消防安全隱患排查整治工作總結

消防安全隱患排查整治工作總結

我校認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，以“明確責任、強化責任、追究責任”為核心，在接到縣教育局關于開展消防安全隱患排查整改通知后，在全校范圍內開展了消防隱患排查整改工作，為打造平安校園打下了扎實的基礎。一、健全領導機制，加強防患意識。

學校成立了火災隱患排查整治工作領導小組。

組長：劉青（負責火災隱患排查的整體工作）；

副組長：代立秋（負責1-3年級消防隱患排查督導及檢查工作）；張江浩（負責4-6年級消防隱患排查督導及檢查工作）；組員：各年級班主任（負責各個年級及功能室的消防隱患排查工作）；

全校師生齊抓共管，共同營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。我校教職員工清醒地認識到：校園內的各類安全隱患依然存在，舊的隱患消除后，新的安全隱患仍會隨時出現(xiàn)，學校在加強安全管理的同時，突出加強安全教育和安全防范工作。二、嚴格排查要求，認真排查隱患。

1、把學校消防安全問題放在突出位置。按照局、公安、消防部門的要求嚴格校園防火管理，開展消防安全專項整治工作，整治期間，學校全面開展了消防安全大檢查，對各教室、計算機室、圖書室、實驗室及各辦公室等師生人員密集場所和易燃易爆場所，對電器、電線、滅火器材、消防水源進行了全面的檢查，對查出的隱患迅速進行了整改。做到了排查不漏室、不漏班級、不漏設施，排患務盡、不留死角。發(fā)現(xiàn)不安全苗頭和現(xiàn)象迅速整改。

2、排查重點：(1)學�？偲矫娌贾脠D，疏散通道、安全出口、應急通道是否暢通；

（2）應急照明、疏散標示是否設置合理，是否符合國家有關標準；（3）消防設施是否定期保養(yǎng)、工作正常，滅火器是否配齊配足，是否有損壞，過期等不能正常使用的情況；

（4）各室內是否存在私拉亂接電線現(xiàn)象；

（5）電線電路是否完好，建筑物室內是否有堆放、使用易燃易爆材料等情況；

（6）重點崗位人員是否掌握消防知識和消防技能，是否熟練掌握消防器材的使用方法。

（7）是否有影響逃生的鐵柵欄、廣告牌等障礙物。（8）學校及周邊是否存在其他嚴重的火災隱患。

（9）落實四個能力是否達標，。（1．檢查消除火災隱患能力：查用

火用電，禁違章操作；查通道出口，禁堵塞封閉；查設施器材，禁損壞挪用；查重點部位，禁失控漏管。2．撲救初級火災能力：發(fā)現(xiàn)火災后，起火部位員工一分鐘內形成第一滅火力量；火災確認后，單位3分鐘內形成第二滅火力量。3．組織疏散逃生能力：熟悉疏散通道，熟悉安全出口，掌握疏散程序，掌握逃生技能。4．消防宣傳教育能力：有消防宣傳人員，有消防宣傳標識，有全員培訓機制，掌握消防安全常識。）

3、整改內容：及時更換檢查中發(fā)現(xiàn)的問題插座；增加滅火器數量。三、加強安全管理，強化安全教育。

學校在組織活動時能充分考慮安全因素，落實安全防范措施。教師在教學過程中能根據本學科的特點，科學、合理、認真組織好教學活動，防止發(fā)生學生傷害事故。學校根據不同年齡學生的特點，積極探索有效的消防安全教育形式，努力增強學生的防范意識和自我保護能力。四、建立消防隱患排查整治長效工作機制。

組織力量對學校消防安全工作進行經常性的檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題和存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時按有關要求加以整改。整改工作落實好整改的責任、措施、經費和時間。整改中做到一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)落實，不留死角。同時，整改工作和預防工作很好地結合起來，以改促防。樹立正確的發(fā)展觀，確立“一保安全、二保穩(wěn)定、協(xié)調發(fā)展”的工作原則。對易于引發(fā)事故的環(huán)節(jié)給予定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時處理，進行整改。

