校一班人在上級部門的領導下，認真貫徹執(zhí)行集中制原則，堅持集體領導，個人分工負責、書記校長決策相結合制度。凡是有家長、來賓來訪，各處室不得推諉，必須負責到底，協(xié)助解決問題。學校公開辦事程序，做出廉政承諾，特別是對于學校人事調動，編班排課、財政開支等工作，力求做到嚴密規(guī)范，做到公平、公正、公開。如果是重大的事，如人事調整、重大經濟支出、學校建設，要經校委會反復討論后決定，促進了學校領導作風建設制度化和規(guī)范化，通過內外評議黨員干部，領導各個優(yōu)秀。

2、加強黨組織建設，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。在黨建工作中，學校黨支部始終把黨員教育和發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用及黨員的先鋒模范作用作為思想政治工作的核心內容來抓。學校黨員以身作則，率先垂范，凡是要求群眾做到的，黨員干部首先要做到。學校黨支部按計劃召開黨員大會，定期開展黨內生活會，廣泛收集教職工意見。學校實行校務公開制，充分聽取黨內外群眾的意見，做到作風，實事求是，調動全體教職工的積極性，使全體教職工為學校的長足發(fā)展獻計獻策。

3、加強教職工隊伍建設，發(fā)揮教師的主導作用。⑴重道尚德，切實加強師德建設工作�！敖逃�大計，教師為本，教師大計，師德為本”。學校為造就一批高素質的教師隊伍，采取了一系列扎實有效的措施提高教師的師德水平。一是樹立憂患意識，激發(fā)教師的內在驅動力。憂國憂民是知識分子的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。一個人有了憂患意識便能不計較個人得失，風雨同舟，奮力拼搏。因此我校把樹立憂患意識，作為建設一支高水平教師隊伍的前提條件。利用開學典禮、平時的周例會，校長親自對教師進行形勢與任務的分析引導，消除了教師自由散亂的思想和對前途悲觀失望的情緒，將全校教職工的思想統(tǒng)一到學校建設和發(fā)展上來，人人都有了一種危機感和緊迫感。使來自四面八方，各有千秋的教師隊伍擰成了一股繩，勁往一處使、心往一處想。大家認識到，校榮我榮、校恥我恥。只有學校這個大家的興旺，才能有小家的安康，只有將小我的發(fā)展與學校的發(fā)展聯(lián)系在一起才能真正發(fā)展。二是加強教育法律法規(guī)學習，制定教師行為規(guī)范。教師依法執(zhí)教是完成本職工作的前提，也是最根本的教師職業(yè)道德規(guī)范。我校一方面組織教師學習《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》和教育主管部門關于加強師德建設的各種文件等，另一方面把對教師的日常行為管理、思想管理和制度建設結合起來，建立一整套規(guī)章制度，如《班級常規(guī)管理考核評比細則》、《安全目標責任書》等。這些制度對于教師的工作均有一定的督促作用。三是嚴格要求教師重道尚德，恪守師德規(guī)范。作為一個人民教師，要求教師一定要嚴格師德師風規(guī)范，認真履行教師職責，教書育人、管理育人、服務育人，尊重學生人格，關心愛護每一個學生健康成長，絕不體罰和變相體罰學生、侮辱學生，絕不辜負家長和社會的信任。

⑵加大校本培訓力度，不斷提高教師的思想認識水平和業(yè)務工作能力。①搞好任課教師的新課程理論的學習教育工作，以便使他們盡快理解新課標、領會新教材，掌握新教法，適應新課程改革新形勢的需要。②我校專門安排教師對民族教師的漢語進行強化培訓，在一年的培訓中，民族教師的漢語口語能力、寫作能力都有了顯著的提高。學校組織新老教師講公開課，互相聽課評課，教師們的經驗互相交流，使我們教師講課水平有了很大的提高。③加強對新教師的培訓和幫帶。培訓，即每年的暑期，學校都將對新上崗的教師進行培訓，幫助新教師樹立信心，明確師德規(guī)范，盡快進入角色。幫帶，即在教師中開展“一幫一”的活動，讓新老教師結對，共同進步，共同發(fā)展。目前，我校的教師在思想上、政治上、工作上都有新的起色，“比、學、趕、幫、超”蔚然成風，現(xiàn)在學校已建立起一支熱愛教育事業(yè)、勤于鉆研業(yè)務、勇于開拓進取、樂于拼搏奉獻的教師群體。

