英語(yǔ)周活動(dòng)總結(jié)

曾家小學(xué)英語(yǔ)周活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)時(shí)間

201*年12月3日－12月7日(第十四周)二、活動(dòng)主題：快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)！“IcanspeakEnglish,Iamhappy!”三、活動(dòng)意義

1、提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性2、豐富學(xué)生的課余生活

3、建設(shè)和諧校園，進(jìn)一步體現(xiàn)“以生為本”的辦學(xué)理念4、營(yíng)造良好校園文化，展現(xiàn)曾家小學(xué)蓬勃向上的精神面貌5、為學(xué)生展現(xiàn)自我、全面發(fā)展提供平臺(tái)四、活動(dòng)宣傳

周一廣播宣布英語(yǔ)周開(kāi)始

周一至周五每天早自習(xí)為英語(yǔ)早自習(xí)周一至周五中午廣播英語(yǔ)周特別節(jié)目

周四英語(yǔ)活動(dòng)：（1）三至六年級(jí)年級(jí)集體唱英文歌曲《Hello》和《ABCsongs》。

（2）單詞猜猜看

五、結(jié)束語(yǔ)

這次英語(yǔ)周活動(dòng)，充分展現(xiàn)了我們?cè)�家小學(xué)蓬勃向上的精神面貌，并為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，也輔助了日常教學(xué)工作的開(kāi)展。同時(shí)，也為學(xué)生們緊張的學(xué)習(xí)生活中提供了一個(gè)學(xué)習(xí)與娛樂(lè)同時(shí)進(jìn)行的機(jī)會(huì)，為他們的生活添上了一筆美麗而充實(shí)的色彩。

通過(guò)這次活動(dòng)，不僅僅使學(xué)生們從中獲益，我們英語(yǔ)教師也從活動(dòng)的組織和開(kāi)展中鍛煉了自身的能力，提高了創(chuàng)造性和先進(jìn)性，加強(qiáng)了全體教師的團(tuán)結(jié)與合作，促進(jìn)了彼此之間的相互交流和學(xué)習(xí)。同時(shí)，也提高了教師們積極奉獻(xiàn)，積極工作的思想意識(shí)，在英語(yǔ)周系列活動(dòng)中，學(xué)生發(fā)揮了他們的主體作用，教師則負(fù)責(zé)宏觀調(diào)控和設(shè)計(jì)。這種模式凸顯了現(xiàn)代“以生為本”的教學(xué)理念，發(fā)揮了學(xué)生社團(tuán)的作用，充實(shí)了學(xué)生的第二課堂。此次英語(yǔ)周系列活動(dòng)的豐富性和多樣性也是我們以后的英語(yǔ)周活動(dòng)發(fā)展的方向。努力打造出更多更富有創(chuàng)造性的活動(dòng)，積極將所有學(xué)生融入到活動(dòng)中來(lái)，以豐富多彩的活動(dòng)不斷輔助課堂教學(xué)。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生社團(tuán)，完善學(xué)生課外活動(dòng)內(nèi)容和體制，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和課外研究能力。今后的英語(yǔ)周活動(dòng)必將更加精彩。

此次英語(yǔ)周系列活動(dòng)留給我們的是精彩，是美好的回憶，是寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在今后的工作中，我們一定會(huì)繼續(xù)在工作崗位上積極站好每一站崗，努力拼搏出優(yōu)異的工作成績(jī)。附：

英語(yǔ)活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單

低段組：

一等獎(jiǎng)：嚴(yán)文杰三（1）班二等獎(jiǎng)：甘欣雨三（1）班三等獎(jiǎng)：殷環(huán)環(huán)高段組：

一等獎(jiǎng)：周晶晶二等獎(jiǎng)：謝雨津三等獎(jiǎng)：石欣葉

三（2）班四（2）班

四（1）班四（1）班郭秦四（1）班譚銀玲四（2）班英語(yǔ)教師：王琴201*.12.7

擴(kuò)展閱讀：“舞動(dòng)青春”英語(yǔ)周活動(dòng)總結(jié)

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海報(bào)

五月?lián)P溢著青春的氣息，五月吟唱著青春的樂(lè)曲，五月?lián)]灑著青春的熱情。為了激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。我校教研室攜英語(yǔ)組特組織了“舞動(dòng)青春”英語(yǔ)周活動(dòng)，具體包括英語(yǔ)猜猜猜、英語(yǔ)文化墻、英文話劇、英文歌比賽等活動(dòng)。精彩紛呈，敬請(qǐng)關(guān)注！

