明珠小學(xué)寒假工作總結(jié)

明珠小學(xué)寒假工作總結(jié)

201*年寒假，我校認真貫徹落實上級有關(guān)文件精神，以促進青少年健康成長為目標(biāo)，以學(xué)校工作為主體，充分發(fā)揮家、校、社一體化的教育優(yōu)勢，積極開展了“我們的節(jié)日”為主題的教育實踐活動，切實使學(xué)生度過了一個“安全、健康、愉快、有益”的寒假。一、認真做好假前工作

1、切實做好假前的領(lǐng)導(dǎo)、組織、教育和假期活動的準(zhǔn)備工作。學(xué)校成立了以校長為組長的寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)學(xué)校寒假工作，做到分工明確、責(zé)任到人，加強對寒假工作的過程管理。

2、做好假前教育。認真落實《學(xué)校安全工作條例》等有關(guān)規(guī)定，利用散學(xué)典禮、發(fā)放《告家長書》、家訪活動，開展了安全宣傳教育活動。尤其加強了交通、飲食、燃放煙花爆竹等方面的安全教育，做到警鐘長鳴，確保學(xué)生的人身安全。從開學(xué)的第一天，各班學(xué)生反饋的情況來看，沒有出現(xiàn)一例人身傷害事故。3、加強與家長的溝通。通過《告家長書》，使家長明確其在校外教育中的監(jiān)護責(zé)任，提高家長的家教水平，使家長能更好地配合學(xué)校假期的各項教育工作。4、做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。學(xué)校對安全工作高度重視，做到認識到位，領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位。假前對學(xué)校的所有室進行全面的自查，安排好假期值班表。二、假期活動豐富多彩

1、認真開展“我們的節(jié)日”主題活動

（1）《新春禮儀在家庭》活動。每位學(xué)生從“孝敬父母、尊敬長輩”出發(fā)，為父母、長輩、社區(qū)中的老人做一件好事。從開學(xué)各班上交的統(tǒng)計表中看出學(xué)100%參與了此次活動，而且還有一些典型事跡，學(xué)校將挑選一部分，利用紅領(lǐng)巾廣播臺在校園內(nèi)表揚宣傳。

（2）“親子共同制作元宵燈籠”活動。寒假前，學(xué)校布置了每位學(xué)生和家人一起制作一盞元宵燈籠。元宵節(jié)那天學(xué)校開展了“玉兔迎春，歡樂元宵”主題系列活動，78%的學(xué)生帶來了自制的燈籠，大小不一，形狀各異，色彩繽紛。其中37盞燈籠被評為“最佳花燈”獎。同學(xué)們饒有興致地邊賞燈邊猜謎語，其樂無窮。（3）創(chuàng)編“節(jié)日小報”。寒假期間，三至五年級全體學(xué)生參與了創(chuàng)編“節(jié)日小報”活動。在班級評選的基礎(chǔ)上，三年級每班挑選3張，四五年級每班挑選5張上交學(xué)校，學(xué)校從中評選出10張，在櫥窗中進行展示。這項活動讓學(xué)生進一步學(xué)習(xí)了節(jié)日文化，深入了解了春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，增強了他們對中華優(yōu)秀文化認同感和自豪感。

（4）親子“誦讀經(jīng)典”活動。根據(jù)縣教育局“經(jīng)典啟心智，書香溢家園”---崇明縣中小學(xué)生寒假“兩代人共讀好書”活動的有關(guān)要求，寒假期間每個家庭開展了親子“誦讀經(jīng)典”活動。學(xué)校充分發(fā)揮圖書室的作用，在寒假前，為每位學(xué)生提供2本圖書閱讀。開學(xué)第一天，四五年級每位學(xué)生上交了一篇讀后感。各班級進行初評，然后上交5篇，學(xué)校再進行總評。2、認真開展專題教育活動（1）切實開展家訪活動

寒假第一周為教師家訪周，全體班主任對班中部分特殊學(xué)生（離異家庭、貧困生、行規(guī)偏差生、單親家庭），以走訪與電訪相結(jié)合的形式開展了一次家訪活動，與家長及時溝通，交流學(xué)生在校在家的情況，使其更好地在假期中配合學(xué)校做好學(xué)生的監(jiān)護工作。開學(xué)每位班主任及時上交了家訪聯(lián)系單。