三、德育為首，狠抓常規(guī)，促進學生身心健康發(fā)展。

為了加強未成年人思想道德建設，我們堅持以愛國主義為主旋律的德育工作為突破口，成立了以黨支部掛帥，校長負責，以年級組長、政治課教師、政教干事、班主任、班團干部為骨干的德育工作隊伍。采取分級管理、分工明確、各司其職、責任到位的管理體制，加強對德育工作的引導。

在開展德育教育活動中，我們一是堅持規(guī)范化升旗活動。學校的升旗活動制度化、規(guī)范化，是教育工作的有力活動之一。校團委采取了靈活多樣的內容和形式，行之有效的使廣大師生受到生動形象的愛國主義教育。二是“學雷鋒、樹新風活動”堅持不懈。學校以每年三月份“學雷鋒活動”為契機，常年堅持開展志愿服務活動。三是把開展理想、紀律、安全、法制等活動和行為養(yǎng)成活動結合起來。學校每年都開展大型的教育活動，如重大節(jié)日的慶典、開學典禮、法制教育報告會等，要求同學對照檢查，召開相應的班隊會，開展批評和自我批評，相互促進。

總之，加強未成年人思想建設工作是一項長期地、艱巨地、復雜地過程，但只要我們認識到位，加強領導，長計劃、短安排，切實加強教師隊伍建設，大力開展各項教育活動，認真細致地做好學生的思想工作，在加強未成年人思想道德建設方面一定會有所突破，受到實效。

今后，我們將繼續(xù)堅持學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力開創(chuàng)我校精神文明建設新局面。

二0一一年十二月

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公共管理學院201*年度精神文明建設工作和法制宣傳教育工作總結暨201*年工作要點

201*年，公共管理學院在校黨委、行政的領導下，積極貫徹科學發(fā)展觀，以開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，努力營造團結和諧，奮發(fā)向上的學院文化氛圍，提升學院發(fā)展的內涵水平，取得了一定的成績。同時，我們在學院師生中廣泛開展精神文明建設系列活動和法制宣傳教育活動，加強學院的精神文明建設和法制宣傳教育，有力助推了學院專業(yè)學科建設中心工作。

第一部分精神文明建設工作

一、堅持民主管理原則，強化科學發(fā)展理念（一）堅持民主集中制原則，提高領導干部自身素質

按照校黨委的要求，學院重視黨政聯(lián)席會議制度，凡涉及學院發(fā)展的“三重一大”問題，均采取集體討論，集體決策的方式決定；對班子內部尚有不同意見的問題，則以無記名投票，按票數(shù)少數(shù)服從多數(shù)的原則票決；制定公共管理學院院務公開制度，對涉及教職工利益的重大議題則還注意聽取部門工會和教職工本人的意見，力求提高決策的科學性和合理性。

（二）推進民主管理，發(fā)揮教職工群眾參與學院工作的積極性公共管理學院目前已設有黨政聯(lián)席會議、黨委會議、學院學術委員會會議和教職工代表大會等多種民主決策制度形式，最大程度地追求“民主管理，科學發(fā)展”的目標，同時也有效促進了“群策群力，

齊心奮斗”的和諧文化。201*年學院按公開程序，以民主選舉的方式產生了新一屆的教研室主任，獲得了很好反響，教職工群眾參與學院工作的積極性以及在工作中表現(xiàn)出來的創(chuàng)造力空前高漲。

二、認真落實基層黨建長效機制，積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”（一）以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，進一步提升學院專業(yè)學科建設的內涵建設水平

公共管理學院現(xiàn)有全日制本科生人640多人，學院現(xiàn)有1個教職工黨支部和2個學生黨支部，現(xiàn)有教職工黨員15人，學生黨員人（其中預備黨員人）。201*年，學院黨委堅決響應黨中央的號召，在基層黨組織和黨員中積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。

我們根據(jù)學院中心工作，確定具體實用的爭創(chuàng)主題，并將相關主題活動與加強黨的基層組織建設和推進黨建工作創(chuàng)新結合起來。把關心群眾、服務群眾、團結群眾、激發(fā)群眾的積極性和創(chuàng)造性作為“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的落腳點，進一步增強黨組織和黨員的服務意識，牢牢把握學校改革發(fā)展的有利時機，以學院成立為契機，以專業(yè)學科建設為抓手，仔細凝練專業(yè)學術方向，全面推進學院的專業(yè)學科建設。

