通山縣實驗小學201*年上半年綜合治理工作總結(jié)

通山縣實驗小學綜治安全工作總結(jié)

201*年上半年，我校認按照縣教育局的安排部署，狠抓綜合治理工作，將創(chuàng)建平安校園工作與學校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使綜合治理工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強�，F(xiàn)將上半年綜合治理與安全工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任。

學校領(lǐng)導(dǎo)一貫重視綜合治理工作，今年以來，成立以校長為組長的學校綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學校領(lǐng)導(dǎo)具體抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體分工負責組織實施。學校把綜合治理工作納入學校年度總體工作目標，與各班級層層簽訂了責任狀，對責任狀的落實情況堅持月查季評，半年小結(jié)，將責任完成情況與學期未教師考核掛鉤，及時發(fā)現(xiàn)問題并予以解決，力求防患未然。通過領(lǐng)導(dǎo)責任制和目標管理推行實施，發(fā)揮了各班級的職能作用，真正做到了齊抓共管，擔負起了保校園平安的責任，今年上半年，校園內(nèi)無不穩(wěn)定事故發(fā)生，有力地保障師生人身安全和財產(chǎn)安全。

二、扎實工作、務(wù)求實效。

一是定期排查，整改隱患。今年以來，我校實行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。每周對學校每個角落進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，對教學樓、宿舍樓、食堂等集體活動場所的樓道、

樓梯、扶手、照明、安全標識等設(shè)施進行一次全面檢查。及時清理樓道、樓梯間的堆積物，確保樓道、樓梯通暢，消除安全隱患。對已損壞的樓梯扶手、臺階、照明設(shè)施、安全標識及時修復(fù)；對沒有安全設(shè)施的立即添置；對高出地面鐵柵門要清除或向下開槽保持與地面平行；對教學樓、宿舍樓、食堂等樓梯通道的設(shè)置不符合安全要求的，立即整改。全面檢查校園內(nèi)各項安全設(shè)施是否配套、安全通道是否暢通，對不符合要求的全面進行整改。特別是教室的門窗、學校圍墻、電路的布置、學校重點部位（電腦室、實驗室、多媒體教室、體育器材）等定期檢查，對陳舊的電器設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進行更換，有效杜絕了隱患。

二是多渠道、多形式地開展豐富多彩的安全教育活動。我們利用校內(nèi)廣播、櫥窗黑板報、國旗下講話等宣傳陣地對學生進行這安全知識宣傳與滲透，開展主題班會活動等。各班舉行了“建和諧校園，做文明學生”主題教育活動，對學生進行“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強”基本社會公德規(guī)范教育，倡導(dǎo)文明交往，從講明禮貌、遵守公共秩序、愛護環(huán)境衛(wèi)生、尊老愛幼等基本要求抓起，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。學校還充分利用與移動部門合辦的“和安校園”以短信提醒的方式教育家長以身作則，影響和教育孩子，注意在假期對子女的安全教育，從而保證了安全教育不留空白。適時根據(jù)季節(jié)、環(huán)境等變化，有針對性地開展安全預(yù)防教育，重點是課間活動存在的安全隱患進行安全教育，加強學生自護自救教育。

三是加強師生法制教育。以提高青少年學生和教育工作者的法制素質(zhì)為重點，積極開展法制教育和依法治校工作。5月份以來，全國范圍內(nèi)發(fā)生了多起在學校及幼兒園內(nèi)行兇殺人案件，事件發(fā)生后，我校于5月12日及時邀請公安民警進校園為全校1700余名師生主講安全防范和法律知識講座。當日，東城派出所指導(dǎo)員胡育陸結(jié)合發(fā)生在師生身邊的具體事例，深入淺出地講解了違法犯罪的構(gòu)成、治安管理處罰法對未成年人的權(quán)益保護、未成年人自我安全保護、緊急避險和消防安全常識，并走進學生當中，以“遇到壞人怎么辦？遇到壞事怎么辦？”開展情景教學，以案說法，詳細分析侵犯未成年人利益案件的特點，提醒廣大學生要學會保護自己，根據(jù)實際情況隨機應(yīng)變，受到侵害后要有效保護自己并立即報警，同時教育全校學生要自覺抵制外界不良誘惑，樹立正確的人生觀和價值觀。生動詼諧的話語不斷贏得師生的陣陣掌聲，學生們在輕松愉快的氣氛中接受了法制教育。《咸寧日報》、通山電視臺、通山政務(wù)網(wǎng)等媒體以“通山縣首場小學生安全防范和法律知識講座”為題進行了報道，收到了良好的效應(yīng)。

