外出學習小結

外出學習小結

時間：201*年12月9日至12日地點：湖南省人民醫(yī)院

內(nèi)容：湖南省呼吸�？浦委熥o理新進展學習班暨急危重癥護理研討會學習班

呼吸�？谱o理的發(fā)展。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。劉小明呼吸參數(shù)的設置與調節(jié)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。李文樸護理質量督查所見主要問題及改進建議。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。胡立珍護理論文寫作技巧。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。鄭志惠機械通氣模式及支氣管肺泡灌洗的臨床應用。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。劉志光常見中毒的急救與處理。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。韓小彤復蘇與醫(yī)護配合。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。蔣鐸婷收獲：首先感謝領導給我這次外出學習的機會，學習雖然很緊湊，但感覺是充實而愉快的，伴隨著許多新的體驗以及收獲，給我在急診科的工作增加了豐富的內(nèi)容。我回首這段時光，審視自身的改變。在省人民醫(yī)院的日子，我增長了見識，學會了很多先進的技術和方法；但是對我來說，最重要的收獲還是觀念上的改變。我決心要把學到的知識和理念帶回到自己的工作崗位中，并在工作中影響帶動同事們，使我們醫(yī)院的急診科工作更上新臺階。

對湖南省人民醫(yī)院的初步印象是占地面積不大，但樓層高，各種標識齊全，特別是禁煙標識，很醒目；很重視各�？频呐嘤柵c發(fā)展，有專門的培訓計劃，并按計劃實施；愛學習，專門設立了英語廣角，科室內(nèi)每天必須背誦20個句子，下班前人人過關，專人負責；很多資源共享和整合。參觀了他們的急診科后，我深有感觸，雖然我們的急診科比他們新，設備也基本一致，但他們的醫(yī)務人員素質比我們高許多，對于單獨一人參觀或拍照，他們有風險和法律意識，必須得到護理部的允許才可以，所有科室外面都有經(jīng)警把門，不單純是開展優(yōu)質護理服務的科室，這樣不僅限制了陪護，而且減少了醫(yī)療糾紛的發(fā)生率，最大限度地保證了醫(yī)務人員的人身安全。所有床位都有隔簾斷開，便于進行無菌操作如換藥或保護隱私，使每人都有自己的生活空間。

每位給我們上課的老師都很盡職盡責，幻燈做得圖文并茂，對較難的問題，深入淺出或舉例闡述自己的觀點，課后，還留一刻鐘進行提問與討論，使老師與聽課者互動。呼吸科主任醫(yī)師劉志光教授給我留下了深刻的印象，他對護理工作中常見的問題侃侃而談，將自己的經(jīng)驗和知識毫無保留地告訴我們，并舉了很多實例，讓我們感覺身臨其境。護理部主任劉小明老師和我們主動交流，問我們有什么困難與要求，并和我們共進工作餐，平易近人，感覺真不錯。

他們對于自己的員工們很關心，對每一個新上崗的員工都會進行《職業(yè)安全與健康》和《感染控制》的課程培訓，力倡在工作中學會自我保護，張貼有關緩解肌肉緊張的工作操圖解，提供全部的防護設施，讓員工在工作過程中沒有后顧之憂。在病房我們常�？吹缴厦娴淖o理部下來巡查，但護士們都沒有什么懼怕的感覺。他們都和護士有說有笑，彼此關系很融洽。醫(yī)院里上下級之間協(xié)調工作彼此都很客氣，深入了解員工的工作性質，他們也會常常辦很多關于心理減壓的課程讓自己的員工去上，為職員進行一系列的心理服務。為在情緒、認知或行為等方面遇到困難的員工提供臨床心理輔導服務，協(xié)助員工發(fā)揮內(nèi)心的潛能，促進個人發(fā)展，或者應各科室員工、專業(yè)團體的需要，設計提供有關的心理培訓，從而改善服務質量。盡量減少員工在工作中的壓力，把工作做的更好。

通過這次學習，使我開拓了視野，拓寬了思維，轉變了理念，提升了自身的�？扑�平和綜合素質。每每看到患者經(jīng)過我們的精心護理而痊愈時，我們是那么的欣慰；當家屬們握著我們的手千恩萬謝時，我們是那么的開心；當我們用愛心、責任心、同情心挽救了一個又一個小生命時，那種快樂是無法用語言表達的。

急診科：胡小艷201*年12月19日

擴展閱讀：201*年外出考察學習總結報告

龍泉外國語實驗學校（初中部）

201*年外出考察學習總結報告

生物組

四月上旬，生物組全體教師前往重慶市朝陽中學、縉云山國家植物園等處進行了參觀考察學習活動。由于準備和計劃充分，整個考察活動取得圓滿成功。全組教師深感此行增長了見識，增進了兩校彼此的了解，也增強了搞好教學的信心和熱愛生活的愿望。一、明確目的、計劃周密