201*年，我院就有多人申報國家社科基金項目、教育部人文社科規(guī)劃課題、甘肅省社科規(guī)劃課題和校級科研項目。其中黨員教師充分發(fā)揮了主力軍的作用。

（二）積極營造理論學習氛圍，大學生思想教育工作取得新進展。在大學生思想政治工作領域，我們堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果構筑青年學生的精神支柱，不斷創(chuàng)新學生思想政治工作的理念和載體。以共青團組織和學生會為龍頭、各黨支部為分支，各

項理論學習活動扎實推進。通過開展一系列的主題活動，我院青年學生踐行社會主義核心價值觀、弘揚公共精神的社會公益活動已蔚然成風。在開展各類團學活動中，我院的社會公益活動絕大多數(shù)。

（三）強化學生黨建工作，開展學生黨建特色活動

學生黨建工作方面，201*年學院共成功舉辦了兩期黨校培訓班，學院合格率全部為100%，共培養(yǎng)了287入黨積極分子。為了提高黨校的授課質量，根據(jù)校黨校的要求，我們嚴格把關，做好黨校授課教師的聘任工作，黨委書記親自掛帥登臺授課。調整建立學院各學生黨支部，并加強支部制度的建設，并安排學院黨委成員為各支部配比一對一的聯(lián)絡員。

學院黨委結合本學院學生黨建工作的特點和實際情況，不斷創(chuàng)新工作模式，充分發(fā)揮學生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，形成了學生黨建工作的新局面。在各年級學生黨員中開展“樹尊師重道校園風，立文明禮儀精神碑”創(chuàng)先爭優(yōu)主題系列活動。以支部為單位，開展學生黨支部特色活動，如社工支部的社會公益活動、人力支部的人才實訓和模擬招聘活動。同時，黨員通過制定個人承諾是，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

（四）進一步落實基層黨建的基礎性工作

201*年，學院黨委還在探索基層黨建長效機制，扎實做好基層黨組織基礎性工作方面下工夫，根據(jù)基層黨建信息平臺的最新數(shù)據(jù)顯示，學院黨委在組織基本信息、通報和評議信息、結對信息和組織換屆信息的更新率均已達到100%，黨費信息更新率達到100%。

三、做好201*屆畢業(yè)生的思想政治工作

對于201*屆畢業(yè)生的就業(yè)工作，學院領導班子高度重視，工作動手早，且采取了一系列卓有成效的措施。今年上半年和下半年先后舉行了多次畢業(yè)生就業(yè)指導主題班會和動員大會，掌握畢業(yè)生思想動態(tài)和就業(yè)意向，積極引導學生充分就業(yè)。

（一）建章立制推進畢業(yè)生工作制度化

首先，實行畢業(yè)生檔案管理及信息追蹤制度。各年級輔導員全面建立畢業(yè)生信息檔案，由輔導員將所帶畢業(yè)生的個人基本信息以及動態(tài)就業(yè)信息及時進入數(shù)據(jù)庫，同時提交職業(yè)發(fā)展輔導員進行動態(tài)分析及數(shù)據(jù)保存。其次，建立個性化、一對一的畢業(yè)生就業(yè)指導制度，更加深入地了解每位同學的就業(yè)進展與思想動態(tài)，從簡歷、面試禮儀到狀態(tài)調節(jié)等等，能對同學們碰到的困惑與問題進行動態(tài)及時的就業(yè)指導與心理疏導。再次，延伸家校聯(lián)系制度，畢業(yè)班輔導員要主動與家長溝通。針對那些學習成績欠佳，可能不能正常畢業(yè)的學生，主動與家長溝通，通報學生在校情況，讓家長有心理準備，以及配合學校教育學生；針對一部分找工作態(tài)度不積極的學生，也及時跟家長通報與溝通，找出原因，制訂解決的辦法，切實提高畢業(yè)生就業(yè)落實率。