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“舞動(dòng)青春”英語(yǔ)周活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)時(shí)間

5月185月22日

二、活動(dòng)意義1、2、3、4、5、6、

提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性豐富學(xué)生的課余生活

建設(shè)和諧校園，進(jìn)一步體現(xiàn)“以生為本”的辦學(xué)理念

營(yíng)造良好校園文化，展現(xiàn)農(nóng)五師高級(jí)中學(xué)人蓬勃向上的精神面貌為學(xué)生展現(xiàn)自我、全面發(fā)展提供平臺(tái)

宣傳農(nóng)五師高級(jí)中學(xué)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓五師人感受到我校的良好的校風(fēng)和積極活潑的校貌

三、活動(dòng)宣傳

周一廣播宣布英語(yǔ)周開(kāi)始

周一至周五中午廣播英語(yǔ)周特別節(jié)目宣傳海報(bào)一張（逸夫樓）宣傳黑板報(bào)一張（校門(mén)口）宣傳橫幅一條（懸掛于高三樓）

四、活動(dòng)過(guò)程1、序幕：英語(yǔ)猜猜猜

把英語(yǔ)謎語(yǔ)寫(xiě)到紅色的小紙條上，并練成一串懸掛于正對(duì)校門(mén)的道路兩旁。紙條由高二四班學(xué)生制作并懸掛。（謎底寫(xiě)于紙條背后）（道具：塑料繩和紅紙）

特點(diǎn)：形式活潑，吸引人。通過(guò)猜謎活動(dòng)也可讓學(xué)生們?cè)鲩L(zhǎng)英語(yǔ)知識(shí)。

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2、發(fā)展：①英語(yǔ)單詞大競(jìng)賽高二年級(jí)分賽宣傳：先由各班英語(yǔ)課代表在各個(gè)班級(jí)進(jìn)行宣傳在校門(mén)口張貼一張宣傳海報(bào)參加人員：高二全體學(xué)生

形式：一百道涉及高二下冊(cè)11到15單元單詞的考題，共有四種題型英漢互譯、看首字母寫(xiě)單詞、語(yǔ)音識(shí)別和看定義寫(xiě)單詞。用時(shí)：40分鐘

獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：每班各設(shè)一二三等獎(jiǎng)各一名

判卷：由各個(gè)教師自行閱卷，再把獲獎(jiǎng)級(jí)別、姓名及分?jǐn)?shù)上報(bào)到備課組組長(zhǎng)處特點(diǎn)：與教學(xué)相互呼應(yīng)，既增添趣味，又促進(jìn)了教學(xué)

高一年級(jí)分賽參加人員：高一全體學(xué)生

形式：一百道涉及高一下冊(cè)11到15單元單詞的考題。用時(shí)：40分鐘

獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：每班各設(shè)一二三等獎(jiǎng)各一名

判卷：由各個(gè)教師自行閱卷，再把獲獎(jiǎng)級(jí)別、姓名及分?jǐn)?shù)上報(bào)到備課組組長(zhǎng)處

②“舞動(dòng)青春”英文歌比賽

宣傳：先由各班英語(yǔ)課代表在各個(gè)班級(jí)進(jìn)行宣傳在校門(mén)口張貼一張宣傳海報(bào)評(píng)委：高一年級(jí)9--14班英語(yǔ)課代表獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名優(yōu)秀獎(jiǎng)9名

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用時(shí)：兩節(jié)課準(zhǔn)備過(guò)程：

一審：3月30日中午二樓大辦公室

二審：4月14日中午二樓大辦公室（脫稿、配音，必須為演唱曲目）預(yù)演：5月14日下午三、四節(jié)課正場(chǎng)：5月21日下午三、四節(jié)課

