中職電子類教師學(xué)期總結(jié)

本人這一學(xué)期任教11級電子三個班的實訓(xùn)指導(dǎo)工作,學(xué)期即將結(jié)束,特作個人總結(jié)如下:

首先:本學(xué)期一開始，認真制定了科學(xué)合理的工作計劃和教學(xué)進度，并在實際工作中有計劃有步驟的貫徹和落實。

其次:注重教學(xué)內(nèi)容的灌輸方式,轉(zhuǎn)換學(xué)生“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)觀念,不斷拓展學(xué)生思維,以達到“管用,夠用,適用”之目的.

再有:貫徹“技能訓(xùn)練為主線,相關(guān)知識作支撐”的教學(xué)思路,加強實踐性教學(xué),突出動手能力的培養(yǎng),盡量讓學(xué)生動手動腦相互結(jié)合,避免走向死讀書和不讀書的兩個極端.

最后:為了適應(yīng)新形勢的發(fā)展,強調(diào)自我能力的進步，始終堅信“善學(xué)才能善研，善研才能善教”的理念,利用課余時間,學(xué)習(xí)資深老教師的教學(xué)方法,吸收和借鑒寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,業(yè)務(wù)水平取得了十足進展.

雖有些微成績,也發(fā)現(xiàn)工作中存在很多失誤和不足，如教研計劃制定后還不能百分百落實，甚至有些只能流于形式；外出培訓(xùn)的機會太少，嚴重限制視野的開拓；教學(xué)硬件設(shè)施的缺乏，很多教學(xué)計劃都難以執(zhí)行;另外,部分學(xué)生厭學(xué)情緒嚴重的問題,至今未有較好的醫(yī)治之方.

總之，在過去的一個學(xué)期里，既添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓(xùn)。今后我將本著求真務(wù)實與勇于開拓的精神，在專業(yè)技能教育的探索和實踐中再接再厲，努力提升電子電器教研業(yè)務(wù)水平和綜合實力.

擴展閱讀：201*中職骨干教師國家培訓(xùn)電子商務(wù)專業(yè)培訓(xùn)總結(jié)

湖北工業(yè)大學(xué)

201*年中職教師國培班

電子商務(wù)培訓(xùn)總結(jié)

學(xué)院：管理學(xué)院專業(yè)：電子商務(wù)題目：電子商務(wù)培訓(xùn)總結(jié)姓名：XXXXXXXX日期：201*年1月9日

國培鞭策我前行

中職骨干教師國家培訓(xùn)電子商務(wù)專業(yè)培訓(xùn)總結(jié)

201*年10月201*年1月，我非常有幸到湖北工業(yè)大學(xué)參加了“全國中等職業(yè)院校骨干教師國家級培訓(xùn)班”，進行為期近3個月的電子商務(wù)專業(yè)培訓(xùn)。這對于強化我的職業(yè)教學(xué)技能，促進專業(yè)成長，提高職業(yè)教育的教學(xué)質(zhì)量必將起到強有力的推動作用。首先感謝學(xué)校給我提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機會�，F(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

本次培訓(xùn)內(nèi)容為外請專家講座、教育理論、教學(xué)方法、教育技術(shù)，專業(yè)理論與技術(shù)培訓(xùn)模塊，實踐技能訓(xùn)練，綜合研修提高，專業(yè)社會實踐、跨專業(yè)綜合實習(xí)觀摩、百度專題講座、專業(yè)知識與技能培訓(xùn)總結(jié)、企業(yè)實踐交流總結(jié)、專業(yè)備課說課、學(xué)員職業(yè)教學(xué)經(jīng)驗交流、專業(yè)教學(xué)與課程建設(shè)中本地特色建立研討、中職教育現(xiàn)狀與發(fā)展對策研討等模塊。

