成都市201*年中小學(xué)教師繼續(xù)教育課程超市送教下鄉(xiāng)
成都市201*年中小學(xué)教師繼續(xù)教育課程超市送教下鄉(xiāng)
暨雙流縣第六期中小學(xué)骨干教師研修班培訓(xùn)
通知
全縣各中小學(xué)、幼兒園:
經(jīng)研究,定于201*年4月2728日舉行成都市201*年中小學(xué)教師繼續(xù)教育課程超市送教下鄉(xiāng)暨雙流縣第六期中小學(xué)骨干教師研修班培訓(xùn)。請通知你校相關(guān)教師提前做好準備工作,按時參加學(xué)習(xí)。
一、參加培訓(xùn)人員:
1、雙流縣第六期中小學(xué)骨干教師研修班學(xué)員;2、各學(xué)校課題負責人、主研教師2-3人。二、地點:棠湖小學(xué)多功能廳
三、培訓(xùn)時間:4月2728日(兩天)
(簽到時間:上午8:308:50;下午13:0013:20)四、培訓(xùn)課程及安排
培訓(xùn)時間內(nèi)容提升課堂品質(zhì),追求高效課堂的課例研究主講鐘亮(青羊區(qū)教科院教研員、中學(xué)部副主任,區(qū)特級教師、中學(xué)高級、省級骨干)肖龍云(成都市鹽道街中學(xué)科研室主任、中學(xué)高級、省級骨干)16:10-17:009:00-12:004月雙流縣第六期中小學(xué)骨干教師研修班網(wǎng)上遠程培訓(xùn)啟動儀式運用課堂觀察,提升教學(xué)品質(zhì)葉劍(青羊區(qū)教科院教研員、市學(xué)科帶頭人、中學(xué)高級)9:00-12:004月27日13:30-16:00和諧師生關(guān)系的溝通藝術(shù)28日現(xiàn)代課堂組織管理的策略與劉大春13:30-16:30技巧(省特級教師、青羊區(qū)教科院書記、副主任)
特別提醒:本次培訓(xùn)將啟動縣第六期中小學(xué)骨干教師研修班網(wǎng)上遠程培訓(xùn),請縣第六期中小學(xué)骨干教師研修班的各位學(xué)員務(wù)必準時參加,不得缺席。
雙流縣教育研究與教師培訓(xùn)中心二0一二年四月二十四日
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關(guān)于201*年成都市中小學(xué)教師繼續(xù)教育
學(xué)時登記與審證頒證的通知
市直屬學(xué)校、市管民辦學(xué)校:
各區(qū)(市)縣教研室、教培中心(進修校):
成都市教師發(fā)展中心201*年審證頒證工作即將開始,請各區(qū)按照《成都市教師繼續(xù)教育登記制度試行辦法》文件精神,在總結(jié)201*年學(xué)時報審工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,認真做好本年度各項準備工作,及時報送相關(guān)材料,F(xiàn)將具體事宜通知如下:
一、學(xué)時登記有關(guān)事宜(一)集中培訓(xùn)1.市直屬學(xué)校:
各學(xué)校教師將學(xué)時證明交由學(xué)校登記員登記,登記時要求出示原始依據(jù)。登記員需進行原始依據(jù)的查驗,無誤后方可登記在“中小學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)”上(成都市教師發(fā)展中心將不定期抽查網(wǎng)上登記情況與原始依據(jù)是否相符,抽查中發(fā)現(xiàn)未按要求登記的學(xué)校將取消學(xué)時認定)。
2.各區(qū)(市)縣學(xué)校:
各學(xué)校教師將學(xué)時證明交由學(xué)校登記員登記,登記時要求出示原始依據(jù)。登記員需進行原始依據(jù)的查驗,無誤后方可登記在“中小學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)”上(成都市教師發(fā)展中心將不定期抽查網(wǎng)上登記情況與原始依據(jù)是否相符,抽查中發(fā)現(xiàn)未按要求登記的學(xué)校將取消學(xué)時認定)。
(二)校本研修
市級教師發(fā)展基地學(xué)校:
1.市級教師發(fā)展基地學(xué)校于6月20日以前,將培訓(xùn)計劃、花名冊(用Excel表格統(tǒng)計,應(yīng)包括序號、教師姓名、任教學(xué)科、任教學(xué)段、學(xué)時等信息)及培訓(xùn)總結(jié)(各一式兩份)加蓋公章后,上交所在區(qū)縣培訓(xùn)機構(gòu)。各區(qū)縣留存一份,另一份匯總后統(tǒng)一上交成都市教師發(fā)展中心審核,直屬學(xué)校直接上交成都市教師發(fā)展中心。相關(guān)電子文檔還需上傳到“成都市中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”。
2.經(jīng)成都市教師發(fā)展中心進行網(wǎng)上確認后,系統(tǒng)自動生成,認定40學(xué)時。
各區(qū)(市)縣教師發(fā)展基地學(xué)校:
1.各區(qū)(市)縣教師發(fā)展基地學(xué)校于6月20日以前將培訓(xùn)計劃、花名冊(用Excel表格統(tǒng)計,應(yīng)包括序號、教師姓名、任教學(xué)科、任教學(xué)段、學(xué)時等信息)及培訓(xùn)總結(jié)(各一式一份)加蓋公章后,上交各區(qū)(市)縣教師教培中心(進修校)審核,電子文檔上傳到“成都市中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”。
2.經(jīng)各區(qū)(市)縣教培中心進行網(wǎng)上確認后,系統(tǒng)自動生成,認定25學(xué)時。
(三)網(wǎng)上學(xué)習(xí)、讀書筆記及自學(xué)反思市直屬學(xué)校:
1.各學(xué)校登記員將本校教師的網(wǎng)上學(xué)習(xí)及讀書反思在網(wǎng)上進行審核。
2.成都市教師發(fā)展中心檢查通過后,系統(tǒng)自動生成,認定相應(yīng)學(xué)時。
各區(qū)(市)縣學(xué)校:
1.各校登記員將本校教師在網(wǎng)上學(xué)習(xí)及讀書反思在網(wǎng)上進行審核。
2.各區(qū)(市)縣教培中心檢查通過后,系統(tǒng)自動生成,認定相應(yīng)學(xué)時.