四是積極做好傳染疾病的預(yù)防工作。學校今年上半年重點抓即最常見傳染病的預(yù)防工作。3月主重是乙型流腦的預(yù)防；4月份主要是手足口病的預(yù)防；5月份來就是甲型N1H1流感預(yù)防等，我校專門成立了預(yù)防甲型N1H1流感領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制訂出預(yù)防甲型N1H1流感工作方案，建立完善的傳染病上報制度，保證信息渠道暢通；制訂晨檢午檢制度，堅持每天對學生進行晨檢和午檢，并做好情況記載；堅持定期進行消毒制度，做好記錄；主辦黑板報宣傳預(yù)防甲型N1H1流感知識，

以提高全體師生對甲型N1H1流感的認識和預(yù)防能力；請專家講座、預(yù)防知識進課堂，在學生中開展了有關(guān)傳染病預(yù)防知識教育。

五是全力做好食堂管理。認真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律法規(guī)，同時加強食堂從業(yè)人員的管理，規(guī)定工作人員必須持有衛(wèi)生部門批準的上崗證方可上崗，禁止非食堂工作人員隨意進入食堂加工操作間及食品原料存放間。

六是加大對校園周邊的綜合治理力度，創(chuàng)造和諧平安環(huán)境。我校積極與上級主管部門、城管、工商、公安等部門通力合作、群防群治，及時清理學校周邊游戲機室和網(wǎng)吧，很好地打擊了擂肥者，清理無證者占道經(jīng)營，還給學生一個安全暢通的通道。

七是開展“五五”普法教育。上半年以來，組織師生系統(tǒng)學習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《環(huán)境保護法》、《消防法》等法律法規(guī)，教師參加“五五”普法知識考試，合格率為100%。大力開展依法治�；顒�，使師生的法紀意識和職業(yè)道德水平普遍得到增強，我校被授予市級“法治示范學�！�，在今年5月份市“五五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組檢查中，我校因工作出色，措施過硬受到檢查組一致好評。

三、以校園治安秩序整頓為契機，突出抓好校園安全防范。今年5月份以來，各級教育主管領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局部署加強校園治安秩序整頓后，我們緊抓這一契機，著力開展校園安全防范。

一是大力加強校園安全管理。學校值班人員每天在校門口巡視，并檢查學生的儀表和衛(wèi)生；值日教師在課間操和大型活動期間都在樓梯邊組織學生上、下樓梯，放學后送走最后一位學生后方可離開，落實跟車護送制度。每天上下午放學都組織維持好校門口的秩序，校外車輛未經(jīng)同意嚴禁私自進校。節(jié)假日安排老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作。日常教學與活動管理有專人負責，職責明確，各項制度落實定期有檢查。加強門衛(wèi)值班、嚴把學生家長、外來人員進門關(guān)。嚴格執(zhí)行門衛(wèi)來人詢問登記制度，做到24小時不離崗、不缺人。對在上學期間學生外出，要填寫《學生外出登記》并有班主任簽字，方可放行。同時勸阻非法設(shè)攤者離開，教育學生不買小攤小店內(nèi)的不潔食品和飲料，防止食物中毒。

二是加強校園安全值守。今年5月份，學校抽調(diào)身強體壯的男教師組成校園安全護衛(wèi)隊進行輪班值守，在校園內(nèi)的重點區(qū)域（樓梯、花園、廁所），學生活動的重要時段進行巡邏，對進入校園的可疑人員進行盤查，確保一旦發(fā)生校園突發(fā)案件，護衛(wèi)隊員可擔任校園先頭部隊，控制事態(tài)發(fā)展，減少傷害并積極施救。