教師們非常重視和珍惜這次來之不易的學習機會，對本次外出考察充滿期待和熱望�；�于生物組的實際，比如不許布置課外作業(yè)以后，怎樣保證學生的學業(yè)成績以及在開展小組合作學習中的困惑，我們準備主要就朝陽中學在如何組織學生開展研究性學習、如何做到減負提質等方面加強考察學習。我們要求教師們把在本次學習考察活動中，看到的、聽到的、受到的啟發(fā)、得到的收獲都記錄下來，以便回學校后匯報交流。由于帶著任務出發(fā)，目的性很強。所以在整個考察學習過程中，大家都非常主動地獲取各種信息。當然，體驗和諧號動車組，考察重慶市縉云山國家植物園、感受年輕直轄市的魅力，也是我們此行目的。二、它山之石、可以攻玉

1、成績斐然的朝陽中學

“眼界決定高度”，只有開闊眼界，增長見識，才能提升教學的境界。重慶市朝陽中學是重慶市重點中學，位于重慶市北碚區(qū)，是一所在校師生員工近4千人的市級重點高完中。學�，F(xiàn)有教職工近300人，其中研究員級教師、全國優(yōu)秀教師、省市勞模等10余人。近年來，學校以辦學理念先進、辦學優(yōu)勢明顯而享譽市內(nèi)外。學校的地理位置極具山城特色，幾十級臺階上去，便是學校的正門，教學樓、辦公樓、操場分布在高低錯落的不同地形環(huán)境中。校園文化氛圍濃厚，“浚哲文明”是它們的校訓。在校園里的一個強烈感受，就是課間不像大多數(shù)學校那樣的喧嘩，而是寧靜。

2、熱情好客的朝陽人

對于我們的這次考察學習，學校給予了熱情接待。不僅安排了觀摩課，而且北碚區(qū)教師培訓學院的生物學教研員、學校分管教學的副校長（特級教師、重慶市勞模、全國優(yōu)秀教師）、教導主任、教研組長等人全程陪同，并進行了認真的座談評課。

3、遍地開花的小組合作學習

成功開展研究性學習是朝陽中學的一大亮點。青年教師李老師的課，雖然還存在很多不足，但是她的課堂，仍然讓我們感到很熟悉、很親切。因為她的整個教學設計和我們正在推行的小組合作學習模式是一致的，而且可以看出學生在小組合作學習方面已經(jīng)有了一定的成效（如學生的發(fā)言都會是“我們小組認為”這樣的開頭，如學校規(guī)定教師講解的時間不能超過20分鐘等）。

4、直面問題的實效性評課

可以說本次考察活動收獲最大的，就是在朝陽中學參加的評課。北碚區(qū)教師培訓學院的生物學教研員，一開始就要求獻課教師自己總結課堂教學中的亮點有哪些。饒校長的評課始終滲透了“朝陽樹人、樹健康人、樹快樂人、樹成功人”的辦學理念。她認為，我們教師再不要用“讀書苦、苦讀書”來要求學生。她倡議教師應潛心鉆研教材，通過恰當?shù)哪繕嗽O置，讓學生在每節(jié)課中體會一個個成功的喜悅，從而建立起學習的自信。她的評課既注意了細節(jié)，又有一定的高度。她不是就課論課，而是從教法、學法的角度對教學過程進行分析，指導教師自我反思，給教師理性認識上的提高，最后給出有效建議，讓授課教師體會如何改進自己的不足。我想正是這種一針見血的指出、指準教師的問題，一次次實效性評課，以及教師自身的虛心好學，才培育出了朝陽中學的一大批優(yōu)秀人才。

三、靜心反思、不斷進取

1、知識來源于學習，學習是進步的階梯

外出學習的機會難能可貴，其實學習的途徑無處不在，更多的學習機會就在我們身邊。比如我覺得王孝議老師在上周的說課大賽中的表現(xiàn)就非常值得我學習。整個說課及微格上課的內(nèi)容，她爛熟于心，賽課中表現(xiàn)得自信而魅力無窮。課堂教學是學校教學的主陣地，一線教師之間相互的聽課、評課對于幫助教師改進教學，促進教師教學能力的提高，有著不可替代的作用。我們組希望以后的聽評課能更具實效性，暢所欲言，共同提高。

2、自信與堅持是成功的基石

本次考察讓我們堅定了搞好小組合作學習的信心。我們認為，與朝中相比，我們有導學案編寫研究的經(jīng)驗積累，這是我們搞好小組合作學習的一個優(yōu)勢。所以，我們應該繼續(xù)深入研究、領悟、改進小組合作學習的模式，使學生提高學習效率，為學生獲得終身學習的動力和發(fā)展力打好基礎。

當然，本次整個外出期間，我們團隊的凝聚力充分得到體現(xiàn)。整個考察學習活動，雖然時間短，但是安排合理、緊湊，既學習了先進學校教育教學的成功經(jīng)驗，又實地考察了重慶市縉云山國家植物園，對縉云山國家植物園茂密的植被資源有了直觀的感受。另外，我們一行還領略了作為長江上游地區(qū)經(jīng)濟、金融中心的山城風采。做到勞逸結合，學習生活協(xié)調，身心愉悅，使本次考察學習活動取得了全面的收獲與成功。

最后，衷心感謝學校對生物教研組工作的大力幫助和支持！

201*-4-26

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