第一小學體育送教下鄉(xiāng)心得體會

第一小學體育送教下鄉(xiāng)心得體會

今年，我參加了縣教育局組織的送教下鄉(xiāng)活動。作為一名承擔送教任務的體育老師,首先我要感謝教育局的信任與支持,感謝教育局能給我們這次學習和鍛煉的機會,同時我還要感謝送教下鄉(xiāng)學校的領導、老師和孩子們。

這次送教下鄉(xiāng)，根據(jù)學校的安排，在解鄉(xiāng)小學，還未走進大門，就聽到悅耳動聽的音樂聲，讓我一下子身感輕松心情愉悅。就在那一節(jié)課，我改變了原先設計的課前談話內(nèi)容。我說，孩子們，你們的笑臉真燦爛，老師知道你們?yōu)槭裁磿�笑得這么燦爛，因為你們有漂亮的教室，整潔的校園，動聽的歌聲，你們還有慈祥的老師。是校領導對教育的重視和對教學氛圍創(chuàng)設的那種細心感動了我。

更讓我感動的是聽課的老師和孩子們。在送教老師到達之前，老師們就早早等候了。他們在聽課時，用心地聽著，認真進行體育活動，學生們也讓我收獲了不少。在體育游戲中我的對手兩次都贏了，看他那得意的樣子，好象得了世界冠軍一樣。這樣的語言多么生動，多么真實，多么富有創(chuàng)造性呀！其實，孩子的能力不是教出來的，只要你創(chuàng)設那種情境，去激活他們內(nèi)在的表達，他們就會創(chuàng)造出最美的語言。由此，我感悟到體育教師責任的另一種含義。還有我們每次跟隊的點評老師，也讓我十分感動。他們每次聽課記錄都十分詳細。評課一語中的，好的地方加以高度肯定，不足的地方又給予中肯的建議。在以后的課上，我總會注意不再讓有被遺忘的角落。在評快樂跳繩這一課時，老師提出如果讓學生多練習，少說的作用，效果會更好�；氐奖拘：笪揖透淖兘谭�，效果確實不一樣。這種細致入微的評課，給老師提出了更具體的做法，更高的要求。說是送教下鄉(xiāng)，其實對于送者和接受者，都是收獲者。在教育局組織的送教下鄉(xiāng)活動結束后，我要把送教下鄉(xiāng)作為契機，創(chuàng)設課程改革氛圍，樹立先進的教學理念，在教學工作中不斷探索實踐，從而推進素質(zhì)教育，我想，這也正是送教下鄉(xiāng)的意義所在。

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送教下鄉(xiāng)聽課心得體會

201*年10月26日，星期三，漳州市十佳優(yōu)秀教師“下鄉(xiāng)送課“活動在南靖第一實驗幼兒園舉行，我有幸參加了這次觀摩活動。

第一節(jié)課：漳州市幼兒園賴老師帶來的大班藝術教學活動《兔子與狼》，這堂課是選用大班教參上冊的藝術活動，根據(jù)流行歌曲創(chuàng)編的，以律動游戲引入，激發(fā)孩子的音樂興趣，讓幼兒通過圖譜理解歌詞，從而讓幼兒發(fā)揮想象創(chuàng)編動作。整堂課設計思路鮮明、新穎，還導入了現(xiàn)實生活，讓幼兒在歌曲中體驗現(xiàn)實生活的樂趣。

第二節(jié)課：龍文實驗幼兒園李老師帶來的大班語言教學活動《詩歌“搖籃”》，設計思路開門見山，直接切入主題，用“搖籃”導入，采用欣賞理解討論朗誦四個環(huán)節(jié)，讓幼兒通過圖片理解詩歌，用多種朗讀方法激發(fā)孩子對詩歌的興趣。整堂課貫穿著幼兒思想感情，孩子們猶如回到自己爸爸媽媽的懷抱，讓幼兒在詩歌中再感受一次爸爸媽媽的愛。

第三節(jié)課：龍文實驗幼兒園王老師帶來的中班科學教學活動《學習“6”的數(shù)》。這堂課的設計思路很新穎，很有創(chuàng)意，用動物導入激發(fā)孩子對數(shù)字的興趣，再從動物做客請客超市購物，整個流程鮮明，層次分明，激發(fā)孩子樂意幫忙，愿意與同伴合作，提高孩子的動手操作能力，

這三節(jié)課設計思路都很新穎、很鮮明、很有創(chuàng)意，能結合現(xiàn)實生活，讓幼兒體會現(xiàn)實生活的樂趣。教師的表情很到位，課堂氣氛非常有活躍，讓幼兒愛好很高。從中我也發(fā)現(xiàn)我有很多的不足之處，覺得自己要向他們好好學習，進步自身的素質(zhì)。

通過這次的聽課我也有一些體會：第一點，教師的教學設計一定要有創(chuàng)意，讓幼兒體會到學習來源于生活，這樣幼兒才有愛好聽你上課。第二點，教學方法一定要靈活多樣，要使一節(jié)課上得輕松，幼兒學習起來有興趣，不但要教師選材好，預備充分，使用教具公道。第三點，教師能創(chuàng)設寬松的學習氛圍，，為學生留有充分的學習時間與空間。注重讓學生在自主探索、合作交流、動手實踐中經(jīng)歷知識的形成過程。作為一名幼兒教師，這一切還只是個開端，今后的工作對于我而言，將是布滿挑戰(zhàn)性和意義性的，我需要在實際工作不斷往學習、往觀摩、往實踐，我想只要有這樣的一份恒心，萬事是難不到我的！經(jīng)過這次聽課學習，我會把其中的精華加以吸取，在以后的課堂教學過程中大膽運用。在今后的教學中我還要更加積極努力的學習先進的教學理論，逐步提高和完善自己的課堂教學。

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