（三）發(fā)揮學生黨員在文明離校過程中的帶頭作用

在就業(yè)工作進展到畢業(yè)生即將離校時，學院充分發(fā)揮畢業(yè)生學生黨員的模范帶頭作用，并開展了一系列的活動。

學院兩個學生黨支部在做好黨員發(fā)展、轉正工作的同時，加強畢業(yè)生黨員管理和教育。開展了一系列包括講紀律、講素質、講未來的主題教育活動，積極引導畢業(yè)生樹立科學的就業(yè)觀和擇業(yè)觀，取得了良好的成效。5月份，學院畢業(yè)生黨員向全院的畢業(yè)生同學發(fā)出“文

明離�！钡某�議，呼吁大家“愛護公物，講究衛(wèi)生；明確身份，做好學生；積極進取，為校爭光”。6月份，院兩個學生黨支部畢業(yè)生黨員分別于召開內容為“黨支部思想教育有始有終發(fā)揮黨員作用，做文明離校的模范”的專題支部大會，再次倡議畢業(yè)生文明離校，到祖國的大江南北建功立業(yè)。

四、扎實做好大學生心理健康及職業(yè)發(fā)展教育

學院十分重視大學生心理健康教育。今年，學院在學生工作計劃中進一步加強學生心理健康及職業(yè)教育的工作力度，創(chuàng)新學生心理教育工作載體和方法，重建心理健康協(xié)會，并配備了專門輔導教師。對四個年級的學生都作了心理普測，發(fā)現(xiàn)問題及時診治。全年進行心理干預學生239名。參與校心理健康與咨詢中心的咨詢值班，接待學生的個案咨詢。在新生入學教育中，為新生開設心理講座，指導學院心協(xié)為新生舉行團體輔導。目的在于培養(yǎng)學生良好的心理心疼，促進同學友誼，激發(fā)同學們的團隊意識，建立和諧的人際關系，在這些活動中，同學們積極參與討論，在歡笑聲中增進了相互間新的了解與認識，感受到彼此對于友情的珍視，使同學們體會另一種人生情感生活，有效的促進了對自身心理的關注。

五、以“三風”建設為抓手，努力提高學生綜合素質

201*年，公共管理學院繼續(xù)以認真抓好“三風”建設為切入點，在抓好“教風”和“學風”的基礎上進一步提高學生的綜合素質。

（一）把“三風”建設工作與學院的發(fā)展結合起來

學院的黨政領導對堅持抓好“三風建設”高度重視，學院黨領導班子經常通過黨政聯(lián)席會議、教研室主任會議以及全院教職工大會等

各種渠道，反復強調抓好“三風建設”的重要性，并結合我院的具體情況，制定了各階段的工作落實目標，對教風、學風、工作作風的建設都起到了積極督促及促進作用。

（二）狠抓學生的“學風”建設

形成專業(yè)任課教師、班主任與輔導員齊抓共管的工作機制，發(fā)揮專業(yè)教師參與抓“學風”建設的積極性與能動性。通過調研，在找到抓“學風”建設著力點的基礎上，繼續(xù)實行新生晚自習制度；加強專業(yè)任課教師和輔導員的有效協(xié)調，專業(yè)課教師利用上課時間點名、布置課間作業(yè)、提問等方式了解學生的出勤情況，并將信息及時與輔導員溝通，輔導員也經常下課堂了解學生的遲到、早退和聽課情況，了解學生的課堂表現(xiàn)，做到有針對性的管理。輔導員則與存在問題的學生談心，及時掌握學生的動態(tài)，加強與家長的溝通和聯(lián)系，及時反饋學生的在校情況，也使我們的“學風”建設得到家長的支持和配合。

（三）充分發(fā)揮學生黨員的先進模范作用，在廣大學生中形成自覺遵守良好學風的風氣

在學風建設中，我們繼續(xù)堅持開展“1+1”活動，即由一個學生黨員結對一名非黨員學生，一個學生黨員帶好一個宿舍，一個高年級黨支部或黨小組結對一個低年級學生班級的活動，通過學生黨員、入黨積極分子、學生干部等學生骨干的示范和引領作用，努力營造嚴謹、勤奮、好學、上進的學習風氣。

（四）將“三風”建設工作納入常規(guī)性工作并形成長效機制“三風”建設決非一朝一夕之事，必須要堅持不懈，持之以恒地抓下去。當前學院從黨政領導到專業(yè)任課教師以及輔導員對此已形成

了共識，在今后的工作中，要將“三風”建設作為一項常規(guī)性工作常抓不懈，并經常地加以總結、及時找出問題并制定相應方案，使學院師生的教風、學風和工作作風在新的起點上得到新的提升。