一、聆聽專家講座，不斷更新理念，

開班第一天，湖北工業(yè)大學(xué)就請到了職教專家吳全全教授和姜大源教授，主要圍繞國內(nèi)、國際職業(yè)教育的概況及發(fā)展趨勢，以及我國當前職教改革過程中的幾個重要問題，為我們進行了深入的闡述。他們用具體的數(shù)字和實例分析，明確了未來十年我國職業(yè)教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略地位、戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略任務(wù)、戰(zhàn)略措施。指出了保證職業(yè)教育發(fā)展的關(guān)鍵措施，如創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制、辦學(xué)體制、教育管理體制，改革質(zhì)量評價和考試招生制度，“雙師型”教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)及專業(yè)化發(fā)展、加強職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，健全經(jīng)費投入保障機制工作過程系統(tǒng)化課程開發(fā)方法等等。這些政策解讀使我了解了形勢，更深刻地理解了職業(yè)教育在社會上的地位和作用，增強了扎根職業(yè)教育的決心和信心，也使我找到自己今后發(fā)展的職教結(jié)合點。

二、教育理論、教學(xué)方法、教育技術(shù)培訓(xùn)的小結(jié)

湖北工業(yè)大學(xué)在學(xué)習(xí)教學(xué)理論與方法的教學(xué)安排上體現(xiàn)出培養(yǎng)中職學(xué)校先進教師的特征，從宏觀上講述了中職教育的發(fā)展、課程設(shè)計與開發(fā)、師資隊伍建設(shè)、教育實踐研究等理論。使我認識到做為一名中職學(xué)校教育工作者，也是一名

教學(xué)研究者，在教學(xué)理念上要有前瞻性，有新的改革理念，才能跟的上社會、企業(yè)和學(xué)校的發(fā)展腳步。

1、職業(yè)教育理論的收獲

圍繞新時期中職教育教學(xué)的改革與創(chuàng)新，外請吳全全、姜大源等專家教授的講座提供了很好的借鑒思路；王俊老師用豐富多彩的案例，為大家展示了案例教學(xué)在網(wǎng)絡(luò)營銷當中的妙處；陳氫教授電子商務(wù)系統(tǒng)建設(shè)與管理的角度介紹了“電子商務(wù)系統(tǒng)建設(shè)與管理”方面的知識；胡昌龍老師從網(wǎng)絡(luò)安全開始，結(jié)合網(wǎng)頁制作軟件，告訴了大家在制作網(wǎng)頁的同時，還需要懂得如何保護自己；張冀新老師組織全體同學(xué)到機房體驗了電子商務(wù)物流軟件操作方法，讓大家知道了在電子商務(wù)物流過程中，需要具備哪些知識及思想才能做到操作游刃有余；余凌教授組織大家到ERP實驗室操作ERP物理電子沙盤，讓大家明白了電子沙盤操作的整套流程，懂得了該電子沙盤對中職學(xué)生的培養(yǎng)有哪些用途；黃傳慧教授用她精湛的專業(yè)知識和科學(xué)的教學(xué)方法，讓我們在短短一天時間當中就明白了SQL-Server軟件的奧妙之處；方芳老師的管理信息系統(tǒng)講解、夏露教授的電子商務(wù)法、胡娟老師的電子商務(wù)物流、劉蔚教授的計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、楊瑤老師的電子商務(wù)金融，等等，都讓大家對進一步明白了當前中職教育培養(yǎng)電子商務(wù)人才需要學(xué)習(xí)的課程。，為我今后的工作提供了理論的支持，也為我今后工作指引了努力方向。

2、中職教學(xué)方法的收獲

陳志剛教授的《專業(yè)教學(xué)法》介紹了演示法、案例教學(xué)法、階段教學(xué)法、項目教學(xué)法、研究學(xué)習(xí)教學(xué)法、角色扮演教學(xué)法的不同和應(yīng)用的場合，并通過理論闡述了教學(xué)法在電子商務(wù)專業(yè)中的應(yīng)用；外請陳鋼教授龔還從中職課程各種教學(xué)方法示例、多媒體教學(xué)的注意事項，啟發(fā)式教學(xué)的切入點，教案的基本結(jié)構(gòu)和編寫要求等方面為我們所有的中職教師提出了更高的標準和要求。

