雙語教學工作總結201*-201*-02

賽克孜艾力克小學201*-201*學年第二學期雙語

教學工作總結

我校雙語教學工作在上級和校領導的關心和支持下，在全校教師共同努力下，取得了優(yōu)異的成績�，F(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、我校認真貫徹有關雙語教學工作文件精神，積極探索學校雙語教學工作的思路。我校將雙語教學工作列入學校教學工作中重點來抓，成立了雙語教學工作領導小組。

二、齊全開設雙語班的漢語文每周七課時，數(shù)學五課時，保證其他科目也用漢語授課。

三、加強了“雙語”教師的培訓。其他老師在民漢教師的這種環(huán)境形成良好的自學風氣，年齡35歲以下的民族教師參加新疆統(tǒng)一的漢語水平考試，不斷更新自我水平。

四、為了優(yōu)化教師教學，學校要訂購一些對“雙語”教學有幫助的教學參考資料，為了加強教師的多媒體教學能力，組織“雙語”教師進行電腦培訓，提高教師們電子備課的能力。

五、結合第30個民族團結教育月，在全校開展第七屆漢語學習月活動，營造了很好的漢語學習氣氛，提高學生的文明學習環(huán)境。六、為了加強“雙語”教學，讓孩子們從低年級開始就打好漢語基礎，學校安排一些有經(jīng)驗的漢語基礎好的年輕教師為低年級授課。并利用一些教學掛圖來增強學生對漢語的興趣。

七、為了加強“雙語”教師的漢語水平和自學能力，形成了互學，互助的好風氣。

八、教職工每周統(tǒng)一組織四節(jié)漢語學習活動并進行考試考核。

九、根據(jù)縣教育局教研室的安排，組織“雙語”教師參加各種調研活動，安排教師講課，聽課，提高“雙語”教師的教學能力。

阿克陶縣加馬鐵力克鄉(xiāng)賽克孜艾力克小學

“雙語”教學工作領導小組二0一二年六月二十二日

賽克孜艾力克小學201*-201*學年第二學期

雙語教學工作總結

阿克陶縣加馬鐵力克鄉(xiāng)賽克孜艾力克小學

“雙語”教學工作領導小組二0一二年六月二十二日

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201*-201*學年第二學期“雙語”教學

工作總結

我們進一步加大了對“雙語”教學工作的組織領導和對教師的“雙語”培訓力度，努力提高了“雙語”“雙語”教學工作質量，取得了一定的成績�，F(xiàn)將201*-201*學年第二學期“雙語”教學工作簡要總結如下：

一、進一步加大了宣傳教育力度。

為提高教職工對“雙語”教學工作的重要性和必要性的認識，增強做好“雙語”教學工作的信心，努力提高“雙語”教學工作的水平和質量，我們繼續(xù)做好對教職工、學生和家長的宣傳教育工作。一是我們開展學習和貫徹有關“雙語”教學工作的政策和文件，加深他們對“雙語”教學工作的理解和把握，進一步搞好教學工作。二是在3月份組織開展了“雙語”黑板報比賽、漢文書法比賽等活動。

二、做好“雙語”培訓工作。

派出教師在自治區(qū)、市上學習進修，在校集中培訓等方式進行教育培訓。一是為加強“雙語”教學工作，派出有關教師參加自治區(qū)、地區(qū)和市上舉辦的各類學習班或培訓班。二是繼續(xù)采取在校集中學習培訓的方式，聘請外地和本校漢語教師，利用每周六上午4個小時和每天第節(jié)課時間，對我校45歲以下的教師分快班和慢班兩個班，用17周的時間進行了漢語強化培訓，進一步提高了教師的漢語水平。三是為進一步提高“雙語”教學工作能力，使他們能用漢語備課、用漢語授課。四是每天早晨上課前，組織教師和學生進行30分鐘時間的漢語口語練習。五是為檢查教師學習漢語的效果，學校對教師的漢語學習情況進行了定期不定期的測試。

三、認真開展?jié)h語教學活動。

進一步加強教師和學生間相互學習、相互競爭，強化“雙語”學習，提高“雙語”水平。我們不定期舉辦了漢語備課展覽，漢語演講比賽等活動。組織了一期漢語備課展覽。五月份，結合“五一”、“五四”慶�；顒�，組織了一次漢語演講比賽。組織漢語教師每人撰寫一篇如何做好漢語教學工作為內容的論文。定期組織課外漢語學習小組活動，對學生進行了系統(tǒng)地教育，提高學生漢語聽、說的能力。堅持在學校院內設立黑板，堅持每周針對教師用漢語書寫一次應知應會知識，每天針對學生用漢語書寫一句話。

四、切實加強對“雙語”教學工作的組織領導。一是學�！半p語”教學工作領導小組繼續(xù)履行職能，一把手親自抓落實，任務分解到小組成員個人，加大對“雙語”教學工作的指導、檢查、督促力度，及時解決工作中存在的問題和困難，促進“雙語”教學工作的正常順利進行。二是進一步抓好制度建設，充實和完善“雙語”培訓教育目標責任制和學習制度，將學習、教學與技術職務晉升、年度考核、評優(yōu)和評選年度先進掛鉤，用制度來進一步規(guī)范“雙語”教學工作。

盡管我們在第二學期“雙語”教學工作方面取得了以上成績，但與教育工作的總體發(fā)展水平和上級部門的期望還存在著不少的差距。今后，我們將進一步加大工作力度，努力提高“雙語”教學工作的水平和質量，開創(chuàng)我�！半p語”教學工作的新局面而努力。

喀什市第七中學

201*年7月20日

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