城關二小學科教學滲透法制教育培訓總結(jié)

城關二小學科教學滲透法制教育培訓總結(jié)

劉中會

為落實依法治國基本方略，切實貫徹十六大關于加強社會主義法制建設的精神，全面實施中小學學科教學滲透法制教育，進一步加強青少年學生的法制教育工作，推動青少年學生法制教育工作的深入開展，我校于進行了學科教學滲透法制教育的培訓，培訓人員由參加縣級培訓的張忠美老師和我一起擔任，培訓對象是全體教師�，F(xiàn)將有關培訓做法及總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認識

抓好在校學生法制教育，使他們從小就學法、知法、守法和用法，樹立起社會主義法制觀念和意識，是我國民主法制建設的基礎性工作，是關系到科教興國戰(zhàn)略、依法治國方略和社會主義現(xiàn)代化建設后繼的重大問題，是關系到培養(yǎng)什么樣接班人的重大問題。

因此，在學科教學中滲透法制教育教學是一項緊迫的、長期的重要任務，我們要求各位老師要從落實素質(zhì)教育的基本要求出發(fā)，在總結(jié)以前工作的基礎上，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，增強做好青少年法制教育工作的責任感和緊迫感，把法制教育滲透到學科教學中，做好總體規(guī)劃和分年度計劃，合理安排教育內(nèi)容，做到法制教育始終不斷線，抓緊抓好，精心組織實施規(guī)劃和年度工作計劃，定期研究、檢查，針對工作中面臨的新情況、新問題，不斷探索加強青少年學生法制教育工作的新思路、新措施。二、突出重點，普遍開展

為進一步加強青少年學生法制教育，我校緊密結(jié)合全縣“四五”普法近期目標，把青少年學生法制教育擺上重要位置，認真貫徹中央、省、市、縣有關學科教學滲透法制教育的指示精神、“四五”普法規(guī)劃要求，以開展法制教育、遵紀守法教育、增強青少年法制意識為重點，積極主動的探索法制教育和各學科的密切聯(lián)系，充分發(fā)揮各學科的優(yōu)勢和作用，深入開展青少年學生法制宣傳教育。根據(jù)不同學齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，根據(jù)不同的學科有針對性地加強青少年思想政治工作，使學生在校期間懂得并掌握公民應知必會的基本法律常識。充分利用“四五”普法專用的《中小學生法制教育讀本》等普法教材，重點普及《憲法》、《國旗法》、《義務教育法》、《教育法》、《刑法》，側(cè)重《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《娛樂場所管理條例》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所管理條例》、交通法規(guī)、治安條例、禁毒(煙)法律法規(guī)和環(huán)境保護法規(guī)等與青少年學生生活、成長密切相的關法律法規(guī)知識教育。同時，有目的性地開展《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生禮儀常規(guī)》的行為教育。教師，特別是領導干部帶頭學法，不斷增強法制觀念，著力實現(xiàn)領導方式和管理方式、治校方式和治教方式的轉(zhuǎn)變，深入學習、熟練掌握與本職工作相關的法律法規(guī)，不斷更新知識，努力提高自身的法律素質(zhì)，做到靈活自如的學法、用法、教法，自覺維護法制的統(tǒng)一與權威。

各位教師必須將法制教育滲透到教學計劃中，真正做到教學有計劃。充分發(fā)揮思想品德課在法制教育中的主渠道作用，在相關學科教學過程中滲透法制教育內(nèi)容；同時，根據(jù)學生的年齡段和知識水平、認知能力、避免成人化和公式化。三、注重方法，講求實效

學校肩負深入開展依法治教、依法治校、對青少年學生進行法制教育的重任，開展工作牽涉面廣，難度大。因此，我們必須更新觀念，注重方法，務實求效。一是在思想上實現(xiàn)了三個轉(zhuǎn)變：轉(zhuǎn)變重智輕德的錯誤觀念，樹立素質(zhì)教育的新觀念；轉(zhuǎn)變法制教育是軟任務，可輕可重的觀念，樹立培養(yǎng)“四有”新人的新觀念；轉(zhuǎn)變只重視學校教育，忽略家庭、社會教育的觀念，樹立學校、家庭、社會三位一體的育人觀念。二是根據(jù)不同年齡段青少年的身心特點進行施教。使學生初步了解一些與日常生活密切相關的法律常識，進行法制觀念的啟蒙教育以及安全自護教育，逐步培養(yǎng)學生遵紀守法的觀念，培養(yǎng)他們的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護意識、自我防范意識，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀守法的好品德；在鞏固課堂教學主渠道、提高法制課質(zhì)量的基礎上，積極開辟多樣化的第二課堂，增強學習教育效果。以互動教育為形式，組織青少年開展適合他們年齡特點的互動式法律學習活動。