（2）貧困生春節(jié)慰問活動。1月19日上午，學(xué)校開展了困難學(xué)生新春慰問活動�；顒佑尚熘緲s副校長主持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)萬星璧校長、錢佳斌書記，28個貧困家庭的學(xué)生和家長一同參加。萬校長作了講話。他向?qū)W生家長簡單介紹了辦校以來學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績，此次慰問活動的對象，同時對受慰問的同學(xué)們提出了殷切的期望，鼓勵他們克服暫時的困難，懷揣一顆感恩的心，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，用優(yōu)異的成績回報祖國、學(xué)校和家庭。活動中，學(xué)生和家長代表分別交流了自己的感想，對社會、學(xué)校師生對他們的關(guān)愛表示了深深的感謝。此次慰問的對象都是品學(xué)兼優(yōu)、家庭較為困難的學(xué)生，慰問金來自社會和學(xué)校兩方面。萬校長和錢書記為他們發(fā)放了慰問金。放學(xué)那天，學(xué)校團支部又對5位學(xué)生進行了春節(jié)慰問，共計200元。

寒假生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得豐富多彩，使同學(xué)們愉悅了心情，鍛煉了意志，增長了才干，獲得了在課堂內(nèi)難以獲得的知識，達到了“安全、健康、愉快、有益”的目的。

201*.

擴展閱讀：五年級寒假活動總結(jié)

縣實驗小學(xué)五年級寒假實踐活動總結(jié)

五年級部寒假中以服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家庭、服務(wù)于社會為目標(biāo)，立足于學(xué)生全面發(fā)展、實踐創(chuàng)新能力的提高，立足于更好的實現(xiàn)家校合作，豐富學(xué)生的人生閱歷、鍛造優(yōu)良品質(zhì)、生成個性智慧、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、增強實踐能力，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。圍繞“做一個有道德的人”主題，廣泛開展形式多樣的經(jīng)典誦讀、節(jié)日民俗、文化娛樂和體育健身活動，教育引導(dǎo)廣大未成年人在參與活動中弘揚傳統(tǒng)、學(xué)會感恩、陶冶情操、強健體魄，爭當(dāng)品德高尚、富有理想、充滿活力和創(chuàng)造力的好少年。使全體學(xué)生度過一個文明、安全、充實的寒假�，F(xiàn)將活動情況小結(jié)如下：

一、老師重視，精心策劃具體落實。

結(jié)合本年級部的實際情況，寒假前，在年級主任的專門指導(dǎo)下，制定了的活動方案。落實在學(xué)校告家長書上，使學(xué)生人手一份。按照要求開展有意義的寒假活動。我們努力做到隊活動與個體實踐相結(jié)合、學(xué)校與家庭相結(jié)合、學(xué)校與社會相結(jié)合。二、隊員參與，實踐活動豐富多彩。1、小手牽大手，新春佳節(jié)不勸酒。

寒假前夕，我校的學(xué)生用書信的方式倡議長輩，春節(jié)“不勸酒”，呼吁長輩：春節(jié)來了，親朋聚會，不勸酒，不多喝酒，不酒后開車，是愛人愛己最好的方式。寒假期間，同學(xué)們抓住春節(jié)聚會多，喝酒多這一特殊的時機，發(fā)揮了自己“小手牽大手，小家?guī)�萬家”的作用，用自己獨特的方式來對家人、鄰居進行“不勸酒”的宣傳。同學(xué)們親手制作了一些“不勸酒”的小貼士，創(chuàng)作了“不勸酒”的兒歌，書寫了“不勸酒”的春聯(lián)。春節(jié)期間，有的同學(xué)和父母、長輩簽定不喝酒的協(xié)議、在家庭聚會的酒桌上、親朋好友的婚宴宣講“不勸酒”的意義；有的協(xié)助交警一起規(guī)勸一些酒后駕車的司機；還有的給鄰居發(fā)送“不勸酒”的小貼士。活動結(jié)束后，很多同學(xué)和家長都寫了活動的感想，還制作了活動手冊。在整個活動中，同學(xué)們在合作交流、口頭表達、創(chuàng)意設(shè)計等方面鍛煉和提升了自己的綜合能力。該活動在社會上引起了一定的反響，也得到了廣大同學(xué)和家長的喜愛和支持。

2、品味春節(jié)，體驗民俗。

各班積極組織學(xué)生在春節(jié)期間通過書寫春聯(lián)、剪紙繪畫、文藝表演、美術(shù)攝影等方式把祝福喜慶帶給鄰里鄉(xiāng)親，為春節(jié)增添喜慶。開學(xué)后，各班上交剪紙、繪畫、攝影作品各共200多份。年級部認真進行了評選。（名單附后）