三是開展校園安全防范教育及演練。逐步建立完善的應(yīng)急處突預(yù)案，由校長擔任應(yīng)急處突的第一責任人，明確各自的職責。同時，堅決清理在校園中的管制刀具及棍棒，認真做好校園小霸王教育轉(zhuǎn)化工作，不給校園暴力行為提供滋生的土壤。充分利用與東城派出所“警校共建”所取得的成果，加強學生安全防范教育，提高學生在面對暴力傷害時的自我防護能力、教會學生逃避壞人及暴力現(xiàn)場的方法。

四是控制并減少潛在矛盾。對學生與學生之間，家長與家長之間，家長與學校之間的潛在矛盾展開深入的排查，盡可能的滿足學生和家長的合理訴求，辦人民滿意的教育。在處理家長與教師存在的矛盾時，盡可能從多方面考慮，防止學校領(lǐng)導(dǎo)與家長、教師與家長、學生家長與家長之間的矛盾激化，在處理學生違規(guī)行為時也做到慎重，對各類學生均應(yīng)給予改過的機會，不能把學生逼得無路可走，防止因處理問題不當而導(dǎo)致校園暴力的發(fā)生。

雖然我校綜合治工作取得了明顯成效，但也存在問題主要是班級之間發(fā)展還不平衡，個別工作措施還不到位等，此外，也還存在著一些客觀問題：一是學校地理位置較為特殊，周邊環(huán)境比較復(fù)雜，偶有不法分子在上學、放學路段對學生進行勒索、恐嚇、毆打等現(xiàn)象。二是學校周邊200米以內(nèi)尚有擺攤點現(xiàn)象，攤販流動性大，轟而不散。這些都需要我們在今后工作中進一步加強綜合治理工作力度。

二0一0年六月十日

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通山縣實驗小學201*年春工作總結(jié)

201*年上半年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界和廣大家長的大力支持下，全校上下齊心協(xié)力，秉承“以人為本，以學生的發(fā)展為本”的辦學理念，圍繞“依法治校，質(zhì)量立校，特色強校，科研興�！钡目傮w目標，開拓進取，努力提高學校管理水平，全面提升教師隊伍素質(zhì),教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，學校管理日趨規(guī)范，全面完成了學期工作任務(wù)，現(xiàn)將半年工作總結(jié)如下：

一、加強師德建設(shè)，全面提升教師隊伍素質(zhì)和整體形象。

一是加強教師隊伍建設(shè)。學校師德教育是一個永恒的主題。一學期來，

我校充分利用周例會時間組織教師認真學習黨的十七屆三中全會精神精神及《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關(guān)政策法規(guī)，進一步要求教師嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》的規(guī)定和要求，以“廉政文化進校園”活動為抓手，全面加強教師職業(yè)道德教育，讓每位教師都能在其位，行其責，謀其職，樹立了良好的校風、教風、學風。本學期，每位教師認真閱讀了一本以上的教學著作或教育理論書籍，人平作了5000字以上的學習筆記。

二是加強教師從業(yè)基本功訓(xùn)練。突出加強教師培訓(xùn)，努力為教師創(chuàng)造更多的學習機會，開闊教師視野，提高執(zhí)教能力。，本期派也骨干教師外出學習人次達10多人次，組織教師開展信息技術(shù)培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)班主任培訓(xùn)，有力地提高教師的信息技術(shù)操作水平和教育教學能力。加大教研、教改的指導(dǎo)、幫助力度，充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢，促進教師專業(yè)化水平的提高，開展新教師匯報課和教學研討課活動，對新教師開展師徒結(jié)對活動，采用“以點帶面、以老帶新、以新促老”等途徑，通過開展課堂教學觀摩、典型課例研討、開放課等活動，加速新教師在思想和業(yè)務(wù)上的成熟，使新教師盡快進入角色，有力地提高了全體教職員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)教水平。