二、有關(guān)規(guī)范性培訓(xùn)學(xué)時的認定
每位教師原則上每年要完成72學(xué)時的規(guī)范性培訓(xùn),201*年要晉升職稱的教師,累計前五年(201*-201*年)的繼續(xù)教育規(guī)范性培訓(xùn)學(xué)時要達到272學(xué)時。1.參加入選成都市繼續(xù)教育課程超市菜單的集中培訓(xùn)記規(guī)范性學(xué)時半天4學(xué)時,共36學(xué)時。
2.經(jīng)成都市教育局批準的“市級教師發(fā)展基地學(xué)校”開展的校本研修記規(guī)范性培訓(xùn)40學(xué)時。
3.經(jīng)各區(qū)(市)縣教育局批準的校本研修基地學(xué)校,開展的校本研修記規(guī)范性培訓(xùn)25學(xué)時。
4.完成網(wǎng)上視頻課程學(xué)習(xí)最多記規(guī)范性20學(xué)時。
5.完成網(wǎng)上提交自學(xué)反思記規(guī)范性培訓(xùn)8學(xué)時,完成網(wǎng)上提交讀書筆記記規(guī)范性培訓(xùn)8學(xué)時。
6.本學(xué)年度參加人事部門組織的晉升職稱《計算機》和《科技知識》等職稱考試取得合格證,當年憑合格證各記規(guī)范性培訓(xùn)50學(xué)時。7.參加省市語委普通話測試并取得證書的,當年憑證書可記一定的繼續(xù)教育規(guī)范性學(xué)時,具體折算標準為:三甲記7學(xué)時;二乙記10學(xué)時;二甲及以上記14學(xué)時。
8.承擔繼續(xù)教育講課任務(wù)的教師,按照講課實際學(xué)時的1:4記學(xué)時。
9.教師參加成都市教師發(fā)展中心、各區(qū)(市)縣教師培訓(xùn)機構(gòu)或經(jīng)教育行政部門批準的其它培訓(xùn)機構(gòu)舉辦的培訓(xùn),學(xué)完規(guī)定課程,考核合格,按實際接受培訓(xùn)時間計算學(xué)時(以培訓(xùn)單位頒發(fā)的學(xué)時證明為準)?己瞬缓细竦陌磳嶋H接受培訓(xùn)學(xué)時的30%計算學(xué)時。
10.教師參加經(jīng)教育行政部門批準由高等院校舉辦的學(xué)歷教育或其他業(yè)務(wù)進修,每及格一科記15學(xué)時,不及格科記5學(xué)時。以培訓(xùn)院校出具的學(xué)時證明和成績通知為登記依據(jù)。
11.承擔學(xué)!皫熗綘渴帧比蝿(wù)的指導(dǎo)教師,依據(jù)指導(dǎo)計劃和活動記錄由學(xué)校評定每學(xué)期最多可記10學(xué)時。(由學(xué)校出據(jù)相關(guān)的學(xué)時證并加蓋公章)
12.參加四川省教育廳組織的“四川省普通高中課程改革教師上崗培訓(xùn)”經(jīng)考核合格,獲得結(jié)業(yè)證書的教師,按相關(guān)規(guī)定登記相應(yīng)學(xué)時。13.參加四川省教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟管理中心組織的“四川省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”經(jīng)考核合格,獲得培訓(xùn)合格證書的教師,記規(guī)范性學(xué)時30學(xué)時。
三、審證頒證事宜(一)審核辦法:
各區(qū)(市)縣的高、初中、小學(xué)、幼兒園教師的繼續(xù)教育由各區(qū)(市)縣教師教培中心(進修校)繼教辦審核。各區(qū)(市)縣高中教師和市屬中學(xué)高、初中教師的繼續(xù)教育報成都市教師發(fā)展中心審查并復(fù)核。
市直屬學(xué)校:
1.各校登記員在網(wǎng)上登記學(xué)時,同時進行審核。
2.本年度要評職稱的教師以學(xué)校為單位,于9月3日-9月14日到成都市教師發(fā)展中心審核并領(lǐng)取《繼續(xù)教育證明書》。
3.高中全員審核時間是9月17-21日,以學(xué)校為單位,帶上規(guī)定材料到成都市教師發(fā)展中心進行學(xué)時的審核認定。
各區(qū)(市)縣學(xué)校:
1.各學(xué)校登記員在網(wǎng)上登記學(xué)時,同時進行審核。
2.各學(xué)校將網(wǎng)上學(xué)時登記情況上報各區(qū)(市)縣在網(wǎng)上進行審查并復(fù)核。
3.本年度要評職稱的教師以區(qū)(市)縣為單位,于9月3-14日到成都市教師發(fā)展中心審核并領(lǐng)取《繼續(xù)教育證明書》。
4.各區(qū)(市)縣高中全員審核時間是9月17日-10月19日(見附表一),請各區(qū)(市)縣在規(guī)定時間內(nèi)帶上相關(guān)材料到成都市教師發(fā)展中心進行學(xué)時審核認定。
(二)《繼續(xù)教育證明書》的頒發(fā):
按成教發(fā)高(201*)4號文件《關(guān)于在我市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作中實施三項改革措施的通知》精神實行“一年一審和晉升職稱頒證”制度,即只對當年晉升職稱的教師頒發(fā)《成都市中小學(xué)教師繼續(xù)教育證明書》。
當年評職稱的教師需由我中心出具《成都市中小學(xué)教師繼續(xù)教育證明書》,《成都市中小學(xué)教師繼續(xù)教育證明書》所填寫學(xué)時應(yīng)是倒數(shù)前五個學(xué)年度規(guī)范性培訓(xùn)和靈活性培訓(xùn)的累計學(xué)時數(shù)(即272學(xué)時規(guī)范性和250學(xué)時的靈活性),對當年不評職稱的教師不頒發(fā)《成都市中小學(xué)教師繼續(xù)教育證明書》,但需登記審證。發(fā)證需帶上經(jīng)過審核的登記表(冊)、學(xué)時證明原件和證明書。
四.繼續(xù)教育審證頒證工作要求
1.學(xué)校登記員本著對學(xué)校和對每位教師負責的態(tài)度請各學(xué)校登記員嚴格如實上網(wǎng)填報,原始和網(wǎng)上學(xué)時要一致。如有虛報,學(xué)時不一致,經(jīng)查屬實,立即取消該單位本年度所有教師職稱評審資格,并上報成都市教育局、成都市教師發(fā)展中心嚴肅處理。
2.市直屬學(xué)校登記員負責保存每位教師每年的學(xué)時檔案(電子文檔)已備查看。各區(qū)(市)縣教培中心(進修校)負責所轄學(xué)校每位教師每年學(xué)時檔案(電子文檔)管理,以備查看。
3.每年9-10月根據(jù)成都市教師發(fā)展中心所規(guī)定時間段對每個區(qū)(市)縣進行審證、頒證。請各區(qū)(市)縣教培中心(進修校)注意查收通知文件,及時通知各校登記員,如要評職稱的可優(yōu)先審核。
4.請各區(qū)(市)縣教培中心(進修校)注意,一定按各區(qū)規(guī)定的時間內(nèi)下載本學(xué)年度在網(wǎng)上登記的學(xué)時表,以減輕網(wǎng)絡(luò)流量壓力。5.本學(xué)年度學(xué)時登記時間到7月底為止,8月份以后產(chǎn)生的學(xué)時記計入下個學(xué)年度。
6.在網(wǎng)上錄入規(guī)范學(xué)時“其他”項目時,請一定按“其他”項目明細進行登記,如未按明細填寫學(xué)時不予審核通過。
7.各學(xué)校審證頒證時必須提交審證頒證教師名單(電子文本與紙制文本各一份)。
8.今年審證頒證的操作程序和去前年一樣,以上工作請按規(guī)定時間完成。
五、繼續(xù)教育審復(fù)核報送材料1.繼續(xù)教育登記冊(前三年)和去年、今年學(xué)時登記表。2.培訓(xùn)單位出具的培訓(xùn)證明(原件)。
3.學(xué)校報本學(xué)年度年度表時,在網(wǎng)上下載“成都市中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)范性學(xué)時和靈活性學(xué)時送審報表”(表),需加蓋學(xué)校公章和各區(qū)(市)縣公章。
4.評職稱教師的繼續(xù)教育證明書及(附表2)(將學(xué)時填好和登記冊一并報送)。
成都市教育科學(xué)研究院成都市教師發(fā)展中心
201*年5月16日
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