第二部分法制宣傳教育工作

201*年是實施“十二五”規(guī)劃的第一年，也是“六五”普法的啟動年。學院黨委明確201*年法制宣傳教育工作指導思想、主要目標和工作原則。學院堅持圍繞中心，服務大局的原則。緊緊圍繞“十二五”發(fā)展的總體目標，抓住中心工作，服務教育教學中心工作，有針對性地確定了年度計劃，突出重點落實法制宣傳教育各項任務。堅持與時俱進，不斷創(chuàng)新的原則。認真總結普法工作中的新情況新問題，堅持在實踐中探索，力求普法機制創(chuàng)新。根據(jù)教育發(fā)展和依法治教工作需要，通過扎實有效的法制宣傳教育和法治實踐，進一步增強學院師生社會主義法治理念，提高依法行政的能力和水平；進一步增強依法治教觀念，提高依法管理和服務社會的水平。

一、堅持法制宣傳教育的指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀。根據(jù)學校有關普法宣傳教育的方針、政策及要求，并結合學院教育教學的實際，深入開展法制宣傳教育，堅持把法制教育與堅持以人為本、構建和諧平安校園結合起來，為學院的穩(wěn)定與發(fā)展，創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。

二、明確法制宣傳教育的主要目標

普法教育的主要目標是：適應學院改革發(fā)展穩(wěn)定大局，適應社會發(fā)展對法律知識的現(xiàn)實需要，深入開展法制宣傳教育和法制實踐，宣

傳社會主義法治文化，樹立社會主義法治理念，實現(xiàn)三個進一步：進一步提高廣大師生員工的法律素質；進一步增強師生員工的法治理念，從而提高全體教職員工依法從教、依法管理、依法服務的水平和能力；進一步增強全體師生知法、懂法、守法、用法的意識和水平。

三、把握法制宣傳教育的基本原則

（一）圍繞中心，服務大局。圍繞學院發(fā)展的中心工作，按照科學發(fā)展觀的要求，通過普法教育，為學院穩(wěn)定和諧的快速發(fā)展創(chuàng)造更有力的條件。

（二）以人為本，服務師生。要堅持學法用法。從滿足廣大師生員工的根本要求出發(fā)，采取適合師生特點、大家喜聞樂見的形式，開展豐富多彩的法制宣傳教育活動，為學院健康、積極、向上的育人環(huán)境創(chuàng)造良好的氛圍。

（三）推進科學民主管理、依法治校、依法行教。要求廣大師生員工在學習掌握憲法的基礎上，既要努力學習有關民主法制建設的理論、方針和政策，還要自覺學習同教育、特別是與職業(yè)教育密切相關的法律法規(guī)。真正樹立依法治校、依法從教的意識。

（四）與時俱進，注重實效。堅持理論與實踐相統(tǒng)一，把握學校工作特點，抓住青年學生這個主體，把法制宣傳教育與加強學生思想政治工作緊密結合起來，充分發(fā)揮“兩課”主渠道的作用，強化法治宣傳教育的針對性和實效性，真正實現(xiàn)普法教育進教材、進課堂、進宿舍。并創(chuàng)造條件拓寬課外教育陣地，寓教于樂，推進法制宣傳教育的進程。

四、法制宣傳教育的主要內容

（一）學習宣傳憲法和國家的基本法律制度。（二）學習宣傳與廣大師生員工密切相關的法律法規(guī)。（三）學習宣傳促進社會公平正義、穩(wěn)定團結的相關法律法規(guī)。（四）學習宣傳法律法規(guī)，加大教育與實踐相結合的力度。五、突出重點，分層次開展法制宣傳學習教育活動

學院充分調動各方面的積極性,發(fā)揮自身的優(yōu)勢，積極探索建立法制宣傳教育工作的互動機制，吸引公眾參與，增強了法制宣傳教育的活力，切實加強了法制宣傳教育工作。

（一）將學院領導干部作為普法教育的重點，抓好相關法律法規(guī)的學習，要求每個干部要帶頭學法用法，自覺在法規(guī)內活動，模范遵紀守法。

（二）廣大黨員要把學習宣傳法律法規(guī)與自覺學習遵守黨紀政紀實際行動結合起來，嚴于律己、從嚴要求，在實際工作中發(fā)揮好黨員的模范帶頭作用，在普法教育活動中當好表率。