擴展閱讀：丹寨縣城關一小學科教學滲透法制教育三級培訓總結(jié)

丹寨縣城關一小學科教學滲透法制教育三

級培訓總結(jié)

為落實依法治國基本方略，切實貫徹十六大關于加強社會主義法制建設的精神，全面實施中小學學科教學滲透法制教育，進一步加強青少年學生的法制教育工作，推動青少年學生法制教育工作的深入開展，我校于201*年9月進行了學科教學滲透法制教育的培訓，培訓由周曉貴校長主持，培訓人員由參加省級培訓的王貴昌老師擔任，培訓對象是全體教師�，F(xiàn)將有關培訓做法及總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認識

抓好在校學生法制教育，使他們從小就學法、知法、守法和用法，樹立起社會主義法制觀念和意識，是我國民主法制建設的基礎性工作，是關系到科教興國戰(zhàn)略、依法治國方略和社會主義現(xiàn)代化建設后繼的重大問題，是關系到培養(yǎng)什么樣接班人的重大問題。因此，在學科教學中滲透法制教育教學是一項緊迫的、長期的重要任務，我們要求各位老師要從落實素質(zhì)教育的基本要求出發(fā)，在總結(jié)以前工作的基礎上，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，增強做好青少年法制教育工作的責任感和緊迫感，把法制教育滲透到學科教學中，做好總體規(guī)劃和分年度計劃，合理安排教育內(nèi)容，做到法制教育始終不斷線，抓緊抓好，精心組織實施規(guī)劃和年度工作計劃，定期研究、檢查，針對工作中面臨的新情況、新問題，不斷探索加強青少年學生法制教育工作的新思路、新措施。二、突出重點，普遍開展

為進一步加強青少年學生法制教育，我校緊密結(jié)合全縣普法近期目標，把青少年學生法制教育擺上重要位置，認真貫徹中央、省、市、區(qū)有關學科教學滲透法制教育的指示精神、普法規(guī)劃要求，以開展法制教育、遵紀守法教育、增強青少年法制意識為重點，積極主動的探索法制教育和各學科的密切聯(lián)系，充分發(fā)揮各學科的優(yōu)勢和作用，深入開展青少年學生法制宣傳教育。根據(jù)不同學齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，根據(jù)不同的學科有針對性地加強青少年思想政治工作，使學生在校期間懂得并掌握公民應知必會的基本法律常識。充分利用普法專用的《中小學生法制教育讀本》等普法教材，重點普及《憲法》、《國旗法》、《義務教育法》、《教育法》、《刑法》，側(cè)重《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《娛樂場所管理條例》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所管理條例》、交通法規(guī)、治安條例、禁毒(煙)法律法規(guī)和環(huán)境保護法規(guī)等與青少年學生生活、成長密切相的關法律法規(guī)知識教育。同時，有目的性地開展《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生禮儀常規(guī)》的行為教育。教師，特別是領導干部帶頭學法，不斷增強法制觀念，著力實現(xiàn)領導方式和管理方式、治校方式和治教方式的轉(zhuǎn)變，深入學習、熟練掌握與本職工作相關的法律法規(guī)，不斷更新知識，努力提高自身的法律素質(zhì)，做到靈活自如的學法、用法、教法，自覺維護法制的統(tǒng)一與權威。

各位教師必須將法制教育滲透到教學計劃中，真正做到教學有計劃。充分發(fā)揮思想品德課在法制教育中的主渠道作用，在相關學科教學過程中滲透法制教育內(nèi)容；同時，根據(jù)學生的年齡段和知識水平、認知能力、避免成人化和公式化。

三、注重方法，講求實效

學校肩負深入開展依法治教、依法治校、對青少年學生進行法制教育的重任，開展工作牽涉面廣，難度大。因此，我們必須更新觀念，注重方法，務實求效。一是在思想上實現(xiàn)了三個轉(zhuǎn)變：轉(zhuǎn)變重智輕德的錯誤觀念，樹立素質(zhì)教育的新觀念；轉(zhuǎn)變法制教育是軟任務，可輕可重的觀念，樹立培養(yǎng)“四有”新人的新觀念；轉(zhuǎn)變只重視學校教育，忽略家庭、社會教育的觀念，樹立學校、家庭、社會三位一體的育人觀念。二是根據(jù)不同年齡段青少年的身心特點進行施教。使學生初步了解一些與日常生活密切相關的法律常識，進行法制觀念的啟蒙教育以及安全自護教育，逐步培養(yǎng)學生遵紀守法的觀念，培養(yǎng)他們的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護意識、自我防范意識，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀守法的好品德；在鞏固課堂教學主渠道、提高法制課質(zhì)量的基礎上，積極開辟多樣化的第二課堂，增強學習教育效果。以互動教育為形式，組織青少年開展適合他們年齡特點的互動式法律學習活動。

201*年1月4日

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