學風建設年總結報告

國防生模擬營三連“學風建設年”上半年工作總結

為加強我連學風建設，激發(fā)學習動力，我連認真貫徹落實學院“學風建設年”活動的批示精神，以提高早、晚自習學習效率為著眼點，以幫扶掛科人員為重點，努力營造良好的學習氛圍，提高全體國防生的學習成績，較好的達到了“學風建設年”近期目標。

一、基本情況

此次“學風建設年”活動是由我院研究決定，自201*年11月至201*年10月深入開展，旨在調動我院全體國防生勤奮學習、刻苦鍛煉的積極性，促進學院學風建設。整個活動分四個階段，在10~11學年上學期，針對掛科情況嚴重，學習積極性不高等情況，我連采取了加強晚自習監(jiān)督制度、書法比賽、板報繪制等一系列措施，取得了不錯的成果，全連89人中，掛科人員由上學年的27人降為10人，掛科率由30.34%變?yōu)?1.23%，初步完成了“學風建設年”近期任務。

二、主要做法

（一）統(tǒng)一思想，提高認識，加強全連國防生的認識水平。第一個月，利用連務會、班務會時間進行“學風建設年”系列主題教育活動，總結一周的學習和工作情況，交流學習經(jīng)驗，提高每名國防生的意識。

（二）搞好宣傳，打牢基礎，引導全連國防生端正學習態(tài)度。

開展以“學風建設年”為主題的征文活動，每個班根據(jù)班務會的交流心得撰寫心得體會，促進全連國防生轉變態(tài)度，營造良好的學習氛圍。

（三）嚴格管理，注重養(yǎng)成，努力提高早、晚自習的學習效率。嚴格落實請銷假制度及考勤制度，提高全連國防生的紀律觀念，杜絕無故缺勤、遲到、早退等違紀現(xiàn)象。對于我連國防生的專業(yè)課程多、難度大的情況，為了保證晚自習的學習效率，嚴格管理，必要時可以同專業(yè)學生一起上自習，或請假集體向老師答疑。

（四）積極動員，有的放矢，培養(yǎng)全連國防生的綜合素質。

為增強學習動力，形成“樂學、勤學、會學”的學習氛圍，我連舉辦了書法比賽，并學習掌握如何繪制黑板報。通過比賽學習，我連國防生認識到了自己的不足，明白了該往哪些方向努力。

（五）互幫互助，共同提高，認真落實“一幫一”幫扶活動。

為了讓掛科嚴重的同學盡早走出困境，在期末考試中取得優(yōu)異的成績，我連根據(jù)實際情況制定“一幫一”幫扶表，讓同學們在學習的同時增進友誼，增強團隊意識。

（六）誠信考試，嚴于律己，培養(yǎng)全連國防生的誠信意識。

臨近期末之時,為保證優(yōu)良考風考紀的形成，我連積極響應院里號召，發(fā)起誠信考試行動，并寫下考試保證書，力爭在期末考試中取得優(yōu)異的成績。

三、存在的問題在上半年的“學風建設年”活動中，我們雖然做了大量的工作，取得了一些成績，但仍存在一些問題。

一是掛科情況仍然存在。通過本學期嚴格的晚自習制度和全連國防生的努力，學習情況與往年相比有了很大改善。但是，一些國防生對上課環(huán)節(jié)不是足夠的重視，對所學習的知識不能進行及時的復習和鞏固，自我控制能力太差，過于沉溺網(wǎng)絡游戲，最終導致掛科。另外，抄襲作業(yè)，寢室文化氛圍不好，對所學專業(yè)不滿意導致的厭學等行為，也是導致掛科的原因。

二是一些活動沒有得到深入開展。有些活動只是制定出了計劃表，并沒有在班排得到深入的開展

三是正課時間玩電腦現(xiàn)象比較嚴重。在兩次突擊檢查中，發(fā)現(xiàn)有多人在玩電腦，為了嚴整紀律，促進學習，沒收臺電腦。

國防生模擬營三連201*年3月9日

擴展閱讀：學風建設年工作總結

“學風建設年”活動總結

學風,是讀書之風,是治學之風,更是做人之風,是一所大學的靈魂和氣質,也是一個學院的立院之本.學風關系著學校的發(fā)展和人才培養(yǎng),也是學校提高教學質量,提高社會聲譽的重要因素.優(yōu)良的學風是激勵學生奮發(fā)向上,努力成才的無形而強大的精神力量,是學院全面貫徹落實黨和學校的方針政策,提高育人質量的重要保證.建設良好的學風,積極營造優(yōu)良的校風,以飽滿的熱情和積極向上的精神風貌迎接教育部本科教學評估,需要我們大家共同努力,也是我們每一個現(xiàn)代學子的責任和義務。

為了進一步貫徹落實學院的工作安排，積極貫徹學風建設年的相

關文件精神，充分調動我班學生學習的主動性和積極性，在同學們中營造奮發(fā)向上、積極進取的學習氛圍，根據(jù)學院的部署,結合本班的具體實際制定了“以學風建設為主題，以班風建設為突破口，將學生工作做實做強”的工作方針，通過全班師生的不懈努力，我班學風建設取得了一定的成效。

對此我們班召開主題班會，召開主題會議，具體布置活動期間各項工作，在班級積極動員，全力配合，班級從自身的實際情況出發(fā)，結合本班級、本專業(yè)的特點，組織開展學風建設主題班會，認真組織學生學習“學風建設年”有關文件精神，進行學風建設相關教育。我班同學針對上課遲到、曠課、接聽手機、交頭接耳等問題進行了深入的討論，特別指出的是所有的班干部都對近來班上的缺勤曠課現(xiàn)象提出了批評，并對這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因進行了總結，說出自己關于學風建設的觀點和看法，并提出了不少好的建議，對班級創(chuàng)建良好的學風有很大的幫助。有缺課現(xiàn)象的同學在會上還進行了自我批評和反省，以后一定做到不缺勤不遲到，遇到特殊情況及時向輔導員和班干部請假。最后經(jīng)過大家的一致討論，都表示要為創(chuàng)建良好學風就要從我做起。整場班會的氣氛很熱烈，取得了預期的效果。

通過此次主題班會，同學們認識到學風的重要性，樹立正確的人生觀,價值觀和成才觀,，樹立"優(yōu)良學風,從我做起"的意識，在學習過程中樹立正確的學習動機,端正學習態(tài)度,刻苦鉆研,努力拼搏,增強學習動力,爭取不曠課,不遲到,積極參與課堂活動,專心聽講,勤做筆記,認真作業(yè)。我相信以后我們班級的學風會越來越好，學習成績也會隨之變得更加優(yōu)秀。

測繪學院地信09-2班

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