（三）廣大教職員工要結合本職工作的特點，把學習宣傳法律法規(guī)與發(fā)揚愛崗敬業(yè)、顧全大局、教書育人、服務育人的精神結合起來。通過學習相關法規(guī)，樹立社會主義法制理念，自覺在法規(guī)范圍內活動。使廣大教職員工：既為人師表，又遵紀守法。

（四）要求全體學生，在課堂上要努力學習法律基礎理論知識，提高法律法規(guī)意識。平時要養(yǎng)成良好的法律習慣，在行為中要有一的法律思維能力，接受法律法規(guī)教育，把學習宣傳法律法規(guī)與遵守校規(guī)校紀緊密結合起來，做到遵紀守法，立志成才。

六、具體開展完成的法制宣傳教育活動

（一）201*1年12月，結合“12.4”全國法制宣傳日,開展好法制宣傳教育活動。由院分團委、學生分會統(tǒng)一組織深入社區(qū)開展以法律常識為主要內容的法制教育義務宣傳活動。

（二）充分利用學院內網頁、櫥窗、展板等，大力宣傳法律法規(guī)知識。全年分別組織了“珍惜生命，禁毒防艾”等宣傳教育活動。這為學院普法教育創(chuàng)造了良好的輿論氛圍。

（三）學院黨委還特別強調，要把法制宣傳教育與學院黨建工作有機結合起來。更充分發(fā)揮組織、協(xié)調、指揮和監(jiān)督的職能作用，使普法宣傳教育的各項內容，能更扎實的推進，真正落到實處，為實現(xiàn)學院又好又快的發(fā)展起到積極的促進作用。

總之，201*年在校黨委的正確領導下，學院以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，結合自己的工作實際，開展了行之有效的普法宣傳教育活動，也取得了一些成績和好的效果。在今后的工作中我們發(fā)揚成績、克服不足，不斷完善、不斷創(chuàng)新，使學院法制教育宣傳教育活動再上新的臺階。

第三部分201*年工作要點

201*年，上級黨委的領導下，在學院全體師生的積極參與和共同努力下，公共管理學院在精神文明創(chuàng)建活動中作出了積極的努力，也取得了一定的成績，但這些都將成為過去，在新一年的精神文明創(chuàng)建中，我們要進一步發(fā)揚成績，總結經驗，創(chuàng)新工作，努力再上新臺階。

201*年，學院精神文明建設工作的指導思想是：全面貫徹黨的十七大和十七屆六中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以建設社會主義核心價值體系為根本，著力加強思想道德建設和社會主義新文化建設，深入開展群眾

性精神文明創(chuàng)建活動，進一步提高廣大師生醫(yī)護員工的文明素質和校園文明程度，為實施“十二五”規(guī)劃起好步提供強大精神動力、道德支撐和環(huán)境保障。

一要加強領導強化建設，努力提高學院精神文明建設工作水平1、要建立健全領導體制和工作機制。堅持和完善“黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、師生積極參與”的領導體制和工作機制。按照學校精神文明建設工作的統(tǒng)一要求，要把精神文明建設放在學院全局工作的突出位置，列入重要議事日程，納入學院發(fā)展的整體規(guī)劃，真正做到同步安排部署，同步考核檢查，不斷提升精神文明建設工作的覆蓋面和影響力。

2、要加強精神文明工作隊伍建設。以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，不斷激發(fā)創(chuàng)新意識，切實營造“凝心聚力抓創(chuàng)建，一心一意樹文明”的工作氛圍，為提升學院精神文明建設水平提供有力的人才保障，為學校精神文明建設工作添磚加瓦。

二要大力加強思想道德建設，提升師生文明素質

1、加強社會主義核心價值體系教育。以慶祝中國共產黨成立90周年和紀念辛亥革命100周年為契機，多種形式開展堅持走中國特色社會主義道路的共同理想教育、以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的主旋律。

2、切實做好師生思想政治教育工作。根據(jù)中央和省委有關文件要求、國家和甘肅省教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神，按照“教書育人、育人為本，德智體美、德育為先”的要求，進一步加強黨員干部廉潔

教育；進一步加強和改進教師的思想政治教育、職業(yè)道德教育、法制教育和學術規(guī)范教育；遵循大學生成長的特點和規(guī)律，創(chuàng)新大學生思政教育的形式和內容，增強針對性和實效性。