二、推進德育工作，努力提高學生思想素質(zhì)。

萬事德為先。學校是學生接受德育教育的主要場所，既要通過多種途徑，全方位展開，更要強調(diào)主體性和滲透性相結(jié)合，注重德育的連續(xù)性和系統(tǒng)性，把德育滲透于教育的全過程，使德育無時不有、無處不在，且“隨風潛入夜，潤物細無聲”。為此，今年我們主要做到：

一是實行校長負責制，強化德育教育網(wǎng)絡(luò)。學校以培養(yǎng)“合格加特長”的新世紀人才和創(chuàng)新素質(zhì)人才為目標，加強“學會做人、學會學習、學會生存”的教育和小學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。為充分發(fā)揮學校黨支部政治核心作用和監(jiān)督作用，實行校長負責制，加強德育管理。學校德育處、工會、少先隊組織密切配合，全體教職工樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的觀念。學校、家庭、社會教育密切配合，充分發(fā)揮社區(qū)委員會、家長學校等機構(gòu)對德育工作的協(xié)調(diào)配合作用，保持教育目標統(tǒng)一性，優(yōu)化德育效果。

二是加強政治理論學習，提高教師德育工作水平�！皩W高為師、身正為范”。學校加強教師政治理論學習，不斷提高教師的政治理論修養(yǎng)，重視師德教育，通過學習，教師素質(zhì)有了較大輻度的提高，學校德育工作規(guī)范有序。

三是加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。開展以“好習慣伴我成長”為主題的教育活動，培養(yǎng)學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。實行“文明班級”評比制度。對學生的衛(wèi)生、禮儀、集隊、紀律、兩操幾方面實行自主管理、評價，并及時反饋，對綜合表現(xiàn)好的班級發(fā)放文明班牌。逐步讓學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙�這樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動，形成優(yōu)良的校風、班風和學風

四是發(fā)揮隱性課程的育人功能。充分發(fā)揮校園網(wǎng)、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書角、廣播臺等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實效。以校為本，積極抓好校園文化建設(shè)，精心構(gòu)思設(shè)置校園景點框架。精心布置宣傳長廊、榮譽窗及墻面上的卡通畫，不僅使學生受到美的熏陶，還發(fā)揮潤物無聲的功能。

五是堅持升旗制度，抓好每周的國旗下的講話。各班根據(jù)德育處開學初下發(fā)的《國旗下講話安排表》，認真組織發(fā)言稿，周一升旗儀式時由班

級優(yōu)秀隊員講話。同時學校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)實際情況進行國旗下講話，充分利用這一德育陣地，對學生進行熏陶、激勵，并形成良好的道德品質(zhì)。六是關(guān)注留守兒童、困難兒童的成長，細化德育教育。本學期我們重點做了以下工作：其一建立“留守兒童”、“困難兒童”的登記和檔案制度。其二繼續(xù)深化“手拉手互助活動”，開展教師與困難學生手拉手和“愛心媽媽”活動。

三、著重教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量。

教學質(zhì)量是學校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象，而提高教育質(zhì)量的前提是必須求真務(wù)實地抓好教學常規(guī)管理。

一是始終把教學置于學校的中心工作。按照上級有關(guān)部門的精神，遵循現(xiàn)代教育教學規(guī)律，科學編排任課教師，高標準管理日常教學，嚴要求考核班紀班風，確保教學工作有條不紊。教研組長牽頭，精心安排各科教學進程，及時評價各項教學。教學口的領(lǐng)導(dǎo)除了親自一線帶課以外，每人還聽課達20余節(jié)，一般教師聽課達10節(jié)以上/人。

二是嚴格規(guī)范教學管理。定期舉行了期中、期末兩次教學常規(guī)檢查，通過聽課、查教案、檢查作業(yè)和單元測試卷等方式，了解各位任課教師的教與學生的學的基本情況，使各項常規(guī)管理工作有效落實。要求教師嚴格按課表上課，對于私自調(diào)課，上課遲到早退等不良行為進行了規(guī)范，特別是體、音、美、信息、健康寫字等學科，進行了重點督查，因此，教學秩序良好，教學效果顯著。6月23日，我校四年級參加了全縣的調(diào)考，取得了語、數(shù)、外三科均面名列前茅的優(yōu)異成績。