3、好人好事，獻真情。

一直以來我們都倡導(dǎo)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓人欣喜的是在寒假期間，所有學(xué)生裝能圍繞辭舊迎新，團圓平安、孝老愛親的節(jié)日主題，積極參與到志愿者服務(wù)活動中去，傳遞愛心和親情，共享和諧美滿的幸福生活。大部分學(xué)生開展了“我是父母的小幫手”家庭生活“四個一”體驗活動。把為家庭生活服務(wù)作為崗位，把當(dāng)一天爸爸媽媽作為扮演的角色，學(xué)習(xí)在家庭中當(dāng)一天家，在打掃房間、買菜做飯、洗衣服、照顧老人、鄰里溝通的過程中體驗父母持家的辛苦，獲得家庭生活的真實感受，明白了孝敬父母的道理，培養(yǎng)了生活自理的習(xí)慣。開學(xué)后各班自主評選出“最佳小幫手”100名。全年級部學(xué)生共做了50多件好事，從中可以發(fā)現(xiàn)我們的同學(xué)都繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)尊老愛幼，主動讓座給需要的人、扶老人過馬路，將拾到的東西歸還失主等等，比較突出的是：五（3）班盧蓉蓉同學(xué)，和媽媽爸爸一起去給敬老院孤寡老人送湯團。五（6）李一和鄰居一位小朋友結(jié)對子，和父母一起幫助他完成學(xué)業(yè)

4、陽光青奧，快樂健身。

所有學(xué)生圍繞201*年南京青奧會，在廣大學(xué)生中宣傳推廣奧林匹克精神和價值理念，充分展示濱海青少年健康陽光、積極向上的良好形象。通過迎接青奧、參與青奧，假期中所能學(xué)生各級走進運動場館，親近大自然，體驗健康快樂，掀起青少年體育健身的熱潮。

5、風(fēng)雅書香，文化浸潤。

圍繞增長知識、開闊眼界、陶冶情操，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、愛藝術(shù)的高雅風(fēng)尚，讓書香文化相伴孩子成長，浸潤孩子心靈。開展了“讀一本好書，交一個朋友”，“換一本好書，交一個朋友”活動。每個學(xué)生寒假期間完成了必讀書一本《草房子》和教師推薦書兩本。開展“我愛我們的節(jié)日”主題讀書征文活動。開學(xué)后，全年級收到50多篇征文，并評選出一、二等獎15篇上報學(xué)校參賽。

這個寒假，年級部組織開展的綜合實踐活動讓同學(xué)們的寒假生活變得既充實又愉快。使同學(xué)們在玩中學(xué)，體驗了自然和各種實踐活動，得到了快樂，也獲得了健康成長。

二0一一年二月十八日

附獲獎名單：

手抄報

一等獎：五（1）梁佳熙五（1）姚佳濠五（1）陸潤州

五（3）周柳池五（3）王丹陽五（3）顏鳳詞五（4）胡詩源五（4）蔣舒五（6）李一五（6）王炫力五（9）吳佳敏

二等獎：五（4）王笑蓉五（4）李惠姝五（11）王競翊

五（11）王瑩五（10）黃欣雨五（3）戴佳池五（1）謝玉青五（1）王品五（3）孫聞婕五（9）王雨五（9）朱星潼

繪畫

一等獎：五（1）梁佳熙五（1）劉雨鷺五（4）蔣舒

五（6）汪昱延五（2）王安奇五（7）徐浩宇

二等獎：五（5）李軍五（6）謝可五（6）程小蝶

五（7）江慧五（8）王雨萌攝影

一等獎：五（1）嚴(yán)苗五（1）李姝融五（7）江慧

五（6）王俊懿五（2）王安奇

二等獎：五（9）顧皓月五（10）王海五（11）周小軍

五（8）楊潔五（4）吳佳欣

一等獎：二等獎：一等獎：二等獎：五（9）楊濟豪五（6）張瀟月五（9）吳佳敏五（11）周甜雨五（3）周子楠五（1）成宜霖五（6）謝可五（6）劉宇軒五（8）馬洵墁

剪紙

五（10）王靖雄五（8）徐梅會五（8）嚴(yán)婧五（11）陳楓書法

五（2）幸運五（5）李尚霖五（11）朱姚

五（1）孫建洋五（8）楊潔五（10）徐可

五（5）潘昱池

五（1）劉建鄴

五（6）李瑩

五（11）朱浩偉

五（4）吳佳欣五（1）王品

五（6）程文清

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