三、專業(yè)理論與實踐培訓(xùn)總結(jié)

這次中職國家級骨干教師培訓(xùn)電子商務(wù)班在專業(yè)理論和技能方面課程上，安排有序、學(xué)習(xí)形式多樣，開設(shè)了電子商務(wù)概論與專業(yè)前沿、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)頁制作與設(shè)計、ERP概論、電子商務(wù)物流軟件操作、電子商務(wù)案例分析等課程。授課老師盡職盡責，認真授課，提供多種教學(xué)參考用的電子資料，如課件、視頻、學(xué)習(xí)軟件等。在本次培訓(xùn)中，我通過以上近20門課程的學(xué)習(xí)，結(jié)合實訓(xùn)項目，了解

了電子商務(wù)專業(yè)的前沿發(fā)展概況，提高了理論知識，鍛煉了專業(yè)基本技能，使自己的專業(yè)技術(shù)水平有了一個大的提升。

1、電商知識的系統(tǒng)化提升和前沿性更新

雖然每門課程上課的時間比較短，但授課教師都能系統(tǒng)介紹，讓我能對學(xué)習(xí)的課程有一個比較全面的認識。例如，陳氫教授的“電子商務(wù)案例分析”，通過對淘寶為什么能做大做強的分析，講述電商的成名之路，通過技術(shù)上的分析講述了淘寶的技術(shù)發(fā)展史，最后介紹了淘寶的運營模式，分析了雙十一、雙十二等經(jīng)典案例。王俊老師的“網(wǎng)絡(luò)營銷”課程，為大家講解了博客營銷、電話營銷、視頻營銷、事件營銷、微信營銷等營銷方法，這些課程覆蓋了電子商務(wù)專業(yè)的方方面面，老師的講解就像將珍珠串成工藝品的過程一樣，使我從整體上對于電子商務(wù)專業(yè)有了新的認識，知識結(jié)構(gòu)得到系統(tǒng)性提高。

2、薄弱知識點的重點突破

我大學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)是電子信息工程，上學(xué)期間并沒有接觸過太多電子商務(wù)的內(nèi)容，在工作中主要精力也是放在計算機基礎(chǔ)方面的教育，對于電子商務(wù)中開店流程、網(wǎng)店營銷、店面規(guī)劃、物流配送、倉儲管理等知識方面存在薄弱點。通過近三個月的學(xué)習(xí)，例如到百度公司的SEO搜索引擎優(yōu)化相關(guān)知識培訓(xùn)，結(jié)合在湖北工業(yè)大學(xué)的多項實驗實訓(xùn)，本次培訓(xùn)中我的電子商務(wù)理論知識得到很大提升。

四、企業(yè)實踐活動

作為中職學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)，企業(yè)實訓(xùn)這一環(huán)節(jié)也就顯得十分重要，其對參加培訓(xùn)的教師在今后實際教學(xué)過程中的教學(xué)重點把握具有不可替代的作用和非�，F(xiàn)實的意義。湖北工業(yè)大學(xué)在專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)間歇期組織我們參加了企業(yè)實踐。在本次國培學(xué)習(xí)中，學(xué)校首先安排我們到百度公司進行了企業(yè)實踐活動，主要學(xué)習(xí)了SEO搜索引擎優(yōu)化相關(guān)知識。

接下來，學(xué)校又將我們?nèi)��?2名學(xué)員分成了四個小組，分赴上海、中山、杭州、重慶等地實習(xí)。我被分到了重慶集吶網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，該公司是一家外貿(mào)商務(wù)公司，通過“跨國B2C電子商務(wù)在線零售”這種創(chuàng)新的商業(yè)模式與領(lǐng)先的精準網(wǎng)絡(luò)營銷技術(shù)、世界一流的供應(yīng)鏈體系，依托包括Google、Yahoo、Facebook、eBay、Amazon、Paypal、UPS、DHL、Fedex等在內(nèi)的全球合作伙伴，提供一個把