三是加強教學特色建設(shè)，以活動促發(fā)展。繼續(xù)開展“每周一詩”活動，在不加重學生負擔的情況下，讓學生誦讀優(yōu)秀的傳統(tǒng)文學作品，在每周一升旗儀式之后，帶領(lǐng)全校學生誦讀1首古詩，并要求在本周內(nèi)背誦。讓傳統(tǒng)經(jīng)典文化滋養(yǎng)學生，培養(yǎng)學生良好的思想道德品質(zhì)，提高人文素養(yǎng)。此外，開展的“英語十分鐘活動”、“十分鐘寫字活動”、作業(yè)評比與展覽活動、“創(chuàng)建書香校園，開展課外閱讀”讀書活動月，征文、演講、口算、背誦優(yōu)秀詩文等比賽活動都有聲有色，達到了預(yù)期效果。在今年我縣通羊城區(qū)第二屆“小學生英語口語比賽”中，我校周到等8位同學參加縣里的

決賽，2位同學分獲特等獎和一等獎，另4位同學獲二等獎，我校獲獎數(shù)占全縣的一半。6月份，又有3位同學代表通山縣赴咸寧市參賽，全市的4個特等獎我校就有3位同學就拿回了3個特等獎，為我縣所有小學中僅有的殊榮。我校周若妍等四位同學參加縣演講比賽，均獲得了優(yōu)異成績。

四、推進教育科研，促進教育教學發(fā)展。

我校堅持教科研工作走“以研促教，以教促研”的路子，從校本教研著眼，不斷提高教育科研實效，在廣大教師中營造了濃厚的教科研氛圍。

一是加大了課堂教學改革的力度，打造透明課堂。本學期，為努力實現(xiàn)“開放”課堂，加大公開課的力度，全期提倡推門聽課,效果很好。同時推出了市級美術(shù)競賽課，張學政老師獲市級二等獎，組織了有經(jīng)驗的青年教師送教下鄉(xiāng)，受到好評。

二是抓備課組建設(shè)，推進教師的科研活動。我校各課題組每個學期都要結(jié)合本課題的研究內(nèi)容開展課題研討課活動，通過集體備課、聽課、參與式評課、課后反思、撰寫課例，促進了教師教學水平的提高，促進了青年教師的快速成長。我們還時時鼓勵教師反思自己的教學行為，及時總結(jié)教學經(jīng)驗，將教學中的所見所為、所思所感撰寫成文，并及時將教師的教學成果編印成冊，激發(fā)教師參與教科研工作的積極性；定期組織“教學論壇”、“教學基本功比賽”、“青年教師教學競賽”等活動，不斷提升教師的科研素養(yǎng)、發(fā)展教師的自我反思能力、促進教師的專業(yè)成長。

三是做好課題組織與管理。本期我們大力抓好課題研究及推廣，做好各級論文評選工作，注重科研成果的物化。重點進行省級課題的開發(fā)：繼續(xù)實施省級語文課題《小學生學習能力階段性評價》的研究，積極準備結(jié)題材料；關(guān)注上級教研部門的課題申報信息，積極參加各科課題的申報，申報了省級數(shù)學課題《小學數(shù)學課堂教學有效性研究》等。

五、抓好體、衛(wèi)、藝工作，保障學生健康和全面發(fā)展。

一是加強了衛(wèi)生管理和防疫工作。本期，甲流疫情繼續(xù)威脅學生的生命安全，學校高度重視，按上級要求做好日檢工作，及時上報教育局。對發(fā)燒等疑似病患學生及時通知家長送醫(yī)院治療。我校還積極做到衛(wèi)生消毒工作，每天對教室、樓道、廁所等公共場所進行了消毒，有效地殺滅了病毒與細菌，保障了學生的身體健康。搞好文明城區(qū)創(chuàng)建相關(guān)工作的銜接，認真開展環(huán)保教育活動，堅持每周一次校園清潔大掃除。