3、推進公民道德建設教育。以《公民道德建設實施綱要》為主，廣泛開展以文明禮儀教育為重點的社會公德教育、以誠信教育為重點的職業(yè)道德教育、以感恩教育為重點的家庭美德教育、以道德養(yǎng)成教育為重點的個人品德教育。積極參與學�！拔搴梦拿骷彝ァ薄ⅰ拔拿鹘坦ぁ�、“三育人”等各類先進評選活動。利用9.20第十個“公民道德宣傳日”，挖掘宣傳身邊的感動人與事，引導師生員工見賢思齊、崇德向善。

二要深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動，提升校園文明程度

1、制定好學院精神文明建設活動方案。明確學院下年度精神文明建設的目標任務和基本舉措。

2、開展“講文明、樹新風”主題宣教活動。持續(xù)開展誠信教育、文明禮儀教育，注重人文關懷，加強心理疏導，倡導文明出行、倡導文明健康生活方式。落實《教育部衛(wèi)生部關于進一步加強學�？責煿ぷ鞯囊庖姟�，開展“無煙校園”創(chuàng)建活動；改善公共管理，推進校園生態(tài)文明、交通文明、網絡文明建設。

3、開展志愿者服務活動。繼續(xù)開展“送溫曖、獻愛心”幫扶困難群眾活動；結合專業(yè)，廣泛開展以關愛空巢老人、扶弱助殘、便民利民等為內容的志愿服務活動，打造特色服務品牌，擴大志愿服務活動的實際效果和社會影響。5、深入開展公益性社團活動。以愛心聯(lián)盟為基礎，

4、開展文明共建活動。創(chuàng)新共建方式，擴大創(chuàng)建影響，開展校地、軍民結對共建活動。

三要開展校園文化活動，不斷滿足師生日益增長的精神文化需求1、開展好“節(jié)日”、“紀念日”、“宣傳日”宣傳活動。在中華傳統(tǒng)節(jié)日期間，廣泛組織開展各類文化活動，挖掘節(jié)日文化內涵，弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)；抓好重大節(jié)日、紀念日的宣傳教育活動；抓好“志愿者服務日”、“助殘日”、“無煙日”、“環(huán)境日”、“文化遺產日”等宣傳活動。

2、培育和宣傳好大學精神。充分弘揚公共精神，以“至正至新為學為公”的院訓為要求，培育和宣傳好大學精神，不斷推進優(yōu)良的院風、教風、學風的形成。

3、繼續(xù)開展讀書心得交流活動。推廣各類讀書競賽活動，從新生推廣到全體師生，開展全院“讀好書、好讀書”活動；加強宣傳，進一步形成“人人愛讀書、人人讀好書”的濃厚氛圍。

4、廣泛開展群眾性文體活動。要不斷創(chuàng)新學院文化活動形式，豐富校園文化活動內容，創(chuàng)立學院文化活動品牌。積極配合學校田徑運動會、校園文化藝術節(jié)、大學生學術科技博覽節(jié)等活動。

四要建設節(jié)約型校園，實現(xiàn)人與自然的和諧

1、開展建設節(jié)約型校園“金點子”活動。要根據(jù)新校區(qū)建設的實際，加強節(jié)約型校園建設的宣教活動，倡導和動員廣大師生醫(yī)護員工獻計獻策，厲行節(jié)約、杜絕浪費、開源節(jié)流、提高效率，以管理促節(jié)約，以節(jié)約求效益，積極創(chuàng)建節(jié)能型校園。

2、加強新校區(qū)人文景觀規(guī)劃工作。整治維護好現(xiàn)有校園文化景觀；

要從生態(tài)和諧、節(jié)能美化著手，加強新校區(qū)的環(huán)境文化建設，創(chuàng)建一個功能完整、布局合理、環(huán)境優(yōu)美、個性鮮明、格調高雅、人與自然和諧、傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融的現(xiàn)代化大學校園。

201*年是我省教育事業(yè)“十二五”規(guī)劃實施的開局之年，

也是我省教育系統(tǒng)“六五”普法依法治理規(guī)劃啟動之年。根據(jù)