紀(jì)律：各班由課代表帶隊(duì)，做到事先劃分好的場(chǎng)地中。學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)看管紀(jì)律，紀(jì)律不好的班級(jí)要進(jìn)行扣分。場(chǎng)地布置：用彩色卡紙剪成英文單詞和圖案裝飾會(huì)場(chǎng)（高二3班）衛(wèi)生：賽前：（包括場(chǎng)地布置和衛(wèi)生打掃）高二（三）班賽后：高二（三）班出演順序安排及話筒：學(xué)生兩名場(chǎng)地及設(shè)施：食堂二樓

ppt及相關(guān)影像設(shè)備

特點(diǎn)：形式活潑，符合學(xué)生心理特點(diǎn)，寓教于樂(lè)。

③英語(yǔ)話劇比賽

時(shí)間：5月20日下午三、四節(jié)課

要求：話劇體裁不限，可自創(chuàng)（若是原創(chuàng)劇本可適當(dāng)加分），各班級(jí)充分準(zhǔn)備

每個(gè)話劇時(shí)間設(shè)置在5分鐘左右、

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)集體一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)4個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)4個(gè)。特點(diǎn)：充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和組織能力，提高英語(yǔ)在學(xué)生生活的應(yīng)用

④高三英語(yǔ)綜合技能比賽

在高三沖刺階段，為了促進(jìn)高三學(xué)生的高考備考，提高其學(xué)習(xí)效率，加強(qiáng)他們英語(yǔ)的綜合應(yīng)用能力，高三年級(jí)組織了“高三英語(yǔ)綜合技能比賽”，以英語(yǔ)基本技能為考點(diǎn)，全面測(cè)試學(xué)生的英語(yǔ)功底。既是對(duì)高三大練兵的補(bǔ)充，也是對(duì)高三學(xué)生預(yù)備高考的調(diào)試。

本次競(jìng)賽由各班英語(yǔ)教師組織全體學(xué)生參加，閉卷形式。

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獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

普通班：一等獎(jiǎng)一人二等獎(jiǎng)兩人三等獎(jiǎng)五人實(shí)驗(yàn)班：一等獎(jiǎng)一人二等獎(jiǎng)兩人三等獎(jiǎng)五人尖子班：一等獎(jiǎng)一人二等獎(jiǎng)兩人三等獎(jiǎng)五人

3、尾聲：

將單詞競(jìng)賽、高三英語(yǔ)綜合技能比賽和英文歌比賽獲獎(jiǎng)名單張貼公布。與前面活動(dòng)相呼應(yīng)，并對(duì)其進(jìn)行延展。（道具:紅紙2~3張）補(bǔ)充：

整個(gè)英語(yǔ)周活動(dòng)所需物品大致如下：宣傳用紙：白紙10張紅紙10張水彩筆3支

獎(jiǎng)品：?jiǎn)卧~競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)*15個(gè)班英文歌比賽一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名優(yōu)秀獎(jiǎng)若干

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“舞動(dòng)青春”英語(yǔ)周英文歌比賽活動(dòng)流程:

開(kāi)場(chǎng)舞龍拳主持人開(kāi)場(chǎng)全體選手亮相

1、許志微MyHeartWillGoOn2、成夢(mèng)瑞Firefly

3、范環(huán)宇TakeMetoYourHeart4、朱桂蘭等人TomorrowWillBeBetter高三街舞EverybodyScream5、丁雪、孫家歡BlackBlackHeart6、張倩WhenThereWereMeandYou7、安璐、楊惠子TheDayYouWentAway8、李韜AnyoneofUs話劇節(jié)目《孔雀東南飛》9、徐正坤Memory10、李延Cinderella11、董昀BreatheAgain12、張濤AllRise劉俊婷Complicated

13、方婷TheDayYouWentAway14、劉凱楠BeatIt

15、八班全體AuldLangSyne宣布結(jié)果合影

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“舞動(dòng)青春”英語(yǔ)周單詞大競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單

高二分賽高二（1）班何歡孟苗苗米小蘭

高二（2）班閆娜汝媛王娟高二（3）班王賽翟麗琴邵佳琪高二（4）班張琬春馬瑤邱紅

高二（5）班劉娟王博司慧高二（6）班馮偉朱桂蘭張世民

高二（7）班賀婉荔向星星范鴻梅高二（8）班蔡鳳嬌王麗陳盼盼高二（9）班秦蕾趙云李悅高二（10）班張春娥張濤李瑞高二（11）班歐陽(yáng)柳云李文英羅玉潔高二（12）班馬惠友李亞楠馬美琪

