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學校督導評估工作計劃

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學校督導評估工作計劃

學校督導評估工作計劃

根據(jù)《河南省教育廳豫教督[201*]6號文件》精神,我校組織全體教職工認真學習,對照《河南省學校督導評估規(guī)程》學校成立了由校長任組長、其它行政領導任副組長的領導組,同時成立了有校務會成員及教師參加的自評組,既分工又合作,積極履行“自查評估”職能,推進依法治校進程,保障素質(zhì)教育的全面實施,不斷提高我校教育教學工作的制度化和辦學質(zhì)量。

從201*年3月開始,上半學期組織教師學習2次,下半學期學習1次,共8個課時,通時學習,自評組人員及教職工人人明白督導評估的意義和作用,了解評估方案和細則,對照評估標準實施細則,進一步清理和完善各種檔案資料。

本學期,全體教師發(fā)揚與時俱進的精神,緊緊把握時機,趁勢而上。使課改促進教師、學生、學校的全面發(fā)展,有效地推進素質(zhì)教育的全面落實。

1、重視督促、檢查教職工的工作,使學校教育教學工作全面推進。讓所有學生受到優(yōu)質(zhì)教育既是義務教育的要求,也是現(xiàn)代教育的本質(zhì)要求,更是現(xiàn)代社會發(fā)展的必然要求。為了開展好這項工作,學校領導組加強了調(diào)查,在強化督導自評的基礎上,依法辦學,抓住重點、難點問題,認真研究,提出整改意見。

2、成立自評組:組長:張振平組員:各班班主任每周不定時深入班級了解班上情況。重視常規(guī)工作,抓好輔差工作。

3、通過學習使各位教師明確學校辦學目標、德育工作和教學質(zhì)量是學校生存和發(fā)展的重要因素,加強學習,努力提高自身素質(zhì),更新教育觀念,這是時代對每位教師的要求。

4、加強師德師風建設工作,使政治學習、業(yè)務學習制度化、講實效。

三月份:(1)學習豫教督[201*]6號文件和督導評估規(guī)程。(2)制定好督導工作計劃。(3)學習有關文件精神。

五月份:(1)學習落實督導評估方案。(2)按照指標體系整理擋案。

七月份:檢查督導評估落實情況。

九月分:(1)參加中心校督導評估培訓會議。(2)上交自評申請和自評報告。

十月分:完善督導評估、辦學水平擋案的整理工作。十一月份:請縣人民政府督導驗收組對學校進行評估驗收。

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學校督導評估工作計劃

根據(jù)《河南省教育廳豫教督[201*]6號文件》精神,我校組織全體教職工認真學習,對照《河南省學校督導評估規(guī)程》學校成立了由校長任組長、副校長任副組長的領導小組,同時成立了有校務會成員及教師參加的自評組,既分工又合作,積極履行“自查評估”職能,推進依法治校進程,保障素質(zhì)教育的全面實施,不斷提高我校教育教學工作的制度化和辦學質(zhì)量。

從201*年3月開始,上半學期組織教師學習2次,下半學期學習1次,共8個課時,通時學習,自評組人員及教職工人人明白督導評估的意義和作用,了解評估方案和細則,對照評估標準實施細則,進一步清理和完善各種檔案資料。

本學期,全體教師發(fā)揚與時俱進的精神,緊緊把握時機,趁勢而上。使課改促進教師、學生、學校的全面發(fā)展,有效地推進素質(zhì)教育的全面落實。

1、重視督促、檢查教職工的工作,使學校教育教學工作全面推進。讓所有學生受到優(yōu)質(zhì)教育既是義務教育的要求,也是現(xiàn)代教育的本質(zhì)要求,更是現(xiàn)代社會發(fā)展的必然要求。為了開展好這項工作,學校領導組加強了調(diào)查,在強化督導自評的基礎上,依法辦學,抓住重點、難點問題,認真研究,提出整改意見。

2、成立自評組:組長:李忠亮組員:各班班主任

每周不定時深入班級了解班上情況。重視常規(guī)工作,抓好輔差工作。

3、通過學習使各位教師明確學校辦學目標、德育工作和教學質(zhì)量是學校生存和發(fā)展的重要因素,加強學習,努力提高自身素質(zhì),更新教育觀念,這是時代對每位教師的要求。

4、加強師德師風建設工作,使政治學習、業(yè)務學習制度化、講實效。

三月份:(1)學習豫教督[201*]6號文件和督導評估規(guī)程。(2)制定好督導工作計劃。(3)學習有關文件精神。

五月份:(1)學習落實督導評估方案。(2)按照指標體系整理擋案。

七月份:檢查督導評估落實情況。

九月分:(1)參加中心校督導評估培訓會議。(2)上交自評申請和自評報告。

十月分:完善督導評估、辦學水平擋案的整理工作。十一月份:請縣人民政府督導驗收組對學校進行評估驗收。

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