黑龍江省齊齊哈爾市碾子山區(qū)　 王雨欣

　　指導教師：姚景新

　　爸爸是一名教師，在他的眼里就只有他的學生，一直沒有我!

　　那天是圣誕節(jié)，我給爸爸買了一個紅紅的圣誕老人，這是我準備給他的驚喜，特地在家里等他。但是，到了晚上八點鐘，爸爸還是沒有回來，我沮喪地回到了房間。過了好長一段時間，爸爸回來了，我站在門口，透過門縫，看見疲憊的爸爸慢慢地走向房間。我急忙拿著圣誕老人向爸爸走去，可爸爸卻對我搖了搖手說：“今天太累了，早點休息吧。”我回到房間里，把圣誕老人放在桌子上，看著圣誕老人臉上掛著笑容，但是，我的心里卻在流淚……

　　終于讓我盼到了星期天，我為了用這個驚喜換來爸爸的笑，還親自出馬做了一頓飯。我做了爸爸最愛吃的——紅燒肉，然后滿懷欣喜地坐在桌子前等著爸爸回來，可就在這時，一陣電話鈴聲把我招了去，我看見是爸爸的，我一下就開心起來了，當我接電話剛要問爸爸什么時候回來，爸爸卻在電話那頭說：“快考試了，有幾個學生有一些題沒弄明白，我得給他們講一講，估計會很晚回去，你就別等我了。”這讓我精心策劃的一切都白費了，我又一次無奈地回到了房間。

　　一天、兩天、三天……終于又盼到了周末，我依然沒有放棄，為了這一次能把圣誕老人成功地送給爸爸，我比每一次都有耐心了。我坐在沙發(fā)上一直等爸爸，終于聽到爸爸的腳步聲，就在爸爸開門的剎那，我飛快地跑進房間拿起圣誕老人悄悄地向爸爸走去，就在這個時候，爸爸也從公文包拿出厚厚的一疊東西，我仔細一看，原來是學生們的復習試卷。我呆住了，看著爸爸認真地批閱著試卷，我不忍再去打擾他，又悄悄地走回房間。這一次不只是圣誕老人“淚流滿面”，我也想號啕大哭。

　　等待總讓我寂寞，我想把寂寞變成快樂，爸爸，您能把快樂還給我嗎?

　　教師評語：從一個側面反映教師工作的艱辛，用對我的冷淡折射出爸爸對工作的認真態(tài)度，把孩子的想和做以及爸爸的冷和熱詳細地表現(xiàn)出來，就是文章的高明之處。

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