高二（13）班胡慧萍馬華枚高世潔高二（14）班孫疆嚴(yán)子晗孫靜芳高二（15）班劉旭馮欣張丹丹

高一分賽高二（1）班王麗邱潔楊棟杰

7

劉敏馬彪郭新麗王藝?guó)Q盛紅梅唐林

申文麗ColorfulLife,ColorfulEnglishEnglishTeachingGroup

高二（2）班王婭楠羅莉秦閃高二（3）班胡瑩瑩付莎莎張兆偉高二（4）班葛奕瑋張李果馬靜高二（5）班吳嘉馨趙悅吳婉月高二（6）班張明于詩(shī)潔魏潔高二（7）班高二（8）班高二（9）班高二（10）班高二（11）班高二（12）班高二（13）班高二（14）班

安舒劉文宇李吉慧任雅薇陳莉莉梁文君羅帆吳坤麗伏慧慧楊陽(yáng)孫秀芝張偉康周杰宋金美姜庭杰唐蕾程楊魏旭余凱鳳孫丹琳安錦海寧寧馬曉強(qiáng)何曉芳8

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“舞動(dòng)青春”英語(yǔ)周英文歌比賽結(jié)果

一等獎(jiǎng)

高二（10）班李延Cinderella二等獎(jiǎng)

高二（10）班高二（15）班三等獎(jiǎng)

高二（8）班AuldLangSyne高二（14）班高二（3）班優(yōu)秀獎(jiǎng)

高二（2）班高二（7）班高二（6）班高二（4）班高二（9）班高二（12）班高二（14）班高二（9）班高二（11）班

張濤AllRise

張倩WhenThereWasMeandYou劉凱楠BeatIt成夢(mèng)瑞Firefly許志微MyHeartWillGoOn范環(huán)宇TakeMetoYourHeart朱桂蘭等人TomorrowWillBeBetter丁雪、孫家歡BlackBlackHeart安璐、楊慧子TheDayYouWentAway李韜AnyoneofUs徐正坤Memory

董昀與高二（3）班黃薇薇組合BreatheAgain方婷TheDayYouWentAway

9

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“舞動(dòng)青春”英語(yǔ)周高三英語(yǔ)綜合技能比賽獲獎(jiǎng)名單

普通班：

一等獎(jiǎng)：吾特庫(kù)爾

二等獎(jiǎng)：鐘文玲任曉嫻

三等獎(jiǎng)：李婷婷孟祥云康凱廖業(yè)陳蓓蕾

實(shí)驗(yàn)班：

一等獎(jiǎng)：葉丹

二等獎(jiǎng)：韓春燕李玲芳王璐

三等獎(jiǎng)：劉曉慶趙鐵成邱迎風(fēng)王丹華馬莉曾慧娟

尖子班：一等獎(jiǎng)：周宇翔

二等獎(jiǎng)：張琴丁家瑞

三等獎(jiǎng)：丁潔王亞雯韓杰王繼勇王黎張海明

“舞動(dòng)青春”英語(yǔ)周英語(yǔ)話劇比賽獲獎(jiǎng)名單

一等獎(jiǎng)：高一（14）班高一（13）班二等獎(jiǎng)：高一（10）班高一（11）班高一（7）班高一（1）班三等獎(jiǎng)：高一（3）班高一（12）班高一（2）班高一（6）班

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結(jié)束語(yǔ)

經(jīng)過(guò)全體英語(yǔ)教師的努力和奉獻(xiàn)，我們精心策劃、周密安排的的“舞動(dòng)青春”英語(yǔ)周終于落下了帷幕。辛勤的勞動(dòng)和汗水澆灌出了我們豐碩的花朵。

這次英語(yǔ)特色鮮明的“舞動(dòng)青春”英語(yǔ)周活動(dòng)，充分展現(xiàn)了我們農(nóng)五師高級(jí)中學(xué)蓬勃向上的精神面貌，并為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，也輔助了日常教學(xué)工作的開(kāi)展。同時(shí)，也為學(xué)生們緊張的學(xué)習(xí)生活中提供了一個(gè)學(xué)習(xí)與娛樂(lè)同時(shí)進(jìn)行的機(jī)會(huì)，為他們的生活添上了一筆美麗而充實(shí)的色彩。