中國產(chǎn)品直銷海外的平臺，把中國制造的產(chǎn)品無國界營銷到以美國、日本、法國、德國、歐洲、澳大利亞為主的全球終端消費者手中。

實踐中，我了解到企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用崗位技能要求和電子商務(wù)人才培養(yǎng)需求。獲取了實踐教學(xué)的第一桶金，學(xué)到了社會企業(yè)的精髓。本次實踐中，我具體參與了網(wǎng)站與在線銷售培訓(xùn)及實踐、客服體系簡介及實踐、圖片攝影及后期處理培訓(xùn)。經(jīng)過培訓(xùn)，我對當今電子商務(wù)企業(yè)人才隊伍年齡構(gòu)成和學(xué)歷層次構(gòu)成以及人才需求都有了較清晰的認知。特別對中職生電子商務(wù)專業(yè)崗位群及在知識、技能和情感方面的要求有了全面系統(tǒng)的了解。同時在中職生電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)崗位需求和培養(yǎng)方面有了一些思考，明確了中職學(xué)校該專業(yè)的培養(yǎng)目標和方向。目前中職學(xué)校學(xué)生的崗位人才需求和崗位人才的培養(yǎng)主要集中在一線工作人員。具體崗位涉及物流人員、倉管人員、寶貝圖片后期處理、客服人員和在線銷售人員等，圍繞這一目標可以有針對性的進行人才培養(yǎng)。

實踐中，我還深刻感受到集吶人執(zhí)著拼搏、踏實嚴謹?shù)墓ぷ鞣諊��?0后的中職學(xué)生創(chuàng)新性和靈活性不可比擬，但在耐挫力、抗壓力和持久力等方面需要加強培養(yǎng)。多數(shù)企業(yè)對學(xué)生的評價是第一年看學(xué)歷，第二年看能力。中職生只要熱愛企業(yè)，團結(jié)向上，能力適度，就會有很大的發(fā)展機遇。因此，用企業(yè)文化培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力要作為課題重點研究。

以下是本次實踐活動的心得體會：1.增長見識。

通過近距離的與集吶相關(guān)部門人員的交流、溝通、培訓(xùn)，讓我更深入的了解到電子商務(wù)相關(guān)業(yè)務(wù)的具體運作，以及電子商務(wù)未來的發(fā)展趨勢。2.明確電子商務(wù)及相關(guān)從業(yè)者的職業(yè)技能要求。

（1）把握中職學(xué)生在企業(yè)人才體系中的位置和崗位需求，為學(xué)生的培養(yǎng)目標和就業(yè)方向提供了清晰的參考。

（2）明確崗位的技能需求。企業(yè)除了對崗位設(shè)置及工作職責進行了說明以外，還專門就具體職位的能力要求進行量化說明。在不同的崗位上，我們的學(xué)生需要掌握哪些技能，具備哪些方面的能力，讓教學(xué)內(nèi)容更充實。

3.為電子商務(wù)教學(xué)模式和內(nèi)容創(chuàng)新提供了現(xiàn)實的指導(dǎo)。

根據(jù)企業(yè)的崗位設(shè)置，及其具體崗位的技能要求，制定切實可行的課程方案，對教學(xué)內(nèi)容和手段進行更新，培養(yǎng)符合行業(yè)市場的就業(yè)需求。

從企業(yè)回到湖北工業(yè)大學(xué)后，學(xué)校還組織各位學(xué)員上臺分享了自己在企業(yè)實踐當中的收獲與體會，讓大家進一步拓展了視野，各方面得到了很大的提高，有很深的體會。

我將在把本次實踐活動中學(xué)習(xí)和體會到的東西帶回到學(xué)校，應(yīng)用到自己的教學(xué)活動中去，努力培養(yǎng)出滿足企業(yè)需求的專業(yè)人才。五、綜合研修

