201*年春季學期中年級數(shù)學教研組工作計劃

201*年春季學期中年級數(shù)學教研組工作計劃

一、指導思想

本學期，在學校教導處的領導下，我教研組繼續(xù)實踐課程改革理念，全面深化素質(zhì)教育，以服務教學為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，提高課堂教學質(zhì)量。具體工作如下：

1、抓好教研組的常規(guī)工作，通過主題性研討活動，有針對性的解決教學中的疑難雜癥。我們教研組采取備課制，年級老師分配任務，分頭查找資料，共同撰寫電子教案，做到資源共享，例如課件、及一些好的教學方法等。在二次備課中共同探討教育教學中的問題，意見不統(tǒng)一的就向上級部門請教。

2、以教導處倡導的“十字”要求，即：備課”深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“重”，質(zhì)量要“高”做好教育教學工作。每月定期檢查教案及反思，并及時上報。按照南寧市常規(guī)管理檢查的要求對本組老師的布置作業(yè)及批改情況進行不定期檢查，并上報。

2、立足課堂，進一步樹立起新課程背景下的學生觀，用新課程的理念指導教學實踐。課堂上，充分尊重學生的主體地位，引導學生主動參與學習。根據(jù)課程特點和中年級學生的年齡特點及數(shù)學學科特點開展教學活動，寓教于樂，精講精練，力爭在課堂上要質(zhì)量。本組教師互相交流，互討經(jīng)驗，不斷提高自身的教學水平。

3、認真地對待學校的每一節(jié)教研課，本學期，我們教研組莫仕鳳和韋著良老師分別等擔任了本校的教研課。我們同年級老師會根據(jù)本年級的教學實際進

行集體備課，選定研究課題查找相關(guān)資料，圍繞所研究問題，做好相關(guān)集體備課的匯總。

4、積極開展北師大《數(shù)學分層測試卡》的課題研究，能夠在課堂上充分利用好《數(shù)學分層測試卡》，并寫了使用心得。

5、積極配合學校組織好期中檢測工作。

總之，我們教研組會根據(jù)學校的要求做好教研活動，讓每一位老師都得到發(fā)展，讓我們教研組煥發(fā)活力。

201*年3月9日

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201*年春學期三年級數(shù)學教研組工作計劃

陳曉帆

一、基本情況分析：

我們?nèi)�年級共有�?00名學生，經(jīng)過兩年多的學習生活，已養(yǎng)成了良好的學習習慣，大部分學生上課時能積極思考，積極發(fā)言，作業(yè)認真按時完成.但也有部分學生紀律、學習各方面還沒有步入正軌；還需要在今后的教學中加以引導教育和輔導。三年級是小學階段一個重要轉(zhuǎn)折時期，是連接小學整個數(shù)學教學的一個重要階段。這冊教材內(nèi)容的計算教學占據(jù)了整冊教材的70%，并且大量的是筆算的教學內(nèi)容。這冊教材的筆算教學是進一步學習多位數(shù)筆算乘、除法的重要基礎。所以我們這學期重點訓練學生的筆算能力，在教學中，要注重讓學生在自主探索中獲得對筆算過程與算理的理解，根據(jù)學生已有基礎，提出一些啟發(fā)性的問題，引導學生利用知識的遷移，“拾級而上”逐步理解筆算的算理，掌握筆算的方法。

二、主要工作目標

1、讀書明智，引導教研組的教師多讀、多寫、多思、多問，在教研組內(nèi)營造良好的讀書學習氛圍。

2、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強教學在生活中的體驗，樹立學習榜樣，促進學生個性和諧發(fā)展。

3、繼續(xù)深入學習新課程標準，更新教師的教育觀念，細化教學工作，提升教學質(zhì)量，運用新課程標準的基本理論展開教學系列活動。

4、提倡合作、自主、探究的學習方式，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，激發(fā)學習興趣，促使他們樹立信心。教師要尊重學生，讓學生有表現(xiàn)的機會、出錯的機會，營造平等、良好的師生關(guān)系，讓學生在和諧的氣氛中，積極主動地獲得發(fā)展。

5、加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，把對學生良好行為習慣的培養(yǎng)落實在教育教學各個細節(jié)之中，要做到持之以恒。

6、教學中新理念應體現(xiàn)鮮活的課堂教學之中，有足夠的練習時間和寬松的學習氛圍。

7、力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量和教學效益。備課力求體現(xiàn)學生的主體性，教案中重在突出教師的教和學生的學。重視教學過程的反思，每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，寫出有質(zhì)量的教學反思和向成為反思型的教師方向邁進，努力創(chuàng)設幸福課堂。8、要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們更多的關(guān)心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學，讓他們在數(shù)學學習上以他自己應有的速度成長。

9、教研組定期開展每周一次的集體研討活動，把各自在教育教學工作中遇到的困惑的問題大家進行探討，各自介紹在教育教學工作中新的教學理念、新的教學方法，大家取長補短，共同提高。

三、本學期教研活動措施

（一）加強學習，更新教育教學觀念。

進一步加強理論學習，更新教育觀念是深入進行教育教學改革的基礎前提。在實踐中，我們要豐富學習內(nèi)容、變換學習形式、扎實學習過程、提高學習成效。因此，我組將結(jié)合學校學科發(fā)展情況以及教師自身需求情況選擇理論學習的內(nèi)容，為教師的個性化學習提供有力的后勤保障，以切實提高學習成效。如，積極參加學校教研活動，并在平時教學間隙，積極探討在教學過程中出現(xiàn)的較難處理的環(huán)節(jié)，重點、難點的處理。課余時間各教師自覺學習教育教學雜志，充分運用網(wǎng)絡優(yōu)勢,學習先進教師的教學經(jīng)驗，并積極在學校博客上參與討論，發(fā)表意見和建議；積極撰寫教育教學隨筆，提高自身的理論研究水平。

（二）扎實開展日常教育教學工作。

1．嚴格執(zhí)行學校的要求，抓好每一天的教育教學工作：認真?zhèn)湔n，認真上課，認真布置和批改作業(yè)。認真組織好課外活動。

2．繼續(xù)重視學困生的輔導工作，做好學困生的建檔和轉(zhuǎn)化工作。平時應分析學困生學習中存在的問題，對癥下藥，進行個別輔導，以改善學困生的學習態(tài)度、學習方法，逐步提高學困生的學習成績。

3．重視口算訓練。因為口算是小學階段計算的基礎，因此，我們教研組將加強口算練習，以確保計算的準確率。

（三）積極開展集體備課活動，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。1．本學期我們將繼續(xù)在課堂教學中加強數(shù)學與生活的聯(lián)系，使教學內(nèi)容、教學形式，教學評價更貼近學生生活，從而激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，為他們的終生學習和發(fā)展打好基礎。

2．堅持每周的集體備課活動，我們將根據(jù)教材要求對每個單元的教學內(nèi)容進行研討，通過集思廣益使每個教師的教學水平在不同程度上得到發(fā)展。

201*年2月26日

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