我們將把學校消防安全工作放在突出位置，加強管理和防范，充分認識消防安全工作的艱巨性和長期性，力戒形式主義，堅持下大力氣、不懈努力，狠抓落實，認真總結經驗，加強學校安全工作的前瞻性和預見性，堅持預防為主，標本兼治，初步建立起學校消防安全隱患排查的長效機制。

太古莊完小201*-9-

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城關鎮(zhèn)高小學消防安全隱患排查

整改工作總結

我校認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，以“明確職責、強化責任”為核心，在12月18日中午接到城關鎮(zhèn)派出所關于開展消防安全隱患排查整改工作通知書后，學校及時開展了消防隱患排查整改工作，為創(chuàng)造平安校園打下扎實的基礎。

一、健全領導機制，加強防患意識。

學校成立了火災隱患排查整治工作領導小組，由校長曹小革任組長，所有管理人員和各班班主任為組員。落實責任，層層負責，人人有責。全校師生齊抓共管，共同營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。我校教職員工清醒地認識到：校園內的各類安全隱患依然存在，舊的隱患消除后，新的安全隱患仍會隨時出現(xiàn)，學校在加強安全管理的同時，突出加強安全教育和安全防范工作。

二、嚴格排查要求，認真排查隱患。

1、把學校消防安全問題放在突出位置。按照局、公安、消防等部門的要求嚴格校園防火管理，開展消防安全專項整治工作，整治期間，學校全面開展了消防安全大檢查，對各年級教室、計算機室、圖書室、儀器室、實驗室、及各辦公室和教師宿舍等師生人員密集場所和易燃易爆場所，對電器、電線、滅火器材、消防水源進行了全面的檢查，對查出的隱患迅速進行了整改。做到了排查不漏處室、不漏班級、不漏設施，排患務盡、不留死角。發(fā)現(xiàn)不安全苗頭和現(xiàn)象迅速整

改。

2、學校派專人及時新增添5個滅火器，更換教室部分已壞插座。三、加強值班管理，強化安全教育。

1、校園實行封閉管理，對外來人員進校聯(lián)系工作實行登記檢查制度。禁止社會閑雜人員進入校園，嚴禁易燃易爆物品進入校園。

2、對學校校舍走廊護欄、疏散通道及上下樓梯處加注警示標志，嚴禁杜絕學生攀爬和傷亡事件的發(fā)生。

3、學校確定每周值周員為輪流保安員，進一步加強課間活動督察、強化晚上值班巡查，全面落實安全防范措施。

4、加強冬季用電和取暖安全管理，嚴禁表外用電和超負荷用電，嚴禁私自接線和改裝用電設備。及時檢查用電、及時整改安全隱患。取暖安全做到火在人在，人走火滅，盡量不燃放煙花、爆竹，取暖和烘衣物要小心謹慎。

5、學校要求教師在教學過程中能根據本學科的特點科學合理、認真組織好教學活動，防止發(fā)生學生傷害事故。再根據不同年齡學生的特點，積極探索有效的消防安全教育形式，努力增強學生的防范意識和自我保護能力。

四、建立消防隱患排查整治長效工作機制。

組織力量對學校消防安全工作進行經常性的檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題和存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時按有關要求加以整改。整改中做到一個環(huán)節(jié)落到實處，不留死角，樹立正確的安全觀。

我們將把學校消防安全工作放在突出位置，加強管理和防范，充分認識消防安全工作的艱巨性和長期性，力戒形式主義，堅持下大力氣、不懈努力，狠抓落實，認真總結經驗，加強學校安全工作的前瞻性和預見性，堅持預防為主，標本兼治，初步建立起學校消防安全工作的長效機制。

城關鎮(zhèn)高小學201*.12.18

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