培訓(xùn)期間專業(yè)教學(xué)總結(jié)、企業(yè)實踐活動分享、企業(yè)實踐報告填寫、企業(yè)實踐總結(jié)、上交三篇專業(yè)教學(xué)論文、五千字以上的電子商務(wù)師研修論文、四學(xué)時以上自制教學(xué)課件制作、四學(xué)時以上自制教案、四學(xué)時以上自制說課稿、上臺試講說課、學(xué)校辦學(xué)特色分享、專業(yè)教學(xué)與課程建設(shè)中本地特色建立研討、中職教育現(xiàn)狀與發(fā)展對策研討、培訓(xùn)總結(jié)等等，這些任務(wù)既是壓力，也是動力。我在完成的過程中非常認真努力，所以整個過程既辛苦，收獲又很大。

本期參加培訓(xùn)的學(xué)員來自全國各地，其中大部分是各所中職學(xué)校的學(xué)科帶頭人，部分還是領(lǐng)導(dǎo)，大家對職業(yè)教育都有相當?shù)牧私�，大家每天培�?xùn)完后，都會聚在一起，聊一下心得，在分享經(jīng)驗的同時，更多的是促進了彼此之間的感情，在交流中成長。我們每個人都是一個資源庫，把我們的資源整合共享，那將是筆巨大的財富。大家通過互相交流，探討了國家職業(yè)教育發(fā)展前景，職業(yè)教育在各地的現(xiàn)狀，職業(yè)學(xué)校目前面臨的新問題與難題、電子商務(wù)專業(yè)發(fā)展的方向及探索職業(yè)教育改革的成功過程中取得的新經(jīng)驗等等。為我在今后的工作和學(xué)習(xí)中提供了新經(jīng)驗，也增強了克服困難的決心。

六、展望未來

短短十二周的培訓(xùn)結(jié)束了，我在感嘆每一位專家學(xué)者知識淵博、旁征博引的同時，深刻體會到了這次培訓(xùn)不僅是對我們知識的擴充、教學(xué)理念的提高，更是對我們心靈的一次洗滌，使我明白了作為一名新時代的中職教師，應(yīng)該做什么、應(yīng)該怎么做。

針對我校發(fā)展實際，我有如下建議：

1、從學(xué)校招生及學(xué)生就讀需求出發(fā)，建議新增電子商務(wù)這一專業(yè)；靈活多樣地加強校企合作，走出去辦學(xué)。

2、結(jié)合我校所在地區(qū)特點，明確我校電子商務(wù)專業(yè)發(fā)展方向和培養(yǎng)目標，細化專業(yè)打造精英教育。

3、狠抓教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校品牌，以出口促進口。

4、新招電子商務(wù)專業(yè)教師，尤其是加大對有經(jīng)驗師資的引入。加大該專業(yè)教師的培訓(xùn)力度和投入，提升師資力量。

5、條件允許范圍內(nèi)，添置電子商務(wù)教學(xué)設(shè)備，如攝影棚、照相機、開設(shè)網(wǎng)店讓學(xué)生親身體驗并得到實際操作經(jīng)驗等。

6、多向成功開設(shè)有該專業(yè)的兄弟學(xué)校取經(jīng)，未雨綢繆，學(xué)習(xí)別人的成功之處，提前了解開設(shè)該專業(yè)的前景及需要注意之處。

十二周的培訓(xùn)時間與人生長河相比雖然非常短暫，但對我的影響卻是深遠的，它就像一盞啟明燈照亮我前進的道路，相信每一位參與培訓(xùn)的學(xué)員都會因這次培訓(xùn)而改變和提高!最后，再一次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次提升自我、完善自我的機會，感謝湖北工業(yè)大學(xué)組織實施了本次國培，我會把這份恩情，把所學(xué)的新知識、新理念帶回學(xué)校，加以應(yīng)用和推廣，不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，在工作中更加嚴格要求自己，爭取更上一層樓！

友情提示：本文中關(guān)于《中職電子類教師學(xué)期總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，中職電子類教師學(xué)期總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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