英語(yǔ)文化墻活動(dòng)，以展示英語(yǔ)文化知識(shí)為主，為同學(xué)們學(xué)習(xí)掌握一定的英語(yǔ)背景知識(shí)提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。英語(yǔ)單詞大競(jìng)賽活動(dòng)不僅為學(xué)生記憶單詞提供了良好的提高機(jī)會(huì)和鞏固單詞熟練程度的動(dòng)力，也為學(xué)生們展示自己的記憶特長(zhǎng)提供了一個(gè)舞臺(tái)。而且，這樣的活動(dòng)也從根本上輔助了日常英語(yǔ)教學(xué)工作的開(kāi)展，起到了寓教于樂(lè)的作用。英文歌曲大賽以其活潑生動(dòng)的方式，吸引了大量學(xué)生參加，通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。此外，英語(yǔ)歌比賽除了調(diào)動(dòng)參賽同學(xué)積極準(zhǔn)備英文歌、制作自己的個(gè)性號(hào)碼牌之外，還充分調(diào)動(dòng)了參賽學(xué)生的班級(jí)。讓他們?yōu)閰①愅瑢W(xué)組成親友團(tuán)，用英文或中文為參賽選手吶喊助威。從而突出強(qiáng)化班級(jí)集體意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)和凝聚力。英語(yǔ)話劇比賽充分發(fā)揮了學(xué)生們的主觀能動(dòng)性，參賽班級(jí)的劇本有的是學(xué)生從網(wǎng)上尋找的原版經(jīng)典劇本，有的是學(xué)生們自己翻譯過(guò)來(lái)的，有的更甚至是學(xué)生們親身編寫(xiě)的。除上述活動(dòng)之外，英語(yǔ)周中的其他活動(dòng)如英語(yǔ)猜謎活動(dòng)、午間廣播英語(yǔ)周特別節(jié)目、英語(yǔ)綜合技能比賽等等活動(dòng)都具各自的英文特色，充分利用了學(xué)生們的課余時(shí)間，充實(shí)了學(xué)生的課余生活，加上強(qiáng)大的宣傳攻勢(shì)，整個(gè)星期的活動(dòng)都使得我們校園沉浸在一片愉快歡樂(lè)的英語(yǔ)氛圍中。

通過(guò)這次活動(dòng)，不僅僅使學(xué)生們從中獲益，我們英語(yǔ)教師也從活動(dòng)的組織和開(kāi)展中鍛煉了自身的能力，提高了創(chuàng)造性和先進(jìn)性，加強(qiáng)了全體教師的團(tuán)結(jié)與合作，促進(jìn)了彼此之間的相互交流和學(xué)習(xí)。同時(shí)，也提高了教師們積極奉獻(xiàn)，積極工作的思想意識(shí)，在英語(yǔ)周系列活動(dòng)中，學(xué)生發(fā)揮了他們的主體作用，教師則負(fù)責(zé)宏觀調(diào)控和設(shè)計(jì)。這種模式凸顯了現(xiàn)代“以生為本”的教學(xué)理念，發(fā)

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揮了學(xué)生社團(tuán)的作用，充實(shí)了學(xué)生的第二課堂。此次英語(yǔ)周系列活動(dòng)的豐富性和多樣性也是我們以后的英語(yǔ)周活動(dòng)發(fā)展的方向。努力打造出更多更富有創(chuàng)造性的活動(dòng)，積極將所有學(xué)生融入到活動(dòng)中來(lái)，以豐富多彩的活動(dòng)不斷輔助課堂教學(xué)。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生社團(tuán)，完善學(xué)生課外活動(dòng)內(nèi)容和體制，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和課外研究能力。今后的英語(yǔ)周活動(dòng)必將更加精彩。

此次“舞動(dòng)青春”英語(yǔ)周系列活動(dòng)留給我們的是精彩，是美好的回憶，是寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在今后的工作中，我們一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)在籌備舉行活動(dòng)中每位教師所表現(xiàn)出的特別能吃苦，特別能奉獻(xiàn)的可貴品質(zhì)，在工作崗位上積極站好每一站崗，努力拼搏出優(yōu)異的工作成績(jī)。

后附：活動(dòng)照片活動(dòng)申請(qǐng)

英文歌比賽評(píng)分表及結(jié)果英文歌比賽請(qǐng)柬

英語(yǔ)話劇比賽評(píng)分表及結(jié)果英語(yǔ)單詞大競(jìng)賽試卷

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友情提示：本文中關(guān)于《英語(yǔ)周活動(dòng)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，英語(yǔ)周活動(dòng)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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