新的形勢和任務，201*年學校普法教育工作的總體要求是：堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，在總結“五五”普法經驗的基礎上，進一步強化組織領導，整合資源，創(chuàng)新手段載體，加大宣傳力度，營造濃厚氛圍，全面啟動和實施新一輪普法治理工作，進一步提升全校師生員工的法律素質，為切實推進依法治教和依法治校，服務和保障學校教育事業(yè)的順利發(fā)展營造良好的法制環(huán)境。工作要點如下：

一、認真做好“五五”普法總結和“六五”普法啟動工作1、組織召開總結表彰和動員部署會議。召開全校普法教育工作會議，總結“五五”普法情況，交流“五五”普法經驗，表彰“五五”普法先進，動員部署“六五”普法工作。

2、科學制定學�！傲�五”普法規(guī)劃。按照上級普法教育工作部署，結合學校實際，科學制定學�！傲�五”普法規(guī)劃。

3、學習貫徹中共江西省委、省人民政府和中共江西省委教育工委、省教育廳關于“六五”普法規(guī)劃有關會議精神。認真學習領會上級有關普法工作的會議經精神，加強法制宣傳教育，推進依法治校，進一步在全校營造濃厚的法治氛圍。

二、分類推進重點對象普法工作

4、切實提高大學生法律素養(yǎng)。認真落實大學生《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課堂教學任務，提高教育教學質量。積極開展新生校規(guī)校紀、校園安全及畢業(yè)生勞動、就業(yè)等相關法律教育。強化實踐育人意識，積極拓寬法學專業(yè)大學生實踐渠道。

5、完善領導干部學法制度。通過集體學習、中心組集中學習、法律知識講座、法律知識考試等形式，進一步完善領導干部學法制度，把法律知識培訓納入領導干部理論培訓的總體計劃。

6、切實增強教師依法履職意識。加強師德師風建設，組織教師學習勞動合同法、侵權責任法、知識產權等相關法律法規(guī)，提高教師在教學科研中的法律意識，自覺抵制和摒棄學術不端的違規(guī)違紀行為。

三、不斷創(chuàng)新普法教育的手段和載體

7、繼續(xù)深化“法律六進”主題教育活動。按照“六五”普法規(guī)劃要求，進一步深入開展“法律進機關、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進單位”主題活動，總結法律在校園中的“進教材、進課堂、進班級、進寢室、進網絡、進頭腦”經驗，不斷豐富“法律六進”的內涵和外延，實現(xiàn)“法律六進”活動的制度化、常態(tài)化。

8、積極開展喜聞樂見的普法宣傳活動。組織開展“12.4”法制宣傳日系列活動、法制故事大賽、法律知識競賽、法制書畫展、法制動漫大賽等一系列有影響、有聲勢的普法宣傳活動，不斷增強普法教育的吸引力和有效性。

9、做好專項普法教育工作。充分利用“3.15”消費者權益日、“4.26”世界知識產權日、“五一”勞動節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“6.26”禁毒日、“十一”國慶節(jié)及重要法律法規(guī)頒布實施紀念日、傳統(tǒng)節(jié)假日等，開展知識產權保護、維護勞動權益、保護兒童、預防青少年違法犯罪等集中的專項普法教育活動。

10、大力營造普法輿論氛圍。充分利用校園廣播、報紙、網絡、宣傳欄等媒體，開辦普法專欄、專版和普法節(jié)目，采用生動直觀的案例教育形式開展法制宣傳，增強普法效果。重視發(fā)揮互聯(lián)網、網絡電視等媒體的作用，積極參加全國百家網站法律知識競賽、全國青少年網上法律知識大賽等活動。

四、著力推進依法治教、依法治校

11、全面推進依法治教。全面貫徹落實國務院《全面推進依法行政實施綱要》，進一步規(guī)范辦學行為，推進校務公開。

12、大力推進依法治校。繼續(xù)開展依法治校示范校創(chuàng)建活動，建立和完善學校各項規(guī)章制度。全面推進實行校務公開制度、重大決策及時征求教職工意見，充分發(fā)揮教代會作用。

13、加強學校治安綜合治理工作，維護廣大師生合法權益。積極配合有關部門開展校園及其周邊環(huán)境的治理工作，依法保護學校老師和學生的合法權益，為學校教育教學活動創(chuàng)造良好的環(huán)境。努力提高學校辦學水平。

甘肅政法學院公共管理學院黨委

201*年12月18日

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