二是加強體育、藝術(shù)教育。學校成立了學生田徑隊，并按常規(guī)開展了通山縣小學生運動會。此外，我們還成立了器樂組、書畫組、手工組、舞蹈組、電腦組，閱讀組等多個活動小組（隊），在周三的下午一二節(jié)課開展活動。由于組織嚴密，措施得力，訓(xùn)練有素，在通山縣小學生田徑比賽中和我校的慶“六一”文藝匯演中，這些有特長的學生一展風采，獲得好評。日常中注重抓好新廣播體操的學習，確保學生動作規(guī)范、整齊。同時，利用體育課，加強學生基本體育技能的學習指導(dǎo)，努力打造陽光校園。

六、加強后勤管理，服務(wù)教育教學工作。

一是認真抓好校產(chǎn)管理。加強對學校各處室電教設(shè)備的管理和維護工作，對新添加的設(shè)備及時登記，對微機室等舊電教設(shè)備隨時進行維護，提高了使用率。

二是抓好食堂管理。首先，把好衛(wèi)生關(guān)。我們堅持做到食堂周邊環(huán)境衛(wèi)生、安全與污染要保持在50米以上的距離，與外界隔絕好，無閑雜人員進出�？倓�(wù)人員對食堂的衛(wèi)生進行定期或不定期檢查、抽查，對從業(yè)人員每半年進行一次健康檢查。其次，把好質(zhì)量關(guān)。對食堂采購的食物進行登記，注意飯菜的質(zhì)量和營養(yǎng)搭配。第三，教育學生樹立艱苦奮斗的世界觀。加強學生勤儉節(jié)約意識，教育學生不浪費一粒糧食，對于隨意拋灑飯菜進行嚴格批評教育，杜絕了浪費現(xiàn)象。

七、突出抓好校園安全防范，努力構(gòu)建平安校園。

今年5月份以來，各級教育主管領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局部署加強校園治安秩序整頓后，我們緊抓這一契機，著力開展校園安全防范。

一是大力加強校園安全管理。落實教師值周制度和跟車護送制度。加強門衛(wèi)值班，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)來人詢問登記制度，做到24小時不離崗、不缺人。每天上下午放學都組織維持好校門口的秩序，校外車輛未經(jīng)同意嚴禁私自進校。節(jié)假日安排老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作。

二是加強師生法制教育。以提高青少年學生和教育工作者的法制素質(zhì)為重點，積極開展法制教育和依法治校工作。5月12日及時邀請公安民警進校園為全校1700余名師生主講安全防范和法律知識講座，開展情景教學，以案說法，學生們在輕松愉快的氣氛中接受了法制教育�！断虒幦請蟆�、

通山電視臺、通山政務(wù)網(wǎng)等媒體以“通山縣首場小學生安全防范和法律知識講座”為題進行了報道，收到了良好的效應(yīng)。

三是加強校園安全值守。今年5月份，學校抽調(diào)身強體壯的教師組成校園安全護衛(wèi)隊進行輪班值守，在校園內(nèi)的重點區(qū)域（樓梯、花園、廁所），學生活動的重要時段進行巡邏，對進入校園的可疑人員進行盤查，確保一旦發(fā)生校園突發(fā)案件，護衛(wèi)隊員可擔任校園先頭部隊，控制事態(tài)發(fā)展，減少傷害并積極施救。

四是控制并減少潛在矛盾。對教師之間、學生之間、家長之間、家長與學校之間的潛在矛盾展開深入的排查，盡可能的滿足學生和家長的合理訴求，辦人民滿意的教育。防止矛盾激化，防止因處理問題不當而導(dǎo)致校園暴力的發(fā)生。本期，校園內(nèi)沒有發(fā)生師生被侵害案件。

回顧一學期的工作，我們做了一些工作，取得了顯著的成績，但與教育發(fā)展的形勢要求，與學校發(fā)展的目標要求，與廣大師生的期待和家長的期盼還有差距。201*下半年，我們將積極尋求對策，努力提高管理水平，最大限度發(fā)揮教師潛力，開發(fā)教育資源，加快學校發(fā)展，全面促進學校工作的和諧協(xié)調(diào)發(fā)展。

通山縣實驗小學

二0一0年六月二十七日

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